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      2. 六一的作文

        時間:2023-05-11 13:32:01 兒童節(jié) 我要投稿

        【實用】六一的作文十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六一的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實用】六一的作文十篇

        六一的作文 篇1

          今天,我們學(xué)校舉行慶“六一”兒童節(jié)游園活動。

          游園活動內(nèi)容非常豐富。其中有:五環(huán)進(jìn)球、我是奧運火炬手、彈珠傳遞、手掌龍珠、左右開弓、“心連心,迎奧運”。其中我最喜歡的是五環(huán)進(jìn)球,五環(huán)是用五種顏色的'呼啦圈組成的。輪到我時,我連續(xù)投中了五個球,家長們說:“你投的真好”,我也很開心。

          “六一”游園活動,大家玩得真有意義。

        六一的作文 篇2

          六一兒童節(jié)到了,走到哪里都洋溢著節(jié)日的氣氛。也在這一天,爸爸早早為我們網(wǎng)購的節(jié)日禮物“無人機”快遞小哥及時送到了。我和弟弟心中漾著幸福的微笑。

          中午吃飯時,我和弟弟不約而同望向快遞包,會心的笑了笑。媽媽問笑啥?我說:“媽媽今天炒的土豆超好吃”。弟弟說:“米飯超香”!昂贸跃投喑孕,看你們個個瘦的像小猴,好像親娘虐待你們”。

          愉快的吃完飯,我們央求爸爸中午玩一會。爸爸看我們百爪撓心的難受勁答應(yīng)了,但今天只讓玩1個小時。到周末寫完作業(yè)才可以再玩。

          得到應(yīng)允,我們迫不及待的拆開包裝,組裝起來,調(diào)好遙控,連接上手機。樂不思蜀玩的不亦樂乎。

          開心的時間過得總是很快,才玩兩圈,1小時定時器響了。我戀戀不舍的把心愛的.無人機輕輕的放入包裝盒內(nèi)。還讓弟弟保證,我不在的時侯他不能單獨玩?吹降艿苓B連點頭我才放心的休息了一會上學(xué)去了。

        六一的作文 篇3

          “哈哈,你買了什么?”

          “嘻嘻,兩本書!”

          你聽了后別奇怪,這是學(xué)校在舉行義賣會呢!為了慶祝我們的節(jié)日,學(xué)校統(tǒng)一組織了此次活動,讓我們?nèi)w師生快樂地過個節(jié)日。

          六一來了,義賣會也到了,我興奮地拿著五元“錢”,一會兒蹦到三樓,一會兒跳到一樓,20分鐘后,東西買了不少,錢也花光了,就該換班了。

          拿著滿手東西,我心滿意足地走回班級場地。

          啊,這里也是人山人海呀!

          叫賣聲、討價還價聲、聲聲入耳。

          好不容易擠了進(jìn)去,我就迎來了一個顧客——劉主任,只見她把一堆東西往桌上一放,就饒有興趣地看起了貨,而我,也意外地在那堆東西中發(fā)現(xiàn)了一個光彩照人的芭比娃娃——這可是我夢中的寵物!幾次想買,都因為百多元的價格而讓我一直未能如愿。

          于是,我小心翼翼地問:“您好,劉主任,請問這個芭比娃娃多少錢?”

          “2元!眲⒅魅握f。

          我一聽,心想:“天哪,100元左右的芭比娃娃降成了5元,在這又降成了2元,太直了!”于是我趕忙掏兜,卻想起沒錢了!鞍ィ 蔽业男那橐幌伦訌 天上跌倒了谷底。突然,我摸到了懷中的兩元錢的竹蜻蜓,便有了用竹蜻蜓換劉主任的芭比娃娃的想法,但耳邊又想起了同學(xué)們一聲聲 “虧”的聲音!但是,劉主任不也虧了嗎?劉主任會換嗎?如果她不換,我該怎么辦呢?想想還是把竹蜻蜓放到桌子上,試探著問劉主任:“劉主任,用這個竹蜻蜓 可以換您的芭比娃娃嗎?”

          “可以!眲⒅魅尉谷凰斓卮饝(yīng)了。

          “哦也!”我歡天喜地地拿過了芭比娃娃,仔細(xì)地看起來:她有著一頭飄逸的黃發(fā),大大的眼睛水靈靈的,臉上總掛著美麗的微笑,身上還穿著亮麗的.紫色長裙,讓我竟忘記了自己到這兒干什么來了……

          好半天,我的目光才從她的身上移到顧客身上。

          回到班里,同學(xué)們嫉妒地看著我,而我則高興地看著芭比娃娃,想著在快樂的節(jié)日里意外得到了一個好禮物,滿意地笑了……

        六一的作文 篇4

          我來自農(nóng)村。因為上學(xué)晚,我比同班同學(xué)要大很多。

          “六一”的經(jīng)歷已經(jīng)有些模糊了,城里孩子過自己的節(jié)日肯?會豐富多彩,我在電視里見過?墒牵碌那f稼有的要收割,有的要下種,幸福的.城里孩子歡度“兒童節(jié)”的時候,我和弟弟陪著爸爸、媽媽在地里揮舞著鐮刀,頂著驕陽,滴著汗水。

          家境清貧,幾歲就知道把田間地頭的麥穗拿回家。爸媽下地干活回來晚了,我會把雞喂飽,關(guān)上院門,看好弟弟別亂跑。有時候,他哭著鬧著向我要媽媽,我就找出一頂破氈帽,插上幾根狗尾巴草,從花公雞身上拔下一根飄逸的羽毛,立在帽子頂上,讓他當(dāng)山寨郡主,我給他當(dāng)保鏢,因為我是哥哥。

          除了吃飯,我說不出哪些零食是時髦的象征,曾經(jīng)有一次媽媽從親?家?guī)Щ匾粋皺皮的小橘子讓我驚喜好長時間。只有一次去集上和爸爸賣豬,給家里買些鮮菜的時候,我央求爸爸給我和弟弟買了一斤桃子,當(dāng)時沒有水洗,吃得我臉上沾了好多桃毛,特別癢癢。

          爸爸外出打工,回來時帶來一臺電風(fēng)扇,我好奇地把手指伸向轉(zhuǎn)動的扇葉,一聲粗暴的喝叱唬住了我:“割斷你的手爪子”,這樣的溫情只有我能聽懂。

          上學(xué)的路上有段河灘,雨水多時,要在水里淌走好長一段,擔(dān)心鞋淹濕了,就脫下來拿在手里,腳底板經(jīng)常劃出口子。但是媽媽每次做鞋的時候,總會被針扎到手,我也幫不上忙。

          上了中學(xué)的一個“療一節(jié)”,正是“三夏”的大忙時刻,家長是想不起來給孩子過節(jié)的。弟弟的同學(xué)在城里買了一個變形金剛,饞壞了他了。天天央求著我給他買一個。借著鄰居的小手扶拖拉機進(jìn)城,我和弟弟去了鎮(zhèn)上?匆娧刍ǹ潄y的玩具,我顧不上弟弟了,挑著,試著,玩著,興奮地忘了時間,直到鄰居找我回家,我才發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。

          我嚇傻了,張著嘴不知說什么,鄰居怕我出事,背起我跑到派出所先報案,又沿著售貨攤一路問下去。天快黑了,弟弟還沒找到,我不敢回家告訴爸媽,又害怕弟弟有不測,“哇哇”地大哭起來。那一刻,真是天塌地陷了。最后是賣冰糕的?奶奶提供情況,民警叔叔找到弟弟,把他領(lǐng)了回來。

          從此,“六一”就遠(yuǎn)離了我。

        六一的作文 篇5

          六一的日子漸漸領(lǐng)來,小學(xué)生活的序幕即將拉上,留下太多太多難分難舍的情感。

          星期五的下午,班級用所有的班費訂了一個超級大的蛋糕。面對那個摻雜著離別氣息的蛋糕,同學(xué)們揮走了離別的陰霾,雙眼直直地盯在蛋糕上。老師一刀一刀地把蛋糕分成許許多多分,依次傳到每一位同學(xué)手中!袄蠋煟刹豢梢赃叧缘案膺吙措娪?”有人提議。老師同意了,講臺下一片巨雷般的`歡呼聲響起。

          同學(xué)們吃著美味的蛋糕,還一邊津津有味地看著有趣的電影,歡聲笑語躲藏在每個角落,教室不似以往般死氣沉沉,而是充滿著每個同學(xué)在這留下的獨特的六一回憶,獨特的笑聲。

          蛋糕雖吃不久,但是活潑的同學(xué)并沒有因為蛋糕吃完結(jié)束這一片歡樂。大家四處分棒棒糖,有的靜靜地坐在座位上品著棒棒糖沁人的甜蜜,樂呵呵的看電影;有些充滿奇思妙想同學(xué)吹起大大的、圓鼓鼓的大氣球,把幾個氣球做成奇葩的氣球帽,戴起來像許久以前人們帶的那種的草葉帽,笑遍了一大場的同學(xué);還有的不安分的吹著小小的氣球,在后面玩起群體捏氣球,他們的時不時捏出的聲音讓我感覺自己處在一場戰(zhàn)斗中,四處都有炸彈爆發(fā)似的。

          歡樂的時光總是填滿不了同學(xué)的內(nèi)心,這次難忘的六一卻牢固地烙在每個同學(xué)的內(nèi)心。

        六一的作文 篇6

          啦啦啦,恭喜“小天馬”獲得《開心閱讀與作文》“20xx年度最佳班級”獎!鼓掌,撒花!精美的榮譽證書和禮品大家都收到了吧,是不是美美噠、棒棒噠?

          丁老師:是的呢,我們小天馬文學(xué)戲劇俱樂部的孩子們可開心啦,大家把獎狀仔仔細(xì)細(xì)地看了好多遍還是舍不得放下呢!獎品是兩套精美書系,非常好看!我和孩子們都很喜歡!

          《開心閱讀與作文》和《我愛寫作文》都是很棒的.雜志,大家都愛讀,有趣的文章使我們沉浸在閱讀的快樂里,流連忘返!閱讀深深地熏陶著大家的心靈,而心靈閱讀正是“小天馬”倡導(dǎo)的,6年多以來,有200多個家庭和我們一起親近閱讀,收獲了快樂。

          寫作則是一個孩子們表達(dá)自我的藝術(shù)通道,我們自由、自然地寫,所以越寫越開心!

          大家都說,還要多讀、多寫,寫作是快樂的,閱讀是甜蜜的,堅持吧!

          “六一”即將到來,少年文藝這兩套書是大家最甜蜜的“六一”禮物!

          我是 的好朋友《開心閱讀與作文》,看我就請愛惜我哦!

        六一的作文 篇7

          明明是去年的六一,可現(xiàn)在提起筆來卻變成了小時候的六一。印象中的六一兒童節(jié),是快樂的,歡騰的,有滋有味的。

          六一的早晨我總是起得出奇的早,母親總會比我還早起半個小時,先做好早餐,之后再給我梳一個精致的公主發(fā)型,現(xiàn)在想起來可真是幼稚。

          我清楚地記得,去年六一,即將畢業(yè)的我們要上臺表演節(jié)目。毫無疑問,早上我第一個來到學(xué)校。等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊之后,老師開始給我們挨個兒化妝,而我實在受不了房間里那緊張的氣氛,總是在空閑的時候偷跑出來透氣,可我終究還是要面對這些的,只好返回那悶熱的房間里。

          她們總說我四肢不協(xié)調(diào),我郁悶,那為什么還要我上臺啊?想想平時也就算了,就那么幾個人在一起訓(xùn)練,可今天,臺下那么多比我小的'學(xué)弟學(xué)妹們,我可不想向他們展示我的動作有多么的不協(xié)調(diào)啊。我突然想打退堂鼓了,可我已經(jīng)到了候場區(qū),箭在弦上不得不發(fā),我可不想明天校園里傳“表演者臨時怯場,落荒而逃”的新聞。

          激昂的音樂總能振奮人心,于是我在心底默默地哼起調(diào)子,緊張感蕩然無存。臺下熟悉的面孔像是有神力一般,給予我些許自信,舞臺上的我們終于表演完畢,頓時一口長氣呼出。

          一上午的時間很快就過去了,而下午更是令我期待。

          校園內(nèi),首先映入眼簾的是一塊塊五顏六色的爬爬墊,整齊的擺放在地上。墊子上擺的不是商品,是回憶,童年的回憶。這里是屬于孩子們的跳蚤市場。

          當(dāng)每個小組都在展示自己的海報時,為了吸引顧客,我們臨時做了一個“小音箱”,那震耳欲聾的流行音樂響徹天空,不僅沒把顧客吸引過來,反而把攤前的顧客給吵走了。急得我們立馬關(guān)掉了音樂。我雖不舍自己兒時的寶貝被買走,但隨之而來的是賺錢的滿足感。看著手里的鈔票漸漸多起來,心里不禁竊喜。我悠閑的逛了一圈,意外發(fā)現(xiàn)自己喜歡的多肉盆栽,于是毫不猶豫買了三盆,看著手里好不容易賺來的錢突然就少了一半,我的心是要多疼就有多疼,仿佛在滴血啊!

          跳出回憶,在跳躍的陽光中,我滿懷期待地等著曾經(jīng)的六一……

        六一的作文 篇8

          大家都忙得不得了;有的同學(xué)的家長幫沒化妝的同學(xué)上了妝,突然在休息室發(fā)生了恐怖的事件;裝飾的屏風(fēng)倒了下來,可憐的周雨婷同學(xué)被壓著,砸到了頭。做為兄弟,一定要為朋友兩肋插刀,我和楊樂苗及時趕到,幫周雨婷,逃離了危險,不過好重。∥液蜅顦访缬悬c撐不住了,大家用了高達(dá)8分貝的尖叫聲喊道;"來人啊,救命!”喊完后就有家長來help了!真險。

          晚會開始了,好緊張!六位帥氣and漂亮的主持人念:有請第一個節(jié)目,穿越歷史,表演者:陳如是,劉晴瑜,周雨婷,陳梓昊,陳詠尚,張展鵬!”隨著大家的掌聲,我們上了舞臺 ……

          后面的節(jié)目我就不一一說了,我把幾個特別的地方講解給大家:第二個魔術(shù)表演,說實話,有點露餡了,被大家看出了破綻。我最最喜歡的節(jié)目是語文李新老師,和數(shù)學(xué)李月平老師合唱的歌曲,因為愛情。大家隨著老師們的歌聲,伴起了"手掌奏”大家都很喜歡。

          有幾個樂器演奏的節(jié)目,我扮演了"打醬油”的人--舉話筒,搬椅子。

          表演完后,大家的`肚子都空空的,到吃飯時間了,大家都搶成一團,打成一片。最后大家的肚子都“滿載而歸”。

          卡拉ok開始了,大家都忙著去點歌,唱歌。我記得語文李新老師唱了一首很時尚的歌,周杰倫的菊花臺,班里的女生都跟著老師唱:"菊花臺,滿地傷,你的笑容以泛黃,花落……”

          除了老師,我們的家委會隊長--田雨禾媽媽,唱了一首軍中綠花。笑里藏刀的陳詠尚媽媽,唱了一首女人花!馮嘉乾媽媽,蔣穎媽媽等同學(xué)媽媽,給我們帶來了即興舞蹈,踏浪,跳得有模有樣!

          我們的同學(xué)也不甘示弱,蔣穎,,和刁睿佳唱了歌曲--下一個天亮。甜美的歌聲彌漫著大廳……

        六一的作文 篇9

          今天是六一節(jié),那是我們兒童喜慶的節(jié)日。我們學(xué)校舉行了歌舞比賽。女生參加舞蹈比賽,男生舉行合唱表演。先是一至六班的男同學(xué)和女同學(xué)表演。我等了一分鐘、二分鐘、三分鐘……終于輪到我們班男生表演合唱,歌名是《小毛驢》。

          過了五分鐘,他們唱完了,評委給他們打了九點八分的高分,真棒!該到我們女生上場了。我們女生跳的是芭蕾舞。隨著優(yōu)美的.樂曲,我們女生旋轉(zhuǎn)起來。剛開始我覺得非常緊張,好像覺得有一些東西阻礙我。我一定要堅持下去。過了大約5分鐘,終于跳完了,我們居然拿到了9.9分,把我們都樂壞了……這都是我們?nèi)w女生平時努力的功勞。

        六一的作文 篇10

          這個“六一”我過得一點兒也不愉快,因為媽媽“妨礙”著我。

          妨礙一

          在“六一”前夕,媽媽答應(yīng)我到外面玩,我聽了手舞足蹈。到了“六一”那天,我起得特別早,高高興興地穿上漂亮的衣服,等待媽媽帶我去外游玩,可是等來的是媽媽強迫我先把作業(yè)寫完,要不然就不能出去玩。我一聽,興奮的勁兒一落千丈,撅著嘴巴,慢吞吞地拿出作業(yè)本,把作業(yè)寫完,最失望的是等我寫完作業(yè),媽媽卻翻臉不承認(rèn)。

          妨礙二

          寫完老師布置的作業(yè),中午睡了一覺,起來的時候,我以為媽媽會帶我出去玩,可她又強迫我寫課外練習(xí),什么語文測試呀,數(shù)學(xué)題庫呀......一大堆的`課外練習(xí)拿到我的書桌前,我趴在桌子上,沒精打采地寫著......

          妨礙三

          等我好不容易寫完媽媽布置的作業(yè),已經(jīng)是下午4點了,我想輕松一下,去哥哥家玩電腦,可媽媽不準(zhǔn),說我課外書還沒看,再次強迫我回自己房間看書。書架上書很多,看什么呢?媽媽說:“看少兒百科”。我目瞪口呆,因為這本書很厚呀,我有氣無力地看起來......

          這個“六一”都屬于媽媽了,我的“六一”哪兒去了呢?

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