實(shí)用的兒童節(jié)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)作文 篇1
今天我們特別高興，因?yàn)榻裉焓俏覀兊牧粌和?jié)，而且是在學(xué)校過(guò)呢，學(xué)校過(guò)的時(shí)候是彩旗飄揚(yáng)、氣球五顏六色。
早上，我們吃完飯，就把黑板放到指定的位置，然后，我們就去了指定位置，老師說(shuō)游戲過(guò)關(guān)了就可以領(lǐng)獎(jiǎng)券了，我們先玩了老師的游戲，老師的游戲是《你說(shuō)我猜》，規(guī)則是：自由選擇兩個(gè)人一個(gè)組合，一個(gè)人說(shuō)，另一個(gè)人猜，可以用動(dòng)作模仿，也可以用語(yǔ)言來(lái)描述，才對(duì)三個(gè)每人可得一張獎(jiǎng)券。我和左佳茹一組，班長(zhǎng)在后面出示了鴨子，左佳茹就做了鴨子的動(dòng)作，我就說(shuō)鴨子，然后，又出了一個(gè)氣球，左佳茹就指著氣球，我又說(shuō)氣球，最后，班長(zhǎng)又出示了雪花，左佳茹說(shuō)：“冬天愛下什么？”我就說(shuō)是雪花，我們兩個(gè)都得了一張獎(jiǎng)券，到了第三節(jié)課和第四節(jié)課我們都看電影了。晚上我們看了師生同樂晚會(huì)，還看了露天電影。
學(xué)校里的六一兒童節(jié)真快樂！
兒童節(jié)作文 篇2
終于盼來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，由于兒童節(jié)是星期天，因此我們學(xué)校提前在星期五舉行了一場(chǎng)盛大的六一聯(lián)歡會(huì)。
在操場(chǎng)上，全校一千多位同學(xué)整齊地排坐在一起，一眼望去，黑壓壓一片。演出開始了，大家都在專注地看著表演，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。這場(chǎng)演出節(jié)目非常豐富，有唱歌、跳舞、小品和朗誦等等。
我印象最深的是第一個(gè)節(jié)目：刀光劍影。這是一個(gè)刀術(shù)和劍術(shù)表演，只見“小勇士”們揮舞著手中的刀和劍，威風(fēng)無(wú)比，贏得了同學(xué)和老師們的熱烈掌聲。
小品《西游記》很有趣，他們表演得非常幽默，令大家哈哈大笑。好不容易等到了我們班表演，我們表演的是朗誦，大家都表演得很認(rèn)真。這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)真精彩啊。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，每位同學(xué)還收到一包糖呢。
星期六晚上，我收到家人的許多禮物，真開心。星期天，爸爸帶我去番禺長(zhǎng)隆歡樂世界玩了一天。
這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)得真開心！
兒童節(jié)作文 篇3
今年的六一兒童節(jié)又到了，每年我最盼望的節(jié)日就是六一了，六一和其他的節(jié)日不一樣，因?yàn)榱皇窃蹅冏约旱墓?jié)日，六一是一個(gè)最令人開心的節(jié)日。
早上我穿上新衣服，高興的來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的`操場(chǎng)上到處彩旗飄揚(yáng)，張燈結(jié)彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著金花彩帶，黑板上也畫著五顏六色的圖案。
同學(xué)們剛坐進(jìn)教室，學(xué)校的慶祝活動(dòng)就開始了。你看，操場(chǎng)上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲!有釣魚、吹蠟燭、運(yùn)乒乓球等，但我覺得最有趣的還是盲人打球這個(gè)游戲。大家正玩得高興的時(shí)候，突然鼓號(hào)喧天，掌聲雷動(dòng)。原來(lái)是陳市長(zhǎng)和韓副市長(zhǎng)等市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到咱們學(xué)校慰問(wèn)，和咱們一起過(guò)“六一”兒童節(jié)。當(dāng)他們走到咱們面前時(shí)，我踮起腳，真想看看市長(zhǎng)是什么樣的一個(gè)人。這時(shí)大家都不約而同地說(shuō)：“叔叔阿姨好!”陳市長(zhǎng)滿面笑容地走進(jìn)咱們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當(dāng)中，我是最幸運(yùn)的一個(gè)。
學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長(zhǎng)給我校的慰問(wèn)金。我拿著慰問(wèn)金，想到市長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間和咱們一起過(guò)“六一”兒童節(jié)，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)，電視臺(tái)的叔叔阿姨們拿著照相機(jī)要給我和市長(zhǎng)照張相。我站在照相機(jī)面前是多么的緊張和幸福呀!陳市長(zhǎng)看到咱們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)咱們說(shuō)：“想當(dāng)年，我讀書的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境!看看現(xiàn)在，你們的學(xué)習(xí)條件多么好呀!你們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的人才!”我深刻地體會(huì)到市長(zhǎng)對(duì)咱們地期望!他的話一直在耳邊回蕩著……
這真是一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇4
十四歲悄然到來(lái)，我們要失去充滿歡聲笑語(yǔ)、布滿彩帶氣球還有泡泡堂的兒童節(jié)了嗎？——題記
沖出小學(xué)大門，闖進(jìn)初中校園，雖說(shuō)臉上添了幾分成熟，但內(nèi)心卻依然渴望六一節(jié)--那種稚氣未脫的小毛孩才期待的擁有著歡聲、笑語(yǔ)；可以無(wú)憂無(wú)慮，隨心所欲，無(wú)法無(wú)天；一個(gè)足球、一袋糖果、一件新衣服舊足夠！
只是，轉(zhuǎn)眼十四了，轉(zhuǎn)眼最后一次過(guò)六一了!我要講人生的最后一個(gè)六一節(jié)，繪上不同的色彩，讓她絢麗非凡！我不再滿足于氣球、糖果、小熊，不再滿足于一時(shí)的小幸福，這些對(duì)于“最后”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我渴望得到更多更大的快樂、幸福——
在這最后的六一，我想要得到“感恩“，感謝在過(guò)去的日子里給予我生命，幫助我成長(zhǎng)的人們。我布愿意再單純地接受恩惠，我要回報(bào)。有人說(shuō)過(guò)：給予遠(yuǎn)比索取來(lái)的快樂！是的，我要得到“給予”。我有很多感激的話沒有說(shuō)，我有很多能做的事沒有做，還有很多的謝意沒有表達(dá)！我要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，去說(shuō)，去做，去表達(dá)，毫不顧慮，沒有遲疑！因?yàn)檫@是最后的六一了，我馬上就是大人了，我有責(zé)任、有義務(wù)去做一些有意義有價(jià)值的事讓這一天意義非凡！
我會(huì)記住，這最后一個(gè)六一節(jié)，讓她成為十四歲的心曲，成為邁向未來(lái)的啟明燈。
六一節(jié)啊，最后的六一節(jié)啊，遠(yuǎn)離了氣球、糖果、小熊，我用這不一樣的禮物為你踐行！
不留失望，沒有遺憾，將腳步駐留在這一刻，度過(guò)這最后一個(gè)的六一兒童節(jié)，盡情享受不一樣的六一！
兒童節(jié)作文 篇5
“六一”兒童節(jié)快到了，獅子國(guó)王通知森林里的小動(dòng)物們報(bào)名參加森林表演會(huì)，要求每個(gè)小動(dòng)物們表演一項(xiàng)自己最拿手的才藝。
小牛、猴子和鸚鵡都報(bào)名參加了。小牛報(bào)的是跳舞，小猴報(bào)的是變魔術(shù)，鸚鵡報(bào)的是唱歌。
它們每天都起早貪黑地練習(xí)。小牛每天跟著錄音機(jī)的音樂翩翩起舞，練到精疲力盡，最終小牛能跟上節(jié)奏了。小猴每天都對(duì)著鏡子表演魔術(shù)，練到讓人眼花繚亂的程度，就連它自己都看不出有什么破綻。鸚鵡在廣闊的草坪上練習(xí)唱歌，它練到自我陶醉的境界，最后它的歌聲能表達(dá)出感情了。它們各自都認(rèn)為這次表演自己能拿到冠軍。
“六一”兒童節(jié)這天終于到了，它們?cè)谖枧_(tái)上各自展示了自己的才藝，它們的表演迎來(lái)了其它動(dòng)物們熱烈的掌聲。最后，小牛得了十三票，小猴十五票，鸚鵡得了十二票。小猴理所當(dāng)然獲得了冠軍。
雖然小牛和鸚鵡沒有取得冠軍，但它們也為小猴感到高興。獅子國(guó)王對(duì)小牛它們說(shuō)：“你們表現(xiàn)都很棒，是大家學(xué)習(xí)的榜樣!”
兒童節(jié)作文 篇6
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停，好像也在慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。
正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f(shuō)著笑著，玩得不亦樂乎的時(shí)候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單，我也被評(píng)為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間，學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來(lái)劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí)，我站在隊(duì)伍的前頭，凝視著相機(jī)，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng)，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語(yǔ)”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每個(gè)小組選出8位選手來(lái)參加接力比賽，最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時(shí)，我也有驚無(wú)險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn)，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來(lái)的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時(shí)間一晃而過(guò)，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個(gè)美好而又快樂的六一兒童節(jié)啊!
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