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關(guān)于最后的六一作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的最后的六一作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
最后的六一作文 篇1
清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉龐上,我懷著激動(dòng)又興奮的心情,邁著悠閑的步伐走在去學(xué)校的小路上。今天的我既開(kāi)心,又有點(diǎn)淡淡的憂傷。開(kāi)心是因?yàn)榻裉焓菄?guó)際六一兒童節(jié),憂傷是因?yàn)檫@是我們?cè)谀感5淖詈笠粋(gè)六一了。
來(lái)到學(xué)校,看著同學(xué)們臉上洋溢著開(kāi)心的笑容,但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時(shí)光的推移,六一兒童節(jié)也拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)節(jié)目是五六年級(jí)全體學(xué)生的豎笛演奏:《敢問(wèn)路在何方》,《紫竹調(diào)》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺(tái),隨著陳老師的指揮手勢(shì)我們也開(kāi)始了演奏。悠揚(yáng)悅耳的`笛聲在我們美麗優(yōu)雅的校園里環(huán)繞,讓人聽(tīng)的不禁入迷起來(lái)。大約5、6分鐘過(guò)去后,我們也成功的演奏完了,臺(tái)下熱烈的掌聲是觀眾對(duì)我們肯定的回答。
在六一豐富的節(jié)目中,有優(yōu)雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢(mèng)的眼睛》等,動(dòng)人的身影令人不禁隨之舞動(dòng);又令人驚嘆、悅耳的歌聲,一首《時(shí)光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆:更有那樂(lè)器大合奏的壓軸,令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節(jié)目,乃是我們班的《畢業(yè)抒懷》朗誦,從開(kāi)頭的離別,至最后的感謝,我們深情的朗誦著,句句里都流露著我們對(duì)母校的不舍,校園里充滿了我們對(duì)母校的深情傾訴的聲音,伴隨著朗誦即將結(jié)束的尾聲,使我不禁回憶起了我們?cè)谀感V辛陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,觸景情深,使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個(gè)節(jié)目的結(jié)束,六一也拉上了帷幕。
感恩母校,是您給了我花樣的年華;感恩老師,是您給了我生命的滋養(yǎng);謝謝您,母校,是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光;謝謝您,老師,是您給了我成熟與穩(wěn)重。
最后的六一作文 篇2
空空的屋子里,只有我一個(gè)人。爸爸和媽媽都上班了,我在想大概這個(gè)屬于我的最后一個(gè)“六一”,只能自己度過(guò)了……
陽(yáng)光很燦爛,坐在窗前,外面充滿了歡聲笑語(yǔ),我看到大街上一家人手拉手一起逛街,似乎他們?cè)谟幸鈿馕摇N胰嗳嘁呀?jīng)濕潤(rùn)的眼睛,倒在了床上,望著天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛,我在心里說(shuō),為什么,為什么這個(gè)“六一”,爸爸、媽媽要上班,為什么這個(gè)“六一”我只能一個(gè)人度過(guò),淚再也止不住了,潸然而下…… 我打開(kāi)電視,好想解解悶?墒,每個(gè)臺(tái)都在說(shuō):“祝全國(guó)小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂(lè)。!”我好想快樂(lè),真的好想,可是,在這個(gè)只屬于我自己的屋子里,我能快樂(lè)嗎?寂寞、孤獨(dú)似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭,心里酸酸的…… 我現(xiàn)在好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話,聊聊天。打開(kāi)qq,每個(gè)好友的頭像都是灰色的,我知道大家也許都出去玩了,在這個(gè)節(jié)日里,誰(shuí)還會(huì)選擇在家里呢?于是,撥通同學(xué)的`電話——一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn),我不知道現(xiàn)在我還能做什么,是不是只能和眼淚相伴……
夜很快就來(lái)了,肚子早以餓得“咕咕”的作響,望著滿天的星光,我疲倦地閉上了眼睛,心里在想,睡吧,明天一早醒來(lái),孤獨(dú)就會(huì)跑光了……
最后的六一作文 篇3
六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,將要告別童年了。今天,我最后一個(gè)六一兒童節(jié),從此將要告別童年了。早晨的陽(yáng)光真明媚,空氣真清新,同學(xué)們都打扮了一下自己,歡歡快快地來(lái)到了學(xué)校。
小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀!尤其是《兵娃娃》這個(gè)節(jié)目了,穿起了軍裝,側(cè)空翻,劈叉,嚴(yán)肅的表情,儼然是一名小軍人,他們才一年級(jí)啊,不得不由衷贊美:“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新:快板加別樣的動(dòng)作。還有好多的“小鳥(niǎo)叔”,跳起了紅極一時(shí)的《江南style》,戴上墨鏡后,簡(jiǎn)直酷斃了,加上主持人的吆喝,現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰……這么多精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家面前,令人歡呼雀躍,可另一方面,我也在擔(dān)心我們的節(jié)目。相比起其它的,我們的節(jié)目顯得索然無(wú)味;叵肫鹄蠋煹膹埩_,同學(xué)們認(rèn)真的排練,本來(lái)是沒(méi)什么好擔(dān)心的,但由于這幾天連連失誤,不得讓人心頭一緊,那么多的努力,我們又是最大的年級(jí)了,可千萬(wàn)不能搞砸!事實(shí),并不是那么美好,我也算是對(duì)“希望越大,失望越大”這句話大徹大悟了。我們的節(jié)目是最后一個(gè),老師說(shuō)是壓軸大戲,可小學(xué)弟,小學(xué)妹顯然已沒(méi)有了耐心,算了,不看你們了,認(rèn)真的朗讀,專心地看手勢(shì),雖然失望大,但也說(shuō)不上是傷心了!鞍!最后一個(gè)六一了!”讀到這,鼻子有點(diǎn)酸,有點(diǎn)傷感,又有點(diǎn)欣慰,理由都是我長(zhǎng)大了。六月的'太陽(yáng)有點(diǎn)刺眼,最后一個(gè)兒童節(jié)也意味著我們要告別母校了。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有點(diǎn)懷念。
下午,全班在照相時(shí),也有點(diǎn)欣慰:我們至少有個(gè)“全家照”,我們確實(shí)像一個(gè)大家庭。六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,長(zhǎng)大了!
最后的六一作文 篇4
又一個(gè)“六一”,但是今天我們又能激動(dòng)到哪去?這是第一次最完美的六一,也是最后一次了。
今天,我們每個(gè)人拿出了最好的精神來(lái)迎接歡送我們的節(jié)日。當(dāng)一個(gè)個(gè)一年級(jí)弟弟妹妹呲著牙對(duì)著紅領(lǐng)巾笑的時(shí)候,我仿佛回到了昨天的那個(gè)美麗的童年。我們朝氣蓬勃,憋足了氣準(zhǔn)備著最后的比賽。可是比不比賽已經(jīng)不重要了,這個(gè)時(shí)候,留住時(shí)光,比什么都重要。
當(dāng)我們的歌聲再一次回響在那個(gè)陳舊的舞臺(tái)時(shí),這個(gè)場(chǎng)面,這個(gè)季節(jié),這個(gè)班級(jí),這回味的童年!平時(shí)打鬧的男生在這時(shí)候選擇了安寧;平時(shí)不好好唱歌的人選擇了嚴(yán)肅。那我們還有什么好說(shuō)的.呢!
“我們的家,在東方之巔,美麗的故事講了五千年……”在這首歌飄散在學(xué)校之際,同時(shí)我的耳邊也回響著另一首歌曲:“大雨嘩啦啦,小雨淅瀝瀝,嘩啦啦,淅瀝瀝,小草笑嘻嘻!边@兒歌,是一條走向成年的陽(yáng)光之路。
這歌聲,第一次唱得那么響亮!也是最后一次了。我死死的拽住這寧?kù)o的空氣,生怕它擾亂了我們的歌聲。沒(méi)人會(huì)在這時(shí)候搗亂,就連最淘的男同學(xué)也唱得像模像樣。
一個(gè)個(gè)第一次,一個(gè)個(gè)最后一次……暢想明天的同時(shí),也不要忘了昨天的痛苦。有時(shí)候,忘記才是最大的幸福!
一個(gè)個(gè)同學(xué),一個(gè)個(gè)為班級(jí)凝結(jié)的血紅色的心,這時(shí)候,他們都忘乎所以,盡心盡力。只要有希望,一定可以!哪怕明天就要離別,也不要忘記昨天的友情;哪怕下一分鐘你就要為友情哭泣,上一分鐘也要笑得燦爛……
這美好,來(lái)源于我們對(duì)母校的深深感激。是她,是她!明天我們就要分手離別,可是今天如果還在學(xué)校,一分一秒,你還是她的“孩子”;明天你就要進(jìn)到初中,一時(shí)一刻,你是她忘不了的。不管你走到哪里,別忘了在母校這小小的一段路程,她會(huì)堅(jiān)信,她培養(yǎng)的你,明天一定會(huì)更好。
六年的留念,一年年的六一,還是一個(gè)個(gè)定格的回憶。一張張照片漫天飛舞,直至飛到天涯海角的我們手里。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)小孩,聽(tīng)到別人在罵自己的母校,他什么都不說(shuō);可是,他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)自己的母校。這是為什么?不為什么,來(lái)源于它對(duì)母校的大愛(ài),大愛(ài)無(wú)痕!只有愛(ài)到了這種程度,才會(huì)有這樣的行為……
今天的歌聲為什么會(huì)出奇的嘹亮?我們愛(ài)母校,這是給她留下最后且最美好的回憶——最后的歌聲!
最后的六一作文 篇5
“一二一二一二,加快速度,就到終點(diǎn)了!睕_到終點(diǎn),我們是第二名!頓時(shí),每個(gè)同學(xué)沉浸在喜悅之中!
我們的這個(gè)第二名,絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能獲得的,這其中有我們加倍的努力,還夾雜著一些故事。
回想起我們第一次訓(xùn)練,我們十個(gè)男生卻跑去打籃球。因?yàn)檫@樣,造成全班沒(méi)有訓(xùn)練綁腳。結(jié)果老師很是生氣,罰了我們跑1200米和做100個(gè)俯臥撐。我們練綁腳練了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里,我們班都很努力練習(xí),特別是女生,練到膝蓋跌上了都還繼續(xù)堅(jiān)持。在“六一”節(jié)的前一天,老師讓我們到廣場(chǎng)練習(xí)。老師要開(kāi)會(huì),所以晚點(diǎn)才來(lái)看我們練習(xí)。因?yàn)槔蠋煕](méi)來(lái),男生們開(kāi)始放縱,都跑去玩游戲,惟獨(dú)我和就個(gè)男生沒(méi)去。老師開(kāi)完會(huì),來(lái)到廣場(chǎng),看到男生都跑去玩了,就怒氣沖沖地找到男生們,火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒(méi)去,但同時(shí)也可憐那一組的男生,他們是練到很晚才回家的!
“六一”節(jié)到了。這天下午,我們?cè)诒毙5牟賵?chǎng)上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開(kāi)始前,大家都綁好繩子,嚴(yán)陣以待。我們組的組長(zhǎng)再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒(méi)有,大家都說(shuō)綁緊了,這我也放心多了,放心比賽中不會(huì)出現(xiàn)繩子斷掉的意外。比賽開(kāi)始了,我們班的第一、二棒都跑得不錯(cuò),輪到我們這一棒了!耙、二、三,跑!”我說(shuō)。我們像箭一樣出發(fā)。我們很快,跑出了有史以來(lái)最快、最好的一次。臨近終點(diǎn)時(shí),意想不到的.事發(fā)生了:我們有組員的繩子斷了。這可怎么辦?停下來(lái)系好,我們就會(huì)落到最后一名,怎么辦呢?人是有好勝心的,組長(zhǎng)說(shuō):“我們裝作不知道,繼續(xù)跑!本瓦@樣跑到了終點(diǎn)。最后第四棒跑出了第二名的好成績(jī)!大家都很高興,沉浸在喜悅之中!
最后的“六一”節(jié),大家都過(guò)得很開(kāi)心,尤其是付出的努力,得到了回報(bào),這點(diǎn)我們是最欣慰的!
最后的六一作文 篇6
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),過(guò)最后一個(gè)六一節(jié),老師說(shuō)以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話,心里有說(shuō)不出的傷感。
看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的'水,香甜的牛奶味至今難忘。
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),過(guò)最后一個(gè)六一節(jié),老師說(shuō)以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話,心里有說(shuō)不出的傷感。
上午還上半天課,下午全校一起去看電影。
中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢的時(shí)候。歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過(guò)去的,平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái),偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來(lái),剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了?蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣,還被媽媽一頓好罵。快出門時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見(jiàn)了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水,香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒(méi)有六一節(jié)了,一下子哭了起來(lái),哭累了又睡著了。
最后的六一作文 篇7
六月一日,這個(gè)讓我們期待而又畏懼的日子終于來(lái)臨。這一天會(huì)怎么度過(guò)?這讓我們很期待,但這一天同時(shí)也象征著同學(xué)間分別的時(shí)刻即將到來(lái),這一天,也讓我們畏懼。
進(jìn)入教室,教室中流淌著輕輕的悲傷的音樂(lè),是啊,這是最后的“六·一”了。
首先,大家開(kāi)始表演節(jié)目。喻曉凡,吳軼一首振奮人心的《cry on my shoulder》讓大家激動(dòng)。萬(wàn)楨熠,翁洵還隨著音樂(lè)跳了一段街舞,雖說(shuō)舞技一般,但大家還是獻(xiàn)上了一陣熱烈的掌聲。我,陸燁飛,喻越三人合唱的一首《BaBy》也將氣氛帶入高潮。劉珈源和王禹榕表演了魔術(shù),不過(guò),王禹榕的魔術(shù)上來(lái)就被揭穿了。另外還有幾個(gè)人表演了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小品,整個(gè)才藝表演環(huán)節(jié)讓大家意猶未盡。
隨后便是贈(zèng)書(shū)環(huán)節(jié),大家先在書(shū)上寫(xiě)上贈(zèng)言,再互相轉(zhuǎn)贈(zèng)圖書(shū),整個(gè)環(huán)節(jié)氣氛無(wú)比溫馨。
最后,就是“猜猜我是誰(shuí)的環(huán)節(jié)。大家先把一個(gè)同學(xué)的外貌特點(diǎn)寫(xiě)到紙上,再統(tǒng)一上交,由石佳讀出來(lái),如果別的同學(xué)猜出來(lái)了,猜到的人可以拿獎(jiǎng)品,如果別人全部猜不到,寫(xiě)這張紙條的人就要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。
首先,石佳從一疊厚厚的紙堆中,抽出一張,大聲念起來(lái):“錢思屹的。他精瘦精瘦的,兩只眼睛經(jīng)常閃爍著火炬般,矯捷的光芒。”讀完了,石佳抬起頭環(huán)顧一圈四周,沒(méi)有一個(gè)人舉手,錢思屹坐立不安,扭動(dòng)著身子,萬(wàn)分尷尬。過(guò)了片刻,終于有一個(gè)同學(xué)舉起了手臂。錢思屹滿懷希望地抬起頭,凝望著他!坝髟。”“錯(cuò)!”石佳否認(rèn)了他。沒(méi)有同學(xué)能猜出來(lái)了。宗老師說(shuō):“錢思屹,去表演節(jié)目吧!卞X思屹坐在座位上,不安地望了望四周,猶豫了半天,終于起身上前。
他上了臺(tái),手足無(wú)措,弄了半天,還是表演俯臥撐。錢思屹雙手撐地,兩腳尖點(diǎn)地,胳膊支撐著整個(gè)身體,向上一挺,身體離地,做完十個(gè)俯臥撐之后。錢思屹如釋重負(fù),面紅耳赤,一溜煙躲回了座位。
讀了幾個(gè)同學(xué),大家基本上全猜到了,這時(shí)候,石佳念道:“這是郭浩然寫(xiě)的。他身材十分矮小……牙齒很整齊,但卻不太白!眲偰盍艘话,大家立刻猜到了謎底。李梓回頭瞄了眼我身邊的`陸燁飛,上下打量了一番,眼睛里流露出一股狡猾的神情,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后立刻一轉(zhuǎn)身,站起來(lái)舉手,其他同學(xué)也全部身子前傾,手臂刺向前方,石佳嚇得后退幾步,點(diǎn)了:“徐嫻!毙鞁拐酒饋(lái),從容不迫地說(shuō):“陸燁飛!笔腰c(diǎn)了點(diǎn)頭,遞給她一個(gè)獎(jiǎng)品:拉花。
接下來(lái),到了王胡棋寫(xiě)的施程,石佳念道:“他身材高大……頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)白……”念道這一句時(shí),大家一下子想到了謎底:施程。大家再也忍不住了,抬著手臂,擁向前方,施程自己也舉著手,他托著手臂,帶著一聲聲大笑,沖向石佳,大家也跟著一起擁了上去,石佳嚇得大驚失色,拿著紙條躲到了講臺(tái)后面,引著大家一陣哄笑。
很快又讀到我的條子了,石佳念道:“她一頭齊額的劉!炖锎髦y光閃閃的牙箍!贝蠹也碌轿覍(xiě)的是潘天澤,一邊舉手,嘴里一邊陰陽(yáng)怪氣的亂叫。雖然宗老師就坐在后面,但大家還是按捺不住那種心情。沈猛叫得最響,尖著嗓子,“咦呦”地一聲又一聲怪笑,一聲比一聲響。還好宗老師及時(shí)制止,真是讓我情何以堪。
最后的“六·一”節(jié)過(guò)去了,但這一天的美好場(chǎng)景,我永遠(yuǎn)銘記在心!
最后的六一作文 篇8
時(shí)間,它是人們生命中匆匆的過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡,我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺(jué),我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了。
就在今天,我們迎來(lái)了期盼已久的兒童節(jié),但這次的兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常特殊,因?yàn)樗粌H是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校過(guò)的最后一次兒童節(jié),也是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期,的最后一段時(shí)間過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日,對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō),這個(gè)節(jié)日是很重要的。
今天,我起了床,吃了飯,早早的來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)來(lái)了,在第一節(jié)課的時(shí)候我們就拉好了桌子,后來(lái),我們還發(fā)了糖和瓜子,可重中之重,還是倒數(shù)兩節(jié)課。
到時(shí)候,兩節(jié)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師拿出了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們都特別開(kāi)心,大家都陸陸續(xù)續(xù)的表演了大約十多個(gè)節(jié)目,每個(gè)節(jié)目都令人目不轉(zhuǎn)睛,可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個(gè)小品,一個(gè)只有大約八分鐘的節(jié)目,卻讓同學(xué)們笑聲不斷:從一開(kāi)始的“一分耕耘,一分收獲”;到后來(lái)的“勇敢的心”;再到“造句”;然后再到最后的'“背詩(shī)”。每個(gè)都讓人哈哈大笑,過(guò)目不忘。
就像老師說(shuō)的:快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,明明一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,可是我們卻感覺(jué)只有十分鐘,六一兒童節(jié)會(huì)過(guò)去,這學(xué)期的最后一個(gè)節(jié)日會(huì)過(guò)去,但是今天的記憶在我腦子里永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。
最后的六一作文 篇9
很快的隨著春季的來(lái)到,隨著五一節(jié)的過(guò)去,六一節(jié)來(lái)到了。與以往一樣,我們班沒(méi)有因?yàn)榱坏膩?lái)到而去刻意的準(zhǔn)備著什么,雖然其他班早已是張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,門欄上掛者不少彩帶氣球,但我們班,絲毫沒(méi)能讓人察覺(jué)到一點(diǎn)節(jié)日的氣氛。甚至就連下午的班隊(duì)會(huì)也是保密的。在那么多五顏六色的班級(jí)里顯得格外寒磣。其實(shí)我們班早已談?wù)撝坏目鞓?lè),誰(shuí)不想過(guò)六一呢,何況這是母校的最后一次六一節(jié)了。午飯過(guò)后,得到董老師的批準(zhǔn),我與媽媽準(zhǔn)備為下午由我主持的班會(huì)進(jìn)行大采購(gòu)。雖然老師前一天就讓我去準(zhǔn)備,可我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒(méi)有,雖然我主持水平在班里數(shù)一數(shù)二,并且鬼點(diǎn)子夠多,可是這次的主持,肩負(fù)小學(xué)最后一次班會(huì),壓力夠大。第二天來(lái)校,一好友圍著我說(shuō)又有什么好點(diǎn)子,我黯然,思索,只得一笑而過(guò)。同學(xué)們對(duì)我的主持抱以那么大的愿望,我可不能讓他們失望。下課,在好友的一再邀請(qǐng)下,我與她一起來(lái)到有陽(yáng)光的走廊,今天的陽(yáng)光不是很燦爛,但很柔和,照在身上暖暖的`心豁然開(kāi)朗,一如午后的陽(yáng)光。下午的班會(huì)搞的很成功,至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)。大家笑的好開(kāi)心,爆發(fā)出的歡笑聲一陣蓋過(guò)一陣,決不亞于其他班級(jí),并且可以說(shuō)比他們更成功,更熱鬧。這是我的心大大的出了一口氣。班會(huì)成功了!也許以后真的沒(méi)這樣的機(jī)會(huì)了,但至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)這樣一段美好的時(shí)光,不管以后我們身在何方,哪怕是天涯海角,只要我們的心中永遠(yuǎn)有陽(yáng)光般的燦爛,永遠(yuǎn)有那天真的微笑,其實(shí)這以足夠。
最后的六一作文 篇10
“七月的風(fēng),八月的雨”……想起這首歌,我就想起今年的“六一”——我的最后一個(gè)兒童節(jié),在歡呼中結(jié)束的一個(gè)驛站。
星期四那天,我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演,這可是我們?cè)谛W(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個(gè)六一都能表演節(jié)目,就讓我們表演大合唱《遙遠(yuǎn)的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒(méi)有參加,其他人都參加了。六一前我們每天都要排練,日復(fù)一日,我們有了很大的'進(jìn)步。兒童節(jié)那天,我們揣著激動(dòng)的心情從二中租用校區(qū)回到母校(古城小學(xué))。對(duì)這里我是充滿了滿滿的回憶和不舍,忘不了這里的一草,一木……
馬上就要表演了,趁著這點(diǎn)時(shí)間,我又轉(zhuǎn)了一圈,再次瀏覽一下母校的儀容。花壇里香氣撲鼻,樹(shù)木蔥郁,欣欣向榮。小亭上全是花騰,花藤上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞,好不熱鬧!
“集合,集合!”我的同學(xué)喊了一聲,老師說(shuō)還有一個(gè)節(jié)目就到我們表演了。忽然,天上下起雨,而且越下越大!拔覀冞@也太倒霉了吧!”,一個(gè)同學(xué)說(shuō)。雨珠從頭上往下落,瞬間,我們都成了落湯雞。又一個(gè)同學(xué)說(shuō):“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來(lái),可真倒霉!”我們?cè)谂_(tái)上唱了起來(lái),領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個(gè)天上,一個(gè)地下。當(dāng)時(shí)我們也管不了那些,帶著那份激動(dòng),我們唱完這首歌,終于松了一口氣。臺(tái)下的老師們(因?yàn)橄掠,表演完的年?jí)學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌,我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進(jìn)嘴里、心里,但我們?cè)陲L(fēng)雨中度過(guò)了我們?nèi)松凶詈笠粋(gè)六一。甜蜜,但又有些酸楚;幸福,但又有些無(wú)奈!
回到班級(jí)后,我們?cè)僖淮螝g呼雀躍,為我們表演的成功而興奮;為我們?cè)谛W(xué)最后一個(gè)驛站的出色發(fā)揮而得瑟!
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