兒童節(jié)作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文1
我盼望以久的“六一”節(jié)終于到了。大清早，校園里充滿了歡歌笑語，同學(xué)們個個興高采烈，到處都能感受到一派喜氣洋洋。
表演節(jié)目的同學(xué)早早就畫好了裝，來到文體中心。九點鐘，“六一”活動正式開始。新少先隊員入隊儀式后，演出就開始了。咱們班也有一個節(jié)目——手語操《感恩的心》，排在第四個。當(dāng)主持人宣布：“即將上場的是四年級的同學(xué)，有請他們?yōu)樵蹅儽硌菥实墓?jié)目�！痹蹅兣胖R的隊伍上場了。面對著臺下那么多的觀眾，我的心砰砰地跳著，手心都出汗了。我克制著緊張，認(rèn)真做著每一個動作，終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺下觀眾給了咱們最熱烈的掌聲。接下來還有別的班也表演的許多精彩的節(jié)目。
下午，我還參加了學(xué)校組織的游戲活動。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項目，如猜謎語、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動要算踩氣球了，參加者每人腳上綁著一個氣球，然后進(jìn)入指定地點，被別人踩破氣球的人就退出場地，堅持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛的獎品。
我也加入到這個游戲當(dāng)中了。場地里到處都能聽到氣球踩破的“砰砰”聲。開始我把腳抬起來以免氣球被別人踩破。我看見旁邊有個同學(xué)沒有注意到我，就悄悄地過去抬腳踩他的氣球，剛巧他一抬腿，結(jié)果沒踩到。那個同學(xué)轉(zhuǎn)身就來踩我的氣球。我跑來跑去到處躲閃，不小心還把另一個人的氣球踩破了，真是意外的收獲。不過我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲，得了不少獎品呢，我感覺特別的開心。
時間過得好快呀！愉快的一天轉(zhuǎn)眼間就過去了。我真希望天天都是“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文2
今天是六一兒童節(jié)，今年的兒童節(jié)和往年大不同，我過得很快樂。
早上睜開眼，一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日的小氣花了兩百塊為我準(zhǔn)備的；刷完牙剛準(zhǔn)備吃飯，就接到了遠(yuǎn)在上海工作的爸爸給我打來的電話，祝我節(jié)日快樂。一早穿上新衣服，聽到爸爸的祝福，我整天都很興奮。
八點鐘，學(xué)校舉行一個簡短而又隆重的新隊員入隊儀式。而后，咱們進(jìn)化四小別開生面的游園活動正式開始了！
拿著老師發(fā)給咱們的那張活動得分表，我和同學(xué)鐵凱一起先轉(zhuǎn)了一大圈，看到102班教室門口人較少，便決定先在這里活動。排隊等了五分鐘后輪到咱們了，進(jìn)去一看原來是學(xué)盲人擊鼓。這么簡單，難得著我嗎？該是我學(xué)做盲人了，我記住了鼓的位置，蒙上眼睛拿起棒，朝著鼓的方向慢慢地直線走過去，伸出手在前面摸，輕輕地敲了一下鼓，“咚……”鼓發(fā)出悅耳的一聲，“耶，我中了！”我高興地叫了起來。有了第一次的成功，我和鐵凱士氣大振。咱們又到201班玩“一鼓作氣”——把點著的5根蠟燭一口氣吹滅。我擔(dān)心自己過不了這一關(guān)，就想出了一條妙計，不和別人一樣用嘴正面對著蠟燭吹，而是吸了一大口氣從側(cè)面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后咱們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過草地、指鼻子等其他十個項目。兩個多小時過去了，新奇又興奮的游園活動也結(jié)束了。一算分?jǐn)?shù)我竟得了五十五分，得到了許多獎品。
下午，是咱們自由活動時間，在校園的水泥地面上，我熟練地操作著心愛的滑板車，瀟灑地做出各種各樣的新潮動作，不時地引來同學(xué)們的喝彩，那種感覺別提有多棒了。
六一兒童節(jié)，咱們的節(jié)日，快樂的節(jié)日。
兒童節(jié)作文3
六一來了，老師帶領(lǐng)咱們?nèi)和宥冗^了一個特別的節(jié)日。星期六一大早咱們帶著祝福和禮物興奮地來到了這里，下車后，首先映入眼簾的是一棟棟錯落有致的二層小樓，在樓的兩旁到處是綠蔭、鮮花。這充滿了溫馨的景象勾起了我的好奇心，生活在這里的小朋友是什么樣的，她們是怎樣生活的呢？
懷著期待的心情咱們來到了派對家庭——五號家庭，這個家庭是由張媽媽、祺然姐姐和幾個小弟弟七位成員組成，他們生活在在一棟二層的房子里，在這里最吸引我的是在各個角落都可以看到妙趣橫生的照片上那一張張快樂的臉，仿佛在講述著他們童年的幸福時光。
當(dāng)咱們進(jìn)屋的時候其中一個小弟弟正在學(xué)習(xí)，看來他是碰到什么難題了，只見他緊皺眉頭，一會拿筆在紙上寫寫，一會又托著下巴像是在思考什么……看著他那么執(zhí)著，我真有點不好意思了，想想我平時有不會的題都一帶而過，聽老師一講也就完了，哪有他這種毅力呀!祺然姐姐是幾個孩子中最大的，當(dāng)然她的本領(lǐng)也最多，鋼琴、口風(fēng)琴、大提琴都是她的拿手好戲，最讓我意外的是她拉的大提琴了，琴聲是那么的悠揚、動聽，似乎在訴說著什么，我大吃一驚，真沒想到她成了孤兒還這么堅強、勇敢，還是那么的刻苦學(xué)習(xí)，我真佩服她呀！咱們也為她們表演了精彩的節(jié)目，大家都高興極了，咱們的心靠的更近了，笑聲在不斷地回蕩，沖破了屋頂，飛上了燦爛的天空。
在這短暫的相聚中，代理媽媽慈祥的面容、祺然姐姐那堅強的眼神、小弟弟對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度都令咱們難忘。咱們體會到了兒童村小朋友們那一顆顆善良勇敢的心，她們堅韌不拔，永不言�。凰齻兊男闹谐錆M了陽光，只要有一絲希望都要努力做到，不輕易放棄。同時也讓咱們深深地感悟到了能擁有爸爸、媽媽的'真情哺育，老師的無私培育和同學(xué)間最真摯的友情是多么幸福呀。讓咱們珍惜所擁有的這一切美好的生活吧。今年咱們度過了一個特別的六一，一個有意義的六一，一個難忘的六一。
兒童節(jié)作文4
六一是一個充滿活力、充滿歡聲笑語的日子，學(xué)校為慶祝六一兒童節(jié)，在校園里舉行了別開生面的美食節(jié)。
瞧，前操場和風(fēng)雨樓都擺滿了各班設(shè)計的海報，這些美食海報可謂是畫面精美，充滿誘惑呀。光是這些絢麗多彩的美食海報就讓我們心動不已了，接下來的美食就可想而知嘍！
活動開始了，我左看看，右看看，琳瑯滿目的美食讓我直咽口水。于是我迫不及待的拿出通過自己努力所得來的寶貴的小海燕，沖進(jìn)人群去尋找我心愛的美食。哇！雞米花被串成一串串的，再加上酸甜的番茄醬，簡直是絕妙搭配呀！水果撈把葡萄、西瓜、芒果等多種水果放在一起，不僅美觀而且還非常的好吃，讓人看了垂涎欲滴。好吃的美食可不止這些，還有我最喜愛的小甜品�？矗鼈冃螤畈灰�，樣子奇特，有心形的、三角形的、圓形的……?上面還擺放了許多巧克力、水果片和奶油，咬上一口，你會覺得是世界上最好吃的美味。再配上這精美的底座和裝飾物，簡直就是一件精美絕倫的藝術(shù)品啊，我看了好久都舍不得把它吃光。接下去災(zāi)來看下我們班的關(guān)東煮，里面有魚丸、牛肉丸、蟹肉丸，水晶蝦餃，還有我最愛的玉米呢，三張小海燕就可以購買了，而且還有糖果贈送呢，如此價廉物美，怎能不讓我們心動呀。再看三班的茉綠凍，杯子里泡著楊梅酸甜可口，桌子旁邊圍了好多的小朋……整個場面都被快樂所包圍，小朋友們的臉上洋溢著幸福的笑容。
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間美食節(jié)已接近尾聲了，各類美食也被我們“洗劫一空”了，每個人的肚子都吃的飽飽的。另外我們還收獲了許多叔叔阿姨贈送的小禮品，今天真是快樂的一天。
兒童節(jié)作文5
六一對我們這些兒童來說應(yīng)該是最快樂的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節(jié)，因為六一兒童節(jié)小門兒外會有許多小攤兒，他們賣的有吃的，有玩兒的，還有可以應(yīng)用的，或者是戴的，反正讓我最快樂的一個節(jié)日應(yīng)該就是六一兒童節(jié)。
過六一的前一天晚上，我半夜11點起來了，卻怎么也睡不著了，可能是太想過六一了，后來才好不容易睡著了。
第二天我一看下雨了，我還以為不過六一了，后來老師說過，我就立刻沖出了家門，來到學(xué)校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧！檢閱最開頭的是升旗的哥哥姐姐，保護(hù)著我們的國旗，邁著整齊的腳步，在莊嚴(yán)的國歌聲中，把國旗升上了天空。國旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會覺得心曠神怡。接下來就是看不清手的軍鼓隊，他們邁著整齊的步伐，在接下來就是能吹出響亮的聲音的號隊，號隊?wèi)?yīng)該是比較輕松的，因為他們一圈兒只吹六次。最后就是我們的腰鼓隊，腰鼓隊穿著紅色的衣服，給人一種很喜慶的感覺，我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊往后，就是各個班級從空中看我們，就像一條巨龍在跑道上盤旋。當(dāng)我們進(jìn)入操場，就會有各種儀式。儀式結(jié)束，老師宣布所有運動員退場，接著就是才藝表演，每個班級都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后，就是運動大會，我有好幾項運動呢。下午三點半運動會結(jié)束，也就是六一兒童節(jié)結(jié)束了，雖然依依不舍，但是該過去的就應(yīng)該過去。
六一兒童節(jié)使我快樂，使我成長！回憶起以往的六一，有好多歡樂和悲傷，最使我難忘的是這兩年的兒童節(jié)，因為有田老師和爸爸姐姐的陪伴
兒童節(jié)作文6
1925年8月，來自54個國家的代表齊聚瑞士日內(nèi)瓦，召開“兒童幸福國際會議”，并發(fā)表了關(guān)于關(guān)愛兒童、保障兒童福利的宣言。國際促進(jìn)兒童幸福協(xié)會倡導(dǎo)設(shè)立兒童節(jié)。英國、美國、日本等國家積極響應(yīng)，相繼建立了自己的兒童節(jié)。英國規(guī)定每年7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。
第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯在特凱利的骰子村槍殺了140多名男性公民和所有16歲以上的嬰兒，并將婦女和90名兒童送往集中營。村里的房屋建筑被燒毀，一個好村子被德國法西斯摧毀。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地都出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。孩子情況更糟，有的得了傳染病，成批死亡；還有的被迫做童工，飽受折磨，生命得不到保障。為了悼念在利迪斯村和世界各地的戰(zhàn)爭中死去的兒童，反對虐待和毒害兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行了一次董事會會議。中國和其他國家的代表憤怒地揭露了世界各地帝國主義者和反動派殺害和毒害兒童的罪行。為了保障世界各地兒童的生命權(quán)、健康權(quán)和教育權(quán)，改善兒童的生活，會議決定將每年的6月1日定為國際兒童節(jié)。
1949年12月，中央人民政府執(zhí)行委員會發(fā)布命令，廢除舊的“44”兒童節(jié)，將6月1日定為中國兒童節(jié)。與6月1日國際兒童節(jié)相統(tǒng)一。從那以后，每年的這一天，全國各地的孩子們都會舉行各種活動來慶祝他們自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所是專門為兒童免費開放的。這一天，各機關(guān)、團(tuán)體和企業(yè)也給員工的孩子和幼兒園的孩子送禮。這是孩子們最快樂的一天。
今天是兒童節(jié)。和往年一樣，學(xué)校舉辦了許多有趣的活動和比賽。通過參加學(xué)校舉辦的活動和比賽，我認(rèn)識到六一兒童節(jié)的價值和意義。只有加強世界各地兒童之間的交流和接觸，我們才能增加相互信任和理解，從而防止悲劇再次發(fā)生，使兒童有一個幸福和光明的未來。
兒童節(jié)作文7
前天是六一兒童節(jié)，那是咱們一年一度最快樂的日子。
那一天咱們在學(xué)校里舉辦了活動。那天，咱們和一年級的小朋友一起玩。可是，咱們剛開始活動，一個節(jié)目還沒有表演完，老天爺就下起了大雨來了。于是，咱們只好搬起凳子逃回了教室。來到教室，咱們又接著剛才的活動玩了起來。
文娛活動結(jié)束，咱們就點起了蠟燭唱起了生日歌。然后，咱們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學(xué)上去分蛋糕。一位同學(xué)說她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫著“六一兒童節(jié)快樂”。那位同學(xué)很快就把蛋糕切好，把一塊塊蛋糕分到了每一個同學(xué)的手中。于是，咱們就開心地吃了起來。
這時，有幾個學(xué)生悄悄地打起了壞主意來了。他們一聲不響地走到講臺前，從那只蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩只手沾滿了奶油。白乎乎的好可怕！接著，他們悄悄地跑到一個正在吃蛋糕的同學(xué)的背后，趁那個同學(xué)不注意的時候，迅速伸出雙手往那個學(xué)生的臉上一抹。剎那間，那個同學(xué)就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學(xué)不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時，他趁后面的同學(xué)還沒有走，還在贊賞自己的杰作的時候，反手往后面的人的臉上一抹，那個同學(xué)的臉也變成了一張大花臉。“哈哈哈”，教室里頓時爆發(fā)出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹著。有的還往老師的臉上抹，老師也沒有批評咱們，跟著咱們一起抹了起來。這一場混戰(zhàn)，大家的臉都變成了大花臉了。
今年的六一兒童節(jié)真是咱們覺得最高興的一次。
兒童節(jié)作文8
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽！
“來，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢？“世界上最聰明的動物是什么，最龐大的動物是什么？”老師的話剛說完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上；有的同學(xué)稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案；有的同學(xué)寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了老師公布答案了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來；有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽題；場外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好緊張的答題��！
咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)？我?guī)е蓡栕吡诉^去，�。磕亲雷由戏胖患赖淖髌�，標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學(xué)講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。
兒童節(jié)作文9
今天是六一兒童節(jié)，我非常高興，原因是今天是咱們兒童們的節(jié)日，而且學(xué)校決定讓咱們?nèi)ス珗@過這一個節(jié)日。
我懷著興奮而又激動的心情來到了學(xué)校。這一次學(xué)校特別優(yōu)待準(zhǔn)許咱們可以帶零食去吃。我特地讓媽媽給我買了一大袋東西。
早晨，我拿著這一袋好東西就迅速地向?qū)W校奔去。走進(jìn)教室，我看見老師也紅光滿面，不禁疑惑起來：今天是咱們的節(jié)日，朱老師高興個啥。哦，可能是她為不用教書，而且可以帶咱們?nèi)ス珗@玩。我馬上走過去向老師問好。這時，上課的鈴聲響了，這可不是告訴咱們要上課了，而是在告訴咱們“可以出發(fā)了”！于是，咱們便迫不及待地沖出教室乖乖地排成兩路縱隊。老師看到咱們今天的表現(xiàn)特別好，所以臉上的笑容沒有消失過。
在老師的帶領(lǐng)下，咱們便踏上了旅程。路上，咱們說說笑笑地好不高興。走到了公園的大門前面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的腳一點兒也不覺得累。接著，我跟在同學(xué)的后面邁著輕松的腳步走進(jìn)了咱們向往的“天堂”——公園。進(jìn)了公園，老師居然對咱們大聲說：“現(xiàn)在解散，在公園內(nèi)自由活動！”咱們真是沒有想到老師竟然會讓咱們分散自由活動。頓時間，咱們的尖叫聲此起彼伏。
由于沒有老師的束縛，咱們玩得更加高興，許多同學(xué)玩起了一些低年級的游戲：在草地上玩老鷹捉小雞、丟手帕等游戲。咱們還到小河里劃船，到溜冰場滑冰，到碰碰車乘上車子跟別人碰車……
我和幾個同學(xué)來到草地上玩。咱們?nèi)ナ幜饲锴�，翻了跟頭……后來，我一個人躺在草地上，仰望藍(lán)天，睡在溫柔的小草上，舒服極了。我忘卻了一切煩惱，舒服舒服地睡上了一覺。等我醒來，發(fā)覺同學(xué)們都不見了，急得我趕緊去找。還好，我在公園門口看到了他們。老師正在清點人數(shù)。她發(fā)現(xiàn)少了一人，正想讓一些學(xué)生來找我，看到我過去，她臉上焦急的神色才緩解了。
然后，咱們就戀戀不舍地離開了公園回家去了。
兒童節(jié)作文10
“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫著夏天……”。迎來小學(xué)階段最后一個兒童節(jié)。
我們每年的六一都不一樣。這次是游園活動，經(jīng)過老師的講述。我們班是套鐵環(huán)，在不遠(yuǎn)處有一根鐵棒被直豎在那兒，只要你把三個鐵環(huán)套進(jìn)一個，就可得到一張兌獎卷，三個鐵環(huán)都套進(jìn)去的話，就有三票。這些兌獎卷可以去兌換獎品。我們等老師講完就像一群蜂似的涌出教室。
我和靈菲跑到一樓，一年級的游戲是貼鼻子，我們正想去，可是隊伍已經(jīng)排到走廊了，我們就去二年級玩，二年級的游戲都是關(guān)于瞄準(zhǔn)的，我參加了，還得了三張票。
到了三年級，他們的老師熱情的邀我們?nèi)ネ妗＠蠋熣f，把一個乒乓球放在球拍上，再在教室里繞一圈。沒掉就可得一票。我們開始了游戲，乒乓球動一下就害怕它掉下來，距離成功以越來越近了。哈！我們成功了，我拿著兌獎券手揮舞起來。
接著，我又來到了四年級，我感覺最好玩的是，把五個毽子踢到一個籃子里。我又走到五年級教室，也是拿著乒乓球在凳子上走來走去。這可難了，羊志高拿過乒乓球就開始了，他走的很快，乒乓球紋絲不動。他又拿回來乒乓球，還是不動。我剛走過一條凳子，乒乓球就掉了下來。我們走回了自己的教室里，班里排隊的人很多，我們就坐著看了。一個又一個輪了過去，最多的是投進(jìn)兩個。后來輪到了羊志高，他把三個鐵圈弄在一起扔了進(jìn)去，竟然被他全部投中了。這使后面的人個個都有了信心。不久游園活動結(jié)束了。我去辦公室換了糖。我把那些糖全部帶到班里，然后向空中一撒，班里很多同學(xué)都來搶。場面多么壯觀啊！
小學(xué)階段的六一活動結(jié)束了，讓我們告別這美好六年的童年，走向新征程，為未來的自己加油！
兒童節(jié)作文11
我盼望以久的“六一”節(jié)終于到了，大清早的，校園里早已充滿了歡歌笑語，同學(xué)們個個興高采烈，到處都能感受到一派喜氣洋洋。
表演節(jié)目的同學(xué)早早就畫好了裝，來到文體中心。九點鐘，“六一”活動正式開始。新少先隊員入隊儀式后，演出就開始了。我們班也有一個節(jié)目——手語操《感恩的心》，排在第四個。當(dāng)主持人宣布：“即將上場的是四年級的同學(xué)，有請他們?yōu)槲覀儽硌菥实墓?jié)目�！蔽覀兣胖R的隊伍上場了。面對著臺下那么多的觀眾，我的心砰砰地跳著，手心都出汗了；我克制著緊張，認(rèn)真做著每一個動作，終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺下觀眾給了我們最熱烈的掌聲。接下來還有別的班也表演的許多精彩的節(jié)目。
下午，我還參加了學(xué)校組織的游戲活動。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項目，如猜謎語、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動要算踩氣球了，參加者每人腳上綁著一個氣球，然后進(jìn)入指定地點，被別人踩破氣球的人就退出場地，堅持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛的獎品。
我也加入到這個游戲當(dāng)中了。場地里到處都能聽到氣球踩破的“砰砰”聲。開始我把腳抬起來以免氣球被別人踩破。我看見旁邊有個同學(xué)沒有注意到我，就悄悄地過去抬腳踩他的氣球，剛巧他一抬腿，結(jié)果沒踩到。那個同學(xué)身就來踩我的氣球。我跑來跑去到處躲閃，不小心還把另一個人的氣球踩破了，真是意外的收獲 。不過我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲，得了不少獎品呢，我感覺特別的開心。
時間過得好快呀！愉快的一天眼間就過去了。我真希望天天都是“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文12
早晨，我拿著上一天媽媽給我準(zhǔn)備的物品上學(xué)去。路上碰到兩個同學(xué)對我說：“今天是六一兒童節(jié)，你帶了一些什么東西到學(xué)校里？”我們一邊走一邊相互交換著看。想到今天是六一兒童節(jié)，我的心里就特別興奮。于是，我的腳下像踩上了一陣輕風(fēng)，疾步如飛，不一會兒，我便走進(jìn)了學(xué)校。呀，我比平時要走得快了！
我來到教室，老師就叫我們到操場上去做游戲了。我更加高興了�？墒�，我們的游戲剛剛開了一個頭老天爺就下起了大雨來了。我想大概是有一些同學(xué)沒有按時完成作業(yè)，上課不好好聽講，惹得老天爺不高興了，替我們擔(dān)心、傷心，所以便大哭起來。老師們迅速商量了一下，讓我們迅速撤回到教室里繼續(xù)搞活動。
來到教室，一年級的學(xué)生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那么好。我真是自愧不如呀！
后來，老師拿來了兩盒大蛋糕走進(jìn)教室。這下我更加高興了。同學(xué)們也都把目光轉(zhuǎn)到了蛋糕上面。表演的節(jié)目剛剛結(jié)束，教室里便嘩然了。下面的節(jié)目表演得沒有前面的精彩，大家也就希望表演可以快一點結(jié)束。
好了，演出終于結(jié)束了。接下來鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分著蛋糕。我們拿到了蛋糕就高興地吃了進(jìn)來。我們先開始吃，那些沒有分到的學(xué)生耐不住寂寞，就想出了一個花樣來捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的同學(xué)不高興了，他們也撈了奶油去抹別人。抹著抹著，教室里鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來，教室里頓時滿天飛起了奶油來了，弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。
這一天我們玩得非常高興。
兒童節(jié)作文13
在進(jìn)行了許久的排練后，我們終于來到了南山會堂，我們將要在這里表演我們已排練許久的節(jié)目。說真的，當(dāng)時心里有些緊張，因為我知道我們的排練中有許多的不足，再加上又要面對千百個觀眾，當(dāng)時心里也有些壓力。
在彩排的過程中，因為我們的節(jié)目排的比較后面，所以我們有幸欣賞到了別人的精彩表演。在彩排的過程中，實際上最辛苦的是管樂隊的學(xué)員，他們一開始就要表演五六個節(jié)目，他們的任務(wù)顯然比我們要重許多。聽著那些優(yōu)美的旋律，聽到那熟悉的節(jié)奏，我們原本緊張的心情也稍稍放松了下來，盡情的欣賞那打動人心的音樂。
輪到我們上場的時候，觀眾臺的觀眾已經(jīng)散的差不多了，我們大家就放開心了唱。其中每次都演的最賣力的胡旻琛這次演的更加賣力，借著燈光，可以清晰的看到他額頭上的汗，他也帶動了我，我們兩個一起放開嗓子唱起來。這時，我才覺得原來想要唱的好并不像我們想象中的那么難，在彩排的過程中，我又知道了我以前不知道的事情。
大家吃完飯后一起去了2樓化妝，但我們足足在下面等了2個小時，還沒有輪到我們上場，大家等的已經(jīng)有些不太耐煩了，時不時地有人問一句：“到底什么時候才能上去��？演出不是7：30就已經(jīng)開始了嗎？”在艱難地等了3個小時后，終于輪到我們上場了，大家都蜂擁而上，好像一群餓極了的螞蟻突然找到了食物似的。在舞臺上，一開始的緊張感一下子全部煙消云散，在臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲后，我總算出了一口氣，說：“這一切終于結(jié)束了，看來努力并沒有白費�！�
六一的慶典也緊接著結(jié)束…
兒童節(jié)作文14
今天居然是“六一”國際兒童節(jié)!
來到學(xué)校，和往常沒什么兩樣，大家都在埋頭苦讀。想想昨天，為了慶�！傲弧�，又開慶祝會，又吃東西，還申請到了周末爸媽再補過一次“六一”的機會……感覺這“六一”前夕比“六一”當(dāng)天好啊!
十分規(guī)律性的，到了早讀，然后是英語課，下課，又上課，接著，數(shù)學(xué)，政治，兩節(jié)語文好不容易放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們都樂開了。這一早上，就這樣，又過去了，終于過去了。
回到家里，沒有因為今天是兒童節(jié)而有什么變化。躺在床上，回味一下，覺得有點無聊的一早上也不無聊了，看!同學(xué)們的笑臉更多了，笑得更燦爛了——今天“六一”嘛!
記得以前過“六一”節(jié)，正好可以輪到星期五，就可以連周末一起放假，三天耶，夠可以玩瘋了!可今年的“六一”呢，雖說可以和新集體一起過，但，這是最后一次了啊~!
雖然今天我們七年級不像小學(xué)部那樣放一天假，但是，下午放學(xué)提前了!提前了半個多小時呢!5點多就到家了(也肯定把八年級的哥哥姐姐們氣瘋了^-^!)呵呵，一上q，發(fā)現(xiàn)咱班的同學(xué)們也不比我慢，大半個班都在了，都不賴嘛!現(xiàn)在先“熱熱身”，等聊了一會兒天，就去游戲里“血拼”了。這時，班里的群發(fā)來無數(shù)關(guān)于“老師真開明…”“今天逢六一，得早放學(xué)，太爽了…”等等的話。不錯，今天作業(yè)少了，好像連網(wǎng)速都快了呢!瘋了幾個小時，讓“六一”這天豐富多了!9點開始寫作業(yè)，頭一次關(guān)電腦還笑嘻嘻的呢!“六一”真happy!
十點了，磨蹭了很久，終于要關(guān)燈睡覺了。突然的，我多么希望一直開著燈啊，送走最后的一次“六一”兒童節(jié)。我們長大了，成熟了。明年，就是“青年節(jié)”咯!
“六一”，再見!
兒童節(jié)作文15
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于咱們的歡樂節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于咱們的回憶節(jié)。
今年的“六一”爸爸問了我一個非�？尚Φ膯栴}。他問：“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎？”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎？”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢！笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀！時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！
當(dāng)初的咱們快快地盼望著快點長大，現(xiàn)在的咱們又希望可以回到童年的時光。童年的咱們是天真無邪的生活著，現(xiàn)在的咱們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區(qū)別嗎？是時間讓這一切改變了嗎？小時候的咱們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情咱們不懂，是父母幫咱們一一的清除了障礙�，F(xiàn)在的咱們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓咱們長大了。經(jīng)過時間的磨練，咱們在一步一步向人生道路前進(jìn)著。
過去的事情已經(jīng)過去了，留下的是美好的記憶�，F(xiàn)在的今天是要咱們?nèi)フ湎�，要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經(jīng)過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。
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