暢想六一作文

關(guān)于暢想六一作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的暢想六一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暢想六一作文 篇1

　　我希望在六一兒童節(jié)的下午，老師會(huì)安排跳長繩的活動(dòng)。

　　腦海里浮現(xiàn)的畫面是這樣的：初夏的午后，微風(fēng)習(xí)習(xí)，明媚的陽光灑落在操場(chǎng)上，銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹蔭底下使勁地甩著長繩，而我們就像一架架戰(zhàn)斗機(jī)，“飛”向那長繩。

　　這一次，我們沒有像以前那樣接龍，而是一個(gè)人一直地跳，直到斷了為止。長繩的周圍圍滿了同學(xué)，他們自發(fā)地幫正在里面跳著的'那位同學(xué)數(shù)數(shù)：“一、二、三、四……�！币粋�(gè)又一個(gè)的同學(xué)鉆進(jìn)長繩里，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)從長繩里竄出來。長繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起，像一支美妙的小曲。同學(xué)們興致高昂，不斷地挑戰(zhàn)著，不斷地刷新最高記錄。

　　跳到后面，大家都有點(diǎn)累了，但沒有人想結(jié)束。放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們才不得不停下來。就這樣，大家一起度過了一個(gè)疲憊卻又難忘的六一兒童節(jié)。

暢想六一作文 篇2

　　我是一個(gè)九歲的小女孩，和別的小朋友一樣，我也過了好幾個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。每一個(gè)兒童節(jié)都充滿了快樂,像巧克力一樣甜甜的.在我的記憶中，它帶給我的總是數(shù)不盡的快樂與歡笑�！皟和�節(jié)”就是快樂的代名詞。唯獨(dú)去年六一節(jié)，我怎么也高興不起來。

　　那天，我和往年一樣，準(zhǔn)備著去表演節(jié)目。一路上，我的伙伴們有說有笑的，可我卻在一邊默不作聲，樂不起來。其實(shí)，此時(shí)我的思緒已經(jīng)飛到了四川，飛到了汶川，飛到了災(zāi)區(qū)小朋友的身邊。大家都知道 ，20xx年5月12日，這個(gè)讓十三億中國人悲痛的日子。很多人在這次大地震中，命運(yùn)都被徹底改變了。特別是汶川的小朋友，他們有的永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界；有的雖然保住了性命，卻失去了父母、親戚和朋友；還有的失去了健康，成為了殘疾人……電視上他們那一聲聲的哭喊令人心痛；報(bào)紙上，他們的'一張本是滿是笑容的臉也被淚水沖刷著。如今，他們能走出地震的陰影嗎？他們能得到社會(huì)的關(guān)愛嗎？今天，他們能和我們一樣快樂地過著自己的節(jié)日嗎？想到這兒，我禁不住流下了眼淚……

　　“張雨菲，張雨菲，你怎么了？”突然，伙伴的問話把我思緒打斷了。我不好意思地擦了擦眼淚，說：“沒什么，沒什么，眼睛被風(fēng)吹了……”這時(shí)，我已暗下決心，平時(shí)注意節(jié)約，把省下的零花錢攢起來，捐給災(zāi)區(qū)小朋友，希望他們能和我們一樣，開心快樂地生活、學(xué)習(xí)！

暢想六一作文 篇3

　　六一”兒童節(jié)到了，我和同學(xué)們來到紅燈籠外婆家玩。我們先來到了童心樂園，那里有秋千，梅花樁，蹦蹦床，蹺蹺板，我們一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，可開心了！接著我們穿過一個(gè)長長，黑黑的小遂道，來到了八卦迷陣。我們兵分兩路，分成兩隊(duì)，一隊(duì)往東走，一隊(duì)往北走，看那隊(duì)先走出迷陣，先到達(dá)陣中心，中心還有更好玩更刺激的游戲等著我們呢。我們一刻也不耽擱，立馬行動(dòng)，可是我們走走就遇到前面無路可走，走走兩隊(duì)碰在了一起，于是又掉頭再走。

　　終于費(fèi)了好長的時(shí)間才走出迷陣。 中心看似一個(gè)簡(jiǎn)單的木柱子搭成的階梯，往上爬就是瞭望臺(tái)了。那些渾身都是活躍細(xì)胞的男生們好不容易有一展自己身手的機(jī)會(huì)，都爭(zhēng)先恐后的一個(gè)個(gè)往上爬。結(jié)果上了一檔后，第二檔就像蕩秋千一樣左搖右晃的，等好不容易上了瞭望臺(tái)上觀看了一下。又要踩著這些木柱下樓梯了，這下男生們可不像剛才那樣輕松了，有幾個(gè)站在半空中，木樁搖搖擺擺的，有些差點(diǎn)摔下去，幾個(gè)膽小的還在尖叫呢，這可笑壞了我們女生的肚子了。

　　于是在大家的`幫助下終于下來了。出了迷陣，我們向風(fēng)火臺(tái)前進(jìn)，沿著窄窄的有鐵欄護(hù)著的小山路，來到了山頂?shù)娘L(fēng)火臺(tái)。我們往下望去，看見下面的人和螞蟻差不多大，汽車和玩具車一樣小了，再看怕自己掉下去，所以我緊緊地扶著欄桿，小心地走著，心里怦怦地跳個(gè)不停。后來我們還去了小天門，風(fēng)云廣場(chǎng)。玩得忘了天已不早了，我們依依不舍地離開了紅燈籠外婆家。這個(gè)“六一”過的真開心，下次的“六一”兒童節(jié)我想來紅燈籠外婆家玩。

暢想六一作文 篇4

　　當(dāng)這個(gè)春天即將結(jié)束時(shí)，我們迎來了一個(gè)屬于同學(xué)們自己的節(jié)日—六一·兒童節(jié)。通常在這個(gè)節(jié)日里，我們可以自由的歡笑，自由的放飛自我，無拘無束。可是，幾個(gè)月前，一個(gè)讓全世界的人們都談虎色變的sars不請(qǐng)自來，打破了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)、娛樂和戶外活動(dòng)的安排，至今，象北京等疫區(qū)的同學(xué)們還不能去學(xué)校里讀書，去享受少先隊(duì)組織的各種活動(dòng)�？茖W(xué)家們也不能完全了解sars，讓醫(yī)生用有效的藥物去預(yù)防和控制它。但中華民族從未被任何困難所嚇倒，面對(duì)sars，此時(shí)此刻，我們心中銘記著一句話：“萬眾一心，眾志成城，共同抗擊“sars”。

　　你們也許不知道，在這個(gè)節(jié)日里，我并沒有因?yàn)閟ars，而讓“六一”兒童節(jié)變得特殊。我隨著人流來到了久違的浦東世紀(jì)公園，去享受大自然帶給人們的恩惠。與我的二個(gè)小弟弟，在這片擁有森林氣息的地方，盡情地玩耍、喜戲。如今有了“sars”這個(gè)妖魔鬼怪。給人們的健康和生命帶來了威脅，想讓大家增添恐懼……。但在浦東世紀(jì)公園，你則可以看到這樣的一幕幕景象：一家三口騎著三人腳踏車環(huán)游浦東世紀(jì)公園，說說笑笑，邊騎邊玩，是多么地寫意哎；在沙灘上，孩子們用黃沙堆起一個(gè)個(gè)充滿相象的形狀各異的沙雕，家長和孩子們卷起褲子、手牽手在湖邊與水親密接觸；在綠地上素不相識(shí)的孩子們結(jié)成好友，舉行著足球友誼賽、玩著各種各樣的.游戲；家長們則玩起了羽毛球、排球，似乎誰都忘記了天氣的炎熱，忘記了“sars”的肆虐，而沉浸在那無比的快樂之中……�，F(xiàn)在，人們對(duì)衛(wèi)生的意識(shí)也大大的提高了：在空地上用完餐后，都會(huì)自覺的把果皮、廢棄物放在一個(gè)袋中，然后扔到垃圾桶里，讓草地始終保持的干干凈凈。

　　我堅(jiān)信和衷心祝愿，在不久的將來，“sars”一定會(huì)遠(yuǎn)離我們！所有生活在疫區(qū)的兒童又會(huì)恢復(fù)到從前那平靜和正常的學(xué)習(xí)和生活中來！相信我吧！

暢想六一作文 篇5

　　“六一”暢想曲 小天使10 夢(mèng)幻中，我穿越時(shí)空，來到了6月1日。

　　這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動(dòng)，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。

　　這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué)，他們玩得可開心啦！有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的！想著，我便拉著爺爺走進(jìn)畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜，朦朧的.月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習(xí)作；“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。

　　走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現(xiàn)場(chǎng)即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風(fēng)趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。

　　歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動(dòng)，我不光看到了同學(xué)們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí)，我們是充滿著希望的�！傲�一”兒童節(jié)，社會(huì)的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來！

暢想六一作文 篇6

　　六一兒童節(jié)前夜，我做了一個(gè)夢(mèng)……

　　我夢(mèng)見藍(lán)天上太陽溫暖地照耀著，風(fēng)兒與白云自由地追逐嬉鬧。我站在學(xué)校操場(chǎng)上，身旁有無數(shù)鮮花和氣球，五顏六色，繽紛絢麗。

　　老師笑盈盈地帶領(lǐng)我們參加學(xué)校的“六一美食節(jié)”。大家歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地來到現(xiàn)場(chǎng)的攤位前。

　　“哇，今天美食節(jié)的食物真是太豐盛了！”——你看，金黃的雞蛋餅在平底鍋里滋滋作，烤箱里的蛋糕活像一個(gè)圓滾滾的胖娃娃，紅白相間的香草冰激凌當(dāng)然是我的最愛了，但新疆烤羊肉串的香味又拉著我挪不動(dòng)腳步了……

　　我最開心的，其實(shí)不是拿著美食狼吞虎咽，而是在美食節(jié)中為我們制作蛋撻的是我的媽媽。我是多么幸福啊！我的媽媽終于放下了繁忙的工作，來到學(xué)校陪我過兒童節(jié)了。她的臉上洋溢著笑容，讓我的心里暖洋洋的。我多么自豪！她手腳麻利地將一個(gè)蛋撻做好。當(dāng)同學(xué)們交口稱贊蛋撻的'美味時(shí)，我挺著胸膛告訴他們那是我媽媽做的。

　　我的夢(mèng)很美，很甜。所有的景物，所有的人交織在一起，瞬間定格下來，變成了一幅畫。我把它安放在畫框里，小心地掛在墻上，這幅畫的名字叫《六一兒童節(jié)的暢想》。

暢想六一作文 篇7

　　六一馬上就要到了，在我們兒童心里是一個(gè)充滿幻想，人人都想的，也像我們的生日一樣期盼的日子，更是令我們高興的日子。

　　以前的六一節(jié)父母總是帶著我們?nèi)ス珗@玩，去吃肯德基，麥當(dāng)勞，去商場(chǎng)買衣服……而我早已準(zhǔn)備好了一個(gè)自己的六一節(jié)。

　　我期望在六一節(jié)去養(yǎng)老院看望那里的老爺爺，老奶奶，給他們帶去溫馨與祝福，以及我們給他們的小禮物。

　　我期望在六一節(jié)能有一朵七色花，我會(huì)先用一片花瓣讓它帶我們到一望無際的沙漠中，然后再用一片花瓣讓沙漠綠洲，然后再用一片花瓣讓古代所有已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，植物在這片綠洲里生長，無憂無慮地生活，我會(huì)再用兩片花瓣使世界不再受污染和疾病的`危害，我會(huì)再用一片花瓣讓世界上所有的地方，無論是角落，還是肥沃的土地都長滿茂盛的樹木，我會(huì)再用一片花瓣讓人們過上無憂無慮的生活。我們要像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由飛翔，盡情地去享受大自然的清香與美好。

　　小朋友們，我的六一節(jié)希望是這樣的，你的六一兒童節(jié)希望是什么樣的呢？

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