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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六一的作文7篇，希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
今天是六一，我早早地來到了學(xué)校，因為今天下午要舉行隆重的六一聯(lián)歡會。
我盼星星，盼月亮，終于盼來了下午的聯(lián)歡會。老師帶著我們來到臺下就坐，我的心情比他們都興奮，因為我排練的時候非�？炭�，不過再苦也值得，因為我今天就要大顯身手了。
你們還不知道我要表演什么吧？我彈琵琶。大家還有表演花樣跳繩的、有說相聲的、有跳舞的……
我最感興趣的是花樣跳繩，有拍著兩個球跳的，有拍一個球跳的，有雙人跳的……
終于輪到我們上場了，我頓時情緒高漲。隨著一陣讓人陶醉的`伴奏，我們彈起來“孟姜女”。終于彈完了，我們給臺下的評委和觀眾鞠了個躬，又贏得了全場的掌聲。聯(lián)歡會結(jié)束了，我們雖然走了，但歡聲笑語依然留在舞臺上。
六一的作文 篇2
六一是孩子們的節(jié)日，為了慶祝這一天，校長要每個孩子的家長都要來參加我們的六一節(jié)目匯演，校長也給了我們一個大大的舞臺。有了舞臺，就看我們怎么把握了。我們每個人都有展示的機會，四年級分兩個節(jié)目《孤獨的牧羊人》《哆來咪》，我是《哆來咪》的一員。組織我們排練的是楊老師，她可是個音樂天才，雖然難度大，但是也絲毫沒有影響我們的進度。記得有一次，我們都在苦練那個快動作，因為只要把動作做出來，做整齊的話非常好看，但那個動作實在太快，很不好掌握，楊老師把方法告訴了我們，苦練了一段時間之后，我們能把動作做得整齊，楊老師又錦上添花，讓我們一排一排地做，這樣效果就更好了。我們已經(jīng)練得很好了，就等著明天的`舞臺上我們大顯身手，真是萬事具備，只欠東風(fēng)呀！
相信明天我們一定能展示出自己的精彩。
六一的作文 篇3
我的六一節(jié)是一個快樂的晚上。你的'六一節(jié)是一個快樂的晚嗎？
六一節(jié)的晚上，爸爸帶我和妹妹去吃過橋米線，還沒開飯的時候，姐姐送我和妹妹每人一個漂亮的氣球和一個紅撲撲的小燈籠；吃完晚餐后我們一家人都去了沿江路散步；然后爸爸還送我和妹妹六一節(jié)的禮物（沙灘玩具）；媽媽送給我了一輛電動汽車送給妹妹一個娃娃今年的六一節(jié)過得很開心！
六一的作文 篇4
六一的草是清香的，六一的花是芬芳的`，六一的校園是充滿歡笑的，六一的我們是無比快樂的。
六一快到了，通知卻遲遲未來。我多么期待學(xué)校廣播中傳來六一慶�；顒影才�。到時，我可以去班級聯(lián)歡會上邊吃零食邊看節(jié)目；到時，我可以在義賣中大賺一筆錢；我還可以在教室看電影……想著想著，我就樂了。
六一前一天，史老師走進教室公布了一個不幸的消息：“同學(xué)們，今年六一節(jié)，學(xué)校取消了義賣活動，為了大家的健康，不準(zhǔn)竄班，不準(zhǔn)帶零食來學(xué)校……” 同學(xué)們個個目瞪口呆，眼睛瞪得溜圓，似乎就要蹦出來了，嘴巴張得可以放進一個拳頭。耳邊的嘆氣聲不絕于耳，我就在椅子上呆呆地坐著。最后，老師宣布“六一”整個下午可以看電影，看同學(xué)的才藝表揚。還好，總算還有盼頭。
六一節(jié)下午，隔壁班都在看電影，時不時傳來幾聲“哈哈哈……”的笑聲。講臺前，老師反復(fù)按動電視開關(guān)，可就是一片烏黑。電視機像一個倔強的熊孩子，無論史老師如何絞盡腦汁，就是開不出來。沒辦法，老師只好讓我們自習(xí)。唉……一聲嘆息。說好的才藝表演呢？說好的一下午電影呢？說好的一下午的娛樂呢？
唉，這個六一，是我過得最悲慘的“六一”了。
六一的作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽笑著問我，今天是你的節(jié)日，你可以得到一份禮物，你想要什么呢?聽完媽媽的話，我的腦子快速的轉(zhuǎn)開了，我想，是買我喜歡的`玩具，還是買我早就看好的兩本書呢?“媽媽，我——能——兩樣都要么?”媽媽笑著搖了搖頭�！鞍�!那我就買書吧，還是精神食糧重要�！眿寢屝α�，說：“不后悔吧?”“魚和熊掌不能兼得啊!”我說。
我們在新視點書店買完書，在路上，我就迫不及待的打開要看，媽媽說：“走路不能看書，什么時候變成書蟲了?看來我的禮物是送對了啊!”我和媽媽都笑了。
我的“六一”禮物不是貴的，但是是我最喜歡的。
六一的作文 篇6
6月1日兒童節(jié)，是小朋友們自己的節(jié)日。這一天，我們可以盡情地玩耍，還能收到禮物，真是開心極了!
下午有英語興趣班，在最后的一個小時辦了愛心義賣活動，大家將精心準(zhǔn)備的物品帶過來賣，所得的錢捐給貧困山區(qū)的同學(xué)。
活動開始了，教室里一下子沸騰起來。同學(xué)們互相買賣交流，老師們也參與進來，奉獻愛心。還沒多長時間，我的漫畫書就被非常識貨的.Tom買走了。我四處張望，看中了一個折疊玩具，開價10元，我二話沒說，立馬付錢拿貨。這時，我還剩下兩支包裝精美的鉛筆沒賣出去，我吆喝著：“Four yuan，fuo yuan……”
……
時間一分一秒地過去了，活動就快結(jié)束了，可是我的鉛筆還沒賣出去。我心里十分著急，便繼續(xù)大聲地吆喝：“Four yuan，fuor yuan……”這時，一個小姑娘怯生生地問我：“Three yuan，OK?”“OK!”我非常爽快地答應(yīng)了。
通過大家的努力，義賣圓滿結(jié)束了。我仿佛看到這些錢變成了一本本有趣的書籍、一個個漂亮的書包、一只只嶄新的筆袋……山區(qū)的同學(xué)們拿到這些禮物，一定會非常高興，更加努力學(xué)習(xí)。
今天真是一個快樂又有意義的“六一”兒童節(jié)!
六一的作文 篇7
今天是“六一國際兒童節(jié)“，是全世界小朋友的節(jié)日，也是我們最快樂的一天，這一天，所有的一切都由我們自己作主，所有的掌聲都是送給我們，這樣的日子怎么不讓我們開心，讓我們激動呢？
在我們的巧手打扮下，不到三十分鐘，我們立刻就變了樣，猶如一位漂亮的公主。很多老師在操場辛苦布置操場，從遠處看，像一個豪華的場所，煥然一新。我即開心又緊張：令我開心的是今天我也能登上學(xué)校的舞臺，為同學(xué)們展示自己的風(fēng)采;緊張的是怕在跳舞時出差錯。
活動開始了，第一項是有劉老師為我們講一下大隊的情況，大家都聽的專心致志，沒有一點聲音。等劉老師講完了，臺下響起了熱烈的掌聲。第二項是給低年級的小朋友佩戴紅領(lǐng)巾，他們一個個站的很挺拔，猶如一棵松樹。 我們等呀辦呀，終于到了表演節(jié)目的時候了，我們非常激動，不停地練習(xí)著舞蹈的動作，生怕做錯。輪動我們上場了，我們真的就像一位軍人，把動作做的'很生動：在經(jīng)歷的時候，我用盡了全身的力挺直腰；同學(xué)們站隊時比往常注意多了，都知道要左右看齊。我心想：這次表演節(jié)目肯定是我們班最好。我正想～著，突然，場上發(fā)出了一聲聲驚嘆�！霸趺戳恕蔽覇柡筮叺拿蠂^珊�！案叽渖彽男拥袅恕！蔽蚁耄哼@次可出大丑了�？蛇@件事并沒有影響舞蹈，我們順利的跳完了舞蹈，全場響起了雷鳴般的掌聲。這時，齊老師對我們說：“你們是好樣的�！贝蠹叶妓坪跬袅藙偛诺氖虑�，臉上樂開了花。媽媽也表揚我，說我跳的好。
到了結(jié)束時，全場響起了雷鳴般的掌聲。我們樂開了花。我們表演完后，其他的班里有著一位位“小歌唱家”那百靈鳥般的歌聲，還有那聲情并茂的表演，仿佛把我們帶到了歌的海洋；看著“小舞蹈家”那優(yōu)美的舞姿，仿佛把我們帶到了舞的世界。。。讓我感到非常的快樂。
這個六一節(jié)在我的腦海中留下了很深的印象，讓我過的很happy。
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