六一的作文

六一的作文[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六一的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一的作文 篇1

　　今天是我們小孩期盼的“六一”，今天，我和我的爸爸一起去摸螺（田螺）。到了農(nóng)村，我一看見池塘就飛快的跑去。到了塘邊，我拿起一根木棍插在水里，看深不深然后我跑到水邊。我力馬翻起岸邊的草。“哇，好多田螺！”我高興的叫起來。

　　過了一會(huì)，我撿到了一個(gè)很大很大的'螺，我把螺放到桶里時(shí)，爸爸叫我不要放在桶里，因?yàn)槟穷w螺不能吃。就這樣，我們最后滿載而歸了。

六一的作文 篇2

　　今天是星期六，學(xué)校舉辦了隆重的六一兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)。我很是興奮，所以我早早地來到了學(xué)校，回到教室放完書包后就立馬下樓了。

　　因?yàn)樘鞖庋谉�，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一把紫色的扇子。開始觀看節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校管樂團(tuán)的節(jié)目，同學(xué)們苦練了很久，是時(shí)候展現(xiàn)給大家了。表演的時(shí)候臺(tái)上的同學(xué)目視前方，仔細(xì)看著老師的指揮，而臺(tái)下的'同學(xué)在認(rèn)真觀看。表演完之后，我送給他們源源不斷的掌聲，鼓勵(lì)他們，同時(shí)也謝謝他們?yōu)槲覀冇^眾帶來了這么精彩的節(jié)目。

　　最搞笑的就是四一班為我們獻(xiàn)上的節(jié)目，《大王叫我來巡山》的節(jié)目了。笑料十足，驚喜不斷的節(jié)目。自義有趣的是，里面表演的人穿的都是動(dòng)物的衣服，可萌了！最感動(dòng)人心的節(jié)目就要數(shù)《感恩的心》這個(gè)節(jié)目了。最后那一張張希望的面孔我仍然歷歷在目。

　　少女節(jié)目是必不可少的，正青春的活力，這個(gè)是我在她們身上看到的，她們的節(jié)目給人一種美妙的力量。她們是那么天真無邪��！武術(shù)，是個(gè)好玩意兒。下面的節(jié)目中可以讓我們看得津津有味了！在武術(shù)節(jié)目里有一個(gè)厲害的女生，我沒想到女生也對這個(gè)感興趣！街舞，男孩子都對這個(gè)舞蹈很喜愛。在里面表演的時(shí)候還有一個(gè)組合，叫火焰組合，這個(gè)名字很響亮嗎！拉丁，女生很愛跳這個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)舞很優(yōu)雅。其中還有兩個(gè)女老師在舞臺(tái)上跳，我覺得很棒！

　　怎么樣？我們學(xué)校的學(xué)生是不是很多才多藝呢？六一兒童是不是也很有意思呢？

六一的作文 篇3

　　再過幾天就是“六一”了，我看了看日歷，今年的“六一”是星期三。唉，又要在學(xué)校開“聯(lián)歡會(huì)”了�？墒牵�我想這樣過“六一”。

　　早上，我們匆匆吃完早餐，就搭上巴士，向森林出發(fā)。

　　森林里，有無名小花，就在翠綠的松柏下，用綠草來烘托出它鮮艷的'歌聲；森林里，有可愛的小鳥，那小鳥的喉嚨里好象有一串小銀鈴，在美麗的森林里，響丁冬；森林里，有綠色的“毛毯”，中間，還有溪水淙淙。

　　上午，我們還是像平常一樣上課。語文課，我們坐在草地上辯論；音樂課，我們跟著小鳥一起唱歌；美術(shù)課，我們看著小溪和松柏寫生。

　　中午，我們先搭好晚上要用的帳篷，然后各自出去玩：在小溪里游泳；在草地上野餐；在空地上“打仗”

　　晚上，坐在搭好的帳篷里，看著橙子般的月亮，噴香的光輝，撒滿寂靜的池塘。

【六一的作文】相關(guān)文章：

六一作文:憶曾經(jīng)的六一08-23

關(guān)于六一的作文：難忘的“六一”09-19

六一作文:載歌載舞慶“六一”08-23

“六一”作文09-16

六一的作文06-22

“六一”的作文12-18

“六一”作文01-05

六一的作文08-14

六一作文08-14

過六一作文：歡樂過六一08-23