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【熱門】狂歡六一作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的狂歡六一作文3篇，歡迎大家分享。
狂歡六一作文 篇1
在小學(xué)中度過的最后一個(gè)六一，每件事都值得懷念和留戀。但是一大早，我就完全用高興取代了不舍，向著六一，GO！GO！GO！
體驗(yàn)過各個(gè)民族的特色，品嘗過各個(gè)民族的美食，盡力的做好武進(jìn)特校同學(xué)們的小導(dǎo)游之后，我?guī)е猹q未盡的情緒和有些期待的神色，回到了教室，開始屬于我們班的狂歡。在主持人何佳逸的傾情演繹下，我們班的小能手，一個(gè)個(gè)上臺。周蘇玥的.小提琴曲《小星星》雖然簡潔而又短小，但卻勾起了我兒時(shí)的回憶；周圣淇的二胡曲與音樂配合的天衣無縫，令人賞心悅目。蔣林莉三人的故事不長，道理卻發(fā)人深��；徐學(xué)謹(jǐn)小組的《武松打虎》節(jié)目，真是令人空歡喜一場��！然而我影響最深的，還是靳浩泰、鄧棟杰演唱的《新貴妃醉酒》。
何佳逸剛報(bào)完幕，一陣?yán)坐Q般的掌聲隨之響起，這一胖一瘦的組合，真令人期待��！音樂聲剛剛響起，不知誰帶了個(gè)頭，笑聲在周邊肆意散開，我們紛紛拿出手機(jī)，準(zhǔn)備錄下這一激動瞬間�！澳且荒甑难┗h落，梅花開枝頭……”歌聲響起，只見“靳玉剛”忘情的跟著唱了起來，手也不自禁的舞動著，我們隱隱約約的聽見了一些歌聲。“愛恨就在一瞬間……”著名的京劇唱腔響起，我們看見“鄧玉剛”極為淡定的嘴跟著一張一合，我也聽見了一兩個(gè)字，但是—我怎么能看著如此珍貴的視頻里只有原唱呢？一番思索之后，我只好對著聽筒唱了起來，旁人還以為是“鄧玉剛”唱的，剛想贊賞，卻發(fā)現(xiàn)聲音不是出自那里。我不禁沾沾自喜，看來，我學(xué)的還是很像的嘛！
勞累，帶著“朋友”四處游玩；高興，體驗(yàn)經(jīng)典民族風(fēng)；驚訝，聽見有人嘗試京�。贿z憾，“雷琳張”組合未能上場。這真是一個(gè)，神奇的六一。我不禁想唱：“你是我心中最美的云彩，斟滿美酒讓你留下來，永遠(yuǎn)都唱著最炫的民族風(fēng)，是整片天空最美的姿態(tài)！”每個(gè)人都能奏響最炫的民族風(fēng)！
狂歡六一作文 篇2
今天，是“六一國際兒童節(jié)”的前一天，也是“世界無煙日”，我們班級要舉行“金星閃爍”文藝匯演。
中午時(shí)分，老師們把教室布置得整整齊齊。外面的雨也小了一點(diǎn)，好象就是要觀看我們的“金星閃爍”文藝匯演。
表演前，我和王贇趕緊讀起了《主持人開場白、結(jié)束語》、《灰姑娘劇本》、《感恩老師劇本》，生怕表演時(shí)出差錯(cuò)。
表演時(shí)，由于計(jì)劃改變，所以我們演員不是背臺詞，而是讀臺詞。我、周穎、王慧、王贇把開場白、串聯(lián)詞說完，就到了今天的第一個(gè)節(jié)目，那就是史雅萱的《山里的孩子心愛山》。她表演完，就是周穎和王贇主演的童話劇《灰姑娘》。
《灰姑娘》里面有我，我當(dāng)?shù)氖腔夜媚锏陌职�，把那三句肉麻的話（其�?shí)我這樣說，媽媽很不同意的，她說我沒有投入到角色中）說完，我就等著王贇的話了。到了趙逸鑫上場了，他慢吞吞地上了場，吞吞吐吐地說了他的臺詞。他才說了一句不到，張老師就在一旁說：“這是一個(gè)什么樣的國王��！”我們都笑了。到了灰姑娘與王子跳舞的時(shí)候了，12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，灰姑娘的水晶鞋掉落時(shí)，我們卻沒有水晶鞋這個(gè)道具，張老師在一旁笑著說：“你看，道具都不全！”終于到了我期盼已久的王贇說那句話的時(shí)候，可是因?yàn)榈紫侣曇籼�，我沒聽見。真可惜呀！
到了我的`《感恩老師》，周穎是老師，我們班鼎鼎大名的“三劍客”是學(xué)生。由于張老師看過劇本，對里面的故事都滾瓜爛熟，所以她說：“我看誰能看懂的！”這個(gè)節(jié)目很搞笑，把蘇軾的《水調(diào)歌頭》改成了“高分幾時(shí)有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)？我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前”。把李煜的《虞美人》改成了“春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時(shí)能出頭？恰似一江春水向東流”。當(dāng)然，除了這些，還有許多搞笑之處呢！
這次狂歡還有許多精彩的節(jié)目，有：張旭的《魔尺》，王欣陽的《隱形的翅膀》，《江南style》等等，他們每個(gè)節(jié)目表演得都很精彩，可是我沒辦法為您一一講解。
狂歡之后我們又把帶來的水果、零食、飲料全部吃完了。我看到王贇在分他的零食“星球杯”，也把我的“星球杯”給了他，請他幫我分；又第一個(gè)把我的飲料、零食給了張老師。這個(gè)兒童節(jié)也許是我和張老師相處的最后一個(gè)兒童節(jié)，從一年級到四年級，張老師教會了我很多，有知識、做人......真的很感激，也很不舍。
這個(gè)兒童節(jié)是我最快樂的兒童節(jié)，大家暫時(shí)忘卻了平時(shí)的煩惱，與張老師一起盡情地享受著兒童節(jié)的快樂！
狂歡六一作文 篇3
“呵呵呵呵呵……”一陣陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔，原來湖小正在舉行“六一”民族聯(lián)歡呢！
走進(jìn)校園，到處洋溢著喜慶歡樂的氣氛。瞧！六（10）班負(fù)責(zé)的水族特色展，可真不一般。水族的特色食品——酸湯，可受歡迎了。幾米開外處，那陣酸湯獨(dú)有的濃郁湯香便鉆入了同學(xué)們鼻中。走近看，褐色的湯中漂浮著酸菜和其它配菜，光是這樣看著，就令人垂涎三尺。撈起一勺酸湯，輕輕吮上一口，酸菜的滋味充分融入湯中，酸溜溜的濃湯像頑皮的小天使縈繞在唇齒間。
看那邊瑤族的“草根音樂會”拉開了序幕。但臺上站著的不是明星大腕，也不是優(yōu)秀導(dǎo)師，而是一個(gè)個(gè)喜愛音樂的、善于展現(xiàn)自己的同學(xué)們。動聽的歌聲贏得了所有人的掌聲�！安莞魳窌弊屛覀兏惺艿酵瑢W(xué)們對音樂的熱愛與癡迷，讓我們明白并不只有明星才能開音樂會，只要喜愛，就可以。
回到教室中，班級聯(lián)歡又緊接著開始了。首先，是未來的成功人士周蘇玥為我們演奏小提琴曲。從她的眉宇間，我仿佛看到了緊張與不安，但一曲終了，那樂聲向我們證明了她的實(shí)力。其次是戲劇之星蔣紅佳和成芳帶來的相聲表演，精湛的演技與一流的口才加上獨(dú)特的選材，總逗得大家捧腹大笑。最后，是二胡能手周圣淇為大家?guī)矶ＸS富的舞臺經(jīng)驗(yàn)，讓她顯得從容鎮(zhèn)定，毫不慌亂，嘴角勾起那恰到好處的弧度，讓她更顯自信。隨之，她的手便熟練地拉起了曲目。悠揚(yáng)的曲聲像淙淙流水從她的指縫、琴弦中傾瀉下來。
快樂的'時(shí)光總是短暫的，很快校園聯(lián)歡便結(jié)束了。愉悅的“六一”，讓我領(lǐng)略了中華民族風(fēng)享用了豐厚的美食，收獲了與特殊伙伴純粹的友誼……
在這個(gè)“六一”，我們與特殊學(xué)校的伙伴共度佳節(jié)，收獲友誼；在這個(gè)“六一”，一覽了五十六個(gè)民族的民風(fēng)民俗；在這個(gè)“六一”，我們共享歡樂，一同為這即將結(jié)束的小學(xué)時(shí)光添上一筆難忘的回憶。這個(gè)“六一”不僅僅屬于我們，它更屬于所有富有童心的人！
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