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      2. 六一作文

        時(shí)間:2023-05-01 16:24:23 兒童節(jié) 我要投稿

        【精品】六一作文合集9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的六一作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】六一作文合集9篇

        六一作文 篇1

          每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè);每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)成為一份美好的回憶;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,這種感受會(huì)很強(qiáng)烈。

          六月一日-----兒童節(jié),這個(gè)節(jié)日,對(duì)于那些小學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)快樂(lè)、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子,可是,對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是最后一個(gè)節(jié)日了,是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),他們就即將告別童年,擁抱青春,走上青春的旅途;對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是多么的不舍;對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人,當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,心中永遠(yuǎn)是不舍的,永遠(yuǎn)是記憶最深的。

          當(dāng)面對(duì)你最后一個(gè)六一的時(shí)候,哪怕沒有隆重的場(chǎng)面,你也會(huì)念念不忘;當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)屬于你們的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒有太多太多的歡樂(lè),你也會(huì)記憶猶新;當(dāng)你面對(duì)你最后一個(gè)你最喜歡的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒有舞蹈的陪伴,你也會(huì)把它永久的放在腦海里。

          我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)節(jié)日是意義非凡的。

          我度過(guò)了十三個(gè)兒童節(jié)了。這一年的兒童節(jié)是最簡(jiǎn)單,但卻是最難忘的一個(gè)節(jié)日。下午第三節(jié)課,初一級(jí)長(zhǎng)把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個(gè)六一兒童節(jié),還舉行拔河比賽。我們的班長(zhǎng)代替我們班抽簽(由于我們這個(gè)級(jí)是只有五個(gè)班,所以有一個(gè)班可以直接進(jìn)入前三名)人人都想直接進(jìn)入前三,但我們并沒有那么好運(yùn),抽到和五班比賽,對(duì)于這個(gè)消息,我們似乎有些不情愿,但我們并沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間,我們各隊(duì)有一個(gè)先選地點(diǎn)的機(jī)會(huì)。只見老師手握得緊緊的,其實(shí)他有一只手里有一只粉筆,只要誰(shuí)猜中了那只手有粉筆,誰(shuí)就有優(yōu)先選擇地方的權(quán)利。但我們也沒有那么好運(yùn),我們沒有猜中,只好憑我們的實(shí)力去贏得他們咯。

          我們每個(gè)人都很緊張,又很害怕!皽(zhǔn)備!3!2!1!開始!”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力,使勁的往我們這邊拉!凹佑!!!加油!!加油。!二班加油。!”老師、同學(xué)齊身呼喚著。這一種力量是如此的強(qiáng)大,給了我們一種動(dòng)力,我們一起拉。同時(shí),我聽見我前面的一位同學(xué)在不停的叫著:“加油!加油!我們會(huì)贏的!”如此簡(jiǎn)單的幾句話,卻表現(xiàn)了我們?nèi)嗟男穆。手已?jīng)在發(fā)軟了,有些痛了,紅了,慢慢的變麻木了,可是,我們始終沒有放棄,我們的心中永遠(yuǎn)想著-------我們要加油,我們一定會(huì)贏!“噓…~~停!------二班獲勝!”裁判員宣布道!耙!------我們贏了------我們贏了------!”我們齊聲喊道。雖然手還在痛,像火燒一般的燙著,但這卻阻擋不住我們內(nèi)心的喜悅------是一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)!

          我校的主任為了慶祝我們,還特意唱了一首歌。歌聲是那么動(dòng)聽,那么美妙,是我聽過(guò)最好聽的歌聲。最后一個(gè)節(jié)日就這樣告別了…。。

          童年------在我們的腦海里,成為了一篇?jiǎng)尤、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的`歌聲中,我們告別了童年,走上了青春的旅途!

          我的童年,永別了!

          每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè);每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)成為一份美好的回憶;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,這種感受會(huì)很強(qiáng)烈。

          六月一日-----兒童節(jié),這個(gè)節(jié)日,對(duì)于那些小學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)快樂(lè)、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子,可是,對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是最后一個(gè)節(jié)日了,是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),他們就即將告別童年,擁抱青春,走上青春的旅途;對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是多么的不舍啊;對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人,當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,心中永遠(yuǎn)是不舍的,永遠(yuǎn)是記憶最深的。

          當(dāng)面對(duì)你最后一個(gè)六一的時(shí)候,哪怕沒有隆重的場(chǎng)面,你也會(huì)念念不忘;當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)屬于你們的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒有太多太多的歡樂(lè),你也會(huì)記憶猶新;當(dāng)你面對(duì)你最后一個(gè)你最喜歡的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒有舞蹈的陪伴,你也會(huì)把它永久的放在腦海里。

          我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)節(jié)日是意義非凡的。

          我度過(guò)了十三個(gè)兒童節(jié)了。這一年的兒童節(jié)是最簡(jiǎn)單,但卻是最難忘的一個(gè)節(jié)日。下午第三節(jié)課,初一級(jí)長(zhǎng)把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個(gè)六一兒童節(jié),還舉行拔河比賽。我們的班長(zhǎng)代替我們班抽簽(由于我們這個(gè)級(jí)是只有五個(gè)班,所以有一個(gè)班可以直接進(jìn)入前三名)人人都想直接進(jìn)入前三,但我們并沒有那么好運(yùn),抽到和五班比賽,對(duì)于這個(gè)消息,我們似乎有些不情愿,但我們并沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間,我們各隊(duì)有一個(gè)先選地點(diǎn)的機(jī)會(huì)。只見老師手握得緊緊的,其實(shí)他有一只手里有一只粉筆,只要誰(shuí)猜中了那只手有粉筆,誰(shuí)就有優(yōu)先選擇地方的權(quán)利。但我們也沒有那么好運(yùn),我們沒有猜中,只好憑我們的實(shí)力去贏得他們咯。

          我們每個(gè)人都很緊張,又很害怕!皽(zhǔn)備!3!2!1!開始!”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力,使勁的往我們這邊拉!凹佑停!!加油。!加油。!二班加油!。 崩蠋、同學(xué)齊身呼喚著。這一種力量是如此的強(qiáng)大,給了我們一種動(dòng)力,我們一起拉。同時(shí),我聽見我前面的一位同學(xué)在不停的叫著:“加油!加油!我們會(huì)贏的!”如此簡(jiǎn)單的幾句話,卻表現(xiàn)了我們?nèi)嗟男穆。手已?jīng)在發(fā)軟了,有些痛了,紅了,慢慢的變麻木了,可是,我們始終沒有放棄,我們的心中永遠(yuǎn)想著-------我們要加油,我們一定會(huì)贏!“噓…~~停!------二班獲勝!”裁判員宣布道!耙------我們贏了------我們贏了------!”我們齊聲喊道。雖然手還在痛,像火燒一般的燙著,但這卻阻擋不住我們內(nèi)心的喜悅------是一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)!

          我校的主任為了慶祝我們,還特意唱了一首歌。歌聲是那么動(dòng)聽,那么美妙,是我聽過(guò)最好聽的歌聲。最后一個(gè)節(jié)日就這樣告別了…。。

          童年------在我們的腦海里,成為了一篇?jiǎng)尤恕⒂腥、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中,我們告別了童年,走上了青春的旅途!

          我的童年,永別了!

        六一作文 篇2

          準(zhǔn)備了幾天的節(jié)目,今天終于要表演了。

          下午我和媽媽去朗文學(xué)校領(lǐng)了衣服,又把表演的節(jié)目排練了一遍。晚上六點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到德克士門口,那里早已人山人海,有路過(guò)的行人,有家長(zhǎng),還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到,然后找了一個(gè)空位子坐下,與同學(xué)們一起聊天。

          演出準(zhǔn)時(shí)開始了,我被老師叫到后臺(tái)做準(zhǔn)備。學(xué)校有兩名學(xué)生代表講話,我也是其中的一名,首先是我們的.校長(zhǎng)講話,接著學(xué)生代表講話,輪到我時(shí),我拿著話筒很流利地用英語(yǔ)向大家演講,講到最后,心里有點(diǎn)緊張,竟然有點(diǎn)打吭,好在自己隨機(jī)應(yīng)變,把演講圓滿結(jié)束了?偟母杏X還是很好的,因?yàn)檫@篇稿子我才準(zhǔn)備了兩天,能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很不容易了。

          接下來(lái)還有我的一個(gè)獨(dú)唱《友誼地久天長(zhǎng)》,一遍英文,一遍中文,又和我的同學(xué)一起唱課本歌曲三首,都贏來(lái)了熱烈的掌聲。最高興的時(shí)候是給我們發(fā)證書,當(dāng)校長(zhǎng)把榮譽(yù)證書發(fā)到我手中的時(shí)候,我高興地快要蹦起來(lái),今后我還要好好學(xué)習(xí),說(shuō)好英語(yǔ),和更多的外國(guó)朋友一起交流、聊天。

          今天過(guò)得真開心呀!要是天天過(guò)“六一”多好,那樣我們天天在快樂(lè)的歌聲中渡過(guò),一定非常的HAPPY!

        六一作文 篇3

          今天是一個(gè)難忘的日子,你們猜猜是什么日子呢?這個(gè)日子不僅是六一國(guó)際兒童節(jié),而且還是我的生日呢!在這個(gè)難忘的日子,我?guī)銈內(nèi)タ鞓?lè)童年托管中心玩玩吧!

          六一節(jié)的下午,我邀請(qǐng)了我的好朋友星星和響響,還有我的媽媽一起去參加快樂(lè)童年舉行的一系列活動(dòng),有包粽子比賽,廣播操比賽環(huán)保創(chuàng)意比賽和個(gè)人才藝表演。第一個(gè)活動(dòng)是包粽子,這可是我第一次包包粽子哦,真是又新鮮又緊張。只見盛老師先叫我們用雙手把一張綠色的棕葉圍成成一個(gè)漏斗形,別看這么一個(gè)簡(jiǎn)單的形狀,我可是試了好幾次才成功的。然后再用左手托著這個(gè)漏斗形,右手從鍋里抓起一把米慢慢的放到漏斗里,當(dāng)把米大約放滿漏斗的一半時(shí),就放進(jìn)去一顆蜜棗,再用米把漏斗的其他空間放滿,然后就把棕葉翻折下來(lái),蓋住整個(gè)漏斗。最后在媽的`幫助下,我用一根線把粽子捆得緊緊的,并在粽子的中間部了個(gè)結(jié),這樣我可愛的小粽子作品終于誕生了!

          盛老師還叫我們?cè)谧约喊聂兆由蠈懮厦郑笫炝诉讓我們品嘗自己包的粽子,真是有意思!我的好朋友星星和響響也在在我媽媽的幫助下各自包了一個(gè)粽子。在大家的團(tuán)結(jié)合作下,我們貝貝班包得最多,獲得了包粽子比賽的第一名,第二個(gè)活動(dòng)是廣播操比賽,雖然我們沒有獲獎(jiǎng),但是老師們都夸我們做得很有精神。在接下來(lái)的環(huán)保創(chuàng)意比賽中,我們又獲得了第三名。

          我的作品是一個(gè)可愛的筆桶,你們肯定想不到它是用一個(gè)牙膏盒做成的吧!我先用橙色的包裝紙把它包裝起來(lái),再用畫畫筆在包裝紙上畫上綠綠的青草,然后我還貼了個(gè)喜洋洋的粘組紙來(lái)裝飾它,你們覺得我的創(chuàng)意作品漂亮嗎?

          最后的活動(dòng)是個(gè)人才藝表演,我唱了―首《誰(shuí)在叫》的兒歌,贏得了同學(xué)和老師們的陣陣掌聲……

          這真是在快樂(lè)童年度過(guò)的一個(gè)快樂(lè)而又難忘的六一節(jié)!

        六一作文 篇4

          “六一”兒童節(jié)又到來(lái)了,這是小朋友們最喜歡的節(jié)日,有人是在家中度過(guò)的,有人是在游樂(lè)場(chǎng)度過(guò)的。而我的“六一”,卻是頂著烈日,和媽媽一起,徜徉在香港元朗街頭,尋覓傳說(shuō)中的港式美食,實(shí)現(xiàn)我的元朗美食之旅。

          元朗是個(gè)神奇的地方,集繁華與傳統(tǒng)文化一體,很多香港著名的小吃都盛產(chǎn)于此。

          到了元朗,我們沒閑暇的時(shí)間在大街上隨便走走了,就直奔主題!第一站——爭(zhēng)鮮回轉(zhuǎn)壽司。他們家的壽司,美味無(wú)比。這里的三文魚,色澤鮮艷,厚厚的好大一塊,蘸上一點(diǎn)醬油和芥末,入口即化,鮮甜的口感令人欲罷不能。當(dāng)然,鰻魚壽司、蟹子壽司等都非常出彩。不知不覺,我的`小肚子很快就圓了。這怎么行?我還要去享受更多的美味呢!

          吃完壽司,我們奔赴第二站——“串皇”烤肉店,元朗最好吃的碳烤串燒店,據(jù)說(shuō)是全港排名前三的串燒店。我手中的那塊燒豬頸肉,掛著一層蜜汁,跟我的手掌那么大。我迫不及待地咬了一口,入口有嚼勁,外焦里嫩又多汁,好好吃啊。

          吃得好飽了,只能先逛逛消化一下。然而,不知不覺中,我們逛到了第三站——元朗B仔 涼 粉店。媽媽熱情地點(diǎn)了一份芒果 涼 粉和一碗椰汁西米露,請(qǐng)我吃甜品。唉,味道是挺好的,就是分量太大了。我們的胃已經(jīng)撐不下了,只好打包走人。

          聽媽媽說(shuō),元朗還有超多的美食等著我們?nèi)ネ诰颍簞倮M,鮮蝦云吞,還有好多好多,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)?墒,我們已經(jīng)“心有余而力不足”,實(shí)在是吃不下了,還是留點(diǎn)美食等下次再品嘗吧。

          “六一”元朗美食之旅,讓我享受了一場(chǎng)味蕾上的盛宴,感受了舌尖上的香港!

        六一作文 篇5

          “六一”是我們的節(jié)日,為慶賀自己的節(jié)日,我們班里舉行了慶六一聯(lián)歡會(huì)。

          那天,節(jié)日盛裝,我們打扮的漂漂亮亮,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,天格外地藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛,花仿佛更加鮮艷。

          走進(jìn)教室,眼前一亮,潔白的房頂上掛著五光十色的拉絲花,窗戶上飄著五顏六色的氣球,黑板上畫著朵朵向陽(yáng)花,就像我們快樂(lè)的笑臉,一條條五線譜代表著我們我們高興的心情,紅色的彩帶上面寫著“我的節(jié)日我做主”幾個(gè)醒目的大字,十分引人注目,好多同學(xué)早已來(lái)到教室,像一群群快樂(lè)的'小鳥嘰嘰喳喳地叫著。

          聯(lián)歡會(huì)在熱烈的掌聲中開始了。有悠揚(yáng)動(dòng)聽的二胡獨(dú)奏,有歡快活潑的舞蹈表演,有滑稽搞笑的男模表演,更有古色古香的古箏表演,曲目是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,總之,一個(gè)比一個(gè)精彩。

          最引人矚目的是女聲大合唱,他們一上臺(tái),眼前一亮,只見他們身穿淡黃色的紗裙,胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,音樂(lè)響起,她們的聲音像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽,音樂(lè)忽高忽低,有的像高山流水的聲音,有的像小溪流水的聲音。

          “六一”聯(lián)歡給我們的節(jié)日增添了一處美好的回憶。

        六一作文 篇6

          最后的六一

          明天就是六一兒童節(jié)了,學(xué)校的六一游園提前一天在學(xué)校舉行,這是我最后一個(gè)兒童節(jié),也是最后一次在學(xué)校過(guò)的節(jié)日。

          早上,宿舍樓里,我們都在討論著游園,樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到教室,有些同學(xué)被安排去打掃衛(wèi)生,其它同學(xué)便在教室里看書。這時(shí)候,我才真切的體會(huì)到——度日如年,不對(duì)不對(duì),是度秒如年。

          好不容易期待的游園活動(dòng),終于在張校長(zhǎng)的`一聲“我宣布,英華小學(xué)20xx年六一游園活動(dòng)開始”,耶,活動(dòng)開始了。我們退場(chǎng)后,便開始玩游戲了。我去二年級(jí)找到我妹妹,帶她一起去玩。我左顧右盼,終于找到了她。她手里有幾張票,我先帶她去換了零食,然后像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會(huì)兒在那兒,一會(huì)兒在這兒,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回來(lái)了。我們走累了,就去小亭子那里休息,休息了一會(huì)兒,我就自己回班了。因?yàn)槲覍?duì)游戲不感興趣,也有一部分原因是我很笨,所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券,我們都會(huì)圍上去,給老師要,不過(guò)一會(huì)兒,老師的手里就變得空空如也,身邊也空空如也,因?yàn)槲覀兌既Q零食了。

          很快,游園活動(dòng)就結(jié)束了,我們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室,看了一步電影。但是,好期待晚上的晚會(huì)和露天電影呀!

        六一作文 篇7

          “童年是快樂(lè)的,童年是多彩的!闭f(shuō)起童年一詞,我就想到了兒童節(jié),那可是我們的節(jié)日。∥揖秃湍銈冎v講,我是怎樣過(guò)兒童節(jié)的吧!

          這天,我早早地來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)平常來(lái)得很晚的同學(xué)也早就來(lái)了,他們肯定以為和一二年級(jí)時(shí)一樣,到校就到操場(chǎng)上抽活動(dòng)簽。我還是不告訴他們了,告訴他們的話,他們肯定會(huì)傷心的`。

          下午,終于可以去抽簽了,我們迫不及待地下了樓。哈哈,我們正好找到一個(gè)空的位置抽簽。到我了,我興奮地走到抽簽臺(tái)前,隨便抽了一張。哇!居然是和王校長(zhǎng)喝下午茶!我的運(yùn)氣真的太好了。

          到了和王校長(zhǎng)喝下午茶的時(shí)間,我立刻直奔圖書館。剛坐下不久,王校長(zhǎng)給我們每位同學(xué)分發(fā)了面包、牛奶等點(diǎn)心,他又拿著剩余的面包說(shuō):“大家可以隨意提問(wèn),誰(shuí)提的問(wèn)題有意思,誰(shuí)再得到獎(jiǎng)勵(lì)!薄昂冒。 蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。同學(xué)們爭(zhēng)著要回答,都將手舉得高高的,有幾位同學(xué)被叫到了,他們很快回答出了問(wèn)題,真羨慕他們,果真又得到了禮物。王校長(zhǎng)的知識(shí)真淵博,又那么和藹可親,我們很喜歡他。

          時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄溜走了,一堂課就這樣過(guò)去了。希望明年的六一,也能抽到與王校長(zhǎng)一起喝下午茶!

        六一作文 篇8

          早晨起來(lái),我們迅速洗刷完畢,就趕緊出門了。天氣真好,陽(yáng)光那么明亮,就像我的心情一樣。街上那么熱鬧,我們先去那里好呢?猶豫了半天,我們決定先去黃商,因?yàn)槁犝f(shuō)那里可以讓孩子“免費(fèi)購(gòu)物”,我想試試自己的能力。到了黃商門口一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是人山人海了,到處都是穿著新衣服,滿臉興奮的孩子,好不熱鬧!看來(lái)大家都想過(guò)一把“免費(fèi)購(gòu)物”的癮。我好不容易隨著人流擠進(jìn)超市,可服務(wù)員告訴我六歲以下的孩子才有資格玩這個(gè)。我都十歲了!“不過(guò)既然來(lái)了,就買點(diǎn)東西吧!蔽矣悬c(diǎn)沮喪地對(duì)媽媽說(shuō)。于是我和媽媽買了一大堆吃的喝的,出超市門口的時(shí)候,一個(gè)阿姨送我一個(gè)漂亮的氣球。我高高興興的接了過(guò)來(lái),看來(lái)他們也沒忘了我們這些大孩子。

          出了超市,只見一樓休息的地方到處都是孩子:有畫畫的,還寫毛筆字的,看樣子都是參加比賽的,個(gè)個(gè)都是興奮又認(rèn)真?上覜]這個(gè)特長(zhǎng),所以媽媽對(duì)我說(shuō):“你自己到三樓去看書吧,到時(shí)候我來(lái)接你!边@正中我的下懷,我獨(dú)自興致勃勃地朝三樓走去,爸爸媽媽自己去逛自己的?傻搅巳龢,書市的門竟然沒開。呀,糟了,我和爸爸媽媽走散了,人這么多,這可怎么辦。找吧!我在人群中鉆來(lái)鉆去,可那里還看得見爸爸媽媽的影子。門外更是人擠人:遙控車比賽緊張激烈,唱歌比賽鑼鼓喧天,看到這些,我暫時(shí)忘了自己的煩惱,認(rèn)真地觀看比賽。突然我發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的媽媽!我正要跑過(guò)去,廣播里響起了我的名字:“周喬文小朋友請(qǐng)注意,周喬文小朋友請(qǐng)注意,請(qǐng)你聽到廣播后馬上到停車場(chǎng)去,你的爸爸字那里等你!痹瓉(lái)爸爸媽媽比我還急!這件事雖然是個(gè)意外,可我發(fā)現(xiàn)它能鍛煉我的獨(dú)立能力,因?yàn)殡x開了爸爸媽媽我并沒有慌亂。

          真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的兒童節(jié),它讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

          今天,是我們兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),為此,學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng),看來(lái)這次的“六一”節(jié)很隆重,聽說(shuō)市長(zhǎng)到時(shí)也會(huì)來(lái)參加。所以,我早早地起了床。

          來(lái)到學(xué)校,只見彩旗飄飄,紅色的橫幅上醒目地寫著“慶!弧钡臉(biāo)語(yǔ),比起往日來(lái),同學(xué)們的笑臉更燦爛了!

          由于表演節(jié)目的需要,我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9:00左右,我們合唱隊(duì)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向體育館(慶典的地點(diǎn))出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看,哇,到處是人山人海,師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是,在這次慶典活動(dòng)中,我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員,又是觀眾,所以大家心情都格外激動(dòng),恨不得馬上上臺(tái)表演。

          首先,由我們年段表演的(金鼓彩帶慶六一)拉開了整個(gè)慶典活動(dòng)的.序幕。瞧,男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著,鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館,女同學(xué)們拿著細(xì)長(zhǎng)的彩帶上下飛舞,彩帶在空中上攛下跳,飄起來(lái)了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節(jié)目,慢慢地結(jié)束了?赡菬崃业恼坡晠s沒有結(jié)束……

          接下來(lái),我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目,紛紛上臺(tái)展示了各自的絕活。另外,特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節(jié)目與我們共同歡度六一兒童節(jié)。

          不知盼了多久,等了多久,終于輪到我們展現(xiàn)自我的時(shí)候了。我自如地上了臺(tái),心里對(duì)自己鼓勵(lì):“張書懷啊張書懷,這次可不能搞砸了!”我微笑地看著主席臺(tái),聽完了前奏曲,我自信地唱起來(lái),這回,我表現(xiàn)得比什么時(shí)候都要好。最后,在一曲悠揚(yáng)的校歌中結(jié)束了這美妙的慶典大會(huì)。慶典結(jié)束了,可節(jié)目的喜悅還在空中飄蕩著……

        六一作文 篇9

          “六一”的陽(yáng)光是暖和、燦爛的,“六一”的花兒是芬芳、漂亮的,“六一”的孩子是活潑、快樂(lè)的。在國(guó)際兒童節(jié)里,大人可以看到兒時(shí)的快樂(lè)和喜悅;可以尋找到年幼時(shí)天真的笑臉;回想少時(shí)那遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想;兒童可以獲得平日里最希望得到的禮物,感受到世界上最高尚的親情,收獲快樂(lè)、友情與知識(shí)。

          今天當(dāng)我出門看見所有的事物是那么美好,溫和的陽(yáng)光、新鮮的空氣、蔥蔥的綠樹、芬芳的花朵、潔白的'云、可愛的螞蟻、活潑的狗,都像在說(shuō):“盡情的玩耍吧,今天是你們的節(jié)日!”就連小鳥也在天上唱歌。你看:小貓?jiān)趮寢寫牙锶鰳;小草緊依在花兒媽媽身旁……動(dòng)物仿佛也在過(guò)兒童節(jié)。來(lái)到學(xué)校看見了同學(xué)、朋友、老師,想起自己的成功、快樂(lè)都來(lái)自于她們,有了這些人、事物,我們的生活才會(huì)充實(shí)。今天在學(xué)校,我比那一天都幸福,收到平常老師雙倍的關(guān)愛,吃著包含黨、老師、領(lǐng)導(dǎo)愛的冰激凌是多么幸福呀。放學(xué)在人群中看到了同學(xué),感到又要離去,真想跑去和他們多待一會(huì)啊。

          下午我和媽媽去圖書館時(shí),路人看我的眼神里不僅有友好更多的是關(guān)愛。在圖書館看書時(shí),我又想起這美好的環(huán)境是人們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的,真是來(lái)之不易啊,我要好好珍惜這些書;氐郊,吃著爸爸做的“特色佳肴”,感覺是世界上最好的菜。

          對(duì)。〗裉焓俏覀兊墓(jié)日,讓我們?cè)谶@快樂(lè)的節(jié)日里,向同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)、親人、黨、領(lǐng)導(dǎo)一起吶喊:“謝謝你們,我們很開心,我們的每一天都很充實(shí)!”

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