精選記六一作文匯總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的記六一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
記六一作文 篇1
今天是一年一度的六一兒童節，同學們用五顏六色的彩帶把教室裝扮得五彩繽紛，到處張燈結彩�！岸ｂ忊彙庇淇斓南抡n鈴聲響了，同學們個個喜氣洋洋，把桌椅都擺成橫豎一排排。六一活動 開始了，黑板的頂方寫這著“慶祝六一兒童節”講臺上有豐富的獎品。班主任用風鈴般的聲音向大家宣布了今天的節目，最精彩的就數畫豬尾了。班主任請班里的畫畫高手，小張在黑板畫了一頭胖乎乎的小豬。班主任請同學們輪流上去畫。首先上去的是小林，班主任用眼罩遮住她的眼睛，小林伸手在小豬的頭上畫了一條尾巴，講臺下的同學們鵬飛捧腹大笑，小林摘下眼罩，也和大家一起哈哈大笑。輪到我了，我滿懷信心的.走上講臺，心想，一定要獲得獎品。我仔細地觀察了小豬的尾巴應該畫在哪里，班主任便把我的眼睛遮住。我畫好了，只聽見講臺下一片熱烈的掌聲。我摘下眼罩，果不其然，我成功了。我獲得的獎品是一個漂亮的布娃娃。接下來的節目還有很多，有唱歌、吹蠟燭……同學們差不多把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，還覺得不能夠表達自己的歡喜和激動。
這次的六一活動可真精彩呀呀。
記六一作文 篇2
今天是六一兒童節。我覺得六一兒童節是最快樂的節日。果然，電視里的哆啦A夢動畫片播了很久。黃鵬峰的龍板有點難玩，但是經過高手的解說，慢慢的`我也會了！我回到家看見舅舅和表姐來了，我馬上說舅舅好姐姐好。舅舅和姐姐帶我去中山公園，在清澈的湖面上劃船，我看見了，有紅白紅白的鯉魚，還有大大的烏龜，還有一項撿氣球的游戲，撿氣球的游戲規則是，把氣球扔到湖面上，讓座船的人來撿，可是，媽媽說了在船上不能走來走去，所以，我沒去撿，我想今天是最好玩的一天！
記六一作文 篇3
六一兒童節即臨，怎樣讓過快樂的六一呢?為精心了大型六一游園會。給每人發了一張游園卡：上面有陽光伙伴、過河、趕小豬……等十二個有趣的游戲。
天我興致地來教室，心里緊張，就連早讀也心焉，心里在想：游戲好不呢?會不獎品呢?獎品是樣的呢?我聽到老師說：“游園會開始了。”我飛地沖教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球，保齡球打的瓶子是大小不一的飲料瓶。接到球的我是重。我學著安老師的樣子——右腳在前，左腳在后。用力把球一拋，但我打偏了，只打瓶子。
我又去猜燈謎，走進活動教室。我傻了眼——墻的`四周貼滿了謎語，這里的謎語總共大約六百多個。我猜了三個，就去排隊蓋章了。我排隊的嘴里叨念著謎語的序號和答案。終于到我了，答案全對，老師在游園卡上印鮮紅的章，我心里甜絲絲的。我答案了但老師說我猜過了，再猜了，我去對了老師的答案，全對，我失望了，印章啊。
關系，班只玩了四個游戲就去兌獎了，捧游園卡上的印章去了。在排隊的，我連頭都抬，：人家好歹也有三個印章，我，人家肯定會笑話，多沒面子呀。想著想著，就我，大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。
六一兒童節過得真快樂!真希望天天都過兒童節!
記六一作文 篇4
“六一”那天下午，學校放了半天假。于是，我和幾個同學便去了玉淵潭公園。
剛一到門口，我們便興沖沖地跑到售票處問門票價，一問才知道，因為今天是“六一”兒童節，所以兒童一律免票！我們非常開心，瘋狂的沖進公園里。我們首先玩了碰碰車，沒想到因為“六一”是節日，由原來的6元漲到了8元，還貴了兩元呢！門票才1元到2元，而里面卻都貴了，這么算下來，我們還虧了呢！“明明是兒童節，不給我們降價就不錯了，反倒給我們漲價！”我心里想。不過，這里的價錢比一般的碰碰車價要便宜一些呢！我們買了三張票，去玩了一次。我開的那輛車很聽話，我連撞了好多輛車，可是也有不少從背后襲擊的，把我們嚇了一跳。既然你們從背后襲擊，我也給你們來一次。說著我以用迅雷下MP3的速度轉過來，來了 一次反擊！把他們也嚇了一跳，我們又從正面攻擊，把他們團團圍住，連續攻擊，打的他們落花流水，無法反擊！“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰中打斷。 停止的時間到了，我們戀戀不舍地離開了碰碰車。經過一番討論，我們決定一會兒等吃完飯后，我們在這里集合。我和鄭**找到了我媽媽，我們一起去劃船。
碰碰車是刺激的，而劃船是悠閑的。
我和媽媽還有鄭**一起去座四人腳踏船。我們邊登船，邊吹泡泡，船在水中漂，人在畫中游，風景美極了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的'越飛越遠，有 的越飛越高，晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下，居然不爆，又彈幾下才和水溶為一體。你看，水面上的野鴨可真多啊！有的悠閑自得隨波逐流，有的勇往直前沖風 破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個可愛伶俐，美麗動人，誰見了都不得不夸他們幾句。過得真快，轉眼下船時間就要到了，我們不得不拖著因戀戀不舍 而沉重的步子回到了岸邊，又和小伙伴們相遇。
擺脫不了碰碰車的誘惑，我們又“激戰”了幾回。夕陽已經在下沉了，我們不得不互相說“再見”，愉快的“六一”游園活動就這么圓滿的結束了。
點評：
這篇游記符合游記的寫作要求，敘述很清晰，思路明確，對于整個游玩的過程描寫的形象到位，文中出現的名詞佳句，讓文章更加生動，尤其是坐腳踏船的這段描寫很形象具體，能夠把大家戀戀不舍的感覺表現出來，結尾部分點題，為文章畫上了圓滿的句號。
記六一作文 篇5
在六一兒童節的前一天，我們學校舉行了一場大活動，首先我們有入隊儀式，然后是游戲時間，最后下午是自習，當然也可以是老師組織學生在教室里玩。
第一節課是入隊儀式，我們班排好隊就去操場了。當臺上許多人在發言時，我在神游，后來到了報星級班隊時我才“回來”。每一個人都在祈禱自己的班能評上星級班隊，我也不例外。聽到沈主任說：“特別表揚226班，得了五星級班隊�！蔽乙宦牭竭@句話，心里特別激動，想著我們班第一次拿星級班隊就拿到了五星級，還是蠻厲害的。
從第二節課開始，整個學校開始進入游戲時間。開始易雨晴帶著我來到230班美食街，雖然這條“街”不長，但是看到這些美食，我這個吃貨開始心動了呢！
“快點找錢��！我還要去玩呢！”有些人暴躁的說。沒錯，我和易雨晴也正在等小老板找錢，大概五分鐘后，小老板好不容易找了我們17元。
后來我們又去222班玩“吃餅干”游戲。規則是：把一塊餅干放在額頭上，自己用臉部做表情來吃到餅干，吃到餅干的前三名玩家即獲勝，其余剩下的獎勵一顆糖果。我賣力的做表情，原本餅干已經到鼻梁了，可惜我頭不小心傾了一下，餅干掉地上了……
中午吃過飯，到了下午，第一節課是科學老師魏老師帶領我們，說這節課想干嘛就干嘛只要不出教室就行。第二節課是我和張然主持班會，有人來表演了魔術，有人相聲，自然也少不了有人唱歌……
“六一”是個值得慶祝的'日子，慶祝的是我們這些活潑可愛的小朋友，馬上，我們就不是小朋友了，也即將沒有六一了。
記六一作文 篇6
六月一日，是我們小朋友的節日，所以，中午的時候，舅舅帶著我去城東的百悅廣場玩。商場里人山人海，熱鬧極了，在那里有許許多多好玩的地方，我玩得很開心。
玩得累了，舅舅陪我去電影院看新上映的動畫片《潛艇總動員》，電影很好看，我很喜歡。舅舅看我意猶未盡的樣子，就提議我們再看一場我喜歡的動畫片《哆啦A夢》，我一邊狂喜地猛點著頭，一邊高興地手舞足蹈。當電影快結束的時候，舅舅讓我在座位上等他，他要去售票處買票。
電影結束了，昏暗的放映廳開始明亮起來，觀眾們開始退場了，但是舅舅還沒有回來，我只能靜靜地坐在位置上等著。當廳里所有的人都走光了，我的心里有點兒著急了，心想：要不我出去找找舅舅吧。我在外面找了很久，也找不到我舅舅。我的心里越來越害怕，手心開始冒汗、發涼，眼眶泛紅，慢慢的，眼淚開始控制不住地流了出來，“嗚嗚……嗚……”我開始小聲地硬咽……
過了一會兒，走來一位穿著白襯衫，手里拿著對講機的叔叔，他彎下腰對著我說：“小朋友，你怎么了……”原來他是電影院的工作人員。通過他的'幫助，舅舅終于找到了我。我看到舅舅的那一刻，我的心又激動又害怕，不過臉上還是漏出了高興的笑容……最終還是被舅舅“教育”了一番，我的心里還是有點后怕，萬一找不到舅舅，我該怎么辦……下次我一定不亂跑了，不——沒有下一次了。
記六一作文 篇7
今天，我們學校舉行了拔河比賽活動。
第三節課舉行的。比賽沒多會兒，就到我們班了。我們班分為兩組，我在一組，我們一同上去了，抓住了那條又粗又長的繩子。比賽開始了，一二三······我們這隊輸了，我們這隊雖然輸了，但是我們愿賭服輸。老師拿著獎品發給了大家。
其實比賽是為了快樂，友誼第一，比賽第二。雖然我們這組輸了，但是我們已經盡力了。我想對和我在一組而且輸了的'同學說：其實比賽的輸贏并不重要，雖然我們這組輸了，但我們不要氣餒，比賽是為了快樂，我們不要因為這場比賽而和你的好朋友發生矛盾，友誼第一，比賽第二嘛，不要忘了這句話哦！
記六一作文 篇8
兒童節下午，我們一家去玉泉游玩。
媽媽給我和妹妹買了兩把水槍，每人一把，對我們說：“不要飚人�！蔽液兔妹媒舆^水槍，馬上去廁所灌水。我環顧四周，不見媽媽，便向妹妹飚起來，妹妹由于力氣不夠，飚得很近，我馬上跑開，躲在一棵離妹妹不遠的樹旁，等妹妹一出來，我便向她發射“子彈”，妹妹沒有發現我，我瞄準妹妹的頭，一射，正好打中她的鼻子，這回妹妹發現了我，大叫：“你休想跑！”“你能追上我嗎？嘿嘿！”只聽“啊”的`一聲，妹妹發火了，我一點兒也不害怕，躲在巖石后面，等妹妹追來，我把她飚成了落湯雞。妹妹跑回去告訴我爸爸，爸爸對我說：“我和你打怎么樣？”“好啊�！�
由于爸爸是大人，跑步比我快，槍也比我拿得穩，他的“子彈”向我射來，我被擊中了，但是覺得很舒服，叫爸爸再給我飚一點，爸爸便來飚我的頭，我連忙說：“謝謝，謝謝，因為你幫我把頭上的一只蟲子嚇飛了�！卑职值摹白訌棥庇窒蛭绎w來，我馬上反擊，但是他拿得比我穩，我便和妹妹一樣，也變成落湯雞了，我的衣服被爸爸飚來的水弄濕了，濕乎乎的貼在我的前胸后背，我的頭發都粘在了一起，臉上和脖子上掛滿了水珠，眼睛上也都是水珠。我趁爸爸灌水的時間馬上跑到草坪上，看見爸爸沒有追上來，便跑回了茶室。在回茶室的路上，看見了許多樹木。一絲絲涼風向我襲來，我覺得心曠神怡。
打水槍是一件快樂的事情。
記六一作文 篇9
在這個令所有孩子歡呼雀躍的日子，在這個屬于兒童的日子，六一。我們迎來了一個別樣的六一，這是最莊嚴的一個六一，也是我們的最后一個六一。
望著墻上的鬧鐘，時間一分1一秒的流逝，快點，快點，再快點，我們已經迫不及待，在期盼中度過了一節又一節課。我們幻想著，幻想著這最后一個六一會是怎么樣的？
終于到了激動人心的時刻，我們來到了六藝樓，首先我們要將自己的青春寄語，貼在成長之樹上。我們懷著對未來的憧憬與希望，一步步邁向這神圣的成長之樹，鄭重的.地貼上信封，無人知道這封信中，飽含的是我們的期望，我們對未來的寄語，這或許是世上最寶貴的東西之一吧！
進入六藝樓，我們正式開始了退隊儀式，在一聲聲莊嚴的宣誓下，我們高舉右手，眼神凝重。我們敬著標準的隊禮，唱著高亢的隊歌，響徹整個校園。當我摘下紅領巾的那一刻，我不應該松懈，退離了少先隊標志著我又有了新的身份，我要為入團而努力，而奮斗。摸著鮮紅艷麗的紅領巾，望著高高聳立的少先隊隊旗，我們不禁熱血沸騰，這是革命先烈用鮮血染紅的，我們身上背負著為國家做奉獻的使命。多么不舍，多么不愿意摘下紅領巾，但短暫的離別是為了更好的開始。
操場的迎面接力使我們更加團結，學校發的小禮品也使我們的心更加甜蜜。
這個六一，這個別樣的六一，這個獨具一格的六一，這最后一個六一。
記六一作文 篇10
今天是“六·一”兒童節，我們學校舉行了快樂的“六。一”兒童節活動。
下午二點，我們去室內體育館大堂看精彩的表演。表演節目有很多，其中印象最深刻的有三個。首先出場的是婉轉動聽的葫蘆絲演奏。樂曲忽高忽低，那么歡快，那么悠揚，低時像泉水叮咚，高時像大珠小珠落玉盤，清脆悅耳，十分動聽。接著是優美的舞蹈，舞蹈的名字叫《天鵝湖》。小演員的舞姿時而快速周轉，像極風陀螺；時而緩慢舒展，如同一只只優雅、輕盈的白天鵝，十分好看。最后是歡快的童歌，歌名叫《小螺號》。歌聲時高時低，高時似乎看見雪白的浪花拍打著金黃的海岸，低時似乎聽見海螺“嘀嘀”地吹，十分悅耳。真是一場精彩紛呈的表演。
看完精彩的'表演，快樂的游園活動就開始了。游園活動的地點在學校的生物園內，活動有腦筋急轉彎、古詩背誦、閱讀知多少、成語填空等等，活動規則是：每人取一張卡，回答題目正確后就可以領取獎章，憑獎章領取自己喜歡的獎品。有許許多多的新鮮獎品：有迷你釘書機、四色圓珠筆、帆布筆袋、五顏六色的熒光筆……活動開始，每個問答點都排滿“長龍”，把生物園門口堵個水泄不能，大家一個個笑逐顏開，有人說：“今天下午終于可以狂歡了�！比咳硕茧p手雙腳認同。很多同學，他們回答老師的問題對答如流，老師高興地說：“嗯，回答得不但非常準確，而且還非常流利�！崩蠋熣f完，就印上幾個印章，他們非常高興，興高采烈地跑到領獎處領獎，領到自己喜歡的獎品后，他們又跑到問答處去繼續答問題，領印章，樂此不疲……孩子開心，家長和老師也在累中做樂。家長們和老師們都冒著熾熱的太陽，一口水也沒有喝，她們也不辭勞苦給同學們頒獎，但是看見孩子們認真、迅速答題，得獎多多，看見孩子們積極參與，歡天喜地，他們雖然累、熱、渴，但是也很高興。這真是個快樂的游園活動。
放學時，校長還給每人準備了一個大禮包。大禮包可豐富了：有濃濃奶香、可愛有型的夾心小饅頭；有香脆可口、有趣好玩的數字餅干；有嫩滑多汁、各種口味的果粒果凍；還有酸甜可口、多種味道的米飯糖果……我們都吃得津津有味，有同學感嘆道：“這真是快樂的一天，不但有好聽的，有好看的，有好玩的，還有大把好吃的帶回家，如果天天都這樣就好了！”
我喜歡這快樂的“六。一”兒童節，我也希望天天都過兒童節！
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