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【熱門(mén)】慶六一作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的慶六一作文3篇,希望能夠幫助到大家。
慶六一作文 篇1
為什么今天的花朵格外鮮艷?為什么今天的小草格外嫩綠?為什么今天的天空格外碧藍(lán)?為什么今天的'小河格外清澈?
原來(lái)是一年一度的“六·一”兒童節(jié)來(lái)到啦!一到學(xué)校,就可看見(jiàn)每個(gè)教室煥燃一新,張燈結(jié)彩,就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的彩帶。說(shuō)實(shí)話,“六·一”兒童節(jié)是我盼望已久的節(jié)日。
“游園活動(dòng)”開(kāi)始了,一眼便可看見(jiàn)那長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍在教室門(mén)口排列著。我走進(jìn)釣魚(yú)室(注:這魚(yú)不是一般的魚(yú),是一些易拉罐之類的),看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)正聚精會(huì)神凝視著一條條“魚(yú)”,心想:我會(huì)不會(huì)釣起來(lái)呢?
正猶豫,突然一雙手把我推了進(jìn)去,我手拿釣桿,顫顫巍巍的,隨著“開(kāi)始”的一聲口令,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地釣了起來(lái),我也不甘示弱,上鉤了!我心中暗喜,不料,手猛地向上一提,“魚(yú)”就一甩尾巴溜了!我又氣憤又懊惱,心想,這回我一定要把你給釣起來(lái)!我定了定神,又不慌不忙地釣了起來(lái),又上鉤了!
我吸取了上次的教訓(xùn),小心翼翼地收回了釣鉤,拿著手中的“鮮魚(yú)”把它放在了桌上,繼續(xù)釣了起來(lái),“時(shí)間到!”唉,只釣了一條“魚(yú)”,得了兩分。我不灰心,又去了“乒乓球闖關(guān)”室。
我手拿乒乓球拍,大膽地跨過(guò)“攔路虎”,鉆過(guò)“橋洞”,走過(guò)凳子,順利到達(dá)了終點(diǎn),哈!五分!滿分過(guò)關(guān)。我又依次玩了樂(lè)樂(lè)球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。我算了一下總分45分!糟糕,差五分就是一等獎(jiǎng),我垂頭喪氣地來(lái)到了兌獎(jiǎng)處,誰(shuí)知徐老師卻說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),一等獎(jiǎng)!”“什么?
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,一等獎(jiǎng)!真的是一等獎(jiǎng)!我手捧著豐碩的“果實(shí)”回到了教室;氐郊,我把獎(jiǎng)品放在書(shū)桌上,時(shí)時(shí)欣賞著它,欣賞著在我四年級(jí)時(shí),榮獲的一件珍貴的藝術(shù)品。
慶六一作文 篇2
“快,女生沒(méi)涂口紅的過(guò)來(lái)”,“眉毛還有誰(shuí)沒(méi)畫(huà)?”會(huì)場(chǎng)外,老師在一聲接一聲的催促,何故如此著急?哦,原來(lái)是為迎六一表演節(jié)目。
我早早化完了妝,回到了座位上,觀看著各個(gè)學(xué)校的節(jié)目。不久,其他同學(xué)也都完成了,全部端坐,仔細(xì)觀看。可越看到后頭,我們的壓力也就越大,特別是看一個(gè)與我們類似的節(jié)目后,心中的不安更被放大了?粗鷤冋R的`動(dòng)作,再想了想我們排練中的不足,瞬間沒(méi)了信心。但不一會(huì)兒,我們又振作了起來(lái),贏已不是最重要的,最重要的是竭盡全力,我們對(duì)視了一眼,信心又有了。
終于,輪到我們上場(chǎng)了。上了臺(tái),我還沒(méi)找準(zhǔn)位置,音樂(lè)就響了。余光一瞥,看見(jiàn)還有好幾個(gè)與我是相同的狀態(tài),心中不由一緊,但看了一眼面前的舞臺(tái),想起先前幾個(gè)星期的練習(xí),為這次訓(xùn)練付出許多辛勞,揮灑的汗水,心中又涌現(xiàn)了一股不甘心、不服輸,無(wú)論怎樣今天一定要把這最重要的一場(chǎng)比賽進(jìn)行完,盡自己最大努力。
一場(chǎng)畢,收獲了無(wú)數(shù)的掌聲,下場(chǎng)后,每個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)不足,因?yàn)槲覀冎肋@一次我們做到最好了。
六一,來(lái)了!
慶六一作文 篇3
今天,是國(guó)際六一兒童節(jié),太陽(yáng)公公早早的起了床,掛上了天空,照耀著大地,把無(wú)數(shù)光芒灑在每一個(gè)角落。我和爸爸帶上古箏去參加山東省及濟(jì)南市慶“六一”活動(dòng)。來(lái)到趵突泉,人山人海,參觀的人可真多:有省領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、以及家長(zhǎng)……我們把古箏擺放好,開(kāi)始演出。
同學(xué)們頭戴全運(yùn)小紅帽,身穿白襯衫和黑褲子,胸前帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。一個(gè)個(gè)精神抖擻。我們雙手拂琴,全神貫注的彈奏起??悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的`《漁舟唱晚》,小蝴蝶也隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)。翩翩起舞。好像為我們加油、助威、喝彩。這次“六一”兒童節(jié)不但鍛煉了我的膽量,還鍛煉了我的能力,加強(qiáng)了小朋友之間的交流、合作。我非常開(kāi)心。一年一度的兒童節(jié)又到了,今年,學(xué)校舉行了慶六一游園活動(dòng)。星期四下午1點(diǎn)游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我看到了很多游戲,有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子…… 。這些游戲我都玩過(guò)了,可我最難忘的游戲還是搶椅子。
游戲規(guī)則是可五人玩,老師一放音樂(lè)同學(xué)們就圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn),音樂(lè)一停,同學(xué)們要坐在椅子上,沒(méi)有搶先坐上椅子的人就要退出比賽,最后的兩個(gè)人可獲獎(jiǎng)?春昧擞螒蛞(guī)則,我就去排隊(duì)了,等了好半天終于輪到我了。老師一放音樂(lè),我們就圍著椅子轉(zhuǎn),我心里還想著會(huì)不會(huì)退出比賽,音樂(lè)就停了,我們大家全都坐下來(lái)了,我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接著,就有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)拿走了一把椅子,現(xiàn)在是四個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)了。當(dāng)音樂(lè)再次響起,我們又圍著椅子轉(zhuǎn)開(kāi)了,等音樂(lè)一停,又有一位小朋友出局了,椅子自然也少了一把。當(dāng)只有一把椅子的時(shí)候,我的心“撲通,撲通”地跳了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越緊張,越來(lái)越?jīng)]有自信?僧(dāng)音樂(lè)又一次響起的時(shí)候,我還是勇敢地跑了起來(lái)。音樂(lè)突然一停,我發(fā)現(xiàn)椅子正好面向我,我一下子就坐了下去,贏了這場(chǎng)比賽。此時(shí),我心里別提多高興了!這次慶六一游園活動(dòng)真是有趣!
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