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【精選】過六一作文6篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的過六一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過六一作文 篇1
“煩——”這是我說的，因為每個“六一”都過得沒意思，不是寫作業(yè)就是做習題，每天只能做題做題，唉，什么時候能夠過一個我們自己想過的“六一”呀。你問我想過什么樣的“六一”?告訴你吧，我想這樣過“六一”兒童節(jié)。
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。家長們都穿上一件隱身衣，來到一個兒童不準進入的房間，其它的兒童想到哪里就到哪里，沒有任何人阻止我們。我們可以坐上火車，火車自動跑，每到一站，就會有人下車。
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。世界上所有的'房子都合為一體，我們可以玩各種各樣的游戲，如果有外國人聽不懂我們說的話，可以按黃色的按鈕，全世界的人就能聽懂每個人說的話了。
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。每個星期六都是“六一”兒童節(jié)。因為，一年只有一次“六一”兒童節(jié)，這也太少了，如果每個星期六都是“六一”兒童節(jié)，那該多好呀!
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。過“六一”兒童節(jié)時，我們什么作業(yè)都沒有，什么補習班都沒有。想干什么，就干什么，可以去銀河系、月球、土星、火星、水星……怎樣都行。
我想這樣過“六一”兒童節(jié)。過“六一”時，小學、中學、大學，只要是19歲以下(包括19歲)，都可以過“六一”兒童節(jié)，這樣所有的大哥哥大姐姐們就可以和我們一樣，不用寫作業(yè)、做課外題。
過六一作文 篇2
在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊??
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ�，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望�?有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的'角落里??一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊!早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不?白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊!
可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣?如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎?那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎?
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。
“六。一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節(jié)早點到來，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。
節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節(jié)目的演出呢!
看!臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。 我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!
你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節(jié)!
今天是六一兒童節(jié)，同學們都很高興。
三年級要舉辦許多節(jié)目，(一)班是猜謎語，(二)班是投球，(三)班是球投藍，(四)班是運乒乓球，(五)班是釣魚，(六)班是筷子鉆瓶。真是豐富多彩。
我先去自已的班級(三)班，拿起一個球投了過去，球的氣太足了，只要再過去一點就投進了，沒成功，我又投了一球，啊!投進了，使我明白了-----失敗是成功之母。
接著去(四)班，我拿著一個乒乓拍和球，很快就運到了終點。再去(六)班那兒節(jié)目更好玩，做這事要仔細，我把筷子對著瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可沒鉆進，可我不恢心，再玩了一次，鉆進了，使我明白了不成功不罷休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。
最有趣的是拔河比賽，使我懂得集體的力量是偉大的，只要大家團結(jié)一致，肯定打敗對方。
過六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)。往年的六一，女兒都是在姥姥家度過的。而今年從五一開始我們一直沒有休息。終于在六一前，領(lǐng)導發(fā)話，讓大家調(diào)休一天，好好休息一下。
一大早，蕾蕾就讓我陪她到洛浦公園練空竹。她還沉浸在昨天的喜悅之中，同學們熱烈的掌聲讓她開心不已。
下午，我們按時到了西點英語學校，準備參加學校組織的做蛋糕的活動。四時正，Willow帶領(lǐng)第一批同學到達了活動現(xiàn)場——麥嘉利蛋糕店，我也隨同前往。
在蛋糕師做準備時，Willow帶著孩子們玩起了游戲，一方面活躍現(xiàn)場氣氛，另一方面也讓大家練習一下口語�？春⒆觽兺娴萌绱送度�，也吸引了不少人前來觀看。
在大家的萬分期待中，工作人員終于端上了準備好的蛋糕胚，立刻引起了孩子們的歡呼聲。大家急不可待地抓起擠奶器就要開始制作。
兩只小鳥
Willow講解游戲規(guī)則
找朋友
這時，Willow請出了蛋糕師給大家講解了一下基本操作方法。隨后就宣布活動開始。
只見蕾蕾首先拿起了她最喜歡的紫色，在蛋糕的周圍擠了一圈，看看有點歪了，就又用粉色和藍色校正了一下，看起來好了很多。
然后蕾蕾又用藍色擠奶器，在蛋糕上寫下了“happy”的字樣，代表自己的心情很快樂，接著用粉色在上面寫下了自己的英文名字“Candy”，又在旁邊畫了幾道波浪線，寫了“六一快樂”四個漢字。最后，在蛋糕表面點綴了幾朵小花，放上珍珠果和巧克力，完成！
怎么樣？happy吧
瞧！多認真的蛋糕師！
看著自己的勞動成果，蕾蕾很開心，端著讓Willow看，聽到老師的`稱贊，高興的和老師合影留念。
漂亮吧
美的呀......
跟老師告辭后，蕾蕾帶著蛋糕去姥姥家，在這個特別的日子里，送上自己的一份心意，表達自己的孝心！
過六一作文 篇4
今天是我最期待的一天，因為今天是六一兒童節(jié),是我們最高興的節(jié)日，因為有些小朋友能從爸媽的手中接到禮物.每當?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就會想起那次難忘的六一表演。 那天，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是舞蹈員的表演，包括我在內(nèi)，我們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,，一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的'變換隊形，讓人眉開眼笑。接這是一個大姐姐和一個小朋友唱歌，他們唱的是(伸出一只手)會唱的同學都跟著唱。 學校特別安排了游園活動。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語的游戲。只見幾根線上吊著一張張
過六一作文 篇5
今天是一年一度的兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽和弟弟一起去了清溪公園玩，感覺十分開心，因為過了今天，我就只剩下一個六一了，真的好舍不得哦，不過既然今天是六一，就不能不開心了。
我一來到清溪公園，我的眼睛就直勾勾地盯著我最喜歡的項目：颶風飛椅。我徑直跑了過去買了票坐上了這個項目。隨著飛椅越來越高，我慢慢張開自己的手臂，感受在空中飛翔的無限樂趣。
在清溪公園，我還有一個喜歡的.項目：劃船。在美麗的景色的感染下，我深深陶醉其中。坐在船上，我不但可以欣賞到風光無限的美景，還能和別人比賽，看誰能成為最后的贏家。
史上第一次在清溪公園看到代表夏天的小精靈：荷花。聽到這，你應該會笑掉大牙：什么，長那么大，既然才第一次看到荷花，不會吧！ 可是，這的確是事實，以前只是在電視上目睹荷花的風采，可是今天，我卻親眼看見荷花，我的心里別提多開心了。荷花的姿態(tài)很多。有的還含苞待放，有的卻已經(jīng)全部綻開花瓣，那景色別提多美了！
時間總是過的很快，我們又要回家了，不過這一天，我十分開心！
過六一作文 篇6
六一兒童節(jié)快到了，小伙伴們都不知道怎么過，所以大家一起商量了起來。
組長說：“第一個發(fā)言的.是小紅。”小紅說：“我要在家里剪下五個大字‘六一兒童節(jié)’”�！安恍胁恍�！”大家齊聲說。小明站起來說：“我有一個辦法。大家可以自己給自己做點吃的。”“不行�！毙』ㄕ酒饋碚f：“我可以把我的家裝扮得很漂亮，你們可以到我家里來玩呀！”
“好呀！”組長宣布，“把‘動腦筋徽章’發(fā)給小花。”
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