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【精華】過六一作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的過六一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過六一作文 篇1
＂咚咚咚，咚咚鏘＂一場精彩的架子鼓表演拉開了我們翠苑二小慶祝＂六·一＂的序幕。
六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，也是最快樂的節(jié)日，今年學校為我們舉辦了＂童心喜迎G20童憶綻放夢起航＂的慶�；顒�，分為＂播種童心＂、＂展現(xiàn)童趣＂、＂記憶童真＂、＂追逐童夢＂、＂觸摸童話＂五個篇章。今天在翠苑二小的'體育館內(nèi)，各社團的同學們在舞臺上盡情地高歌著、歡快的舞蹈著、悠揚的彈奏著……精彩的節(jié)目吸引著我們，濃郁的藝術氣息熏陶著我們。
表演十分精彩，但最熱鬧、最有趣、最吸引我們的還是各社團準備的游園活動。游園活動一開始，同學們迫不及待地拿著游園卡紛紛像離弦之箭一樣沖出教室，大步流星地劃向目的地。我也不例外，去了小記者社團、刻紙社團、紅十字社團、小農(nóng)夫社團、小鬼當家社團、田徑社團等。
讓我最記憶猶新的是小鬼當家社團了。小鬼當家社團活動是用紙盤材料做一只貪吃魚，動腦又動手，既鍛煉了小腦又提高了手眼協(xié)調(diào)能力。活動時，我領到了一只紙盤子，首先在盤子上剪出一個三角形，這個三角形缺口可作為貪吃魚的嘴巴，圓盤就是魚身體。再把剪下的小三角形用雙面膠貼在魚身的后當尾巴。再用黑色和紫色的紙做成魚鰭和裝飾，貼上眼睛后，一條栩栩如生的貪吃魚就大功告成了，老師獎勵了我三枚印章呢！
時光飛逝，開心的時刻總是過得那么快。今天的六一活動，讓我們在輕松愉快的活動中學習到了各種知識、鍛煉了自己的能力丶陶冶了情操，我喜歡這樣過六一。
過六一作文 篇2
“六一”兒童節(jié)馬上就到了，這是我們小朋友的節(jié)日，我多么期待它的到來��！
記得以前在幼兒園時，每當過六一節(jié)，爸爸媽媽都會送我禮物。六一節(jié)那天早上，老師會給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)獎狀，我當時自己動手將一個紙杯做成了羽毛球，老師表揚我非常有創(chuàng)意，發(fā)給我一個“最佳制作獎”，我可高興啦，這個獎狀現(xiàn)在還完好地保留在我的抽屜里呢！下午，老師、阿姨們和我們一起玩貼鼻子、夾玻璃珠、打乒乓球等游戲。其中，我最喜歡玩貼鼻子游戲了，因為蒙上眼睛后，有的同學把鼻子貼到了額頭上，有的貼到耳朵上，惹得我們肚子都笑痛了，不過有一位同學可厲害啦，他貼的鼻子可真準哪，大家都十分佩服他。
現(xiàn)在我是一年級的小學生了，小學里面是怎么過六一的？我真想知道。媽媽告訴我平常表現(xiàn)好的同學能被評為“三好學生”，我多么盼望自己能被評上“三好學生”，得到媽媽的禮物呀！我還希望六一節(jié)那天能和老師同學們一起玩擊鼓傳花、猜謎語等各種各樣的.游戲，過一個快樂的、完美的六一兒童節(jié)！
過六一作文 篇3
“煩——”這是我說的，因為每個“六一”都過得沒意思，不是寫作業(yè)就是做習題，每天只能做題做題，唉，什么時候能夠過一個我們自己想過的“六一”呀。你問我想過什么樣的“六一”?告訴你吧，我想這樣過“六一”兒童節(jié)。
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。家長們都穿上一件隱身衣，來到一個兒童不準進入的房間，其它的兒童想到哪里就到哪里，沒有任何人阻止我們。我們可以坐上火車，火車自動跑，每到一站，就會有人下車。
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。世界上所有的房子都合為一體，我們可以玩各種各樣的游戲，如果有外國人聽不懂我們說的話，可以按黃色的.按鈕，全世界的人就能聽懂每個人說的話了。
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。每個星期六都是“六一”兒童節(jié)。因為，一年只有一次“六一”兒童節(jié)，這也太少了，如果每個星期六都是“六一”兒童節(jié)，那該多好呀!
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。過“六一”兒童節(jié)時，我們什么作業(yè)都沒有，什么補習班都沒有。想干什么，就干什么，可以去銀河系、月球、土星、火星、水星……怎樣都行。
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。過“六一”時，小學、中學、大學，只要是19歲以下(包括19歲)，都可以過“六一”兒童節(jié)，這樣所有的大哥哥大姐姐們就可以和我們一樣，不用寫作業(yè)、做課外題。
過六一作文 篇4
這是我和爸爸在西門。
我在學習
這是斷橋，爸爸和我想去探險，可是媽媽不同意。
哎！我的肚子不愿意了？吃點東西啊！
六一，我和奶奶、爸爸、媽媽騎車去戚城游玩。我們從北門進去，首先看到的是：“戚城文物景區(qū)”六個大紅字，沿著一條小路向東走就到了玄湖。
玄湖的水真綠啊！綠得仿佛是一塊綠草地，玄乎雖然不是清澈見底，但可以看見魚兒在歡快的游來游去，好像一團團亮光在水中劃過，魚兒的顏色五彩繽紛，金紅的、黃的、黑的、藍的、彩色條紋的、黑白相見的，各種各樣的說也說不完。
我買了一包魚食，先撒了一些，魚就成群結(jié)隊地向我撒魚食的地方游來。我又撒了一些，魚竟然為了搶食打起架來。一條金色的小魚竟然跳出水面，一條大魚好像對它說：“小家伙，敢跟長輩搶食，你不想混了�。 �
在玄湖一周有一條長廊，在上面可以很舒服地欣賞湖中的景色，下雨了也是避雨的`好地方。在玄湖的東邊，有一座高大的建筑物——玄宮。顓頊帝在這里進行宗教改革，統(tǒng)一了各部落。濮陽在顓頊帝時期，不但是顓頊的都城，而且是顓頊帝得道后神宮的所在地。
玄宮內(nèi)有正殿和東西廊房。正殿內(nèi)安放著顓頊帝和夫人女錄的塑像，并繪有顓頊帝功德壁畫。畫廊中陳列著舜、倉頡、吳起和商鞅等二十位古代濮陽及周代衛(wèi)國部分名人塑像，在這里可以了解濮陽的歷史。
戚城好玩的地方還有很多很多！歡迎你們來做客!
你看還有好多哥哥姐姐來這里做客耶！他們還帶著盒飯。
過六一作文 篇5
就在6月1號那天，我們迎來了屬于我們的六一兒童節(jié)！
俗話說得好：“正是一年六一到，歡歡喜喜過一天。”由此可以看出，過六一怎么能少了熱鬧的氣氛呢？經(jīng)過了上午的課，同學們都變得有點憔悴，但想到下午豐富的活動，精神又變的振奮起來。到了下午，同學們就像脫韁的野馬一樣，飛奔到樓下，開始著手準備下午要義賣的東西，今年是我們第一次在自己的學校里義賣，所以想想還有點小激動。到了義賣正式開始的時候，各班也拿出了自己最厲害的看家本領來招攬客人，這時場面只能用兩個字來形容那就是熱鬧！當我作為顧客去看別的班的攤位時，我真的被嚇到了，每個班的方法都不一樣，而且越來越新穎，真的看得我眼花繚亂，但我們班的也不差，有呂翔宇同學的打碟技術，還有我們班的精美扇子和本子，再加上我們班人的口才，沒過多長時間我們就賣出去了幾樣東西。
等到義賣結(jié)束了，又開始金腦杯了，這是我們最后一次參加了，未免有些傷感，但比起傷感，我們更想為我們這次畫上個圓滿的句號，所以這次我們的目標就是第一。這次的金腦杯跟以往的賽制有些不一樣，要求場內(nèi)場外的人都要參加，所以這更考驗的是我們的集體感。場內(nèi)的人比賽時，我們在班內(nèi)為他們加油，到我們參加時，我們又緊張的盯著電腦的屏幕，認真聽老師們出的題，等到答題時趕緊答，生怕因為我們而使班級拿不到第一名。但最后經(jīng)過我們的不懈努力，終于拿到了第一名。
金腦杯結(jié)束了，我們又開始了詩歌大賽，為了這次比賽，我們班的文藝委員真是費了特別大的`功夫，女生不僅要求要背下來，而且還設計了復雜的隊形，男生也因為聲音的宏大，順利地成為了壓軸節(jié)目，等到真正比賽時，他們也很好的展現(xiàn)了我們班的氣勢。
在最后，我想說：幽深而茫遠，童年如同一個無法回去的夢境，但我們?nèi)匀粦c幸：童年曾經(jīng)明快的照亮我們的人生，曾經(jīng)播灑出最初的夢想。祝我們六一兒童節(jié)快樂！
過六一作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，我們學校放假，本以為，我的這個六一會在無聊中度過。不過，剛好媽媽有空，于是媽媽就帶我出去過六一兒童節(jié)了。
首先媽媽帶我去廣場玩。到了廣場，看見有一大群人圍著好幾張桌子。媽媽問他們是怎么回事?他們說只要給他們看我的身份證，是十二歲以下的，就可以領一份獎品。媽媽聽了非常高興，趕忙從家里取回了我的身份證。排了好久的隊，終于輪到我們了，媽媽把我的身份證給了他們看，可他們說還需要一張紙，是學校發(fā)的。咦，學校沒發(fā)給我什么紙呀，為什么其他人有這張紙?
正在我想的時候，他們把我和媽媽趕了出來，嗚嗚嗚，憑什么把我們趕出來?沒辦法，唉。最后，媽媽買了一個筆盒給我，算是給我今年的兒童節(jié)的'一份禮物吧。
晚上，媽媽還帶我去吃了我最喜歡吃的肯德基，這次和媽媽出來過六一兒童節(jié)，我覺得非常的開心。
過六一作文 篇7
六月一日快到了，它可是我們小朋友自己的節(jié)日，我好想在這一天實現(xiàn)兩個小小的'愿望：去森林公園玩和考試得三個一百分換取一套奧特曼的碟片。
森林公園其實我早已經(jīng)和爸爸、媽媽去過。公園很大很大，有很多好玩的：海盜船、劃船、騎馬……我還和爸爸在公園里買過水槍打過水仗呢!那可真令人高興。爸爸、媽媽很少有空，要是這個六一節(jié)能和他們度過，那有多好呀!
過六一作文 篇8
今天，是我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，所以十分高興。
上午上課，下午是讀書節(jié)的活動，大家可以買賣圖書，賣的人要繳5%的`稅。下午，我瞞著老師帶了七十元錢，和五本絕了版的圖書——我家 的書都是絕了版的精品書。
來到學校，等活動開始時，我先把書擺在攤子上，不過5分鐘，我的兩本書就變成了錢。又五分鐘過去了，我一本也沒賣出去，老師叫我去推薦一下自己的書，我又出發(fā)了可一本也沒賣出去。沒辦法，只有去買書了。剛開始，我在同班同學那買了幾本自己認為比較好的書，之后，我又去了其他同學那里看了看，嘿！那的書還不少呢！我又選了幾本好書，在我的話中就是“精品中的極品”
這就是“買賣”，我今天買的書還真不少，當中還有幾本是超級的“精精精……精品書”，賣了兩本“好舊書”，真是太值了！
過六一作文 篇9
今天，我蹦蹦跳跳的來到學校。剛進教室，我被眼前的景物驚呆了：一條條五彩繽紛的彩帶極有規(guī)律的盤繞在兩條交叉的繩線上，在微風的.吹拂下，翩翩起舞。幾條閃光帶分別掛在窗戶上和那兩條交叉繩線的交點上，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。五顏六色氣球也不甘示弱，一個個掛在窗戶上和電風扇上，氣球上的那一張張笑臉，就像孩子們的笑臉�！敖裉焓鞘裁慈兆影�？教室怎么打扮的這么美啊！”我邊想邊轉(zhuǎn)頭一看，黑板上的四個醒目大字使我恍然大悟“歡慶六一”哦！原來今天是我們的節(jié)日，“六一”兒童節(jié)啊！
同學們都到齊了，大家就坐在自己的位置上，各個歡聲笑語，等待著學校組織的文藝節(jié)目……
時間到了，老師打開電視，大家立刻拿出自己帶的吃的東西，邊吃邊看著精彩的文藝節(jié)目。有歌舞，有大合唱，有跆拳道節(jié)目……大家看的津津有味，吃的肚子只喊飽，真是既飽眼福又飽口福。
文藝節(jié)目結(jié)束后，老師組織我們自己表演節(jié)目，有的同學唱歌，有的同學吹葫蘆絲，有的同學講故事，有的同學出謎語讓其他同學們猜。這些歌曲聲和我們一起共享歡樂的“六一”兒童節(jié)……
快樂總是短暫的，就這樣，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次“六一”兒童節(jié)。