回憶六一的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的回憶六一的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
回憶六一的作文 篇1
六月的步伐歡快，象孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月最初的第一天，孩子們天真無邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑、一言一行，令所有的鮮花都黯然失色。
快樂的真諦，是內(nèi)心的滿足。童年時(shí)過“六一”節(jié)，我唯一的心愿就是穿著漂亮的連衣裙，頭上扎著鮮艷晃眼的紅稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)�？墒牵芏嗄陙�，只能是夢(mèng)想�？偸菃握{(diào)的白襯衫，藍(lán)褲子。頭上有戴著花，因?yàn)闆]有漂亮的裙裝穿，“六一節(jié)”那天，很是沮喪，覺得灰姑娘似的，看到有錢人家的孩子穿紅戴綠，花枝招展，就象個(gè)高貴的小公主，真覺得母親小氣，太不了解女兒幼小的虛榮心了。母親經(jīng)常是和藹的婉言勸說，小孩子，衣服整潔，成績(jī)優(yōu)秀就是好孩子。那時(shí)，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)很是出眾，年年的“六一”節(jié)被評(píng)上“三好”學(xué)生，全校師生集中一起開表彰大會(huì)，當(dāng)校長(zhǎng)很響亮地念起某班我的名字時(shí)，驕傲的心膨脹著。昂首挺胸，捧著象征榮譽(yù)感的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，眉開顏笑，咧著嘴，興高采烈的心情驅(qū)散了一切陰影。接著，做游戲，簡(jiǎn)單的猜謎語(yǔ)，或是把雙眼用布條蒙上，然后摸索著，在黑板上畫一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭，畫得基本標(biāo)準(zhǔn)，老師會(huì)發(fā)糖果以示鼓勵(lì)。有時(shí)候，把鼻子、眼睛都擠到了頭像外，引起了陣陣哄笑聲。
最讓我引以為榮的就是，我有音樂細(xì)胞，唱得一口好歌。所以，每當(dāng)音樂老師挑選人手參加唱歌比賽，我自然少不了的�；蠞鉂獾膴y，再在眉心點(diǎn)個(gè)美人痣，穿上學(xué)校統(tǒng)一的演出服裝，真是花仙子般美麗。那時(shí)唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》，幼小的手兒做搖船狀，晃晃悠悠地飄起了歌聲，也飄去了我的純真。
真的，不想長(zhǎng)大！多想永遠(yuǎn)嘻嘻哈哈，無拘無束地悠哉著�？释倩氐礁改傅膽驯�，撒嬌一次；渴望再過一次“六一”兒童節(jié)，年齡和心理的成熟，讓我們無法行動(dòng)。羨慕孩子們，純純的心靈，花一般的季節(jié)，撒嬌地粘在大人的懷抱，想哭就哭，想鬧就鬧。盡管我們有千百個(gè)愿望想留住童年，想保持那份純凈，但有些事是我們注定抓不住，留不住的。于是，只能懷念。所幸的是，在兩個(gè)兒子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死輪回繼續(xù)著，悲傷快樂感受著，酸甜苦辣品嘗著。輕嘆來時(shí)路，夢(mèng)里歸去，何以還我舊容顏……
藍(lán)藍(lán)的天空可以作證
我曾經(jīng)有過童年
輕盈的蝴蝶可以作證
在你們調(diào)皮翩飛的一刻
我正昂著頭
旋轉(zhuǎn)著幼小的心靈
飄飛著那紅艷艷的紅稠結(jié)
唱著笑著
鬧著喊著
一切猶在眼前
是誰(shuí)撕去了我花季的日歷？
是誰(shuí)灑落了我歲月的甘醇？
容顏未老心猶裝嫩
回想年少時(shí)代
才下眉頭
又上心頭
“六一”兒童節(jié)，祝和我一樣有著懷舊之心的大人節(jié)日一樣快樂！當(dāng)然，也祝所有的孩子們節(jié)日開心！
回憶六一的作文 篇2
雖然六一周已經(jīng)過去很久了，但六一節(jié)的樂趣對(duì)我來說卻是無盡的。許多節(jié)目都在我腦海里留下了深刻的印象。
就說才藝展示吧!在獨(dú)唱興趣班里，我唱了一首《童年》。當(dāng)我前面的同學(xué)在演唱時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲液ε聲?huì)因?yàn)榫o張而忘詞。于是在別人唱完的那一點(diǎn)時(shí)間里，我總會(huì)用來小聲的唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口氣，輕輕拍了拍“咚咚”跳個(gè)不停的心，并在心里安慰自己：沒事兒的，一會(huì)就過去了。我站在臺(tái)上，不慌不忙地介紹自己：“大家好，我是來自四(二)班的成思潼，演唱《童年》。”因?yàn)闆]有伴奏，我便自己唱了起來：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天......”果然，沒一會(huì)兒，我就唱完了，同學(xué)們都給了我熱烈的掌聲。接下來是李昱辰的演唱，這令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a夢(mèng)》。他唱的很好，音也很準(zhǔn)。等大家都唱完了，老師開始發(fā)獎(jiǎng)狀。我連忙拿過自己的獎(jiǎng)狀，只見上面寫著五個(gè)大大的字:"最佳清唱獎(jiǎng)”，我的心情格外激動(dòng)。
回憶六一的作文 篇3
“六一”是我們的節(jié)日。是我們最高興的節(jié)日。昨天上午我們先是上課，但是下課時(shí)同學(xué)們都還是仰制不住內(nèi)心的激動(dòng)，把玩具拿出來玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。
下午一起床，我們合唱團(tuán)的同學(xué)大家都要換衣服，然后把換的衣服裝在袋子里，就馬上跑到合唱室，等老師來，老師一到，我們開始練了會(huì)兒聲然后去看節(jié)目了，一走進(jìn)禮堂，我們大家的臉都紅了，是因?yàn)橛星f雙眼睛在盯著我們但是我卻忍住了。英語(yǔ)歌一唱完就是我們合唱《母親頌》和《跳起我的霍拉舞》。我們走上舞臺(tái)，舞臺(tái)燈光太熱了，我們唱了一首《母親頌》就快成了烤鴨了，在唱第二首時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：為了這個(gè)六一，忍吧！一看到爸爸再給我照相，我的信心更強(qiáng)了一倍，可是有一滴汗從頭流到鼻子，僅僅流到了嘴巴，但我還是挺住了，一下臺(tái)我就感到一陣涼快、一陣放松。
雖說六一兒童節(jié)表演很艱苦，但苦中也有樂。
回憶六一的作文 篇4
兒童節(jié)么？嗯，我好像很期盼的樣子。
但是……節(jié)日和假期對(duì)于宅人來說，好像沒有什么實(shí)質(zhì)的意義。反正不管是不是假期一有空就蹲在家里�？纯绰�，打打游戲，亦自得其樂哉。
今年的六一節(jié)……好吧，盡量過得不一樣一點(diǎn)。
上午，被老爸老媽死拉硬拽上了車，出發(fā)去還是空地的七一廣場(chǎng)又兜了一個(gè)大圈到了南湖，莫名其妙不知所以拍了張風(fēng)景然后頭暈?zāi)垦５胤岛�。下午，自由時(shí)間。開始考慮怎么在宅的范圍內(nèi)把這個(gè)六一過得有意義一點(diǎn)。
首先向昨天剛借的《X戰(zhàn)記》撲去。對(duì)這部作品很感興趣吶。于是一下子把兩本全部“啃”完了……六一節(jié)，把看到的劇情像講故事一樣說給自己聽，學(xué)著小時(shí)候媽媽的語(yǔ)氣，一邊講還一邊用手比劃著……就這樣拿著漫畫書坐在地板上津津樂道，自己哄著自己……（好吧，春天來了腦筋有點(diǎn)短路）
說起來以前的玩具一樣都沒有扔。放眼看去，皆是毛絨。即使我不同其他女孩，很隨性，但是對(duì)于毛絨玩具的喜愛依然不亞于她們。但是上小學(xué)開始就不玩這些了。遺忘了好久的那些玩具啊，現(xiàn)在看著還是很有親切感。忍不住上前抱了抱，柔柔的感覺一下子從手心泛開了，驀地一暖。獨(dú)特的吸引力還是沒有變，抱住了就不想再松開，濃厚的安全感。我撫摸著它們，很開心地笑。
剛才竟然一直沒有想要開電腦。彩色的屏幕跳動(dòng)著。用PHOTOSHOP給自己做一份六一節(jié)的禮物。明麗的圖片，微笑著的人物，捧著不知名的禮物瞅著我。做了圖效，打上自己的LOGO。從此這禮物就專屬于我。勝利的微笑。關(guān)機(jī)。對(duì)于一個(gè)宅人來說很不同的六一節(jié)慶祝，結(jié)束了……
回憶六一的作文 篇5
“六一”兒童節(jié)到了，班級(jí)舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語(yǔ)。
上午，我懷著無比興奮的心情走出家門，便直奔學(xué)校。剛放下書包，活動(dòng)便開始了。
第一個(gè)活動(dòng)是“蒙著眼睛畫鼻子”，一聽到這個(gè)消息，小李便滿懷信心地走上講臺(tái)，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個(gè)圓圈。“��！畫對(duì)了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡(jiǎn)直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺(tái)。
第二個(gè)活動(dòng)是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語(yǔ)文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說：“是——人�！薄按饘�(duì)了！”語(yǔ)文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的“戰(zhàn)利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說啊、笑啊，議論著這些糖果來之不易。
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