六一的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一的作文1
童年，似夢(mèng)——一個(gè)多彩的夢(mèng)。它是那樣短暫，就像一顆星，眨眼便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我的童年是那樣豐富多彩，像一個(gè)斑斕的夢(mèng)，有笑、有淚、有惆悵、有悲傷……在茫茫的記憶中，我尋覓童年的足跡。
我，一個(gè)鄉(xiāng)村孩子，出生在一個(gè)偏僻的山區(qū)。這里群山環(huán)繞。青青的山，綠綠的樹(shù)，清清的水，啾啾的鳥(niǎo)，紅紅綠綠相間的花構(gòu)成一幅山區(qū)特有的圖畫(huà)。我童年便孕育在這里。
七八歲時(shí)，和我同齡的伙伴大概有七八個(gè)。聰穎過(guò)人、足智多謀的張勇，傻里傻氣的楊軍，虎頭虎腦的秋生，膽小如鼠的楊麗，男孩子似的翠翠，我嘛，細(xì)高個(gè)、粗心馬虎、天不怕地不怕……哎，我們這班小家伙在一起，簡(jiǎn)直是“臭味相投、無(wú)惡不作”。難怪人們常說(shuō)“七歲八歲狗都嫌�！�
這不，吃過(guò)早飯，我們偷偷地從廚房里抓了幾個(gè)饅頭，鬼鬼祟祟地來(lái)了個(gè)“腳踩西瓜皮——溜之大吉�！眿寢屧诤竺孀分R，哼，只當(dāng)耳邊風(fēng)。張勇曾神秘地告訴過(guò)我們：“我到風(fēng)山打柴，看見(jiàn)也腳下的兩棵大樹(shù)上有山雀窩，里面有山雀雛哩！”說(shuō)真的，我們最愛(ài)捉鳥(niǎo)雛！有此機(jī)會(huì)，自然樂(lè)顛顛的。我們?cè)谄閸绲难蚰c小路上走著。清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡，愜意萬(wàn)分。和煦的陽(yáng)光下，嘰嘰喳喳賣(mài)弄清脆喉嚨的鳥(niǎo)兒，各顯秀姿的野花一叢叢、一簇簇競(jìng)相開(kāi)放……然而，我們這些小家伙哪有心思欣賞這些，只顧東瞅西瞧，看哪棵樹(shù)上有鳥(niǎo)巢。
我們這班“花腳貓”走路沒(méi)說(shuō)的，不一會(huì)兒，便到了風(fēng)山腳下。山腳下的兩棵樹(shù)上，果真有鳥(niǎo)巢�！昂�，真大！”“我上我上！”伙伴們爭(zhēng)吵著�！俺呈裁�？”張勇猛喝一聲，我們都霎時(shí)安靜下來(lái)。張勇在我們中間最有威信，我們無(wú)可奈何了�！芭罉�(shù)是我的絕活，看我的！”說(shuō)完，他便捋起袖子抱住樹(shù)干，一個(gè)虎沖，三下兩腳，似貍貓一般，瞬間便到了樹(shù)頂。我們?cè)谙旅娌坏貌粐K嘖贊嘆這小子的本領(lǐng)。張勇伸手往巢里一掏，驚喜地對(duì)我們喊：“嘿，真棒，有五個(gè)鳥(niǎo)雛！”他不管山雀媽媽圍繞他嘰嘰慘叫，把喳喳叫的鳥(niǎo)雛一股腦兒揣在袋子里，輕而易舉地下了樹(shù)，又在另一棵樹(shù)上掏了三個(gè)鳥(niǎo)蛋。我們圍住他，喊叫著“勇哥，給我一只，給我一只！”張勇虎著臉嚷道：“別吵，讓我來(lái)公平分�！彼钢L(fēng)山說(shuō)：“我們來(lái)爬山比賽，前五名獎(jiǎng)鳥(niǎo)雛，后幾名獎(jiǎng)鳥(niǎo)蛋�！蔽覀兌寂e手贊同。
“預(yù)備，上！”我們像一群野鴨子直朝山頂撲楞楞地飛去。一個(gè)個(gè)奮不顧身，爭(zhēng)先恐后；一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。費(fèi)了九牛二虎之力，終于上了山頂。我們都得到了勝利品，只有楊麗不滿意，嘟著嘴，因?yàn)樗至锁B(niǎo)蛋，她很喜歡鳥(niǎo)雛，于是，張勇把心愛(ài)的鳥(niǎo)雛換給她……
我們極目遠(yuǎn)眺，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天，柔柔的陽(yáng)光，習(xí)習(xí)的清風(fēng)，紅紅的桃花，綠綠的莊稼，窄窄的小路，彎彎的小溪，靜靜的屋舍，構(gòu)成一幅靜謐、淡雅、恬靜、絢麗的春色圖。沐浴著金色的陽(yáng)光，我們陶醉在這童話般的大自然中……
我們軟綿綿地躺著，啃饅頭，海闊天空、天南地北地任意胡扯�？诳柿�，我們又一哄而起，大呼：“下山了！”便撲楞楞地飛快下了山。在小溪旁，捧著涼涼的溪水，貪婪地吮吸，像吃母親的乳汁，是那么馨香，那么甘甜，喝得肚子像一個(gè)圓滾滾的西瓜，才心滿意足。隨后把衣一脫，光著腚，往水中一跳，又游起泳來(lái)。我們?cè)谒镒杂勺栽�，似圓滑泥鰍，往水里一鉆，便沒(méi)了蹤影。我們?cè)谒锘ハ嚅_(kāi)仗，水像密集的子彈飛向“敵方”。這時(shí)，叫喊聲、罵聲、拍水聲、笑聲，融在一起似一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。太陽(yáng)公公紅著臉，望著我們也笑了……
然而，童年并非全是無(wú)憂無(wú)慮、美好有趣的，它也曾有過(guò)惆悵，有過(guò)悲傷。
張勇，我們敬佩的哥哥，這樣一個(gè)大方、聰穎、可愛(ài)的孩子，因患了同幸子一樣的病，離開(kāi)了我們�；叵肫鹞覀冎g真摯的友情，我們真不相信這是真的，懷疑是在做一場(chǎng)可怕的惡夢(mèng)。然而，他真的走了，他那雙明亮、威嚴(yán)、好奇的眼睛永遠(yuǎn)閉上了。多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)趶堄聣炃埃魡局拿郑骸坝赂�，醒�?lái)吧！和我們一起玩吧！我們離不開(kāi)你呀！你為什么要默默地離去呢……”
眼淚，痛苦的眼淚，潸潸地流；悲痛，極度的悲痛充滿了我的心。上帝啊！既然你是拯救世界的慈善家，為什么要奪走一個(gè)天真無(wú)瑕的孩子的生命？為什么不能將那不治之癥讓那些禍國(guó)殃民的壞蛋去得，好讓他們?nèi)ニ�！�?duì)此，兒時(shí)的我，疑惑而不解。
童年，我的童年就像一個(gè)彩色的夢(mèng)，有喜，有憂，有笑，有淚；有無(wú)窮的歡樂(lè)，也有無(wú)限的悲傷……
六一的作文2
“六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了許多活動(dòng)，其中讓我最開(kāi)心的要算是投籃比賽。
回憶“六一”那天，陽(yáng)光明媚，還不到八點(diǎn)我就準(zhǔn)備去參加學(xué)校舉辦的慶“六一”活動(dòng)，剛走到學(xué)校并沒(méi)想到一定要參加哪項(xiàng)活動(dòng)，只是隨便看看。首先吸引我的就是“猜謎語(yǔ)”，來(lái)到“猜謎語(yǔ)”的地方，人非常多，熱鬧非凡，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才擠到老師的旁邊，仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)謎語(yǔ)：“木字多一半，多字少一半�！痹谖宜伎贾畷r(shí)被一個(gè)高年級(jí)學(xué)生搶答了，獎(jiǎng)品被他拿走了，我很掃興地離開(kāi)了“猜謎語(yǔ)”，來(lái)到“投籃”排隊(duì)玩投籃，投籃開(kāi)始了，第一個(gè)投籃手抱著球輕拍一下扔向籃中，因太激動(dòng)球從籃沿滑過(guò)，真是可惜沒(méi)中，接著第二個(gè)更有點(diǎn)方法了，球拍得更響，似乎用盡了全身力氣，結(jié)果還是沒(méi)中。第三個(gè)就是我了，我有點(diǎn)緊張，連續(xù)拍了幾下球才讓球飛出去，我居然投中了，動(dòng)時(shí)，周?chē)娜税l(fā)出了熱烈的掌聲，并說(shuō)：“真厲害！”我開(kāi)心地跳起來(lái)了，接著我又投中了兩次，老師獎(jiǎng)給了我兩本練習(xí)本和一塊咖啡味的橡皮�！巴痘@”這項(xiàng)活動(dòng)讓我體會(huì)到了快樂(lè)。
“六一”讓我感受到成功的喜悅，“六一”真快樂(lè)，真盼望下個(gè)六一能快點(diǎn)來(lái)。
6快樂(lè)的六一節(jié)
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡聲笑語(yǔ)。啊，學(xué)校的慶祝會(huì)開(kāi)始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個(gè)菜市場(chǎng)！
我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫(huà)完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來(lái)！我來(lái)！”在喧鬧和爭(zhēng)吵聲中，李宗晟上了臺(tái)。只見(jiàn)他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好。“左邊！”“不對(duì)，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說(shuō)，明明是右邊！”“左邊！別聽(tīng)他吹牛！”“她瞎說(shuō)的，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫(huà)了一個(gè)地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來(lái)，他不但沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)，而且還畫(huà)到了臉的外面！
終于輪到我啦，我才不聽(tīng)同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺(tái)下一陣騷動(dòng)，我還以為自己畫(huà)錯(cuò)了呢，趕緊解開(kāi)“布”一看，啊，我畫(huà)對(duì)了！真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂(lè)呵呵地看著同學(xué)們畫(huà)鼻子，有的畫(huà)在了頭發(fā)上，有的畫(huà)在了面頰上……熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
7快樂(lè)的六一節(jié)
今天，我們終于迎來(lái)了盼望已久的“六一”兒童節(jié)。下午，全校師生在校園里舉行了慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)。在這歡樂(lè)的日子里，同學(xué)們興高采烈，校園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們班全體隊(duì)員在輔導(dǎo)員楊老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的游園活動(dòng)：貼鼻子、夾珠子、變魔術(shù)、跳舞、唱歌……其中，要數(shù)貼鼻子最有趣。
老師讓我和李谷豐給同學(xué)們蒙眼睛，讓楊冰燁遞鼻子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流貼鼻子。輪到了楊海鵬，我給她蒙上眼睛，楊冰燁遞給她鼻子。只見(jiàn)她小心翼翼地走上黑板，胸有成竹地往黑板上貼鼻子。與此同時(shí)，全班哄堂大笑，她迅速地拉下紅領(lǐng)巾，往黑板上看，頓時(shí)她也捧腹大笑，她把鼻子貼到嘴巴上了。
輪到我了，我蒙好眼睛，拿著鼻子，快步走到黑板前。我總結(jié)了同學(xué)們貼鼻子的經(jīng)驗(yàn)，先用手量了量，再確定好位置，把鼻子貼上去。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我拉下紅領(lǐng)巾一看，耶！我貼準(zhǔn)鼻子了，我一蹦三尺高。
多么快樂(lè)的節(jié)日！我們不但玩得高興，而且更讓我懂得了不管做什么事，都要善于觀察，勤于思考，才能成功。
8快樂(lè)的六一兒童節(jié)
今天， 我特別興奮，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織排練“六一”兒童節(jié)目，而且據(jù)說(shuō)江西省政協(xié)、江西省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們學(xué)校，我們是多么的高興��！
我們?cè)诎嘀魅尾汤蠋煹慕M織之下排好了隊(duì)，在操場(chǎng)上集合后，整整齊齊的坐好了。這時(shí)候就聽(tīng)到了鑼鼓聲，原來(lái)是省里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。其中有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)走到我的面前，我趕快站起來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)敬禮。
節(jié)目開(kāi)始之前，有一些少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾。然后，我們就開(kāi)始合唱洪都小學(xué)校歌，接著，還有舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦……最后，終于輪到我們班其中的三名同學(xué)表演了，等他們表演完了，我們一片歡呼：“我們班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但是，同學(xué)們還是冒著小雨進(jìn)行表演。下面的同學(xué)也堅(jiān)持在雨中看表演。
最后，雨停了，我們的表演也結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室，有的同學(xué)說(shuō)：“要是天天這樣，那該多好��！”
雖然，今天還不是六月一日，但是，我們已經(jīng)提前過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！
六一的作文3
昨天，6月1號(hào)是我們最期待的兒童節(jié)，但也是我們的最后一次兒童節(jié)。學(xué)校安排了兩節(jié)課讓我們度過(guò)這最后一次的“六一”。
首先一節(jié)課是舉行退隊(duì)和入團(tuán)儀式的，全體同學(xué)站在操場(chǎng)上，42名團(tuán)員嚴(yán)肅地站在中間，在這個(gè)儀式之際，這42名團(tuán)員將要入團(tuán)，成為共青團(tuán)的一員。主持人站在臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：全體立正，出旗。國(guó)歌響起，旗手漸漸入場(chǎng)，全體肅立，少先隊(duì)員們都敬著隊(duì)禮，一臉的認(rèn)真、滿面的憧憬。出旗儀式結(jié)束后，是唱隊(duì)歌，隊(duì)歌響起，我們班的同學(xué)唱的特別賣(mài)力，此刻，我心里想：平常大家都沒(méi)有唱的這么大聲，這次大家都好認(rèn)真哦！因?yàn)檫@對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的意義。
接著，老師和同學(xué)到講臺(tái)上講話，臺(tái)下的同學(xué)們坐在草地上格外認(rèn)真地聽(tīng)著。最后就是退隊(duì)和入團(tuán)儀式，全體少先隊(duì)員摘下了紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)心里悅悅一喜。有些人說(shuō)：太好了，終于不用戴紅領(lǐng)巾了。我望了望同學(xué)們心想“不戴紅領(lǐng)巾了，這意味著長(zhǎng)大了，要懂的承擔(dān)責(zé)任了�！薄＿@種感覺(jué)無(wú)比沉重地壓在我身上。42名新團(tuán)員在老團(tuán)員的帶領(lǐng)下，嚴(yán)肅地讀出了誓詞，看著我們班的幾個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)，一句句的誓詞，像是一個(gè)個(gè)的承諾。
退隊(duì)入團(tuán)儀式完了后，是我們期待已久的游園活動(dòng)，當(dāng)老師宣布開(kāi)始時(shí)，全體歡呼起來(lái)，耳邊也漸漸響起《左手右手》這首歌！七班的班委們都在匆匆地準(zhǔn)備著游戲的開(kāi)始——打氣球，綁繩子。則在一旁的同學(xué)們擁擠著在登記游園表。我則在一旁幫忙著打勾�？粗總�(gè)班的游戲都開(kāi)始了，我和朋友們也迫不及待地跑到每個(gè)班去轉(zhuǎn)了一圈。但最后只有在10班那玩了一回夾珠子游戲，在玩游戲過(guò)程中，有些人在一旁破壞：“哎呀，肯定輸，快點(diǎn)夾啦！”聽(tīng)著他們說(shuō)，我笑了，手抖了抖說(shuō)：“你們是損我還是在加油�！钡以谒麄兊母蓴_下越夾越快，另外兩個(gè)朋友則在一旁加油打氣。最后我取得了勝利，我邊走邊想：“不知道是要感謝那兩個(gè)干擾我的人，還是要怪他們�！蔽覠o(wú)奈的笑笑。
回到班級(jí)的陣營(yíng)中，看到我們班的游戲踩氣球很多人玩，而且都亂成一團(tuán)了。班委們辛苦的在一旁組織著紀(jì)律�！鞍辔瘋兒眯量喟 蔽倚南�。隨著音樂(lè)的結(jié)束，快樂(lè)地游園時(shí)光也結(jié)束了。
這次的“六一”雖然沒(méi)有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開(kāi)心的最后一次“六一”，隨著最后一次“六一”的結(jié)束，我們也長(zhǎng)大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。
六一兒童節(jié)作文之二：
“１０歲，夢(mèng)想起飛的年齡；１０歲，花一般燦爛的年齡；同學(xué)們十歲，僅僅只能代表過(guò)去。過(guò)了今天，每天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)�！边@是我們老師對(duì)我們說(shuō)的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎？對(duì)了，就是６月１日！那一天是我們最快樂(lè)的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因?yàn)槟翘�，我們過(guò)了一個(gè)１０歲的集體生日。
班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，家長(zhǎng)也要和自己的孩子寫(xiě)一封信，更讓人興奮的是還要說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)中不同的故事，老師要求我們好好準(zhǔn)備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領(lǐng)了，我暗地里覺(jué)得非常開(kāi)心。
第二天，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們大家興高采烈，喜笑顏開(kāi)。不一會(huì)兒班主任老師來(lái)了，同學(xué)們?cè)谛[聲中立刻安靜了下來(lái)，老師先為全班唱了一首歌，這時(shí)媽媽突然來(lái)了，再后來(lái)別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來(lái)了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當(dāng)老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候，本來(lái)很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺(tái)前，微笑著面對(duì)同學(xué)們和家長(zhǎng)們，一一介紹了自己三張照片上的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和發(fā)生的故事，當(dāng)我拿著全家福照片的時(shí)候，我高興地告訴大家：瞧！這就是我的全家福照片，我生長(zhǎng)在一個(gè)快樂(lè)幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時(shí)全班同學(xué)都拍手叫好。接下來(lái)，老師又分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去，，大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能，我覺(jué)得都表現(xiàn)的很好，。這時(shí)老師又請(qǐng)家長(zhǎng)讀一讀寫(xiě)給孩子的信，我媽媽是第一個(gè)上臺(tái)的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點(diǎn)都不緊張，而且讀得有聲有色，同學(xué)們高舉雙手，連聲大聲喊：“好！好！”這時(shí)媽媽的臉被羞得像蘋(píng)果一樣通紅通紅的，老師又請(qǐng)項(xiàng)敏的媽媽，大概也是有點(diǎn)緊張，讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，但是聽(tīng)完后，還是讓人感到她對(duì)項(xiàng)敏的無(wú)比期望和鼓勵(lì)，此時(shí)，項(xiàng)敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動(dòng)著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來(lái)好好報(bào)答自己的父母才對(duì)。
開(kāi)始吃蛋糕了，我們幾個(gè)代表和老師一起圍著大蛋糕共同點(diǎn)燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長(zhǎng)也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因?yàn)槲覀兌贾览蠋熓亲顐ゴ蟮�。為了讓老師幫我拍張照片作紀(jì)念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來(lái)，這“大花臉”一下子被老師拍了下來(lái)，那一瞬間，我感到無(wú)比的開(kāi)心！
最后，老師把我們集中在操場(chǎng)為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力！我成功！我快樂(lè)！”
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我們的活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。
�。∵@真是一個(gè)既開(kāi)心快樂(lè)又非同尋常的六一兒童節(jié)！
六一的作文4
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球......其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)�？粗麄兊谋硌荩业男睦锛雀吲d又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！
“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動(dòng)。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫(xiě)了各項(xiàng)活動(dòng)的名稱和所在活動(dòng)地點(diǎn)。
開(kāi)始活動(dòng)了，我先參加了過(guò)獨(dú)木橋這個(gè)項(xiàng)目�；顒�(dòng)規(guī)則是：在一張長(zhǎng)凳上，每人手里拿一個(gè)乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過(guò)去球不落地便得分。輪到我了，我接過(guò)球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長(zhǎng)凳，用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬(wàn)別掉……走過(guò)了獨(dú)木橋，我舒了一口氣�？粗蠋熢谖业挠螆@卡上打了個(gè)”，我心里別提有多高興。我開(kāi)始去玩下一個(gè)項(xiàng)目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。
我們先去二(４)班排隊(duì)，排了好久，輪到我們了。這個(gè)游戲規(guī)則是：兩個(gè)人合作，拿一個(gè)球?qū)仯邆�(gè)來(lái)回不落，就算過(guò)關(guān)了。我和她開(kāi)始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見(jiàn)球朝我撲過(guò)來(lái)了。我連忙去接，生怕球和大地來(lái)個(gè)“親密擁抱”。啊！球又來(lái)了！我毫無(wú)防備，但幸運(yùn)的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回……終于，我們過(guò)關(guān)了。
這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)��！
漫漫長(zhǎng)夜，閑來(lái)無(wú)事，輕輕的翻開(kāi)小學(xué)時(shí)候的照片，腦海中便漸漸地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面……
一張照片上出現(xiàn)的是全班同學(xué)在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場(chǎng)面吧記得音樂(lè)課是同學(xué)們歡迎和喜愛(ài)的就是充滿樂(lè)趣的音樂(lè)課了，音樂(lè)老師是一位魅力無(wú)限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。阮老師帶領(lǐng)著我們?cè)谝魳?lè)的天地里游玩：我們時(shí)而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時(shí)而展開(kāi)隱形的翅膀，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，在絕望后擁抱最美麗的太陽(yáng)；時(shí)而背著裝過(guò)希望、惆悵的背包，在成長(zhǎng)之路上奔跑……我們確實(shí)感受到了音樂(lè)的無(wú)限魅力，得到了無(wú)窮的美的享受。
翻過(guò)這一張照片，下一張同學(xué)和老師在觀看猴子吃食物時(shí)莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到了要到溫州動(dòng)物園春游的消息后，樂(lè)得一整夜沒(méi)有睡著。第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學(xué)們載歌載舞，到達(dá)了目的地。我們首先參觀了兩棲類動(dòng)物館，那里的蛇、龜、鱷使同學(xué)驚嘆不已，大開(kāi)眼界。接著我們向猴嶺進(jìn)軍。一只只活潑可愛(ài)的“小美猴王”威風(fēng)凜凜，它可愛(ài)的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛(ài)，隨后我們還觀看了開(kāi)屏的孔雀、野性難訓(xùn)的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動(dòng)物明星，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)停留在了那一刻。
再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無(wú)比自豪的時(shí)刻：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看著體育場(chǎng)上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的大多數(shù)也都是我們班的同學(xué)；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也發(fā)達(dá)。君不見(jiàn)剪紙競(jìng)賽，小a力挫群雄拿大獎(jiǎng)；君不見(jiàn)數(shù)學(xué)頭腦比拼，小b奮力拼搏奪冠；君不見(jiàn)作文比賽，小c奮筆疾書(shū)妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎(jiǎng)狀，我們能不為之自豪嗎？
我的相冊(cè)啊，你記錄了我小學(xué)時(shí)期的快樂(lè)時(shí)光。我好想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)把我?guī)У侥菧剀�、快�?lè)的小學(xué)生活中去吧！
六一的作文5
老早就聽(tīng)說(shuō)“六一”兒童節(jié)學(xué)校放假，可以免費(fèi)逛公園。哥哥告訴我：“咱倆去逛動(dòng)物園�！睆倪@兒開(kāi)始我就興奮得睡不著覺(jué)了。每天躺在被窩里想啊想，動(dòng)物園有多大呀，里邊有多少動(dòng)物呀，動(dòng)物們都是怎么呆著的呀，是不是都用繩子拴著，大象長(zhǎng)脖鹿……到底長(zhǎng)什么樣，獅子呀老虎呀不會(huì)咬人吧……就盼著“六一”早點(diǎn)到來(lái)。
這一天終于到了。我們揣著爸媽給的500塊錢(qián)（相當(dāng)于改幣制后的5分錢(qián)），一大早就出發(fā)了。路線是早就打聽(tīng)好的，我們先走小路直插和平北路，再上安外大街直奔安定門(mén)。一路連跑帶顛，有說(shuō)有笑，好不快樂(lè)。大約走了一個(gè)小時(shí)吧，到了安定門(mén)。下一程就是沿著環(huán)城鐵路從安定門(mén)奔西直門(mén)了。
南面是高高的北城墻，北面是寬寬的護(hù)城河，鐵路就夾在城墻和護(hù)城河之間，鐵路兩側(cè)有窄窄的土道可以走人。第一次見(jiàn)到鐵路，眼睛都不夠用了，兩條鐵軌又平又直，一眼望不到頭，用石子堆起的高高的路基，上面躺著一根一根粗粗的枕木，鐵軌就鋪在枕木上。我們?cè)趦蓷l鐵軌中間數(shù)著枕木走，一根，兩根，三根……盡顧著高興說(shuō)笑，數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到多少根了。我們又在鐵軌上走“平衡”，平伸著胳膊，兩腳走在鐵軌上，看誰(shuí)堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng)走得遠(yuǎn)，哥哥倒是大我?guī)讱q，他比我走得好。平日在家里夜靜時(shí)常聽(tīng)到火車(chē)的長(zhǎng)鳴，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)火車(chē)長(zhǎng)什么樣，多希望這會(huì)兒能有一列火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，讓我們開(kāi)開(kāi)眼呢。走一會(huì)兒，我們就把耳朵貼在鐵軌上聽(tīng)聽(tīng)，據(jù)說(shuō)這樣能聽(tīng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處火車(chē)的動(dòng)靜。終于聽(tīng)到了，不僅聽(tīng)到了從鐵軌上傳過(guò)來(lái)的轟隆轟隆的聲音，而且感覺(jué)到腳下的大地在微微地顫抖。哥哥大聲喊著：“快跑，躲遠(yuǎn)點(diǎn)兒，火車(chē)來(lái)了！”我倆嘰哩咕嚕地跑下路基，盡量往護(hù)城河邊上靠，但又舍不得離鐵路太遠(yuǎn)，怕看不清火車(chē)的模樣。我們雖然聽(tīng)到了火車(chē)的聲音，但還不能斷定火車(chē)是從哪邊開(kāi)過(guò)來(lái)的，是從東往西開(kāi)還是從西往東開(kāi)，我們急切地往東看看又往西看看。終于看到了，火車(chē)帶著巨大的轟鳴聲風(fēng)馳電掣地從西往東迎面開(kāi)來(lái)。我們蹦著高地?fù)]動(dòng)著胳膊大聲喊叫：“火車(chē)，火車(chē)！你能停下來(lái)嗎？”是一列運(yùn)煤的貨車(chē)，車(chē)頭車(chē)廂都是黑乎乎的，足足有幾十節(jié)車(chē)廂，宛如一條黑色的長(zhǎng)龍。也許是火車(chē)司機(jī)看到聽(tīng)到我們?cè)趽]手在呼喊，在向我們打招呼，也許是我們離鐵路不夠遠(yuǎn)，他在驅(qū)趕我們，火車(chē)快到我們跟前時(shí)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的震耳欲聾的長(zhǎng)鳴，同時(shí)噴出一股濃濃的蒸汽，頓時(shí)我們?nèi)珧v云駕霧被白色的蒸汽團(tuán)團(tuán)圍住，什么都看不見(jiàn)了，只有哈哈哈地大笑了。這一切都只是一瞬間，待蒸汽散盡，火車(chē)已離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了。太過(guò)癮了，我們終于看到火車(chē)?yán)玻?/p>
這時(shí)我突然想起，剛才我們?cè)诼愤呅′佊?00塊錢(qián)買(mǎi)了一塊挺大的冰糖，足足比兩個(gè)核桃還大。于是，我對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們吃冰糖吧！”哥哥小心翼翼地從兜里掏出用我的手絹包著的冰糖，冰糖太硬了，用手掰不動(dòng)用牙也咬不動(dòng)，這可怎么吃到嘴里呀？這時(shí)我的聰明勁兒來(lái)了，“咱們用石頭砸呀！”我把冰糖放在鐵軌上，撿一塊石子，隔著手絹砸了兩下，冰糖沒(méi)怎么樣，只掉了幾個(gè)小碴，手絹卻出了兩個(gè)窟窿，好心疼呀！手絹是每天上學(xué)老師都要檢查的衛(wèi)生用品之一，而且是自己動(dòng)手做的。因?yàn)橘I(mǎi)不起帶花格的手絹，媽媽就教我自己動(dòng)手做，剪一塊四方的白士布，在每邊上挑去幾根橫布絲，形成毛邊，橫線就不會(huì)再吐嚕了，這就是一塊又干凈又結(jié)實(shí)的手絹。我這塊手絹還受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)呢，老師說(shuō)：“自己動(dòng)手做手絹很好嘛！”現(xiàn)在手絹破了，冰糖也沒(méi)吃成，可真掃興。我們無(wú)精打采地繼續(xù)沿著鐵路往西走。走著走著，鐵路向南拐了一個(gè)大大的彎兒，啊，西直門(mén)，我們看到西直門(mén)了。
從安定門(mén)到西直門(mén)我們大約又走了一個(gè)小時(shí)。聽(tīng)說(shuō)西直門(mén)到動(dòng)物園就不遠(yuǎn)了，我們的精神頭又來(lái)了，大步流星向動(dòng)物園進(jìn)發(fā)。到動(dòng)物園了，動(dòng)物園里人山人海，每種動(dòng)物周?chē)紨D滿了人，大多是和我們一樣的孩子，都是來(lái)過(guò)“六一”的。我們看到了盼望已久的大象、長(zhǎng)脖鹿、老虎、獅子，看到了歡蹦亂跳的猴子，漂亮可愛(ài)的小鳥(niǎo)，當(dāng)然還有讓人毛骨悚然的大蟒蛇，還有那么多聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)過(guò)的稀奇古怪的動(dòng)物。好開(kāi)心��！
逛完動(dòng)物園，太陽(yáng)已經(jīng)正南了，我們踏上了回程。盡管兩條腿有點(diǎn)兒發(fā)沉了，肚子也開(kāi)始咕咕叫了，但我們依然精神抖擻，難以抑制滿心的快樂(lè)與興奮，因?yàn)檫@一天我經(jīng)歷了太多的“第一”。這是新中國(guó)第一個(gè)兒童節(jié)，當(dāng)然也是我的第一個(gè)兒童節(jié)，今天我第一次走出家門(mén)走了這么遠(yuǎn)的路，第一次看到鐵路并且沿著它走了那么遠(yuǎn)，第一次看到火車(chē)并且離它那么近，第一次逛公園而且還是多少孩子向往的動(dòng)物園，第一次看到那么多各種各樣的動(dòng)物……
六一的作文6
今天是兒童節(jié)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這可不是一個(gè)一般的兒童節(jié),因?yàn)槲疫^(guò)的是我人生當(dāng)中最后一個(gè)兒童節(jié)。我即將畢業(yè)，即將進(jìn)入少年時(shí)期。
過(guò)了這個(gè)六一我就不再是兒童了，也不可能再過(guò)兒童節(jié)了,更不可能收到媽媽送給我的兒童節(jié)禮物了！唉，這事太悲催了，比吃米飯時(shí)吃到小石子時(shí)還悲催。不過(guò)，上午在學(xué)校玩的倒是挺開(kāi)心的。
因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，所以我早早地就來(lái)到了學(xué)校，還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)里面亂哄哄的，吵鬧極了�！斑@是誰(shuí)的本子？”“xxx，快把我給你的東西拿來(lái)！”“我還沒(méi)填完呢！”沒(méi)填完？這不會(huì)是同學(xué)們?cè)谔钔瑢W(xué)錄吧？我記得老師說(shuō)是表演完節(jié)目才讓填的。
我三步并作兩步跑進(jìn)了教室，一看，哇！果然同學(xué)們?cè)谔顚?xiě)同學(xué)錄，教室里就像亂成了一鍋粥！我剛坐到位置上，老師就招呼大家趕快拿著凳子下去，準(zhǔn)備表演。我一聽(tīng)，就來(lái)了精神，因?yàn)槲艺J(rèn)為可以表現(xiàn)我的時(shí)間到了。
表演
我們搬著凳子跟著老師來(lái)到操場(chǎng)，這時(shí)候全校各班的同學(xué)都差不多到齊了。我們?cè)谝?guī)定的位置坐下來(lái)后，領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始講話了。說(shuō)實(shí)話，我最怕聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話，每次都是念可長(zhǎng)時(shí)間的稿子，我在下面坐著都快睡著了。終于聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“下面我們開(kāi)始欣賞各班給我們帶來(lái)的節(jié)目！大家掌聲歡迎！”
按照排名，我們班是最后一個(gè)表演的，我只好焦急的等待著。低年級(jí)的小同學(xué)表演的節(jié)目無(wú)非是跳跳舞唱唱歌，我覺(jué)得他們表演的節(jié)目都沒(méi)我們的好，所以剛欣賞完兩三個(gè)節(jié)目，我又昏昏欲睡了。
我覺(jué)得仿佛過(guò)了好久好久好久好久好久……終于聽(tīng)到了老師的命令：“六二班的同學(xué)，該我們了！”我感到我的全身就像被電了一下立刻有了精神，馬上拿起道具跟著老師走到預(yù)備的位置上，等前一個(gè)班的節(jié)目表演完，我們就排著整齊的隊(duì)伍特有秩序地走上主席臺(tái)。
我們表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦——《畢業(yè)贊歌》。老師事先給我們發(fā)了綢帶，并排練了N次，讓我們把什么臺(tái)詞、動(dòng)作都記到滾瓜爛熟才罷休。這《畢業(yè)贊歌》也挺好背，就是老師非得要求我們把那種依依不舍的感情表現(xiàn)出來(lái)，那種感情可不是光背就能背出來(lái)的，因?yàn)橐厴I(yè)了，同學(xué)們的心中都有些難受，所以我們每個(gè)人都發(fā)揮了自己的極限。功夫不負(fù)有心人，我們成功的表演了《畢業(yè)贊歌》，得到了前所未有的雷鳴般的掌聲和喝彩！
寫(xiě)同學(xué)錄
表演過(guò)后，我們激動(dòng)地回到了教室，老師沒(méi)有忘記自己的承諾，讓我們?cè)诮淌依锾钔瑢W(xué)錄。同學(xué)們一聽(tīng)這話，簡(jiǎn)直要瘋了，個(gè)個(gè)都在歡呼！歡呼過(guò)后，教室里又成了一鍋粥，還發(fā)出咕嚕咕嚕的巨大聲音。
我的人緣還算不錯(cuò)，我一到教室就發(fā)現(xiàn)桌子上有2張紙了。我剛填完一張后，就會(huì)有另一張同學(xué)錄送來(lái)，真是源源不斷呀！我填完了一張又填一張，“給你，好好填啊”的聲音好像就沒(méi)從我耳畔消失，連我自己都記不清楚我寫(xiě)了多少份同學(xué)錄了。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，當(dāng)我填完最后一張同學(xué)錄時(shí)，放學(xué)時(shí)間也到了，我如釋重負(fù)地舒了一口氣，快快樂(lè)樂(lè)地回家了，因?yàn)椋瑡寢屗徒o我的禮物就要出現(xiàn)了。
哈利.波特
六一，媽媽承諾的書(shū)——《哈利·波特》的后三集——來(lái)了！多激動(dòng)人心呀，多令人高興��！媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)的，比書(shū)店便宜不少錢(qián)呢！我抱著書(shū)使勁的在地板上蹦來(lái)蹦去，以表示我對(duì)《哈利·波特》的熱愛(ài)。蹦了大概有十分鐘，我就猛地扎進(jìn)床上，如饑似渴地讀起來(lái)。
玩耍
到了下午一點(diǎn)半，我的好朋友陳思來(lái)找我玩，在我看來(lái)，和好朋友出去玩是世界上第一大好的事情。從1:30一直到4:30,我一直都在下面玩。我們一共五個(gè)人，平常也是好朋友。我們玩的游戲可多了，最多的還要數(shù)槍?xiě)?zhàn)，我們分為兩組，一組為攻，一組為守。我和另一個(gè)同學(xué)是攻方，當(dāng)我們把“敵人”追到地下室時(shí)，我的同伴不小心絆住了什么，整個(gè)人像失控一樣從樓梯上“飛奔”下來(lái)，就敵方抓住當(dāng)了俘虜……等我們玩的有些渴了，陳思又大方的請(qǐng)我們喝飲料，真是爽呀！
電腦游戲
因?yàn)槭橇还?jié)，今天我是老大，我的地盤(pán)我做主，媽媽也給我放假，允許我玩一個(gè)小時(shí)的電腦游戲，我頓時(shí)就要高興瘋了！一個(gè)小時(shí)呀！一個(gè)小時(shí)呀！好長(zhǎng)的時(shí)間！我匆匆地謝過(guò)媽媽，然后就“唰”的竄進(jìn)書(shū)房，大玩特玩起來(lái)。
今年是我的最后一個(gè)兒童節(jié)，雖然心中有些失望，但是過(guò)得還是很快樂(lè)。我即將告別童年，走向一個(gè)嶄新的階段，慢慢地走向成熟。所以我不再迷戀童年，我要向未來(lái)挑戰(zhàn)，我一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加有信心地走在我的人生之路上！
再見(jiàn)了，我的兒童節(jié)。
六一的作文7
孩子們：
你們好！六年即將結(jié)束。回首過(guò)去，往事依依，收獲與不舍，無(wú)以言表，同時(shí)老師也為你們即將成為一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生而高興，為你們即將走進(jìn)生活更加豐富的中學(xué)而祝福。
一百二十篇作文，一百二十個(gè)故事，記下了你們美好的童年，相信每當(dāng)你打開(kāi)這本《心語(yǔ)如歌》的作文集時(shí)，那仿佛就是你們的張張笑臉，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌……賴麗的《兩條七色的彩虹》、羅蘭的《油菜花》、嚴(yán)鑫鑫的《童年的趣事》、周伶臨的《哈哈!想起來(lái)就好笑》等讓我們看到了一個(gè)個(gè)單純、幼稚的孩童;你們的`《第六個(gè)春天》、羅子欽的《與爸爸的一次談心》、羅蘭的《一筆受益匪淺的財(cái)富》、趙長(zhǎng)江的《我的奧運(yùn)夢(mèng)》、霍霜的《一節(jié)語(yǔ)文課》、唐強(qiáng)的《規(guī)則》等多篇作文讓我們看到你們已經(jīng)是有知識(shí)、有理想、有道德、守紀(jì)律的少年了；周伶臨的《來(lái)自香港的禮物》、宋鑫的《一雙羊毛拖鞋》、張志的《社工站》、趙薇的《悶熱的板房》，以及多篇感恩的作文，讓我們看到你們的了堅(jiān)強(qiáng)，你們有一顆感恩的心，這是何等的可貴啊；廖苑珺的《人間處處有真情》、吳惠玲的《六一班的故事》和《我們這個(gè)小集體》、唐強(qiáng)的《我的學(xué)習(xí)小組》、趙薇的《難忘的音樂(lè)會(huì)》、以及同學(xué)們以書(shū)為伴的多篇作文留下了你們成長(zhǎng)的足跡，師生之間那濃濃的愛(ài)、難舍難分的情；操場(chǎng)上你們那刻苦進(jìn)行體育訓(xùn)練和努力拼搏的身影；舞臺(tái)上你們那悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞姿；教室里你們瑯瑯的讀書(shū)聲……又一幕幕展現(xiàn)在眼前。校園里的一草一木，一磚一瓦，也因你們的故事而更有生機(jī)與活力。
在這六年里，我一直陪伴在你們身邊，你們的淘氣與可愛(ài)，勤奮與貪玩，都給老師帶來(lái)了收獲。我真想悄悄地說(shuō)一聲：“孩子們，老師真的很愛(ài)你們！”�！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》這篇課文我想你們一定記得，“精彩極了”是愛(ài)，“糟糕透了”更是愛(ài)�！熬蕵O了”也好，“糟糕透了”也好，它們的目的只有一個(gè)，就是希望你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。相信你們一定能理解并接受老師這份愛(ài)。
知師莫若生。想必你們已經(jīng)知道老師又要想說(shuō)什么。是的，讀書(shū)。書(shū)是你們永遠(yuǎn)的良師益友。
如今，對(duì)于你們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是最重要的事情。老師常常給你們講的猶太人的故事你們一定不會(huì)忘記的，對(duì)吧？何況你們知道決定今后生活質(zhì)量和幸福指數(shù)乃至于安全程度的因素是什么嗎？也許有些同學(xué)認(rèn)為是人均收入、人均住房面積、私家車(chē)等等，可我要告訴你們的是：書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室的普及程度及興旺程度。
建議你們運(yùn)用老師教你們的137累積法（你們手里的《千字文》后面有具體介紹），每天堅(jiān)持一小時(shí)，充分閱讀，廣泛攝入，豐富自己的頭腦，開(kāi)闊自己的視野，累計(jì)自己的精神財(cái)富。“向天學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息，向地學(xué)習(xí)厚德載物，向人學(xué)習(xí)擇善從師�！币簿褪钦f(shuō)你們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，向經(jīng)典學(xué)習(xí)、向名著學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)。無(wú)論是人文類的《紅日》、《紅巖》、《鐵道游擊隊(duì)》、《林海雪原》、《穆斯林的葬禮》、《獵人日記》、《ET外星人》、《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙》、《貝多芬傳》、《居里夫人傳》等，還是科普類的“有趣的科學(xué)”（全4冊(cè)，科學(xué)普及出版社）：《感覺(jué)到的力——有趣的力學(xué)》、《玩轉(zhuǎn)數(shù)與形——有趣的數(shù)學(xué)》、《這就是元素——有趣的化學(xué)》、《什么組成我？——有趣的人體》，以及《小牛頓科學(xué)館》（貴州教育出版社）和各種報(bào)刊雜志，尤其別忘了老師給你們推薦的經(jīng)典讀物《易經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《道德經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等，他們將使你們的人生更精彩。
可能反映快的人馬上會(huì)說(shuō)，中學(xué)哪有時(shí)間讀書(shū)啊，那我要告訴你，那是渾話！你認(rèn)為重要的事情就一定有時(shí)間去做。更何況，閱讀與成績(jī)從來(lái)都是水漲船高的關(guān)系。你仔細(xì)看看你的周?chē)�，哪一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的、全面發(fā)展的同學(xué)不是博覽群書(shū)的人呢？又有誰(shuí)相信一個(gè)閉目塞聽(tīng)、孤陋寡聞的人會(huì)性格開(kāi)朗、生活質(zhì)量高呢？“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，人最可怕的就是我們自己懶惰與自滿。
你們即將結(jié)束小學(xué)生活，相信還想寫(xiě)出更生動(dòng)的故事，留下更多精彩瞬間，所以你們現(xiàn)在一定會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)守紀(jì)律，從各方面更加嚴(yán)格的要求自己，以你們出色的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校、回報(bào)母校的老師，回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。我相信，你們都是最棒的！
孩子們，加油吧，努力吧！時(shí)不我待，小學(xué)畢業(yè)考試離我們已經(jīng)越來(lái)越近，你準(zhǔn)備好了嗎？你將以怎樣的成績(jī)回報(bào)你含辛茹苦的父母和辛勤培育你六年的老師，怎樣給自己的母校留下一份美好的回憶，我期待著你們！注視著你們！
未來(lái)的中學(xué)生活不是一次輕松的郊游，那是一條通往光明開(kāi)闊之地的上行之路，它需要恒心、毅力以及慎獨(dú)的精神，愿你們一路順利！
祝你們勤勉快樂(lè)每一天！
你們的語(yǔ)文老師
六一的作文8
六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次慶�；顒�(dòng)。
這一天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對(duì)身邊的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出�！彼麄冃乓詾檎�，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對(duì)他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當(dāng)真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結(jié)彩的？”我對(duì)他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對(duì)他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對(duì)呀！”
活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目是我們班的程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎？為什么不能？對(duì)，我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫(xiě)好毛筆字。
活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行，大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了，我們都滿意地回家去了。
星期三上午，也就是五月三十一日上午，我們?nèi)ＭＫ墓?jié)課，但在這四節(jié)課里，我們要做慶祝六一兒童節(jié)的工作。
我們?nèi)５母鱾�(gè)年級(jí)都是按照自己年級(jí)的口號(hào)來(lái)進(jìn)行的，如二年級(jí)的口號(hào)是＂我挑戰(zhàn)，我作主，西湖美食大比拼＂。所以，二年級(jí)需要的材料是：彩泥、托盤(pán)、膠水、剪刀等等。當(dāng)然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的東西，如果你要做的一道是看起來(lái)很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。
開(kāi)始做西湖美食了，我們幾個(gè)小組一刻不停地做了起來(lái)。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來(lái)一份成果。
我做的是東坡肉，但我以前從沒(méi)用彩泥來(lái)做這樣的西湖美食，所以今天我做東坡肉一點(diǎn)點(diǎn)也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十次也改不過(guò)來(lái)。
但在最后，我終于想出了一個(gè)辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來(lái)，然后把它放在桌上用手壓平，再折起來(lái)。之后，我就用小刀把多余的地方切掉！就這樣，東坡肉的下層被我做完了。至于東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒(méi)完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之后又把這層小方塊放到大方塊上，這樣?xùn)|坡肉就完成了。
但是，就有一些家長(zhǎng)和同學(xué)笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門(mén)口的展示臺(tái)上。
在六一兒童節(jié)的時(shí)候，我也沒(méi)忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時(shí)的大大表?yè)P(yáng)。＂我永也不會(huì)忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節(jié)的難忘的日子＂，我在路上不斷地想著┉
上午，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲，走過(guò)去一瞧，呀，原來(lái)是我校師生歡聚一堂，共同慶�！傲弧眱和�(jié)呢！
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當(dāng)中，我覺(jué)得最有意思的要數(shù)我們學(xué)校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《美麗的花紋》了。聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺(tái)的燈光亮起來(lái)了，可愛(ài)的小演員出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)都穿著可愛(ài)的小動(dòng)物服裝；瞧，那只棕色的小兔子，(.)搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了！這個(gè)舞蹈給我們講述了這樣一個(gè)故事：大森林里發(fā)生了一次火災(zāi)，小熊為了救其它的小動(dòng)物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動(dòng)。這個(gè)節(jié)目結(jié)束之后，觀眾們掌聲大作。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂(lè)之中了。這時(shí)，主持人再次出場(chǎng)了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操表演”。快看，演員出來(lái)了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)。你瞧，中間那個(gè)穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡(jiǎn)直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在她的身體上自由地滾動(dòng)。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了！這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個(gè)一個(gè)高難度的動(dòng)作看呆了，館內(nèi)靜悄悄的，只有音樂(lè)在自由流淌……這個(gè)節(jié)目結(jié)束了一兩秒鐘，觀眾才回過(guò)神來(lái)，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
回家后，聯(lián)歡會(huì)的音樂(lè)仍然在我的耳邊回響，我還沉浸在“六一”節(jié)歡樂(lè)的氛圍里。
六一的作文9
又是一年夏季，又要面對(duì)離別，又是可恨的畢業(yè)，接著告別同學(xué)……
老師在講臺(tái)上源源不斷的講著一些早已銘記于心的內(nèi)容，無(wú)意間提前了很多關(guān)于學(xué)籍卡和畢業(yè)證書(shū)的事。我努力掩下眼眸深深的黯然，果然，還是要畢業(yè)的吧。下一次不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了，也許是一幾天，也許是幾年，也許就再也見(jiàn)不到了。知道班上很多人要轉(zhuǎn)學(xué)，眼淚當(dāng)場(chǎng)會(huì)冒了上來(lái)。明明說(shuō)好要在一起的，明明說(shuō)好瘋一輩子的，怎么可以反悔呢？
包括我，也可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的，這些將來(lái)的事，誰(shuí)又能說(shuō)準(zhǔn)呢？本以為沒(méi)人會(huì)知道的，本以為沒(méi)人會(huì)在乎的，本以為只要在心里面安靜的藏好就行的。當(dāng)同學(xué)問(wèn)起時(shí)，我又感到陣陣的傷感了。
拍畢業(yè)照的時(shí)候，我還是忍住了沒(méi)哭。不愛(ài)哭的，也許是習(xí)慣了自己一個(gè)人在角落里抹淚。但我淚點(diǎn)低，所以習(xí)慣了自己變成刺猬，強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)。
也沒(méi)什么形式，拍照老師簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下隊(duì)形，全班散漫的往樓梯一站，備上一張張笑靨如花的臉，老師用一秒鐘按下快門(mén)，便結(jié)束了。不敢相信，時(shí)光讓我們這六年的友情就這樣匆匆而去。六年啊，看似很長(zhǎng)，其實(shí)也不過(guò)那一瞬，美麗而又真誠(chéng)。
班上每個(gè)人大概在時(shí)間的挪移下，形成了一股不知從何而來(lái)的默契。在埋頭大睡的人聽(tīng)著聲音就知道是誰(shuí)在一旁大吵大鬧�？吹阶郎系谋咀硬灰矶w，馬上能聯(lián)想到是哪個(gè)調(diào)皮鬼偷偷拿去看那人新寫(xiě)的小說(shuō)了。哪個(gè)無(wú)辜的人把誰(shuí)的眼鏡從課桌上撞掉了，那人馬上火冒三丈的把他追幾個(gè)課間，其實(shí)心中根本沒(méi)有惡意。方法蠻橫了點(diǎn)，但這也是同學(xué)間的認(rèn)知的一種很深的程度吧，從來(lái)都不用解釋，就能明白又是某某某干的壞事。
班級(jí)還是那個(gè)班，外表很普通，除了那塊有裂縫的黑板，沒(méi)什么特點(diǎn)。還是里面的人值得懷念，久久的耐人尋味。
伴著一聲聲聒噪的蟬鳴，老班長(zhǎng)用語(yǔ)文書(shū)憤怒的拍講臺(tái)；帶班同學(xué)焦急地治理班級(jí)紀(jì)律；后排男生對(duì)于無(wú)聊話題的竊竊私語(yǔ)；組長(zhǎng)不耐煩的催作業(yè)；小心翼翼傳紙條的搗蛋鬼；專門(mén)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)別人同學(xué)的喋喋不休；一大片女生埋頭寫(xiě)作業(yè)；帶讀同學(xué)的冷眼相待；以及站在門(mén)口神態(tài)凝重卻不動(dòng)聲色的老師。這便是我們班，簡(jiǎn)單，但已足夠在我心中編織溫暖。
平日里愛(ài)和我們講道理，能講大半節(jié)課，但總把故事突兀結(jié)尾，又頭頭是道講起考卷。比較看重字，但字卻總寫(xiě)歪的語(yǔ)文老師。十分愛(ài)對(duì)比，不言茍笑，看成績(jī)，任性又愛(ài)大發(fā)雷霆，眼特別尖，喜歡打比方，丟粉筆比誰(shuí)都準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師。有抽煙習(xí)慣，一言不合就拖課，每天苦口婆心監(jiān)督我們背單詞，一天到晚都絮絮叨叨個(gè)不停的英語(yǔ)老師——唉，就是多挨幾句批評(píng)我也愿意啊，幾位老師不要忘了曾經(jīng)還有個(gè)笨拙的學(xué)生在您手下教過(guò)吶。
依稀記得畢業(yè)前夕三人都不約而同愛(ài)說(shuō)一句話：“你們還有幾天就畢業(yè)啦，還在撐幾天，堅(jiān)持下來(lái)啊孩子們，你們就快解放了�！眱�(nèi)容是有一些差別，大概意思也就不過(guò)如此的。卷子也好，習(xí)題也罷，能品嘗到苦的日子在這年夏天也就幾天了。再多的作業(yè)，面對(duì)朋友、老師、母校，和一切熟悉的事物，又能算什么呢？
總愛(ài)補(bǔ)我刀，在我說(shuō)到關(guān)鍵部分喜歡插一句話，嘴特別損，抱怨作業(yè)特別多，難到不行的同學(xué)，總愛(ài)互相嫌棄的老同學(xué)們。注意，我們就要面臨畢業(yè)，再不是嘴上說(shuō)笑，也不是誰(shuí)賭氣鬧著玩。沒(méi)想到，真的就要畢業(yè)了。不知道誰(shuí)還會(huì)記起我這個(gè)表面文文靜靜，但骨子里卻是大大咧咧，關(guān)系越好越愛(ài)潑對(duì)方冷水，互相打鬧又一笑而過(guò)的我，沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞的我，挺討厭的我。
我相信每一次的離別，都只是暫時(shí)的，命運(yùn)讓我們擦肩而過(guò)，記憶的香味自然會(huì)久久不散。同樣它也是一種蛻變，伴著我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上不斷前進(jìn)——前進(jìn)——
離別不一定要非常傷感，不一定要悲傷一世。在某一時(shí)間里，曾為彼此柔軟，敞開(kāi)心扉，足矣。所謂畢業(yè)，不過(guò)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，你路過(guò)我，我也路過(guò)你，似兩條相隔很久但總要相交的垂線，然后——各自向前。
正值花季的我們也許更需要的是正能量吧，可我們終還是身后出了好幾期的黑板報(bào)，一期又一期，那么華麗，又傾注了多少心血，終還是要擦掉，終還是要被學(xué)習(xí)替代。反正路也還要走，為什么不選擇快樂(lè)？不知道等上了初中還會(huì)不會(huì)有小學(xué)的味道了，每每想到這個(gè)充滿了回憶的教室，在明年夏天依舊坐滿了人，可不在是我們，心中還是止不住的傷感一番。
塵緣飛花，人去樓空，夢(mèng)里花落為誰(shuí)痛，三千繁花終是夢(mèng)，愁僅系楊柳。
永遠(yuǎn)的六一班……
六一的作文10
六一節(jié)到了，那天早上，我一到學(xué)校就興沖沖地往教室里跑。到了教室里，就看到講臺(tái)旁邊放滿了許許多多的東西，有零食，玩具……我的心里樂(lè)滋滋的。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把東西分了下來(lái)，分完了東西，我們還做了一個(gè)幫小女孩貼鼻子的游戲。游戲開(kāi)始了。
第一位同學(xué)把鼻子貼在了眼睛上，大家看了哈哈大笑。輪到我上場(chǎng)了，同學(xué)們?yōu)槲夜臍�，大喊加油。我拿起小女孩的鼻子比了比然后跟老師說(shuō)我準(zhǔn)備好了。老師用紅領(lǐng)巾幫我蒙上眼睛。我轉(zhuǎn)了一圈，收一動(dòng)不動(dòng)，輕輕地粘在黑板上。
我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們地笑聲，心里想難道我貼錯(cuò)了?我趕忙摘下紅領(lǐng)巾一看，我把鼻子貼在了嘴巴上，我也呵呵地笑了。
這是我過(guò)過(guò)的最快樂(lè)的一次六一，希望下次六一快快到來(lái)!
六一兒童節(jié)就要到了!爸爸媽媽一定會(huì)送給我很多禮物。那是一件多么令人興奮的事啊�？墒�，在“太陽(yáng)村”，還生活著許多沒(méi)有父母照料的小朋友啊。他們會(huì)不會(huì)像我們一樣，能收到節(jié)日的驚喜呢?要不，我就送給他們一些禮物和節(jié)日祝福吧。我想：‘太陽(yáng)村’的小書(shū)蟲(chóng)們，一定整天都想要一本書(shū)，那我就如他們所愿，捐上十幾本書(shū)，讓他們看個(gè)夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學(xué)的孩子捐一些學(xué)習(xí)用品，使“太陽(yáng)村”里的孩子能有充實(shí)的學(xué)習(xí)用品，去學(xué)校學(xué)習(xí)。我還可以給“太陽(yáng)村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過(guò)。
我真希望“太陽(yáng)村”的小朋友們收到六一兒童節(jié)的禮物的時(shí)候，希望他們很開(kāi)心。祝他們節(jié)日快樂(lè)!希望他們能和我們一樣，度過(guò)一個(gè)美滿的節(jié)日。
我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待演出的開(kāi)始�！白鹁吹睦蠋焸�、同學(xué)們，大家早上好!…”隨著小主持人的問(wèn)候，演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，但我最喜歡的就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，上下翻飛，一會(huì)兒是“摩天飛輪”，一會(huì)兒是“獅子咆哮”，一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們還沒(méi)看過(guò)癮，表演就結(jié)束了，我真希望我也能上臺(tái)表演，不過(guò)“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，想要上臺(tái)，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的!真希望天天都是快樂(lè)的六一節(jié)!
六一節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，別人只是在班級(jí)里開(kāi)著一點(diǎn)也沒(méi)有意思的聯(lián)歡會(huì)，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六一網(wǎng)通杯乒乓球比賽。
這次是我和小朋友離開(kāi)父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心里有些激動(dòng)。5月30晚上，我都沒(méi)有睡好覺(jué)，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個(gè)骨碌爬起來(lái)，穿上衣服準(zhǔn)備開(kāi)拔。當(dāng)天我們坐著汽車(chē)到了棗莊，老師就一個(gè)個(gè)安頓好我們，交待了一些注意事項(xiàng)。
6月1日早晨，我第一場(chǎng)和龍泉俱樂(lè)部的人打，由于是第一場(chǎng)比賽，我沒(méi)有發(fā)揮出自己的水平，只是平時(shí)的十分之七，最后敗下陣來(lái)。第二場(chǎng)和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落后的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落后的情況下，連贏三個(gè)，追成了十比十平。這時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，不能緊張，一定要心平氣和，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)球，最后終于以十二比十贏得了這場(chǎng)比賽。老師和隊(duì)友們都對(duì)我鼓掌，因?yàn)檫@是一次技術(shù)和心理的考驗(yàn)，在我打球的小小生涯中也算是一個(gè)小小的驕傲吧。
晚上，我們幾個(gè)小朋友拿出家里給的零花錢(qián)到附近的超市買(mǎi)了好吃的零食，在我們住的房間里開(kāi)了個(gè)party，party的氣氛十分快樂(lè)，我們一邊吃著零食，一邊表演節(jié)目，時(shí)間過(guò)得好快，我們還沒(méi)有盡興，老師就已經(jīng)讓我們抓緊睡覺(jué)，雖然有些不情愿，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽(tīng)老師的話，一會(huì)都躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
2日早晨，我六點(diǎn)就起來(lái)了，給同學(xué)們背背課文，寫(xiě)寫(xiě)生字，一點(diǎn)也沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的比賽中，我和一個(gè)比我水平高的人打，絲毫也沒(méi)有緊張，因?yàn)橛辛俗蛱斓腻憻�，我�?huì)盡我的全力發(fā)揮出自己的能力，終于以三比一取得了勝利，以小組第二的成績(jī)進(jìn)入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個(gè)人，進(jìn)入了前六。這天的比賽以勝利結(jié)束，心里特別的高興，晚上在房間里，我們看著電視，談著比賽中的一次次贏球，總覺(jué)得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來(lái)。
3日早晨，雖然我發(fā)揮到了極限，還是沒(méi)有抵擋住對(duì)手的進(jìn)攻，敗下陣來(lái)。最后獲得了丙組第六名。雖然沒(méi)有進(jìn)入前三，我一點(diǎn)也不難過(guò)，因?yàn)槲以谶@次的比賽中，得到了更多的鍛煉，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在打球上，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)這次比賽，我又學(xué)到了許多新的知識(shí)，還和幾個(gè)隊(duì)友成了好朋友，而且，這幾天離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，我自己也能夠獨(dú)立生活了。我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了許多。
這個(gè)六一節(jié)過(guò)得以往任何一個(gè)六一節(jié)都有意義，我會(huì)把這個(gè)六一節(jié)的情景永久珍藏。
六一的作文11
光難忘的“六一”游園活動(dòng) 今年的“六一”兒童節(jié)快要到來(lái)的時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口掛出了“熱烈慶�！弧瘍和�(jié)” 的巨額大紅橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里變得非常濃厚，同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容，全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的游園活動(dòng)。
我們的班干部把教室布置得格外溫馨，同學(xué)們都提前來(lái)到了教室。下午2點(diǎn)30分，游園活動(dòng)在班長(zhǎng)梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開(kāi)始。第一個(gè)游戲的是“數(shù)字游戲”，規(guī)則是：先由主持人說(shuō)出一組數(shù)字，要求答出中間的數(shù)字，如果說(shuō)出來(lái)的數(shù)字正確，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)；下一個(gè)游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請(qǐng)參與了這個(gè)游戲，并得到了獎(jiǎng)品；接下來(lái)便是考驗(yàn)應(yīng)變能力的“手疾眼快”，這個(gè)游戲是要先看準(zhǔn)自己想拿的物品，然后在5秒內(nèi)拿到它就ok，超時(shí)就算輸了；精彩的游戲一個(gè)接著一個(gè)，大家都想在游戲中露一手，對(duì)表現(xiàn)精彩而獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)大家都?xì)g呼喝彩。我積極地參加了各項(xiàng)游戲，收獲不小，共獲得一本信紙，二本小筆記本，一個(gè)量角器和一條尺、一個(gè)三角板。 這次游園活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因?yàn)檫@不僅是我們?cè)谀感Ｗ詈笠淮螒c“六一”活動(dòng)，也是在母校里過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，讓我真正體驗(yàn)到今天生活的幸福。我將牢牢記�。骸敖裉煳乙札埰簽闃s，明天龍坪以我為榮”的校訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，健康成長(zhǎng)，努力為母校爭(zhēng)光！載歌載舞慶“六一”
6月1日，是我們的節(jié)日，學(xué)校為了慶祝節(jié)日，舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì)。 歌舞晚會(huì)在我校新落成的音樂(lè)廣場(chǎng)舉行。廣場(chǎng)上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì)輕輕地拉起了幕帳，一首(全世界兒童心連心)把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中(健美操)這個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一
個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著優(yōu)美的體操動(dòng)作，一邊用各種技藝玩著那個(gè)球。你明明看見(jiàn)球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。 節(jié)目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。
那就是我班徐夢(mèng)笛同學(xué)與年級(jí)其他同學(xué)用長(zhǎng)笛和小提琴合奏的(漁舟唱晚)，美妙的樂(lè)曲傳入我耳中，樂(lè)曲一會(huì)兒委婉連綿，好像讓我看見(jiàn)了日落的景象；一會(huì)兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時(shí)的興奮。行云流水般的樂(lè)曲在廣場(chǎng)上回響…… 天色漸漸地暗了下來(lái)，場(chǎng)下的同學(xué)打開(kāi)了熒光燈和熒光棒。
遠(yuǎn)看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒(méi)它漂亮。怪不得今晚沒(méi)有星星，大概是星星不好意思出來(lái)了吧！ 晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，但場(chǎng)下的同學(xué)仍然依依不舍。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，陰似箭，日月如梭，平時(shí)日思夜想的慶“六一”活動(dòng)，很快在今天同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了。我們穿統(tǒng)一夏裝校服，一群活潑的小鳥(niǎo)似的排隊(duì)疾步走向多功能體育館看節(jié)目。
當(dāng)我們坐在觀眾席上時(shí)，等了好一會(huì)兒，兒童節(jié)文藝匯演才剛剛開(kāi)幕，我不禁覺(jué)得這一等待階段是漫長(zhǎng)的。終于，功夫不負(fù)有心人，文藝匯演的開(kāi)幕是同學(xué)們最大的驚喜。當(dāng)時(shí)，匯演院一派陰森森的景象，只有舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，顏色綺麗，猶如黑暗邊界中一顆明亮的寶石。
節(jié)目一個(gè)個(gè)演著，舞臺(tái)上五彩繽紛，舞臺(tái)下掌聲一片。輪到我班的歌舞表演(西域風(fēng)情)了，這是激起我興趣最高境界的源泉。幾個(gè)多才多藝的女同學(xué)在臺(tái)上，穿著一套耀眼華麗的衣服，還邁著輕盈的步伐，頭微微擺動(dòng)著。一只手放在脖子前，一只手懸在空中。身子靈巧的演員們滿面春風(fēng)、笑容可掬，不時(shí)變換著隊(duì)形。優(yōu)美的音樂(lè)唱著，舞臺(tái)前還有泡泡跳舞。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不到三秒鐘，泡泡飛滿了舞臺(tái)。不久，白茫茫的如霧的香氣也跑了出來(lái)，散在舞臺(tái)四周，此刻演員們好似舞蹈在白云之間，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，仙境一般美麗。頃刻間響起了雷鳴般的掌聲。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。這話不錯(cuò)。所有節(jié)目精彩紛呈，歌曲甜美如琴，舞蹈引人注目，獻(xiàn)詞有滋有味，小品幽默有佳，這么多節(jié)目，無(wú)論長(zhǎng)短，都盛著我們兒童節(jié)的快樂(lè)。我們掌聲喝彩聲連成一片，心底之花笑得那么美······
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，文藝匯演結(jié)束了。我隨著人山人海，聽(tīng)著結(jié)束曲，一次又一次回望舞臺(tái)，戀戀不舍地離開(kāi)了。我懷著留戀的心，把這難忘的故事加入了我青春的紀(jì)念冊(cè)，讓它在我心底永遠(yuǎn)閃亮著、閃亮著······
六一的作文12
今天，萬(wàn)里晴空，我興致勃勃地背著小書(shū)包去學(xué)校參加六一慶祝活動(dòng)。
學(xué)校里到處是歡歌笑語(yǔ)，熱鬧非凡。精彩的文藝演出后，我們進(jìn)行了趣味盎然的游園活動(dòng)�；顒�(dòng)項(xiàng)目真是豐富多彩，有兩人夾五球、吸乒乓球、金雞獨(dú)立……其中我最喜歡的就是吸乒乓球了。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要在半分鐘之內(nèi)用吸管把四個(gè)乒乓球從一個(gè)盤(pán)子運(yùn)到另一個(gè)盤(pán)子，就算過(guò)關(guān)了。我來(lái)到教室門(mén)前，只見(jiàn)同學(xué)們排的隊(duì)伍好長(zhǎng)好長(zhǎng)，活像一條直伸向教室的長(zhǎng)龍。教室門(mén)口也擠得水泄不通。我踮起腳尖，抬起頭向教室里頭張望，可還一點(diǎn)也看不見(jiàn)，我只好排在隊(duì)伍的最后。我不停地向里張望，真想一眨眼就輪到我。過(guò)了一會(huì)兒，我終于排進(jìn)了教室。只見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)正在吸，你看那個(gè)胖胖的男同學(xué)，挺著大肚子，把吸管一端含在嘴巴里，另一端對(duì)著乒乓球。只聽(tīng)王老師一聲令下，那個(gè)同學(xué)就使勁一吸，馬上把一個(gè)乒乓球吸住了，他的嘴唇擰緊了，小心翼翼地移動(dòng)著腳，把乒乓球運(yùn)到了另一個(gè)盤(pán)子里。他運(yùn)了一個(gè)又一個(gè)，很快，運(yùn)完了所有的乒乓球，他做了個(gè)有趣的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑。
終于輪到我了，我迫不及待地走過(guò)去，把吸管放進(jìn)嘴里，對(duì)準(zhǔn)了乒乓球，準(zhǔn)備比賽了。比賽開(kāi)始了，我使勁地對(duì)著乒乓球吸氣。終于吸起來(lái)了，我準(zhǔn)備把它運(yùn)到另一個(gè)盤(pán)子里，我小心翼翼地走著，可是，在運(yùn)的過(guò)程中，我的氣憋不住了，突然松了氣，乒乓球掉下了，發(fā)出了“冬冬冬”的聲音，我只好又把它放進(jìn)剛才的盤(pán)子里。這時(shí)，時(shí)間到了，我一個(gè)也沒(méi)有運(yùn)到，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了竊竊私語(yǔ)道：“唉，太可惜了，剛才可以運(yùn)走一個(gè)的卻偏偏掉了�！崩蠋熢谖业募埳洗蛄恕啊獭保@就表示沒(méi)過(guò)關(guān)。雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我還是非常高興。后來(lái)我又玩了夾彈子和金雞獨(dú)立，都過(guò)關(guān)了，獎(jiǎng)賞了一包零食，我高興極了！
�。∵@個(gè)兒童節(jié)真快樂(lè)呀！真希望天天都是六一兒童節(jié)。
一年一度的“六一”兒童節(jié)又來(lái)到了。今天就是全世界兒童的快東日子。雖然，今天天公不做美，下起了雨，但還是打不到我們那興奮、快樂(lè)的心情。
一早，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到教室里�！鞍 保覀兊慕淌覠ㄈ灰恍�。四個(gè)大窗口上掛了幾條五顏六色的彩帶，還有一新系著蝴蝶結(jié)的小氣球。六盞日光燈
披紅掛彩，教室上方也掛著長(zhǎng)彩帶形成一個(gè)大三角形。長(zhǎng)彩帶上還系著一些隨風(fēng)飄動(dòng)的氣球??教室里充滿節(jié)日快樂(lè)的氣氛。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我先到自已班玩。教室里外都排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。我排在一個(gè)女同學(xué)的后面。我們班玩得是“飄洋過(guò)�！钡挠螒颉Ｎ阴谥_，昂起頭看他們?cè)趺赐�。原�?lái)是這樣玩，很簡(jiǎn)單嘛：一個(gè)人有三個(gè)機(jī)會(huì)，把氣球拍到離講臺(tái)二、三米的“岸邊”就算勝利，可得一顆糖。如果氣球掉進(jìn)汪洋大海就沒(méi)有糖。我看他們都很難似的，沒(méi)幾個(gè)人把球拍到“岸邊”。我心想：“他們?cè)趺催@么差勁?這么簡(jiǎn)單都拍不過(guò)，真差。”輪到我了，我拿起氣球，把球用力往上一拋�！鞍ρ健保瑲馇蛟趺礇](méi)掉下來(lái)，好像故意和我做對(duì)似的，等氣球掉下來(lái)時(shí)，我伸手去打，已經(jīng)拍不到了。氣球已飄飄悠悠得掉進(jìn)了“汪洋大�！�，“沒(méi)關(guān)系，還有第二次呢”我心想。再一次拿起球。這次，我可總結(jié)上次的失敗，不再往上拍。我手中的粉紅色氣球好像在對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，相信你一定會(huì)成功。”我拿起氣球用力一拍，“唉呀，”我拍得太重，氣球被彩帶攔路搶劫了。只有最后一次機(jī)會(huì)了。上次我拍得太重，被彩帶搶走，這次，我打得輕輕的�！鞍Α保瑲馇蛴忠淮蔚暨M(jìn)汪洋大海，犧牲了。我發(fā)覺(jué)臉上辣辣的，真是“看花容易，繡花難啊!”
接下來(lái)，我又來(lái)到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戲。怎么玩呢?可別和上次一樣沒(méi)得一顆糖啊。終于輪到我了，一位“服務(wù)員”給我四個(gè)小鐵圈。我站在離裝著水的塑料瓶大約一米的地方。第一個(gè)圈我挺著腰，把手中的鐵圈往塑料瓶輕輕一扔，鐵圈掉在離塑料瓶很遠(yuǎn)的地方;第二次，我彎下腰，眼睛看著塑料瓶，一扔，鐵圈碰到塑料瓶后又掉了下來(lái)。唉!真可惜，又失敗了。第三次，我總結(jié)前兩次的經(jīng)驗(yàn)，彎下腰，把身體盡量往前靠，翹起左腳，眼睛盯著塑料瓶，“一、二、三”，我默默數(shù)著，我伸長(zhǎng)手，不輕也不重地向前一扔。“取”，投進(jìn)去了。我高興得歡呼起來(lái)。最后，我得了兩粒糖。這可真出呼我的預(yù)料啊。后來(lái)，我又玩了四(1)班的穩(wěn)中求勝，四(2)班的鉤魚(yú)，四(4)班地急中生智等。每個(gè)游戲都很好玩!
快樂(lè)的的“六一”兒童節(jié)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的一天!
六一的作文13
告別了過(guò)去，就要有迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來(lái)。——題記
最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。
那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹(shù)木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來(lái)：最后一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……
進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的和玩樂(lè)工具……老師說(shuō)了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過(guò)節(jié)日，下午觀看”放飛夢(mèng)想“的表演。
看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來(lái)：一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽(tīng)到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過(guò)遺憾的人補(bǔ)上……
到了自己過(guò)節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂(lè)著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂(lè)，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)停止吧……
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂(lè)，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來(lái)了，笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門(mén)口笑著，樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。
而我的心似乎和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來(lái)了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過(guò)后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來(lái)越小，笑容依在，只不過(guò)少了點(diǎn)色彩……
再見(jiàn)了，最后的“六一”;再見(jiàn)了，我的孩子氣;再見(jiàn)了，我的小伙伴們;再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來(lái)了，該懂事了吧……
回到家后，我找了首歌聽(tīng)，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽(tīng)到這首歌后，感觸良多……
當(dāng)告別了過(guò)去后，就要做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開(kāi)啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……
在那充滿快樂(lè)的校園里，我們又迎來(lái)了六一跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)是由學(xué)校組織學(xué)生組成的一個(gè)買(mǎi)賣(mài)小市場(chǎng)，我們跳蚤市場(chǎng)分五個(gè)街：美食街、文具街、創(chuàng)意街、玩具街、書(shū)香街。
名以食為天，不用說(shuō)，我第一個(gè)去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來(lái)到了我同學(xué)攤位前，只見(jiàn)上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說(shuō)：“太好吃了，多少錢(qián)?”“五元�！彼f(shuō)。一單生意就成功了!
既然是兒童節(jié)，當(dāng)然少不了玩具了。接下來(lái)，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場(chǎng)面像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我經(jīng)過(guò)他們的攤位，一個(gè)個(gè)擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過(guò)去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個(gè)了。我說(shuō)：“這一個(gè)要多少?”同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)2元�！蔽艺f(shuō)“便宜一些吧�！彼f(shuō)：“不行，我已經(jīng)便宜賣(mài)給你了，我賣(mài)給別人都3元呢。我給你2元已經(jīng)很便宜了�！边@位同學(xué)真有當(dāng)老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)跳跳球。
之后，我又先后逛了創(chuàng)意街、玩具街、書(shū)香街，各種商品應(yīng)有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場(chǎng)真是太有趣了，為兒童節(jié)增添了一份樂(lè)趣!
最后的“六一”一定要過(guò)的有意義，要怎么過(guò)呢?我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過(guò)“六一”的情景。
從上一年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)5年的“六一”，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節(jié)目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來(lái)。樂(lè)隊(duì)?沒(méi)鼓手;跳舞?沒(méi)創(chuàng)意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見(jiàn)，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花——沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)，節(jié)目上不了了�！盀槭裁�?”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了�！�
還記得那時(shí)聽(tīng)了老師的話，我們心情異常的低落，不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們無(wú)悔了。
想著想著，我忽然覺(jué)得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶祝活動(dòng)，陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節(jié)日。不過(guò)今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心的“瘋”上一日，帶上喜愛(ài)的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
即將走過(guò)童年，讓我對(duì)人生有了更多的思考。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)!讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌明天。
六一的作文14
過(guò)了一會(huì)兒，錢(qián)老師走進(jìn)教室里，她看見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“東西帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了！”錢(qián)老師讓我?guī)退炎雷幽眠^(guò)去。我很樂(lè)意幫錢(qián)老師。錢(qián)老師又讓我把帶的噴物液拿來(lái)，我就幫錢(qián)老師拿了兩瓶。只見(jiàn)錢(qián)老師在窗上噴出“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”幾個(gè)字。我覺(jué)得錢(qián)老師在干活兒，我也該干點(diǎn)什么了，想著想著，我忽然從課桌里拿出一張紙，用剪刀剪出幾個(gè)窗花，給錢(qián)老師送去。我們又干了一會(huì)兒，一大群小朋友來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)诟苫顑骸Ｓ械拈_(kāi)始剪窗花，有的裝飾教室。后來(lái)，教室被我們打扮得漂漂亮亮的。
文藝節(jié)目當(dāng)然是不能沒(méi)有的啦！這次文藝節(jié)目可精彩了！特別是最后一個(gè)，外國(guó)老師把：“生日快樂(lè)”歌用中、英兩種語(yǔ)言演唱，唱的臺(tái)下的家長(zhǎng)、學(xué)生不得不跟著一起唱。
下午，我想：老師們一定會(huì)準(zhǔn)備好多游戲的！果然，下午有了一場(chǎng)游園活動(dòng)。各班老師都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。錢(qián)老師準(zhǔn)備的是：“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，就是老師畫(huà)一只小豬，再給你一顆吸鐵石，用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住，讓你用吸鐵石當(dāng)眼珠子，給小豬貼上，可是，到我的時(shí)候，老師一不小心，留了一條“小點(diǎn)點(diǎn)”，我好像沒(méi)事一樣，走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬，看見(jiàn)了它的眼睛，我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒(méi)事一樣，把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。這樣“作弊”是老師粗心！
快放學(xué)了，老師又是給我們看動(dòng)畫(huà)片，又是給我們發(fā)食物，忙得不亦樂(lè)乎。還不布置回家作業(yè)！
�。∫敲刻於际莾和�(jié)，那有多好啊！
總評(píng)：作者按照時(shí)間的先后順序?qū)懗隽肆还?jié)里的快樂(lè)，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，先是來(lái)到學(xué)校迎接兒童節(jié)的愉快心情，接著描述了學(xué)校里的活動(dòng)。文中重點(diǎn)記敘了升旗儀式后頒獎(jiǎng)和玩貼鼻子游戲活動(dòng)的情景，全文洋溢著快樂(lè)之情。但作者只注重了事的表達(dá)，而忽視了對(duì)情景的生動(dòng)描述。 今天是六一兒童節(jié)，是我們少年兒童的節(jié)日。 (用這種大家都知道的內(nèi)容來(lái)開(kāi)篇顯得很生硬、無(wú)味，最好不要。) (六一節(jié)這天，)我早早的就來(lái)到班上。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，他笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：“今天是六一節(jié)，大家要不要玩得更快樂(lè)一點(diǎn)？”“要！”大家興奮地大叫起來(lái)。老師又說(shuō)：“升旗儀式過(guò)后的第二個(gè)鈴聲，大家要回到班上，我們要玩幾個(gè)有趣的游戲�！薄昂茫 贝蠹耶惪谕暤亟辛似饋�(lái)。 (用這段來(lái)切入主題更自然簡(jiǎn)潔，同時(shí)也反映出了“我”和同學(xué)們的快樂(lè)心情，為全文定下基調(diào)。)
升旗儀式開(kāi)始了，激昂的國(guó)歌(聲)響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著，歌聲格外響亮動(dòng)聽(tīng)。唱過(guò)國(guó)歌(升旗儀式結(jié)束)后，教導(dǎo)笑瞇瞇地說(shuō)(問(wèn)大家)：“今天，是什么節(jié)日？”“六一兒童節(jié)！”教導(dǎo)又(接著)說(shuō)：“上學(xué)期，有些同學(xué)參加了‘全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽’，有些同學(xué)(大家)付出了許多努力，(有的還)得了一、二等獎(jiǎng)，為學(xué)校增添了榮譽(yù)，大家(用)掌聲鼓勵(lì)(祝賀他們)！”一陣激烈的掌聲過(guò)后。教導(dǎo)說(shuō)：“一等獎(jiǎng)：莊小梅；二等獎(jiǎng)：謝怡冰……”我一聽(tīng)到這個(gè)名字，四處張望，誰(shuí)呢？同學(xué)狠狠地拍了我一下，說(shuō)：“怡冰！你還不上去！”我愣了一會(huì)兒，才想起是自己，便匆匆跑上了主席臺(tái)。 (借助升旗儀式與頒獎(jiǎng)活動(dòng)，增添了六一節(jié)里的情趣，渲染了快樂(lè)的氣氛！)
在主席臺(tái)上，當(dāng)教導(dǎo)叫到我的名字時(shí)，我的心怦怦直跳，緊張得都忘了自己叫什么名字，教導(dǎo)又叫了一遍，我才把手舉了起來(lái)，雙腿顫抖著，用手緊抓著獎(jiǎng)狀，生怕掉下去了，那可要出大洋相的。 (這段描寫(xiě)似乎有些夸張。最好是寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。)
當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)鈴聲響時(shí)，大家馬上回(到了)班(級(jí))。老師拿著一個(gè)袋子，我仔細(xì)一看，有幾個(gè)我夢(mèng)寐以求的禮物。開(kāi)始玩抽獎(jiǎng)游戲了,大家異常興奮，可是，很多人都沒(méi)有中獎(jiǎng)。突然，一位同學(xué)驚喜地說(shuō)：“一等獎(jiǎng)��！”我忙過(guò)去一看，三個(gè)大字端正地寫(xiě)在上面，我的心里直癢癢的。
終于輪到我了，我快步走上臺(tái)，心中充滿了緊張與期待。我隨手拿起了一張紙，我祈禱著，展開(kāi)一看，紙上寫(xiě)了個(gè)數(shù)“42”，竟然沒(méi)中獎(jiǎng)，心中的喜悅頓時(shí)飛到了九霄云外。 (“有幾個(gè)我夢(mèng)寐以求的禮物”？什么禮物要點(diǎn)明。)
接下來(lái)，老師拿出一根粉筆，說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始玩貼鼻子的游戲，誰(shuí)贏了，就可以拿到小禮物�！闭f(shuō)著，把手上的小袋子晃了晃，我看了看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小杯子和“喜羊羊與灰太狼”的立體玩具��！我心想：一定要成功啊！
開(kāi)始玩了，只見(jiàn)老師拿起兩塊磁鐵，把一張橢圓形的紙片夾在中間，說(shuō)：“這就是‘鼻子’，大家要謹(jǐn)慎點(diǎn)哦！51號(hào)！”他馬上上來(lái)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，拿起“鼻子”，讓他去貼。他小心翼翼地找著位子，莊財(cái)鋒馬上大叫：“左！左！”可他應(yīng)該往右�。∏f財(cái)鋒小聲告訴我：騙他的！別說(shuō)！我點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，他以失敗(地)離開(kāi)了。(應(yīng)該通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě)，渲染出大家的快樂(lè)勁，這樣才能突出快樂(lè)這個(gè)主題。)
過(guò)了好久好久，終于(輪到)到我了。我走上去，轉(zhuǎn)了一圈，搖搖擺擺的(要寫(xiě)出是什么搖搖擺擺) ，(這時(shí))財(cái)鋒又在喊：“右！右！”我想：財(cái)鋒只會(huì)騙人，我才不相信他呢！于是，我就往左擺，大家叫我按下去，我就放了下去，身后頓時(shí)響起了一片雷鳴般的掌聲。我摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己按中了，高興地歡呼起來(lái)。最后，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)杯子。 (應(yīng)該寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，這樣才更生動(dòng)。) 今天真開(kāi)心，兒童的節(jié)日，就是不一樣。 (直接抒情，點(diǎn)明主題！)
六一的作文15
今年的“六一”節(jié)，我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次在學(xué)校過(guò)兒童節(jié)。
學(xué)校過(guò)兒童節(jié)可有意思啦！有許多活動(dòng)室，許多我喜歡的活動(dòng)內(nèi)容。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐是這些活動(dòng)的主創(chuàng)人，他們?yōu)榱俗屓Ｍ瑢W(xué)“六一”過(guò)的快樂(lè)，動(dòng)足了腦筋，而且還準(zhǔn)備了許多禮品。
“六一”過(guò)去了，但這個(gè)“六一”節(jié)的快樂(lè)卻給我留下了太美好的回憶。我想對(duì)學(xué)校的老師，和大哥哥大姐姐說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
一、
六一兒童節(jié)終于來(lái)到了。我總算可以參加“小鬼當(dāng)家”的活動(dòng)了，我們四人小組聽(tīng)到蔡老師一聲令下像小鳥(niǎo)似的離開(kāi)了教室，直奔五年級(jí)大哥哥大姐姐們辦的“魔術(shù)館”，只見(jiàn)大哥哥把雙手往前一攤手上什么也沒(méi)有，可當(dāng)他再次把手從后面伸給我們看時(shí)，卻變出了一塊魔術(shù)墊板，看得我眼都花了，要是我也能變出各種東西那該多好呀！可是大哥哥卻把那塊板給了雷嘉琦，我真失望��！
但是我還是玩了很多好玩的東西，得了好多好多獎(jiǎng)品，六一節(jié)真難忘啊！
二、
今天，是六一兒童節(jié)，這可是我第一次在學(xué)校過(guò)六一兒童節(jié)，一整天都不上課我太開(kāi)心了！
下午，我們四人小組參加了“魔術(shù)妙妙妙”、“下棋”、“看電影”，最好玩的是套圈圈游戲，好家伙我排了三次隊(duì)才套到了我想要的東西——小哨。我一吹那個(gè)帶子就變長(zhǎng)了，像一條小花蛇，小朋友看了都嚇得連連往后退。
游戲結(jié)束后我手上提著一大袋獎(jiǎng)品回教室，哇！同學(xué)們和我一樣也是滿載而歸呢！
假如能天天過(guò)兒童節(jié)多好呀！
三、
快樂(lè)的“六一”
今天是“六一”兒童節(jié)，也是學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕的日子。學(xué)校為我們組織開(kāi)展了“小鬼當(dāng)家”系列活動(dòng)。
吃過(guò)午飯，我們安靜地坐在教室里，老師先對(duì)我們進(jìn)行了活動(dòng)安全的教育，接下來(lái)把我們分成了5個(gè)活動(dòng)小組。當(dāng)聽(tīng)到蔡老師說(shuō)二（2）班可以出來(lái)的時(shí)候，我們迫不及待地去尋找活動(dòng)的目標(biāo)了。
我玩了咖啡吧、猜謎語(yǔ)、魔法妙妙屋。這里我最喜歡的是咖啡屋和套套圈。我先玩了套套圈，我覺(jué)得這里的服務(wù)員真好，他們態(tài)度親切地為我們介紹活動(dòng)規(guī)則，而且他們那里有許許多多的玩具，讓我們的心蠢蠢欲動(dòng)，我套了2次盡管什么也沒(méi)套到，但我還是很開(kāi)心。我們玩好以后大哥哥、大姐姐還讓我們?nèi)?xiě)了活動(dòng)感受并簽名呢！
我玩了套套圈又去了咖啡屋，那里的服務(wù)員也很熱情，他們不但給我倒茶，還給我吃點(diǎn)心！
活動(dòng)結(jié)束后，我們又在教室里開(kāi)始了茶話會(huì)，大家拿出各自帶來(lái)的食品一起分享。真開(kāi)心�。�
今年“六一”兒童節(jié)不僅展示了我們的才能，又給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)！真令人難忘！
四、
難忘的“六一”
一年一度的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)臨了。一大早，全校的各個(gè)角落都洋溢著快樂(lè)的氣氛。
上午，全校師生都聚集在室內(nèi)操場(chǎng)，參加了大隊(duì)集會(huì)。在大隊(duì)集會(huì)中，我們表彰了藝術(shù)節(jié)個(gè)人及集體以及大隊(duì)干部工作的先進(jìn)個(gè)人及集體。我們還見(jiàn)到了京劇沙龍的爺爺奶奶們，見(jiàn)識(shí)了祖國(guó)的國(guó)粹京劇。
下午，我們開(kāi)展了“小鬼當(dāng)家慶六一”的活動(dòng)。當(dāng)老師在廣播中喊：“開(kāi)始！”這一剎那，我興致勃勃地走到操場(chǎng)，便開(kāi)始打籃球了。我打得滿頭大汗，汗流浹背。當(dāng)輪到下一批時(shí)，我便興奮地跑上六樓。六樓大廳是表演魔術(shù)的。我一下子被吸引過(guò)來(lái)，在那里，我看見(jiàn)了許多魔術(shù)。它們非常神奇，使我真正地見(jiàn)到了“奇跡”的發(fā)生。一陣陣掌聲響起來(lái)，一陣比一陣響亮，一陣比一陣熱烈。最讓我開(kāi)心的是“幸運(yùn)擠氣球”，我和陳子凡一同來(lái)到四（2）中隊(duì)的教室。一進(jìn)教室，只聽(tīng)“怦”的一聲，嚇了我們一大跳。原來(lái)是氣球被擠爆了。我們也拿了一個(gè)氣球，坐在墊子上，背靠背，把氣球夾在背和背的中間。只聽(tīng)“開(kāi)始”我們便開(kāi)始擠……“倒數(shù)十秒！”我們盡管擠的氣喘吁吁，可這“皮厚”的氣球偏偏不爆�！暗箶�(shù)五秒！”“四、三、二……”正當(dāng)要說(shuō)“一”時(shí)，“怦！”氣球爆了。我們欣喜若狂，還拿到了一顆糖。我們還玩了其他活動(dòng)，非常開(kāi)心。晚上還開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)。
這一次“六一”兒童節(jié)非常開(kāi)心。不僅使我們放松心情，而且小鬼當(dāng)家的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了我們學(xué)生的工作能力。真令人難忘。
五、
“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)
最近，學(xué)校舉行了“小鬼當(dāng)家”的慶“六一”的活動(dòng)，而我的工作是在“歡樂(lè)咖啡屋”當(dāng)管理員，地點(diǎn)就在四樓的會(huì)議室。
剛開(kāi)始，我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧，我心里十分著急，心想：怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢？是貼出的海報(bào)沒(méi)人看見(jiàn)？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì)兒便來(lái)了。