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關(guān)于愉快的六一作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愉快的六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愉快的六一作文 篇1
你看，太陽公公今天笑得多開心呀！柳樹姐姐也打扮得更漂亮了！我們的校園也分外熱鬧。告訴你吧，今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要開始了！”老師不由得大聲喊了起來。噓，告訴你，我班的“六一”節(jié)目是開場節(jié)目——第一個(gè)呀！演出馬上就要開始了，我的心有點(diǎn)緊張，都快提到嗓子眼兒里了�！伴_——門——紅——”我們幾個(gè)參加表演的同學(xué)隨著那喜氣洋洋的歌聲翩翩起舞，像一只只舞姿輕盈的小燕子，在天空中飛舞著。過了一會兒，我看到臺下的老師和同學(xué)們都用專注的眼神看著我們，我的心里不由得放松了下來。終于演完了，我心里的那塊大石頭慢慢放了下來。聽到臺下觀眾雷鳴般的掌聲，我不由得有一種自豪感。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的表演著，各個(gè)節(jié)目都異彩紛呈。我最喜歡的節(jié)目是一四班的舞蹈——《最炫民族風(fēng)》啦！表演者那姿態(tài)，那表情，簡直讓人高興得直拍手，旁邊還有同學(xué)唱這首歌，唱的好聽極了，簡直是天籟之音！
你再瞧瞧四一班的舞蹈可真讓我有點(diǎn)肉麻：有一個(gè)動作竟是一個(gè)飛吻，讓人不敢看！再看看五三班跳的'“天鵝舞”，一個(gè)個(gè)“小天鵝”在舞臺上飛舞著，真夠優(yōu)美的……還有四三班跳的現(xiàn)代舞，不停地扭著屁股，讓人真會想起小時(shí)候扭屁股玩的情景……
啊，今年的“六一”真讓人開心，我真想再過一次這樣的有歡聲笑語的節(jié)日！
愉快的六一作文 篇2
今天是“六一”節(jié)，也正好是星期天，我們?nèi)叶夹菹�，為了讓我過上一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，媽媽提議：今天我們組織一次“家庭知識競賽”，我高興得蹦了起來。
于是，我們就忙開了，爺爺做節(jié)目主持人和裁判，他找來了古詩和腦筋急轉(zhuǎn)彎的'書籍，戴上老花眼鏡，認(rèn)真地出起競賽題目……。我們其他幾個(gè)人是布置會場，我在墻壁上貼上《“六一”知識競賽》幾個(gè)大字，爸爸媽媽找出了我小時(shí)候玩過的玩具作標(biāo)志用。。奶奶放好桌凳。一切準(zhǔn)備好了。爺爺宣布：“家庭知識競賽現(xiàn)在開始。”略作停頓后爺爺又接著說：“第一個(gè)題目是對古詩，我說上句看誰能對出下句，大家聽題，”‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。’請對后兩句，開始！”話音剛落，我就說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睜敔旕R上說：“回答準(zhǔn)確！加 10 分，”爺爺接著還說：“請?jiān)谀愕耐婢呃锬靡粋�(gè)小玩具，擺在你的桌面上�！边@時(shí)，我高興得不得了，因?yàn)檫@首詩我剛學(xué)過。我爭得了第一個(gè) 10 分。爺爺?shù)诙䝼�(gè)問題是腦筋急轉(zhuǎn)彎，他說：“有一種池長年無水，是什么池？”大家停了一會兒，還是爸爸想到了電池，爺爺也給他加了 10 分。第三個(gè)問題是：“文藝表演時(shí)，有一個(gè)演員總是背觀眾，這時(shí)誰？”我槍答：“是指揮�！本瓦@樣我又得了 10 分，因?yàn)槲蚁氲搅宋覀儗W(xué)二胡演奏時(shí)，周老師是指揮，背對觀眾的�！m然，接下去媽媽、奶奶也得了分，但是我分?jǐn)?shù)最高，冠軍最后還是屬于我的。
今年的“六一”節(jié)，雖然沒有很多禮物，但我很開心，我愛這愉快的節(jié)日！
愉快的六一作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們孩子最喜愛的節(jié)日——————一度一度的“六一”兒童節(jié)。為了慶祝這個(gè)特別的節(jié)日，學(xué)校專門為我們舉辦了豐富多彩的“六一”游園活動。
游園活動項(xiàng)目各式各樣，多姿多彩。游“快樂6.1”�！懊枪薄俺壉｝g球”�！扒墒謯A珠”。“比比誰的眼力好”�！罢粕厦髦椤薄恳粋�(gè)游園項(xiàng)目都十分有趣。其中我最喜歡的就是“巧手夾珠”和“掌上明珠”了。
我來到六（四）班，參加“巧手夾珠”的人真多呀！我站在長長的隊(duì)伍里，耐心地等待著。過了十幾分鐘，終于輪到我了。我走進(jìn)教室，把游園卡給那里服務(wù)的同學(xué)。因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常用筷子。所以我對自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著塑料盆里沉在清水中的五顏六色的玻璃彈珠。這時(shí)，只聽裁判員一聲令下：“開始！”我立即用筷子小心翼翼地夾住一個(gè)彈珠，因?yàn)橛兴运幌伦恿锪讼聛�，所以我只好把它靠著盆子滑出來。第二次夾，我有了經(jīng)驗(yàn)，夾彈珠的中間，不能夾得太緊，容易掉。漸漸地，我越來越快，也越來準(zhǔn)�！巴�！”30秒過去了，裁判喊道。我數(shù)了數(shù)我夾了多少個(gè)彈珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我夾了十二個(gè)彈珠，獲得了一枚印章。
接下來，我來到了六（六）班參加“掌上明珠”項(xiàng)目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，從教室的前門一直排到了后面的教室。我等了足足有十幾分鐘才輪到我。我看見許多同學(xué)很輕松地就通過了，心想：這肯定非常簡單，我一定也可以通過的。我接過乒乓球拍，深吸一口氣，把乒乓球放在乒乓球拍上，開始走路，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，“掌上明珠”也沒有看上去的那么容易。乒乓球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一點(diǎn)兒都不聽我的'話。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左邊來了。我不得不放慢腳步，調(diào)整重心。太好了，終于走完一半了！我心里一激動，乒乓球立刻就滾到了乒乓球拍的邊緣，搖搖欲墜。我倒抽了一口氣，停下腳步，定了定心。只見那乒乓球沿球拍的邊緣滾了一圈，才慢慢悠悠地滾到球拍中央。我懸著的心終于放下了，繼續(xù)緩緩地走。近了，近了，三步，兩步，一步……終于到達(dá)終點(diǎn)了，我長舒了一口氣，把乒乓球和球拍交給同學(xué)，得到了一枚印章。我笑著心里想：哈哈，我終于成功了！
愉快的“六一”兒童節(jié)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這是我們在小學(xué)時(shí)光中的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我將永遠(yuǎn)銘記這歡樂的一天！
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