實(shí)用的兒童節(jié)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的兒童節(jié)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文 篇1
對(duì)于我們80后這些“超齡兒童”而言，六一不僅是一個(gè)節(jié)日，更是一個(gè)符號(hào)。這一代伴隨著改革開(kāi)放長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一滴地感受著生活的逐漸變化。對(duì)于小孩子而言，可能一塊橡皮、一個(gè)呼啦圈、一罐麥乳精都會(huì)讓記憶中的那個(gè)六一成為心底最美好的回憶。在當(dāng)前懷舊風(fēng)行的年代，借著六一的名義，“超齡兒童”們又一次集體陷入回憶。
兒童節(jié)短信喚醒成人童心
如今，像許多80后一樣，很多都市白領(lǐng)都開(kāi)始重視起這個(gè)本不屬于成人的節(jié)日。朋友之間互發(fā)兒童節(jié)短信，喚醒每個(gè)人的童心，輕松、親切而不失有意義。
——讓我們喚醒沉睡的童心，回憶遺忘的美好，丟棄成長(zhǎng)的煩惱，找回快樂(lè)的珍寶，人老心不老，祝超齡小P孩們，兒童節(jié)快樂(lè)!
——值此兒童佳節(jié)，特賞賜童心未泯的男女老少，幸福奶嘴，健康開(kāi)襠褲，平安尿布濕，快樂(lè)棒棒糖。收到信息即可領(lǐng)取，有效期一天噢，祝六一快樂(lè)!
——也許我們已經(jīng)忘了兒時(shí)的夢(mèng)想，也許我們已經(jīng)失去了兒時(shí)的純真，但成長(zhǎng)路上，我們始終需要一顆童心來(lái)給我們帶來(lái)歡樂(lè)，兒童節(jié)到了，愿你重拾童趣與童真!
短信或深情哲理，或調(diào)侃搞笑。在“六一”兒童節(jié)這一天，成人之間傳遞著同一個(gè)信息：找回失去的童心，開(kāi)心快樂(lè)的生活!
童年，讓成人學(xué)習(xí)的世界
在耶穌眼中，一顆充滿童真的心是最偉大的。在兒童面前，我們不僅無(wú)法藐視他們，他們甚至是讓我們仰視的力量。這正是生命的無(wú)可奈何之處，塵世中的滾打讓我們漸漸失去了兒童自然、本真的內(nèi)心世界�？粗麄兊难劬蜕駪B(tài)，會(huì)讓我們心神不安，我們發(fā)現(xiàn)他們才是我們?nèi)松睦硐�，雖然他們一無(wú)所有，但他們充滿了一切可能。所以在任何智慧者的眼中，兒童都是圣物，是一個(gè)讓成人學(xué)習(xí)的世界。
誰(shuí)不想回到童年誰(shuí)不想擁有一顆童心無(wú)數(shù)白領(lǐng)無(wú)奈感嘆。丟沙包、丟手絹、跳皮筋，那些被日益忙碌的大人們或淡忘或渴望的童年游戲，在壓力與日劇增的日子，需要有這樣一天，重新喚回兒時(shí)記憶，于是將兒童節(jié)作為“精神游戲”，設(shè)立“成人兒童節(jié)”漸漸成為了潮流。網(wǎng)上更有萬(wàn)人簽名提倡將6月的第一個(gè)星期六定為“成人兒童節(jié)”，用無(wú)憂無(wú)慮輕松自在的兒童心態(tài)來(lái)消解沉重壓力。
成人尋找快樂(lè)不需要理由
過(guò)成人兒童節(jié)在滬上白領(lǐng)看來(lái)，早不是什么新鮮事了。酒吧、社團(tuán)等紛紛組織各種形式的成人兒童節(jié)活動(dòng)，戴紅領(lǐng)巾，選小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)，上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課，課間做眼保健操、扳腕子、斗雞、抬轎子。找童心的形式不拘一格，歸根到底自己的人生自己做主，想怎么幼稚就怎么幼稚。
“用無(wú)憂無(wú)慮輕松自在的兒童心態(tài)消解沉重壓力，用一塵不染的童言無(wú)忌凈化人際關(guān)系的復(fù)雜冷漠。兒童節(jié)已過(guò)時(shí)，成人兒童節(jié)正當(dāng)?shù)馈边@是創(chuàng)意派對(duì)網(wǎng)今年舉辦“童真年代”第三屆成人兒童節(jié)的宣傳廣告語(yǔ)�；顒�(dòng)主辦方表示：“現(xiàn)代人壓力大，需要情感釋放。通過(guò)回憶童年，喚起心底的純真，壓力也就隨之消散�！�
心理學(xué)家認(rèn)為，經(jīng)常保持一顆童心，可增強(qiáng)老人的生命力，延緩心理衰老，保持身心健康而延年益壽。雖然童年遠(yuǎn)去，童心卻可以留祝其實(shí)，生活并沒(méi)有變，改變的只是人心。不必再等明年的“六一”再去找回童心，成人尋找快樂(lè)不需要理由!
兒童節(jié)作文 篇2
我六年級(jí)了，六月一日了，這是我們最后的一個(gè)兒童節(jié)了。
每當(dāng)我看到同學(xué)們都在表演活動(dòng)，我心里不只有開(kāi)心，還有悲傷，因?yàn)檫@次是最后一次兒童節(jié)了，我依依不舍的離開(kāi)了教室，到了操場(chǎng)。
我的兄弟小明和全班同學(xué)都很高興，只有我心里很悲傷。
哎，最后一次兒童節(jié)，我心里只有傷心悲傷，可悲心情很失落，為什么我心里只有悲傷。
當(dāng)我看到最后一個(gè)表演時(shí)，我忍不住了，我的眼睛里都是淚水。他們說(shuō)你沒(méi)事吧，我說(shuō)沒(méi)事。當(dāng)這一天過(guò)去了，我們也畢業(yè)了，我一直站在外面，希望能回到以前。
這是最后的兒童節(jié)了，我依依不舍地離開(kāi)了。
兒童節(jié)作文 篇3
“六·一”兒童節(jié)，我和爸爸媽媽、奶奶去爬岳麓山。 一路上，我看到了許多烈士墓;路邊盛開(kāi)著五顏六色的野花;還有許多又高又大的樹。上山的小路很陡而且又難走，但是我沒(méi)有放棄，攙扶著奶奶克服了重重困難爬上了山頂。 站在山頂看長(zhǎng)沙市的風(fēng)景實(shí)在是太美了，我看到山下有一條銀灰色的帶子——湘江，看到了高低不同的房子，還看到了許許多多······ 今天，我雖然我很累，但是我學(xué)到了很多東西。今年的兒童節(jié)我很開(kāi)心。
兒童節(jié)作文 篇4
六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己的`節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物，還會(huì)跟爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，好像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢給他們買禮物，可我有一些看過(guò)的書，還很新的，可以去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽也很贊成，并說(shuō)還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具跟一些學(xué)習(xí)用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能跟我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿的節(jié)日。
兒童節(jié)作文 篇5
兒童節(jié)的那天早上，媽媽起床了，可是我還在床上呼呼大睡。媽媽把地打掃的干干凈凈，爸爸把桌子和y@子擦得亮閃閃的，真干凈��！
我起了床，看到房間被爸爸媽媽收拾的又整潔又漂亮，感覺(jué)很舒服。再一看，爸爸媽媽正在 房里做大蛋糕呢。媽媽切了一塊蛋糕放到我的手上說(shuō)：“兒子，今天是你的節(jié)日，爸爸媽媽祝你節(jié)日快樂(lè)！”我高興地說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽！我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！�
晚上，媽媽帶我到濱河公園去玩。我心想：“兒童節(jié)真好，我喜歡兒童節(jié)！我喜歡這樣幸福的生活，我更愛(ài)我的爸爸媽媽！”
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