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      2. 慶六一作文

        時間:2022-07-05 09:52:05 兒童節(jié) 我要投稿

        精選慶六一作文5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的慶六一作文5篇,歡迎大家分享。

        精選慶六一作文5篇

        慶六一作文 篇1

          一年一度的國際兒童節(jié)到了。

          “六一”這天,風(fēng)和日麗,我身著嶄新的校服,懷著激動的心情,興沖沖地來到學(xué)校,參加學(xué)校舉行的慶祝活動。

          上午8點(diǎn),我們每個班級排列著整齊的隊伍,秩序井然地來到操場上集合,齊聲合唱《我和我的祖國》,嘹亮的歌聲響徹整個校園的上空;在唱歌的同時,我們還一邊揮舞著頭天老師發(fā)的小紅旗;一排排密匝匝的小紅旗喲,有如一片紅色的海洋。唱完歌后,我們?yōu)橐荒昙壭∨笥雅宕骷t領(lǐng)巾,光榮的少先隊組織里又注入了新鮮的血液……

          接下來是班級舉行慶;顒,我們回到各自的教室。啊,我們406班的教室早已裝扮得煥然一新,五彩繽紛。瞧,門上和每個窗戶上,都掛滿了絢麗多姿的氣球;最引人注目的是,教室上方有一個用氣球做成大大的笑臉,那么逗人,那么親切,那么憨態(tài)可掬。教室里大大的黑板上寫著遒勁有力的四個大字:六一快樂,教室里的桌椅全部移開了——排練多日的'各種文藝節(jié)目開始登場亮相了。

          第一個亮相的是舞蹈《明天更美好》。三名女生身著淡綠色的短裙,跳得那么輕盈,那么歡快,如同靈巧的小鳥。第二個是男生獨(dú)唱《我們的生活充滿陽光》,稚嫩而純真的童聲如同山澗清泉的流淌聲悅耳動聽;第三個是二胡獨(dú)奏《二泉映月》,演奏者那嫻熟的指法,把這憂傷而又意境深邃的樂曲旋律,演奏得時而深沉,時而激昂,時而悲壯,時而傲然。接下來還有小品、相聲、踩氣球等。我參加了踩氣球游戲,踩氣球的規(guī)則是雙方把氣球系在腿上,誰踩破對方的氣球,即為獲勝。我竟然很巧妙地踩破了對方的氣球成為贏家……

          最后,是激動人心的一項(xiàng)——開始頒發(fā)獎狀了。“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勞動能手”“體育健將”等紛紛上臺領(lǐng)獎。我有幸獲得了“六禮小達(dá)人”的榮譽(yù)稱號。從老師手里接過獎狀,我非常的高興。對了,也許有的人還不知道“六禮”吧,即儀態(tài)之禮、餐飲之禮、出行之禮、交往之禮、學(xué)習(xí)之禮、觀覽之禮。所以,能獲得此項(xiàng)殊榮也是不容易的。

          精彩紛呈的慶祝活動,終于在此起彼伏的掌聲、笑聲和歡呼聲中結(jié)束了。

          這個“六一”,是我度過的最快樂、最難忘的一個兒童節(jié)。

        慶六一作文 篇2

          小朋友自己的節(jié)日——六一節(jié)到來了,快樂的事當(dāng)然有很多,數(shù)也數(shù)不清,就像那天上的白云,大樹上的樹葉,一絲一縷的頭發(fā),也像天上閃爍的星星,那最大、最亮的一顆就是每一個人的快樂之星了!而這個六一我的快樂之星就是六一聯(lián)歡會了!

          “要開聯(lián)歡會了!”這個消息一傳進(jìn)我們的耳朵里,每個人便綻開了花兒一般的笑臉!鞍Γ∵@可是我們的最后一次過六一了。我一定要把古箏搬去,和琳琳一起彈《小小竹排》!”我有些傷感又非常激動的想道!翱墒牵殴~那么重,再說,還有架子,爸爸出國了,媽媽會幫我搬嗎?”我不禁擔(dān)憂起來。

          誰想,當(dāng)我告訴媽媽時,她居然非常爽快地答應(yīng)了。

          從那以后,我便認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)起來,課堂上,仔仔細(xì)細(xì)的觀察老師的每一個動作,神情,和表演時的姿勢,在家里一遍又一遍的練習(xí)……

          六一節(jié),盼望已久的聯(lián)歡會也終于到來了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣,擺著標(biāo)準(zhǔn)微笑,腳踏丁字步,雙肩放松,兩腿并攏……開始了……音樂從我們的指尖流淌出來,像一個個小精靈,蹦跳出來,他們在天花板上,在我們的頭頂,盤旋飛著,讓我們得到美的享受……我仿佛看見了這樣一幅畫面:潘冬子和他的爺爺,畫著竹排,唱著山歌,船槳激起的'浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,竹排順江而行,流水的聲音就如音樂一般美妙,快樂的心情似乎也在山歌里表現(xiàn)了出來,我們身臨其境,分不清現(xiàn)實(shí)和音樂的意境了……

          一曲終,同學(xué)們好像還沉浸在美妙的音樂聲沒回過神來,片刻,“嘩嘩嘩”掌聲一片,老師夸獎我們彈的猶如天籟之音,聲音真是余音繞梁。我們這次彈琴的成功,離不開媽媽的支持,是她的支持,我才能將自己的特長展示給大家,六一節(jié),我向媽媽說一聲:“謝謝您!是你讓我的這個六一過得更精彩!”

          這個六一快樂之星我會永遠(yuǎn)留在記憶的腦海:劉老師高度的評價,同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲,媽媽滿意幸福的笑容,我彈琴的艱辛得到了大家的認(rèn)可,內(nèi)心得到極大的滿足感。。。。。。

        慶六一作文 篇3

          今年六一兒童節(jié)學(xué)校要舉行冷餐會活動,我們班把這個活動取名為“環(huán)球美食節(jié)”。我們?nèi)∵@個名字是因?yàn),這個活動上,有許多地方的`食物:日本料理、中華美食、西式甜點(diǎn)、水果拼盤和美式佳肴。

          我在西式甜點(diǎn)這一組,但我還是拿了中國菜——我爸爸燒的紅燒雞翅。我是“迎賓員”,也可以算是“服務(wù)員”,因?yàn)槲矣质怯涌腿耍忠其N西式飲料——西米露。

          一開始并沒有人來喝西米露,我就呆呆地站著,過了一會兒,第一位“客人”孫意宸來了,他拿吃了之后認(rèn)為味道不錯,這個評價引來了下位客人,兩位客人,三位客人——后來就來了一大批客人,我一下子忙得停不下來了,我盛了一碗又一碗,客人也來了一批又一批。不知什么時候,我感到肚子餓了,看到別人都在大吃大喝,我好羨慕。西米露很受大家的歡迎,可是大家越喜歡,我就越忙。過了好長時間,客人終于少了,我也已經(jīng)疲憊不堪,但是看到大家吃得很開心,我也很開心。朱亦爸爸還表揚(yáng)我,說這個服務(wù)員很優(yōu)秀。

          今天,我做了一次服務(wù)員,體會到了做服務(wù)員有多辛苦,但心里也非常高興,希望每年六一兒童節(jié)都能參加這么有意義的活動。

        慶六一作文 篇4

          為什么今天的花朵格外鮮艷?為什么今天的小草格外嫩綠?為什么今天的天空格外碧藍(lán)?為什么今天的小河格外清澈?

          原來是一年一度的“六·一”兒童節(jié)來到啦!一到學(xué)校,就可看見每個教室煥燃一新,張燈結(jié)彩,就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的彩帶。說實(shí)話,“六·一”兒童節(jié)是我盼望已久的節(jié)日。

          “游園活動”開始了,一眼便可看見那長龍一般的隊伍在教室門口排列著。我走進(jìn)釣魚室(注:這魚不是一般的魚,是一些易拉罐之類的),看見一個個同學(xué)正聚精會神凝視著一條條“魚”,心想:我會不會釣起來呢?

          正猶豫,突然一雙手把我推了進(jìn)去,我手拿釣桿,顫顫巍巍的,隨著“開始”的.一聲口令,同學(xué)們都爭先恐后地釣了起來,我也不甘示弱,上鉤了!我心中暗喜,不料,手猛地向上一提,“魚”就一甩尾巴溜了!我又氣憤又懊惱,心想,這回我一定要把你給釣起來!我定了定神,又不慌不忙地釣了起來,又上鉤了!

          我吸取了上次的教訓(xùn),小心翼翼地收回了釣鉤,拿著手中的“鮮魚”把它放在了桌上,繼續(xù)釣了起來,“時間到!”唉,只釣了一條“魚”,得了兩分。我不灰心,又去了“乒乓球闖關(guān)”室。

          我手拿乒乓球拍,大膽地跨過“攔路虎”,鉆過“橋洞”,走過凳子,順利到達(dá)了終點(diǎn),哈!五分!滿分過關(guān)。我又依次玩了樂樂球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。我算了一下總分45分!糟糕,差五分就是一等獎,我垂頭喪氣地來到了兌獎處,誰知徐老師卻說:“不錯,不錯,一等獎!”“什么?

          我簡直不敢相信自己的耳朵,一等獎!真的是一等獎!我手捧著豐碩的“果實(shí)”回到了教室;氐郊遥野血勂贩旁跁郎,時時欣賞著它,欣賞著在我四年級時,榮獲的一件珍貴的藝術(shù)品。

        慶六一作文 篇5

          盼望著,盼望著,六一兒童節(jié)一步步來到我們的身邊。昨夜,我很是興奮,一絲絲睡意也沒有。終于熬過了一夜,我也顧不得吃早飯,帶著零食直奔學(xué)校。

          來到學(xué)校,教室里可熱鬧了!小李帶著一部分同學(xué)在窗戶上粘著早已準(zhǔn)備的窗花。小張一手拿著彩帶,一手拿著雙面膠,把教室的墻壁上裝飾得漂漂亮亮的。班長則帶領(lǐng)其他同學(xué)在黑板上寫下了“歡度六一”四個大字,在空白處又畫了些花朵做裝飾。就這樣,大家都努力的和老師一起裝飾教室。原本平淡無奇的教室好似已變成了一個兒童樂園。

          此刻,小胡和小毛拿著手機(jī),走上講臺,打開音樂,《大夢想家》在耳邊縈繞,音樂開始,她們像蝴蝶一樣翩翩起舞,隨著音樂的時而高亢,時而低沉,她們的`動作也一會慢吞吞,一會又動感十足。音樂漸漸停了,掌聲頃刻間響起,那聲音,可以毫不夸張地說是震耳欲聾。小胡和小毛在熱烈地掌聲下慢慢走下了講臺。

          小朱準(zhǔn)備的是腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。他首先介紹了規(guī)則:總共有10條題目,只要答對了一題,就可以獎勵一個果凍。話音剛落,激動人心,扣人心弦的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲就開始了。小朱說:“第一題,請問用一根2米長的繩子綁住一只老虎,老虎怎樣才能吃到和它距離4米的草?”小趙一聽,一下子舉起手來說:“跳唄!”“錯。”小朱說。只見小賈推了推眼鏡,說:“老虎本來就不吃草!薄敖K于答對了,GOOD!"說著,一個果凍便放到了小賈的桌上。其他同學(xué)也不甘示弱地?fù)尨鹬?/p>

          只見小顧神秘地拿著一個小包走上講臺,同學(xué)們都伸長脖子想看個究竟,原來是表演魔術(shù)呀!從一副撲克牌中隨意選了15張牌,說:“我把這15張牌分成5份,每份3張,誰來當(dāng)我的小助手?”同學(xué)們爭先恐后舉起了手,經(jīng)過“精挑細(xì)選”,最后選擇了小方同學(xué)。小顧又說:“小方,你隨意選一份,然后記住其中一張,然后給大家看,之后放回原位!苯又,小顧把15張牌收在一起,又分成了3份,每份5張,她拿起其中的一份說:“小方,你選的牌是在這里嗎?"小方點(diǎn)了點(diǎn)頭,小顧又把另一份放在左手上,把有小方選中牌的那一份將牌一上一下錯開放著,最后把第三份牌放上,神秘地說:“小方,你先把上面的牌往下按,再把下面的牌往上推,你選中的牌就會出現(xiàn)了!”小方將信將疑地試了一下,真的,選中的牌竟神奇地出現(xiàn)了。同學(xué)們顧不上鼓掌了,蜂擁向小顧,追究著這一“奇觀”。

          太陽把成長廣場照得金黃,接孩子們的家長把校門圍得里三層外三層,我知道,六一聯(lián)歡會快收場了。下課鈴不偏不倚響起,同學(xué)們久久不肯散開,都希望時間能慢點(diǎn)。

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