【實用】兒童節(jié)的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的兒童節(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會衛(wèi)保障全世界兒童的生存、保健和受教育的權(quán)利，反對帝國主義戰(zhàn)爭對兒童的虐殺和毒害，在莫斯科舉行的會議上，決定把每年的`六月一日定為國際兒童節(jié)。
今年六一節(jié)的前一天，爸爸媽媽卻一改常態(tài)地帶著我來到杭州郊外的一個軍營。一路上，乘坐在大巴上我一直在想：不會是教我打仗吧。很快來到了目的地，迎接我們是兩位教官，他們對我們說：今天我們搞模擬軍事打仗，要想取得勝利靠的是團隊精神。聽完教官的講解，我們穿上軍裝，分敵我兩隊就開始進入備戰(zhàn)狀態(tài)。首先是城市巷戰(zhàn)，在戰(zhàn)前由隊長布署好戰(zhàn)略方案，只聽教官一聲令下，激戰(zhàn)開始了，我們一家分在留守兵營組，同時為前鋒隊員作掩護……由于我們?nèi)w隊員配合默契，取得了勝利，接下來我們還參加了叢林對抗、高山爭奪戰(zhàn)斗，我們隊取得了七勝一負的好成績，這都歸功于我們團隊的齊心協(xié)力。
這次軍營模擬打仗讓我深深領(lǐng)悟了團隊精神的不可戰(zhàn)勝力，同時也讓我深切感受到戰(zhàn)爭帶來了極大的破壞和災難，作為和平年代的兒童，我們希望和平永駐，反對戰(zhàn)爭。
今天，我過了一個。
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是一年一度的六一國際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始，大家一蹦三尺高。
游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起一條長龍。
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的.，這樣也行�！钡谌齻�小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排許久，終于掄到我，我慢慢地走上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅，還會有獎品。于是我深深吸一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干”“太厲害”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到大家的贊美，還得到成功帶來的喜悅，心里比吃蜜還甜，接著，我有去排隊……游戲結(jié)束，我得許多的糖。
這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)啊！
兒童節(jié)的作文 篇3
孩子：“六一”我們放假
六一”當天學校都會放一天假，但一般上午學校會組織文藝演出。至于幼兒園，“六一”是允許家長把孩子們接回家過節(jié)的，而對于那些家長無法陪伴的孩子，幼兒園會為他們準備一些活動。記者采訪了岳陽道小學的幾名學生，經(jīng)調(diào)查，“六一”這天有大約五成的孩子不能和父母一起過。
家長：“六一”我們無奈
劉先生是一名外企員工。“平時工作特別忙，很少有時間和孩子在一起，真希望‘六一’這天能多陪陪孩子，可單位卻不放假，工作太多又不可能請假�！眲⑾壬膯栴}是所有家長共同的無奈。
學校：“六一”我們?yōu)殡y
既然家長不放假，那么學校就沒有其他特別的方式給孩子過節(jié)嗎?本市教育部門的一位工作人員說：“現(xiàn)在家長們的意見不統(tǒng)一，因為搞活動就要收取費用，一些家長不贊同。”還有的.老師認為，組織學生到郊外或是市內(nèi)游玩，可以使孩子開闊眼界，但是安全問題也是必須要考慮的。
兒童節(jié)的作文 篇4
今天，是我們的節(jié)日——兒童節(jié)。這個兒童節(jié)對我來說尤為特殊，因為這是媽媽第一次陪我過兒童節(jié)。這一天，到處充滿著孩子們的歡聲笑語。
上午，媽媽帶著我和弟弟徐亮來到了甘棠公園，公園里綠樹成蔭，樹的葉子綠得可愛，綠得清爽，那翠綠的顏色仿佛可以讓人從緊張的氣氛中掙脫，變得愉悅。
公園里有許多游樂項目。我和徐亮先去玩了“海盜船”。坐“海盜船”的時候，我覺得船往上搖時沒什么可怕的，可是往下?lián)u時，我覺得五臟六腑都在下墜，有一種仿佛快要窒息的'感覺，幾乎快要喊救命了，但我還是堅持著沒喊。接著，我的心砰砰直跳，仿佛會從嘴巴里蹦出來，并且，我以往紅潤的臉蛋也變得蒼白起來。
接著，我們又去玩了“瘋狂老鼠”，這個項目真好玩，就是四輛形似老鼠的車子在一條彎來彎去、有高有低的軌道上轉(zhuǎn)兩圈。我們的“老鼠”在軌道上跑著，當“老鼠”跑在彎道上或斜坡時，會“不由自主”地往旁邊傾斜，似乎快要掉下去了——但是我一點也不害怕，而徐亮卻在喊救命。
我們還玩了“碰碰車”、“森林狩獵”、套圈。我們玩得開心極了。
下午，我們參觀了煙水亭。煙水亭傳說在三國時期是周瑜點將臺，現(xiàn)在已經(jīng)被改成了博物館。
參觀完煙水亭，我們?nèi)チ藭�。媽媽還給我和弟弟買了書，我是一個從小就喜歡看書的人。讓我們在知識的海洋里快樂成長吧！愿我們都成為愛讀書的人吧！
我們的節(jié)日即將過去，愿大家在新的一天努力學習，奮發(fā)向上！
兒童節(jié)的作文 篇5
想念起小學的時光，最美好的應該是每逢過兒童節(jié)的時候吧。下文的小作者用自己的親身經(jīng)歷，描寫了自己最后一次在小學度過兒童節(jié)的真實感受。
想念起小學的時光，最美好的應該是每逢過兒童節(jié)的時候吧。下文的小作者用自己的親身經(jīng)歷，描寫了自己最后一次在小學度過兒童節(jié)的真實感受。
今天是“六一”，我們的最后一個“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時，我想：這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時光停留，讓時間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的`。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了�？吹酵瑢W一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來，時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進隊部的時候，自己還是個什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學生活
兒童節(jié)的作文 篇6
今年的六一兒童節(jié)，是我過的最快樂的一天。
一大早，我高高興興地來到學校。看到同學們早已穿著漂亮的衣服在操場里期待著。一會兒，各班在班主任的組織下，整齊地坐在操場里指定的位置，等待六一兒童節(jié)大會的開始。
大會開始是表彰獎勵，我在這次被學校評為三好學生，閆校長給我發(fā)了獎狀和獎品，我高興地舉了起來。同學們都為我喝彩。
這時，主持人宣布文藝節(jié)目開始。我們高興地觀看小演員們的精彩的表演。
先說鯉魚燈舞吧！它是我們學校的保留節(jié)目。一群粉紅的.荷花小姑娘出現(xiàn)在我們的眼前，它們翩翩起舞。接著拿鯉魚燈的小朋友出場了，她們晃動著手里的鯉魚燈，鯉魚燈猶如一群“小魚兒”在水中擺來擺去。一個小男孩拿著荷蓬在荷花里嬉戲，荷葉一上一下的，“小魚兒”在荷花里鉆來鉆去，全場響起了一片熱烈的掌聲，真是精彩極了！
精彩的節(jié)目還有很多很多，有英語字母歌，有優(yōu)美的舞蹈，有經(jīng)典誦讀，還有老爺爺、老奶奶的民樂演奏，這一個個精彩的節(jié)目，把慶�；顒油葡蛄烁叱保�
不過，要問我最高興的是什么？告訴你們吧！我又獲得了“藝術(shù)之星”。
兒童節(jié)的作文 篇7
今天，我去了周莊水鄉(xiāng)，那里到處是小河、石街、石橋、小船，游人。
可我最喜歡的是一幢怪樓，那里可好玩了。有空中浮游、穿墻走壁、隱身人、魔幻小屋、幻聽術(shù)…… 我玩了穿墻走壁、隱身人、魔幻小屋等。穿墻走壁是一個玻璃迷宮，要用手摸有沒有門才能走過去;隱身人是個桌子，桌子的外面四周是鏡子，桌子上有一個碗，站在桌子后面，把頭擱在碗上，看不見身體，只看見人的頭，哈哈，大家都變成了隱身人!魔幻小屋最好玩，我一走進去就感到要摔交了，站也站不穩(wěn)，木槽里的球不是往下面掉，而是往上面走的，想知道為什么嗎?自己去看看吧!
晚上，我還看了水鄉(xiāng)燈會和表演，吃了那里的.小吃，今天真開心啊!
兒童節(jié)的作文 篇8
盼望已久的“六一”節(jié)又到了，我的兒童節(jié)禮物已經(jīng)堆成了山：爸爸送的新書，媽媽送的文具，阿姨們送的衣服……我正沉浸在喜悅中，一個問題襲擊了我的大腦：爸爸媽媽小時候的兒童節(jié)禮物會是什么呢？
我跑過去問媽媽，媽媽從相冊中找出一張已經(jīng)發(fā)黃的照片給我看。映入我眼簾的是：我媽穿著一條略顯寬大的`藍白相間的海軍款裙子，扎著兩根羊角辮，笑容很燦爛。媽媽拿著照片，開始講述她的童年故事。雖然那時外公家的經(jīng)濟條件不算差，但是媽媽從不過生日，也很少收到禮物。六一節(jié)前夕，外公到深圳出差，回來的時候，買了一條海軍裙送給媽媽和阿姨。外公把我媽和阿姨叫到身邊高興地說：“這條裙子是給你們的兒童節(jié)禮物，你們輪流穿，老小穿著可能有些大，但等老大穿不下你還能穿，這樣不會浪費�！彪m然要拼穿一條裙子，但是姐妹倆還是激動得手舞足蹈。媽媽趕緊讓我阿姨先穿上，阿姨穿著正合身。沒想到剛穿了5分鐘，媽媽就讓阿姨脫下來讓給她穿。穿上漂亮的新裙子，她在門前的曬谷場上唱啊跳啊，這情景被住在外公家的一個地質(zhì)勘測隊員看到了。他說要給媽媽拍張照片。那個叔叔有一架梅花牌120照相機。他取來相機說：“小姑娘難得穿新衣服，叔叔給你拍張照�！庇谑潜阌辛艘粡埍粙寢屢暈檎鋵毜谋Ａ糁两竦恼掌�。
第二天是兒童節(jié)，媽媽硬要穿上這條裙子去上學。來到學校，媽媽一下子奪走了全班同學的視線，他們都圍著媽媽看“西洋鏡”。有的好奇地問：“裙子哪來的？多少錢？”；有的小心地摸著裙子，恨不得這條裙子能飛到自己身上；有的目不轉(zhuǎn)睛地看著，一臉羨慕。連媽媽 的老師都夸贊道：“這是蘇老師見過最漂亮的裙子�！边@個兒童節(jié)，我媽別提有多快樂，多自豪了。因為第一次穿這么高檔的裙子，她一連穿了三天，直到外婆硬逼著她脫下來換洗為止。
聽媽媽講那條海軍裙的故事，我可以感受到媽媽 的那份激動和快樂，但我的心里卻有些莫名的難受。想到我一櫥柜的漂亮裙子；想到我過兒童節(jié)、過生日時成堆的禮物；想到我現(xiàn)在每一天的幸福生活；想到爸爸媽媽偶爾提起的那個年代的生活，我一遍一遍地對自己說：“不要身在福中不知福，好好珍惜，學會滿足……”
兒童節(jié)的作文 篇9
早晨，我拿著上一天媽媽給我準備的物品上學去。路上碰到兩個同學對我說：“今天是六一兒童節(jié)，你帶了一些什么東西到學校里？”咱們一邊走一邊相互交換著看。想到今天是六一兒童節(jié)，我的心里就特別興奮。于是，我的腳下像踩上了一陣輕風，疾步如飛，不一會兒，我便走進了學校。呀，我比平時要走得快了！
我來到教室，老師就叫咱們到操場上去做游戲了。我更加高興了。可是，咱們的游戲剛剛開了一個頭老天爺就下起了大雨來了。我想大概是有一些同學沒有按時完成作業(yè)，上課不好好聽講，惹得老天爺不高興了，替咱們擔心、傷心，所以便大哭起來。老師們迅速商量了一下，讓咱們迅速撤回到教室里繼續(xù)搞活動。
來到教室，一年級的學生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那么好。我真是自愧不如呀！
后來，老師拿來了兩盒大蛋糕走進教室。這下我更加高興了。同學們也都把目光轉(zhuǎn)到了蛋糕上面。表演的節(jié)目剛剛結(jié)束，教室里便嘩然了。下面的節(jié)目表演得沒有前面的精彩，大家也就希望表演可以快一點結(jié)束。
好了，演出終于結(jié)束了。接下來鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分著蛋糕。咱們拿到了蛋糕就高興地吃了進來。咱們先開始吃，那些沒有分到的學生耐不住寂寞，就想出了一個花樣來捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的.同學不高興了，他們也撈了奶油去抹別人。抹著抹著，教室里鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來，教室里頓時滿天飛起了奶油來了，弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。
這一天咱們玩得非常高興。
兒童節(jié)的作文 篇10
兒童節(jié)，幼兒園放了假，媽媽帶我在公園里照了許多照片，還對我說：“葉子，照相機里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了！”我聽了很高興，心想：洗照片，不就是用水洗一洗嗎，我自己洗吧！下午媽媽上班了，我從抽屜里拿出相機，拿到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把照相機放入水中沖了起來。洗呀洗……可洗了好一陣，還是沒有洗出照片來。我只好把照相機又放回抽屜里。
晚上媽媽拿出相機準備帶我去洗照片，發(fā)現(xiàn)相機濕淋淋的`：“哎呀！照相機咋這么濕呀？”我笑了笑說：“我想洗照片，可怎么也洗不出來！”媽媽聽了后，用食指點著我的頭說：“小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來的，怎么能用自來水沖洗呢？”我聽了以后慚愧地低下了頭。
結(jié)果，膠卷跑光了，照片自然無法洗�。徽障鄼C也因為進了水給弄壞了。
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