精選六一作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六一作文 篇1
又是一年“六一”。崇文也開(kāi)始了新一輪的“游園”活動(dòng)。不得不說(shuō)，校園的“六一”是嶄新的。
校園里色彩鮮艷，同學(xué)們穿著各種服裝，走進(jìn)了校園。有穿著白色長(zhǎng)裙的，配上稚嫩的小臉，整一個(gè)便是可愛(ài)的小公主；有穿著古裝的，寬大而長(zhǎng)的衣裙，微微飄起，那便是一個(gè)不食人間煙火的仙子；有穿著cos服的，粉紅色的魔仙裝多了幾分“仙氣”，隨便擺一個(gè)poss都是那么漂亮；也有穿著一身牛仔裝的，一看就是“酷”的代言人……同學(xué)們都化身為心目中最美的自己，來(lái)到活動(dòng)中大顯風(fēng)采。
當(dāng)然了，校園里不僅色彩鮮艷、色彩亮麗，內(nèi)涵也尤為豐富�；顒�(dòng)少了，但場(chǎng)地大了，同學(xué)們不再是一間教室一間教室地跑，大操場(chǎng)上、觀摩教室里、風(fēng)雨操場(chǎng)里也是活動(dòng)的場(chǎng)所。令我印象深刻的是“風(fēng)雨操場(chǎng)”里的“愛(ài)的抱抱”。聽(tīng)聽(tīng)名字有點(diǎn)兒陌生，但它是每個(gè)人都玩過(guò)的游戲——“馬蘭花開(kāi)”，有不少人“慕名而來(lái)”，看到這個(gè)游戲后也不禁排上了長(zhǎng)隊(duì)，但是，這個(gè)游戲再老不過(guò)了，為什么還是有這么多人來(lái)玩呢？這是為什么呢？首先，音樂(lè)就有了變化。不再是單調(diào)的拍手聲，而是我們熟悉的流行音樂(lè)，由胡歌演唱的《光棍》，上滑的聲調(diào)，俏皮而輕巧的聲音，讓人從心底發(fā)出了笑意，聽(tīng)多少遍都不會(huì)煩，給人聲嘈雜的風(fēng)雨操場(chǎng)帶來(lái)了一絲優(yōu)美。其次，游戲?qū)ο笠哺淖兞�。不再是自己的朋友、同學(xué)一起玩，大家都互不認(rèn)識(shí)，讓這個(gè)游戲多了一種緊迫感，游戲更加有趣了。所以，這個(gè)游戲在各方面的完美配合后越來(lái)越受歡迎了，人氣高漲。校園當(dāng)然也有其他有趣的活動(dòng)，六年級(jí)的“猜謎”活動(dòng)難度有點(diǎn)高，五年級(jí)的“勇敢者大爆發(fā)”讓你用處渾身解數(shù)，觀摩教室的“智勇雙全”更是考驗(yàn)了朋友間的默契……
又是一年“六一”。也許這次“六一”是我最后一次過(guò)“六一”，但這嶄新的崇文“六一”可不再讓我又抱任何遺憾了，讓我們共同期望崇文的下個(gè)“六一”有更多亮點(diǎn)，能夠更好！
六一作文 篇2
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是我期待已久的日子，這天早晨，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。
正因?yàn)槭恰傲弧�，所以同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校，主動(dòng)的排好了隊(duì)。到了“三月三”廣場(chǎng),就開(kāi)始舉行了游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，廣場(chǎng)上人山人海，各項(xiàng)活動(dòng)都排起了一條“長(zhǎng)龍”。有如千萬(wàn)只小螞蟻在搬運(yùn)食物呢？
由于好玩的游戲太多的緣故，使我眼花繚亂，都不知道該玩什么好了，就在一旁干看著。在這么多好玩的游戲中，我覺(jué)的最好玩的就要數(shù)“搶座位”和“盲人擊鼓”了。
先說(shuō)“盲人擊鼓”吧，就是把一個(gè)鼓掛在樹(shù)上，讓同學(xué)們蒙上眼睛來(lái)打鼓的游戲。瞧！那位小同學(xué)蒙著眼睛，在那亂打一通，你猜怎么著，原來(lái)他站的地方根本不是掛鼓的位置，看著他滑稽的樣子，逗大家都哈哈大笑。
再來(lái)就是“搶座位”了。是由一個(gè)人打鼓，八個(gè)人轉(zhuǎn)圈，鼓一停，那把個(gè)人就要坐在座位上。因?yàn)橹挥衅邆�(gè)座位，所以剩下的一人就用被淘汰出局了。你聽(tīng)鼓又響了，八個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。突然，鼓一停，同學(xué)們迅速地坐在座位上，只聽(tīng)“咚”一身，一個(gè)同學(xué)摔在了地上，他一邊尷尬的向我們一笑，一邊摸著它的屁股，好像在說(shuō)：“哎喲！疼死我了！”……
這個(gè)“六一”我過(guò)得真快樂(lè)，我好想大叫一聲：“我好快樂(lè)！”
六一作文 篇3
真正的“六一”來(lái)到了，爸爸媽媽給我買了一身芭比公主的衣服，我非常喜歡。晚上，爸爸媽媽請(qǐng)我和鑫鑫姑姑吃了頓大餐，我把六一愉快的送走了。
愉快的“六一”，難忘的“六一”，“六一”我很快樂(lè)，爸爸媽媽也很快樂(lè)，祝愿天下所有的小朋友和爸爸媽媽天天像過(guò)“六一”一樣快樂(lè)。
六一作文 篇4
盼呀，盼呀，終于盼到了我們自己的節(jié)日――兒童節(jié)，雖然還有幾天，但是我覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
在六一前幾天，大家應(yīng)該非常高興，有的同學(xué)還回請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)在家里去裝飾自己的臥室，讓自己的臥室也過(guò)個(gè)六一節(jié)。有的同學(xué)還會(huì)在家里和爸爸媽媽排練節(jié)目，六一時(shí)在家里自評(píng)自演，演的最好的給獎(jiǎng)勵(lì)。
星期六的早上，我7點(diǎn)鐘差15分就起來(lái)了，我一口氣跑進(jìn)了學(xué)校，我問(wèn)他們六一前的準(zhǔn)備是什么，有一半的人說(shuō)不知道，有10個(gè)人說(shuō)裝飾教室，有2個(gè)人說(shuō)買電影票，六一在電影院看電影。只有1個(gè)人說(shuō)好好學(xué)習(xí)，她的話使我知道了，不是節(jié)目一定要玩，再說(shuō)小學(xué)生的目標(biāo)是學(xué)習(xí)。這句話還有一種意義，那就是先學(xué)后玩。
祝：每個(gè)同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)。
六一作文 篇5
“六一”兒童節(jié)到了。早晨，媽媽說(shuō)要帶我去勞動(dòng)公園玩。路上我說(shuō)說(shuō)笑笑像歡快的小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了勞動(dòng)公園。
勞動(dòng)公園門前已經(jīng)來(lái)許多的游客。我走進(jìn)勞動(dòng)公園，一股清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)迎面是一座大花壇，上面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。這些花千姿百態(tài)，有的是圓鼓鼓的花蕾；有的花瓣全都展開(kāi)；有的像害羞的小姑娘似的，掩在花葉下，只露出半邊紅臉來(lái)。
離花壇不遠(yuǎn)的地方是人工湖。人工湖的水是透明的，它碧波蕩漾。湖的兩岸一棵棵高大垂柳像一把綠絨大傘倒映在湖面上，如情似夢(mèng)。人工湖的湖面上還架著一座拱形橋，非常雄偉。它像一條潔白的紐帶，把湖的兩岸連接起來(lái)。橋的形狀很像我們課文里講過(guò)的“趙州橋”。整個(gè)橋身是一個(gè)大拱形，橋兩邊各有三個(gè)橋洞。橋的引橋兩邊共有六個(gè)小橋洞。好像完全是仿造“趙州橋”的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。
過(guò)了橋，前面就是人工的“幻想龍宮仙境”了。我走進(jìn)去一看，一串串珍珠，閃爍著五光十色的光芒。直瀉而下的瀑布，如布匹般的瀑布深處，一對(duì)美人魚(yú)在梳牧、嬉戲。隨著一陣仙樂(lè)越來(lái)越清晰，前面就是水晶門了。晶瑩剔透的水晶瑪瑙變幻著七彩顏色。進(jìn)到龍宮，眼前是金碧輝煌的大殿。龜丞相點(diǎn)頭迎客，龍王端坐中央，九個(gè)龍?zhí)颖P在柱子上，各顯神通，一條送客龍揮爪向你再見(jiàn)。啊，好一個(gè)龍的世界。
出了龍宮，媽媽帶我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)真熱鬧，那里有彈彈車、纜車、小飛機(jī)、跳跳床、小火車等游樂(lè)項(xiàng)目。其中我最喜歡的是纜車，登上纜車，離開(kāi)平臺(tái)，低頭往下一望，人仿佛站在了“懸空寺”的天梯。我閉住了雙眼，緊緊抱住媽媽的胳膊，生怕掉下去。
出了游樂(lè)場(chǎng)，已經(jīng)是中午了�？墒怯稳诉�是絡(luò)繹不絕。當(dāng)媽媽提醒我該是午餐了時(shí)，我才懷著戀戀不舍的心情，離開(kāi)了這美麗奇異的勞動(dòng)公園。
六一作文 篇6
清晨的天格外湛藍(lán)，空氣格外的清新。因?yàn)榻裉祀p峰中心小學(xué)熱鬧非凡。站在窗前，晨風(fēng)習(xí)習(xí)撲來(lái)，我的心熱乎乎的，感到無(wú)比興奮。因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，我們學(xué)校要舉行隆重的六一文藝演出。
走在學(xué)校的路上，腳步變得更加輕快，路旁的花兒也變得更艷麗了。走進(jìn)學(xué)校，彩旗飄揚(yáng)，披紅掛綠，這讓我們感到無(wú)比的幸福、快樂(lè)。一轉(zhuǎn)眼，我們已在校園中度過(guò)了五個(gè)六一兒童節(jié)，過(guò)了今年的六一，我們就要告別親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)，告別敬愛(ài)的老師，因此這最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別有意義。
為了這次“六一”兒童節(jié)的演出，我們各班都認(rèn)真地準(zhǔn)備演出節(jié)目，晚上的時(shí)間也回來(lái)排練，老師也非常支持我們，一有時(shí)間就讓我們排練節(jié)目。
到了六一這天，我們還在做最后的準(zhǔn)備，全校共有二十幾個(gè)節(jié)目，節(jié)目豐富多彩，有小品、課本劇、三句半、相聲、獨(dú)唱……
精彩的表演開(kāi)始了，演完了幾個(gè)節(jié)目后，便開(kāi)始了抽獎(jiǎng)活動(dòng)。這激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了，每個(gè)班都希望抽到獎(jiǎng)。抽出來(lái)了，抽出來(lái)了，馬上就要公布了，當(dāng)羊榮良老師宣布“六年級(jí)”時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼著、高叫著：“中獎(jiǎng)了！中獎(jiǎng)了！”這聲音給節(jié)日增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。
抽獎(jiǎng)結(jié)束后，又開(kāi)始表演了，終于輪到我們大展身手的時(shí)刻。我們大家心里都很緊張，上臺(tái)后更加緊張。開(kāi)始表演了，大家都盡自己的努力，把節(jié)目表演的最好，表演完了，馬上變得輕松自在了。
演出結(jié)束后，同學(xué)們還得到了很多六一的禮物，有文具盒，有雷鋒故事書(shū)等。
六一的天是湛藍(lán)的，六一的歌是甜美的。今年的六一是難忘的。
六一作文 篇7
全世界兒童最喜歡的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，同學(xué)們，不!全世界的兒童們都?xì)g聚一堂，大家一起歡呼：節(jié)日快樂(lè)!當(dāng)然在我們班級(jí)的這個(gè)小群體中，也有著精彩的鏡頭。那么就讓我這個(gè)記錄人來(lái)回放一下吧!
鏡頭一：男扮女裝
前言：話說(shuō)今天，我班一名男子漢，竟搖身一變成了一位大姑娘，這是怎么回事?下面就跟我來(lái)看看吧!
鏡頭回放：這一名男生名字叫王煒，他與我們班的幾名同學(xué)組成搭檔，自創(chuàng)小品《招工》。可是這部可笑的小品需要一名女演員，可憐的“王大哥”就只好自我犧牲了，忍痛當(dāng)一回“女主角”。為了眼的更象，他向我們班的女同學(xué)借來(lái)了一條裙子，在上場(chǎng)之前，還找來(lái)了兩個(gè)小氣球沖足了氣，塞到了衣服里，充當(dāng)女主角的.豐滿的胸部，他一上場(chǎng)就引起了全體同學(xué)們的哄堂大笑。
記錄者感言：哈!哈哈哈!哈哈哈哈哈!不說(shuō)了，我在滿地找我的牙呢!
鏡頭二：悄悄話表演
前言：好笑的雙簧怎么會(huì)變成悄悄話表演呢?想看就跟著來(lái)吧!
鏡頭回放：“下一個(gè)節(jié)目是同學(xué)們自編自導(dǎo)的雙簧�！敝鞒秩苏f(shuō)這個(gè)雙簧的名字叫《自我介紹》。本來(lái)這個(gè)雙簧剛開(kāi)始的時(shí)候還是挺逗人的，惹的我們哈哈大笑�？墒遣恢涝趺戳硕自诤竺娴哪敲瑢W(xué)突然不說(shuō)話了，和前面的人小聲嘀咕起來(lái)。他們?cè)谀抢镟止玖撕镁煤镁茫坪鯖](méi)有停的意思，又過(guò)了一會(huì)兒，我們數(shù)學(xué)老師眼中的老班語(yǔ)文老師幽默地說(shuō)：“我看呀這雙簧別叫雙簧表演了，改成‘悄悄話表演’吧”還沒(méi)有等老師說(shuō)完下面就變成了歡笑的海洋。
記錄者感言：悄悄話表演的真好!可是如果所有的雙簧都改成悄悄話，那可就沒(méi)有人買單了。
好了，六一精彩鏡頭先播放到這，請(qǐng)你明天繼續(xù)收看。
六一作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，頃刻間，我們已不再是一名少先隊(duì)員。想起以前的日子，母校已充滿了我們所有的回憶，而如今，我們離開(kāi)了她，離開(kāi)了養(yǎng)育了我們六年的母校啊!她孕育出了無(wú)數(shù)光榮的孩子。正如現(xiàn)在，我不知道你是否還思念著我，但我依然深深想念著你!
當(dāng)“六一”到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我們傾聽(tīng)那五星紅旗冉冉升起的國(guó)歌時(shí)，我們的心正在赤烈般的焚燒，在母校的心臟中，我們生活了六年，如今已全部化為虛有。當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)離“六一”的時(shí)刻，就意味著我們對(duì)童年的逐漸疏遠(yuǎn)。不知你曾經(jīng)是否記得，在那風(fēng)寒相加的漫長(zhǎng)的冬季，是你給了我們溫暖，是你給了我們學(xué)習(xí)的勇氣與信心。記憶里還深深的有著老師的一句句話，像年華流水般的不�！，F(xiàn)如今，我們走了，永遠(yuǎn)的走了，永遠(yuǎn)的告別“六一”了，母校，我們還會(huì)再見(jiàn)面，希望你比以前更漂亮，比曾經(jīng)更堅(jiān)強(qiáng)，為那些渴望得到知識(shí)的孩子一個(gè)溫暖的家。
“六一”我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，但是請(qǐng)你記住我，我們是中華民族的子孫!為了我們的祖國(guó)而努力奮斗!加油!
六一作文 篇9
我現(xiàn)在是五年級(jí)，已經(jīng) “奔六”了，“六一” 兒童節(jié)也所剩無(wú)幾——只有兩次可以過(guò)啦！所以，這次“六一”我要挑戰(zhàn)以前在游樂(lè)場(chǎng)里從來(lái)不敢坐的項(xiàng)目——過(guò)山車！雖然想想好多大人都因?yàn)檫@個(gè)害怕的發(fā)抖，但我還是壯壯膽子，走進(jìn)了排隊(duì)的隊(duì)伍。
我坐的是東部華僑城的“木質(zhì)過(guò)山車”。剛開(kāi)始媽媽安慰我說(shuō)：“這個(gè)過(guò)山車是木質(zhì)的，肯定不會(huì)太恐怖。”于是我放心了，不再害怕。可是當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)坐在過(guò)山車上的人正發(fā)出慘不忍睹的尖叫時(shí)，我又開(kāi)始緊張了……
等排到我的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情走上臺(tái)階，在位子上坐好，扣好安全帶，等待開(kāi)始�！岸６！钡拟徛曧懫穑^(guò)山車緩緩啟動(dòng)。 一開(kāi)始，過(guò)山車的速度不是很快，慢慢地駛向“爬坡”段�！翱┼狻薄翱┼狻钡穆曇魝鞒觯^(guò)山車慢慢的向上“爬”，越來(lái)越高。我看了看旁邊——已經(jīng)快高到到山頂了。周圍的樓房、街道已經(jīng)變得很小很小。放眼望去，隱隱約約能看見(jiàn)高聳入云的“云海谷”。過(guò)山車已經(jīng)到最高處——此時(shí)來(lái)了一個(gè)七十度的大陡坡！我忍不住尖叫起來(lái)，嗓子都喊到?jīng)]聲音了。然后是一個(gè)速度極快的超級(jí)急彎旋轉(zhuǎn)“下降”，嚇得我“魂飛魄散”，緊緊地閉著雙眼，只顧尖叫。我的耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲和尖叫聲，我全程緊閉著眼，只感覺(jué)一會(huì)上天，一會(huì)入地，我的心臟都快跳出我的身體了！此時(shí)我只有一個(gè)念頭：老天啊！快救我！讓我快點(diǎn)脫離苦海�。�！
不知道過(guò)了多久，過(guò)山車終于停下來(lái)了。我睜開(kāi)眼睛，看過(guò)山車還在動(dòng)，便緊張的問(wèn)媽媽：“停了嗎？不會(huì)還有一圈吧？”媽媽安慰我說(shuō)：“ 到站了，放心吧！瞧你怕成那樣，我還怕你哭鼻子呢！”“拜托，不可能的好不好�！蔽液軣o(wú)語(yǔ)。我扶著欄桿，暈乎乎地走下臺(tái)階，腳底下輕飄飄的，好像踩著棉花。
坐完過(guò)山車后，我又去看了6D電影、砸了沙包，還看了表演。由于砸沙包砸了很多，所以得到了一個(gè)獎(jiǎng)品——“憤怒的小鳥(niǎo)”公仔！我可愛(ài)不釋手了。后來(lái)媽媽又請(qǐng)我吃必勝客“壓了壓驚”，讓之前的“驚嚇”一掃而光。
今年的“六一”兒童節(jié)不僅有開(kāi)心，還有“驚嚇”——就因?yàn)槲易宋姨^(guò)低估的過(guò)山車�？擅髂甑摹傲弧币趺催^(guò)呢？我還得好好想想。嗯——再挑戰(zhàn)點(diǎn)有難度的。
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