實用的今年的六一作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的今年的六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年的六一作文 篇1
一年一度的六一節(jié)如期來臨。對我來說，今年的六一別樣紅！
一、小小禮物震撼我心----今年六一別樣紅
這周剛開始的時候，班里的孩子們就極力要求我，周五的時候，給他們留一些自由的時間，自由的空間。我能感受到，孩子們是因為出于對我的信任，才敢這樣肆無忌憚地提出過分的要求（今年我不是班主任）。進一步想想，這些孩子們還能有幾個六一可過，除了今年的，那就只剩下明年六年級的現(xiàn)在一個六一好過。讓孩子們的童年多一份美好的回憶吧。我在心里勸慰著自己。于是乎，周五下午的第三節(jié)課（本來是第一節(jié)，與數(shù)學課換的）全部放手給我的孩子們。
第三節(jié)還沒上課，我剛站在樓梯前，班里的楊振像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，以迅雷不及掩耳之勢跑到我的跟前，面帶微笑而又有些神秘地對我說：“語文老師，剛才去哪兒了，我去辦公室都沒找到你，我想給你送點我最喜歡吃的，你一定也會喜歡吃的�！闭f著，孩子又以剛才的速度跑回教室，馬上又折回來，送到我手里一顆棒棒糖。轉(zhuǎn)身跑走了。
看著這顆棒棒糖，我笑的表情很自豪。東西雖小，但它代表著一個孩子，一個平時總是受到批評孩子的心意。
無獨有偶。手捧著棒棒糖，還沒有做進一步的思考，李同宇，這位細聲嫩氣的'小丫頭竟然端著一杯果汁來到我跟前，放在我的另一只手里，深情地望著我，然后滿懷興奮離去。這是怎樣的一種感覺呢？我無法用語言來表達。
可我心里非常地清楚，這是我長期與孩子們相處的結果。這小小的禮物暗示著孩子對我教育的認可，暗示著孩子對我人格的尊重，暗示著孩子對我魅力的崇拜……
小小禮物震撼著我的心，今年的六一別樣紅！
二、呀呀學語別出新裁----今年六一別樣紅
扭著看床上正在熟睡的兒子，可愛恬靜。小家伙，這段時間正處于呀呀學語階段，每天都在嘟嘟著我們現(xiàn)在還不能完全分辨出來的語言。但看著小家伙的成長，心中也總是充滿著幸福。
小家伙常到胡同里玩。這里有可愛的姐姐，淘氣的哥哥，穩(wěn)重的小舅舅……數(shù)小家伙年齡最小。當然，他也是眾人的關注對象。
下午，午睡過后，小家伙照常去了胡同里。這時，我家小嬸出門來，跟他玩了起來。正在我和嬸子說話期間，一個鄰居騎著自行車來到胡同前大喊“張政”（這是我小嬸的兒子，也是我家小寶貝的小舅舅）。我家寶貝正在玩耍，聽到喊舅舅的名字，忽然改變了自己行走的方向，徑直向舅舅家門口走去。只見他輕輕蹲在門口，向樓上“啊啊”叫上幾聲。因怕他出危險，我便走到他跟前。這小家伙現(xiàn)在又拉著我的手向外走去。他要干什么？我心中疑惑。這時，小家伙走到了舅舅好朋友的跟前，又“啊啊”的說著。當然，我們已經(jīng)看懂了他的意思。
旁邊的小嬸翻譯道：“舅舅，你朋友來叫你來了，快下來！”“見舅舅沒有動靜，人家又跑來告訴來人說，我舅舅不在家……”呵呵，小家伙聽著，竟然笑了�？磥恚牙巡聦α�。
呀呀學語的兒子喲，你真是可愛，竟然能按自己的意識獨立完成一件事情。雖然你還沒有學會獨立表達，但是你的行動，已經(jīng)告訴媽媽“你長大了！”還有什么能比這件禮物更令我感到幸福的呢？
呀呀學語出新裁，今年的六一別樣紅！
六一是風，六一是云，六一是孩子們童年的見證！今年的六一別樣紅！
今年的六一作文 篇2
在深深淺淺的夢里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈深的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱烈的期盼中，欣然赴約�！傲弧庇肋h散發(fā)著芬芳的味道，裝點著紅領巾繽紛的童年……
我們的學校座落在清請的古運河畔，高大的槐樹環(huán)抱在白墻紅磚，每每和小伙伴背著蹭滿油菜花的書包跨入教室時，老師總會笑嘻嘻地說：“又瘋跑了，快去讀書。”我們便一溜煙跑回座位，擠眉弄眼，書頁翻得嘩啦啦響，搖頭晃腦，扯著嗓子喊了起來。
最快樂的要數(shù)今年的“六一”節(jié)了。為了參加縣里的小學生樂器演奏比賽，學校決定由音舞社排練《月光下的鳳尾竹》，這下可把我們樂壞了，在余老師的精心指導下，每天放學后我們都認真練習。好幾回，都是老師硬催回家，我們才散伙離開，要不練到天亮也樂意呢！經(jīng)過努力，奪得了全縣一等獎，那金燦燦的獎狀，好長時間都是我們津津樂道的`驕傲。
我永遠忘不了今年的“六一”，那簡單快樂的“六一”，那永遠溫馨的“六一”，那點綴了我無數(shù)個夢的“六一”……
今年的六一作文 篇3
在六一節(jié)那天，我們都興高采烈地享受著快樂的節(jié)日。學校的文藝演出中有我們一張張可愛的笑臉，由我們一陣陣歡快的歌聲。我們是多么幸�！�
下午，學校放假了。媽媽帶我來到梅墟姜瓏福利院，看望生活在那里的小朋友。剛進院門，就聽到一串串銀鈴般的歡笑聲，我迫不及待地跑進去。可看到的`景象卻讓我驚呆了：有幾個小朋友，眼睛看不見；有幾個小朋友不能說話；還有一個5歲的男孩，他雙腿不能行走，但是他張開自己的雙臂，乞求我們?nèi)ケП�。有幾個小朋友將自己悄悄埋進在墻角。突然間，我感覺他們得到的是那么少。他們失去了家的溫暖，沒有滿屋的玩具，沒有自己的房間，沒有爸爸媽媽的關愛。想到這里我傷心地哭了。我為他們分糖果，為他們表演了節(jié)目，看著他們拿著媽媽和我分給他們糖果時高興的樣子，看著我怎么也高興不起來，心里似乎被一種什么堵住了。
在我依依不舍地離開了福利院的時候，我想以后每個六一兒童節(jié)我都要去看望他們。
這真是一個令人難忘的六一兒童節(jié)，是我媽媽送給我最好的六一禮物——因為我知道了，我們身邊有很多小朋友需要我們?nèi)圩o。
今年的六一作文 篇4
每年的“六一”兒童節(jié)，我們都是在父母的關愛和呵護下度過的，我們很快樂！
而今年的“六一”兒童節(jié)，我們卻成為自己節(jié)日的小主人。“六一”節(jié)下午，我和好朋友羅雨滋同學來到烈士公園進行了愛心義賣活動。我們提著厚厚的一疊《瀟湘晨報》，手拿“愛心義賣”箱，腰間掛著“小蜜蜂”，大膽地向游玩的小朋友及家人發(fā)起了倡議，希望大家共同為災區(qū)兒童奉獻愛心，讓災區(qū)兒童能夠在“六一”感受到我們的`關愛和祝福。我們的這一愛心活動得到了大家的大力支持！
我覺得，今年的“六一”是個特殊而有意義的節(jié)日。雖然我們放棄了玩耍和休息的時間，但我們絲毫沒有因此而遺憾，仿佛自己就是救災前線中的一員，我們希望盡自己一份微薄的力量來幫助災區(qū)的親人！并且我們將通過“中國紅十字會”把義賣善款捐贈給災區(qū)小朋友，以此來傳遞我們的關愛，祈福災區(qū)小朋友能夠健康快樂地成長！今年的“六一”我們真快樂！
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