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小學(xué)生作文“我的六一假期”
導(dǎo)語(yǔ)：六一假期能讀到自己喜歡的書(shū)，真是一個(gè)有意義的節(jié)日。下面是小編整理的一些關(guān)于兒童節(jié)的作文，歡迎查閱，謝謝!
我的六一假期
今天是六一，又正好是星期天。昨天和媽媽說(shuō)好今天上午到書(shū)店去買(mǎi)一些書(shū)，我想要一本英漢辭典，想到又可以趁著自己的節(jié)日買(mǎi)幾本喜歡的書(shū)，我很激動(dòng)。早上我6點(diǎn)多就醒了，可媽媽不讓我起床，快到8點(diǎn)才起床。
吃過(guò)早飯，我和媽媽就出門(mén)乘車(chē)直奔書(shū)店。我和媽媽一起先挑了一本英漢漢英雙解辭典，然后就和媽媽分開(kāi)，找自己喜歡的書(shū)去了。我一走到“科幻作品”的書(shū)架前，就覺(jué)得好像被一塊磁鐵緊緊吸引住了，就挑了一本翻看起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)了，說(shuō)是給我挑了一本書(shū)，讓我去看看。我向媽媽提出，買(mǎi)一本《太空騎士》�？蓩寢屨f(shuō)，這種書(shū)能在求知樂(lè)園里借到，不給買(mǎi)。我不情愿地跟著媽媽在書(shū)店里走著。最后，我如愿以償?shù)刭I(mǎi)到了一套“博學(xué)天下叢書(shū)”，有5本。后來(lái)，我又挑了2本《兒童文學(xué)》、1本《漫畫(huà)大王》，還買(mǎi)了一本《全世界杰出學(xué)生都在讀在數(shù)學(xué)書(shū)》。
今天買(mǎi)書(shū)，讓媽媽放了不少血，花了180多元�；氐郊依铮揖湍昧艘槐尽锻庑侨伺cufo大揭密》，有滋有味地讀了起來(lái)。
我覺(jué)得，今天的六一，能讀到自己喜歡的書(shū)，在快樂(lè)的`閱讀和學(xué)習(xí)中度過(guò)兒童節(jié)，真得很有意義，也很開(kāi)心!
我的六一假期
時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活悄然離去，我不愿意就這樣分別，真的不愿意。
我惶恐畢業(yè)典禮的到來(lái)，那將是久久六一的“偽證”
我惶恐畢業(yè)典禮的到來(lái)，那將是我們“可怖”的分手。但那個(gè)“神似的天使”卻悄然來(lái)到。畢業(yè)典禮，一個(gè)陌生而又熟悉的經(jīng)歷：
畢業(yè)典禮，一個(gè)讓人激動(dòng)而又讓人恐懼的典禮。
綿綿細(xì)雨，夾雜著六年的歡聲笑語(yǔ);
綿綿細(xì)雨，飽含著六年的酸甜苦辣。
漫步校園，“水晶眼淚”積成的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)飽含著久久六一 一次次意外的經(jīng)歷;
漫步校園，汗水灌注的籃球場(chǎng)珍藏著久久六一拼搏的激情與取勝的喜悅;
漫步校園，記得埋藏在向日葵種子下六一的久久友誼，如今已長(zhǎng)成笑容滿面的向日葵，我們的友誼也永遠(yuǎn)的生根發(fā)芽。
我遺憾，遺憾還沒(méi)時(shí)間和同學(xué)們?cè)僮咭淮螌儆诹话嗟腵小道，在那兒悄悄地留下我們的足跡;遺憾還沒(méi)讓母校的一草一木記下我們的歡聲笑語(yǔ)。
我傷心，傷心時(shí)間的流逝太快太倉(cāng)促。我甚至沒(méi)有留下每個(gè)同學(xué)對(duì)困難不屈的笑臉，沒(méi)有留下他們對(duì)走向?qū)儆谧约盒枪獯蟮赖牟恍概?hellip;…
我后悔，后悔沒(méi)有為母校付出什么，沒(méi)有為我們的園丁付出什么，然而他們則給予了我太多太多，我想這種奉獻(xiàn)將是人世間用金錢(qián)都無(wú)法換來(lái)的。
我惋惜，惋惜六年的同學(xué)情竟在一天里漸漸硝煙霧散，我不清楚在以后的歲月里，久久六一的成員是否還能歡聚一堂，重溫小學(xué)的溫暖時(shí)光。
那天的畢業(yè)典禮，天似久久六一的心情一般，’陰沉沉“的，細(xì)珠似的雨點(diǎn)灑落在我的臉上，但我卻毫無(wú)感覺(jué)，整個(gè)身體似乎已經(jīng)麻木了。細(xì)雨下個(gè)不停像一支利劍刺透了我的心。我那不爭(zhēng)氣的眼淚也早已抑制不住，從眼眶里噴發(fā)出來(lái)。淚水是內(nèi)心的傾訴;淚水是傷心的解藥;淚水是黑暗的天使……
六年是友誼的考驗(yàn);六年是風(fēng)雨的六年;六年更是突飛猛進(jìn)的六年;六年我們歡樂(lè)與共，讓我們假期希望的風(fēng)帆，向成功邁進(jìn)，想久久進(jìn)軍，六一永遠(yuǎn)堅(jiān)信：經(jīng)得風(fēng)浪考驗(yàn)的友誼，最真、最美、最純潔。
我的六一假期
記得去年的“六一”兒童節(jié)是在教室里度過(guò)的。那天，方老師在黑板上寫(xiě)了大大的“歡度六一”四個(gè)大字，同學(xué)們有的玩搶椅子的游戲，有的玩木頭人的游戲，有的唱起動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，有的……看的同學(xué)哈哈大笑，開(kāi)心極了!
今年的“六一”兒童節(jié)剛好是星期天，那該怎么過(guò)呢?哦，有了!六一節(jié)的上午，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到自己的房間里，決定開(kāi)始做自己喜愛(ài)的玩具。做什么樣的玩具呢?我左思右想。想了一會(huì)兒，終于想出來(lái)了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫(huà)紙，在紙上畫(huà)了七個(gè)大小不一的葫蘆娃，又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開(kāi)，再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的顏色。接著，拿出第二張鉛畫(huà)紙，在紙上畫(huà)出葫蘆山的形狀，然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開(kāi)來(lái)，同時(shí)把葫蘆娃貼在葫蘆山上。
這樣，一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫(huà)面就出現(xiàn)了。你可以與每個(gè)葫蘆娃玩、說(shuō)，把自己的快樂(lè)帶給它們，把自己的悲傷向它們傾訴。
啊，葫蘆娃，謝謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)!今年的“六一”兒童節(jié)真有意義!
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