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      2. 致六一作文

        時間:2022-05-26 13:57:25 兒童節(jié) 我要投稿

        關于致六一作文3篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的致六一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于致六一作文3篇

        致六一作文 篇1

          致以逝去的六一,這是我送你的最特別的禮物。

          ——題記

          昨日的歡笑仿佛還在眼前,打開時空的寶庫,卻驀然發(fā)現(xiàn),里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。

          對于我們來說,六一這個詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器,但對一年后的我們來說它已經(jīng)只是一塊廢鐵,不再被需要。時光匆匆,不知不覺,二零一六年的六一悄然而至。聽著小學部的同學歡鬧聲,好像又置身于屬于我的最后一個六一兒童節(jié)。

          那天,我們將桌子分開拼成一個圍繞著講臺的半圓弧,方便看表演和電影,教室里滿是我們用來裝飾的氣球,彩帶。有了這些裝飾,教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個活潑可愛的小姑娘。在那之后,調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個個神態(tài)逼真,栩栩如生的小動物。教室里鬧成一團,不,不僅僅是教室里,就連教室外,也有不少歡鬧的同學。里里外外鬧成一團,熱鬧極了。即使是平常嚴厲的語文老師,也被我們歡樂的氣氛所感染。

          或許,那時,我們的心情就好像吃了糖果一樣,散發(fā)著從內(nèi)心中的喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過,也被巨大的喜悅所淹沒。但,有人說,就算是六一也不能太過調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的,我們是大孩子了,但就玩著一天而已。

          那,就僅僅是六年級的看法了,對于現(xiàn)在的我們來說六一是一件奢侈品,它太過昂貴,我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調(diào)皮”,其實是一種浪費時間。

          在時間的洪流中,時光老人曾用夢編織了一個又一個“奢侈品”讓我們擁有,但散落在不起眼的角落里,六一卻散發(fā)著它獨特的光輝。

        致六一作文 篇2

          時光荏苒,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼,我就踏進了初中的大門,從活潑好動的兒童變成了沉穩(wěn)大方的少年;叵肫鸷⑼瘯r代,最讓我懷念的就是,屬于兒童的節(jié)日——“六一”。

          盛大的“六一”

          在我三四年級時,我的“六一”是這樣過的:頭戴鮮艷的發(fā)夾,身穿閃亮的演出服,腳踏精美的小高跟,在舞臺上跳來跳去。歡樂的音樂響徹云霄,同學們的歡笑填滿操場,升起的五星紅旗迎風飄揚,仿佛也在為我們慶!傲弧。演出結(jié)束后,還有激動人心的抽獎環(huán)節(jié),中獎的同學笑的像花兒一樣,沒中的同學也不傷心和別的同學一起開心,多么溫馨歡騰的場面。

          自由的“六一”

          而在我五六年級的時候,“六一”又是這樣過的:扎著普通的高馬尾,身穿便裝,腳穿白涼鞋,在教室里吃零食,演小品。演出的同學個個抬頭挺胸,把故事里的人物演的惟妙惟肖。正當我們?yōu)楣适虑楣?jié)笑得滿眼淚花,前仰后合的時候,班主任給我們送來了更大的驚喜——節(jié)日蛋糕!同學們像饑餓的狼猛的.向蛋糕沖去!幸好老師及時制止,否則原本美如花的蛋糕就要變成“花泥”啦!多么自由,快樂的場面啊!

          別人的“六一”

          現(xiàn)在上了初一,“六一”是這樣過的:穿著整潔的校服,背著沉重的書包,心里默背著英語課文,快步走進教室。同學們還像往常一樣讀書、做題,仿佛都忘記了今天是個重要的日子。我回想起自己在升初中之前為自己設計的“六一”,忍不住笑出了聲。原來我還是那么想過“六一”!沒有有趣的小品!沒有精彩的節(jié)目!更沒有美味的生日蛋糕!

          懷念那盛大歡騰的“六一”,懷念那自由美味的“六一”,更懷念我們孩童時的天真!

        致六一作文 篇3

          現(xiàn)在的日子好無趣又有點討厭,明明還沒有長大確要裝得成熟。

          記得當初時,我們每天都很快樂,無論是晴天,雨天,陰天,刮大風的天……我們臉上都揚起了笑容。

          晴天:我們一起在太陽底下跑,心情好舒適!

          陰天:我們就在教室里關起燈和門窗,一起開玩笑講故事!

          雨天:沒有阻礙我們的快樂,我們一起踢雨水

          在刮大風的天里:我們跑到綠茵茵的草地上放開雙手,隨風吹揚,卸到一切的不開心!

          以前的我們想說什么就說什么,每一句都是那么真。而現(xiàn)在只有謊言,是那么的假,那么裝。

          畢業(yè)時某人問我:以后,你們怎么辦。我說:我會開心的面對,不會哭泣。

          而現(xiàn)在我想回答某人:我現(xiàn)在真的好累,但我不會哭。因為我有不要哭的勇氣,而以前的美好時光,就是支撐著我不哭的勇氣。

          再也會不去了,現(xiàn)在的我們,在生活下被迫裝成熟,現(xiàn)在的我們在也不會再晴天的太陽下奔跑,再也不會陰天在教室里關起燈和門窗,與同學一起開玩笑講故事,在也不會在雨天一起潑水。好想找到那綠茵茵的草地,在刮大風的那些天里,時光倒轉(zhuǎn)。

          教室外的小坑已被那一塊塊滿大街都有的磚代替,那綠茵茵的草地已被龐大的塑膠跑道接班;夭蝗サ淖蛱,卻是我們曾經(jīng)厭煩的日子,而我們期待的今天,卻是如此的虛假,不真實,讓人討厭…。

          今天是我在初中的第一個61,也是最后的一個六一,我不希望是這樣,因為這就意味著我要長大了,我不想長大。童年多么美好的一個詞啊,但一提起童年,腦子里浮現(xiàn)的都是;芭比娃娃、公主、玩具、爸爸媽媽的愛。然而青年這個詞更多的是考試、分數(shù)、作業(yè)、中考、煩惱。真希望一直一直都活在今天,永遠不長大呢!呵,可惜這是不可能的,時間是不會可憐我的。好不容易才等到這個即熟悉又將要陌生的節(jié)日,幾天前還是擋不住我們的期待,但期待的同時,心中劃過一陣害怕:

          怕,過了這個六一,我們的童心會被淹沒。怕,過了這一個六一,我們臉上在也不會有那樣純真的笑容。怕,過了這個六一,操場上,陽光下在也不會有那一個個揮著汗的男生,和臺上為他們尖叫的女生。

          最后一紅縷陽光撒在我們的教室的窗前,放學鈴聲早已響過,看著一個個走出教室的同學們,好像有種明天一切就會重新開始的感覺。

          好像那顆真誠的心,快樂的心,純真的心,無邪的心。將來在也不會有一樣。

          但還是過了我永遠會記的同學們這天里真心的笑臉和活力。

          致所有快要失去童年童心的孩子們……

          真的好想好想就一直這樣。永遠。

          現(xiàn)在的我面臨過離別、失敗、酸、甜、苦、辣。

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