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慶六一作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的慶六一作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
慶六一作文 篇1
6月1日我們太陽花中隊(duì)開了一次“歡慶六一”的主題班隊(duì)會(huì)。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來,為我們的班隊(duì)會(huì)開了一扇大門。
接著,就是節(jié)目啦!主持人念著臺(tái)詞,同學(xué)們開始竊竊私語。陳怡說:“什么時(shí)候到我啊!我等不及了!”不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽、林有強(qiáng)……表演的小品。上場時(shí),他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的`時(shí)候的讀音。林有強(qiáng)說:“跟我讀,bei.”其他人都學(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后,讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來,合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說:“六一兒童節(jié)就要到了,你們有沒有準(zhǔn)備節(jié)目呢?”鄭昊自告奮勇舉起手來,說:“我來!彼o我們來了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個(gè)鄉(xiāng)村人你問他有沒有洗過澡,他說沒有。你問他有沒有吃過飯,他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說:“沒有! “那你們就是那個(gè)人!贝蠹夜笮ζ饋,我笑得肚子都疼了。
這次班隊(duì)會(huì)真有趣!
慶六一作文 篇2
為什么今天的花朵格外鮮艷?為什么今天的小草格外嫩綠?為什么今天的天空格外碧藍(lán)?為什么今天的小河格外清澈?
原來是一年一度的'“六·一”兒童節(jié)來到啦!一到學(xué)校,就可看見每個(gè)教室煥燃一新,張燈結(jié)彩,就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的彩帶。說實(shí)話,“六·一”兒童節(jié)是我盼望已久的節(jié)日。
“游園活動(dòng)”開始了,一眼便可看見那長龍一般的隊(duì)伍在教室門口排列著。我走進(jìn)釣魚室(注:這魚不是一般的魚,是一些易拉罐之類的),看見一個(gè)個(gè)同學(xué)正聚精會(huì)神凝視著一條條“魚”,心想:我會(huì)不會(huì)釣起來呢?
正猶豫,突然一雙手把我推了進(jìn)去,我手拿釣桿,顫顫巍巍的,隨著“開始”的一聲口令,同學(xué)們都爭先恐后地釣了起來,我也不甘示弱,上鉤了!我心中暗喜,不料,手猛地向上一提,“魚”就一甩尾巴溜了!我又氣憤又懊惱,心想,這回我一定要把你給釣起來!我定了定神,又不慌不忙地釣了起來,又上鉤了!
我吸取了上次的教訓(xùn),小心翼翼地收回了釣鉤,拿著手中的“鮮魚”把它放在了桌上,繼續(xù)釣了起來,“時(shí)間到!”唉,只釣了一條“魚”,得了兩分。我不灰心,又去了“乒乓球闖關(guān)”室。
我手拿乒乓球拍,大膽地跨過“攔路虎”,鉆過“橋洞”,走過凳子,順利到達(dá)了終點(diǎn),哈!五分!滿分過關(guān)。我又依次玩了樂樂球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。我算了一下總分45分!糟糕,差五分就是一等獎(jiǎng),我垂頭喪氣地來到了兌獎(jiǎng)處,誰知徐老師卻說:“不錯(cuò),不錯(cuò),一等獎(jiǎng)!”“什么?
我簡直不敢相信自己的耳朵,一等獎(jiǎng)!真的是一等獎(jiǎng)!我手捧著豐碩的“果實(shí)”回到了教室;氐郊,我把獎(jiǎng)品放在書桌上,時(shí)時(shí)欣賞著它,欣賞著在我四年級時(shí),榮獲的一件珍貴的藝術(shù)品。
慶六一作文 篇3
今天是我們小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié)。所以,老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了各種各樣好玩的活動(dòng)。
首先是上午的動(dòng)漫人物秀。大家扮演出各種自己喜歡的動(dòng)漫人物,有的是貓女,扮得很萌;有的是公主,打扮得很美麗;還有的是綠巨人,用棉花讓衣服鼓起,就像肌肉......整個(gè)COSPLAY小朋友都大展伸手,把自己心目中的角色扮演地淋漓盡致,猶如進(jìn)入童話王國。
動(dòng)漫人物秀后是“主打菜”游園活動(dòng);顒(dòng)一開始,我們小組從一年級開始一個(gè)個(gè)地玩,項(xiàng)目真是應(yīng)有盡有。每個(gè)班級都有各自的特色,有手眼配合能力的;有智力方面的,還有體育方面的等等。我通過自己的努力得到了許多小禮品,如棒棒糖、巧克力餅干、絨毛玩具,哈,抱著一堆獎(jiǎng)品,心里猶如吃了蜂蜜一般甜。
玩好了游園,就到了我最喜歡的跳蚤市場了。我的經(jīng)商頭腦在此顯現(xiàn)出來。我與組員先把要售的物品有序地?cái)[放好,然后開始大聲宣傳本店的.物品特色,并不忘說最具誘惑利的抽獎(jiǎng)活動(dòng),百分之百中獎(jiǎng)噢!營銷策略成功,果不出我所料,同學(xué)們一下子就蜂擁而至,我一轉(zhuǎn)眼成了大富翁,收入二十多元呢!握著手中的錢我心里已打算如何處理這筆我人生的第一金了,那就是捐給貧困山區(qū)的小朋友們,讓他們也過個(gè)快樂的六一。
今天我收獲滿滿,真是太開心了!這是一個(gè)快樂的六一,也是一個(gè)快樂的節(jié)日!
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