最后一個“六一”兒童節(jié)作文（精選50篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的最后一個“六一”兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 1
今天，是我們小學(xué)里的最后一個六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節(jié)。
我們來到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個關(guān)卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去�！�8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是小婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個游戲，我們迫不及待的.就開始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿著框，另一個人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和小婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了�？吹竭@個規(guī)則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關(guān)應(yīng)該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠的紀念。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 2
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點開始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂融融。
“熬”過了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的'聯(lián)歡會的主持人。
先是才藝表演，小涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止后，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過后，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級的各個班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務(wù)，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀念這美好的六年。
雖然這是最后一個六一兒童節(jié)，可卻沒有傷感，有的是歡樂！
六一快樂！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 3
今天是國際六一兒童節(jié)，我校和往年一樣，組織娛樂活動。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動，平時都是一塊演節(jié)目！游園活動的意思就是一些班級組織游戲，我們可以去玩兒，每過一關(guān)就可以獲得一個小印章，湊齊八個就可以有斗士獎的稱號！過13關(guān)就可以獲得戰(zhàn)神獎的稱號！
今天上午八點三十，我們就開始玩兒。我玩的第一個項目是小貓釣魚，用一個魚竿釣盆里的“魚”（魚的嘴上都掛著一個鉤子）。最后，我用最快的時間把魚吊了上來！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項目。這里最難的是套圈兒，因為圈太小，并且物品太小，所以這一關(guān)我沒有過，我最喜歡趣味投籃，因為這個項目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過關(guān)了。
由于我較快的完成了13關(guān)，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場上還是那番熱鬧的'景象：有的同學(xué)的臉上露出了歡快的表情，有的同學(xué)在操場上亂跑著，還有的同學(xué)在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊伍，真是好生熱鬧呀！再看看領(lǐng)獎處，本來沒幾個人，但是時間長了，過關(guān)的人也多了，領(lǐng)獎處的人也就多了�？吹酵瑢W(xué)們領(lǐng)到獎品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！
今年的游園活動真是太有趣了！這是在小學(xué)過的最后一個六一兒童節(jié)，這次學(xué)校帶給我的印象非常深！我愛游園！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 4
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。
張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個游戲。兩人一組，我和小琳一組，我們的第一個目標(biāo)是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊的過程中，我看到前面的人因為過不去關(guān)卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數(shù)和危險系數(shù)最高的.非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅持了下來。
最后，我們拿著自己的卡去換獎品了，過了八關(guān)可以得到一個斗士獎——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個戰(zhàn)神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心說成了十二個，最后只得了個斗士獎，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學(xué)離的紀念。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 5
六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，當(dāng)我們步入中學(xué)大門的第一步開始，我們就是一名青年了，就再也不會有六一兒童節(jié)了，這個節(jié)日也就永遠不會屬于我們了，所以我們一定要珍惜這次兒童節(jié)呀！
我盼呀盼，盼呀盼，終于只有三天就要過兒童節(jié)了，我激動不已，我對自己說:“你一定要給這次兒童節(jié)留下一個深刻的印象，因為這是你人生中最后一個兒童節(jié)了！”我很高興，老師讓我當(dāng)了主持人。馬上就要過六一兒童節(jié)了，我這個主持人一定要當(dāng)好！我一定要用感情，用真情，讓同學(xué)們快樂，讓同學(xué)們高興，讓你同學(xué)們永遠忘不了他們最后一個六一兒童節(jié)！老師發(fā)給我稿的那一天晚上，我就在家反復(fù)練，反復(fù)讀。我想這一次節(jié)日比我哪一次都重要。這一次節(jié)日是我最后一個！以后就沒有了！我要永遠和它說再見了！我什么都不顧，這三天我只顧背稿，我背呀背，把那張稿的臺詞熟記于心。終于只有兩天了，只有一天了，明天就是我最后一個六一兒童節(jié)了！
雖然這是最后一個兒童節(jié)，可是我真的`想把她留住，我真的不想過，因為過了這次就再也沒有了。這一次我一定要讓我的腦海里，讓我的筆記本中出現(xiàn)難忘的六一兒童節(jié)這幾個字，我一定要讓他們知道我最后一個兒童節(jié)是過的多么難忘，多么快樂，多么幸福！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 6
隨著時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠了，這是我們在學(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什么。
我們來到了操場上，終于等到了校長的那一句：“現(xiàn)在，六一游園開始。”爆發(fā)出了一陣的掌聲。
來到了我們班級里面的游戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了小福，小福換了很多的東西，我就對他說：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”小福說，小福玩完了一個游戲，開始過來找我，對我說：“我們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的'說，“走我們?nèi)e的地方找找，找一些簡單的游戲�！毙「Ｕf，“我不去。”
回到了班級后，小宇對我說：“我有六張票，你要不要？”“要。”我說，“那你答應(yīng)我一個條件�！薄靶�。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水�！薄翱梢浴！蔽覔Q了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對她說：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖�！薄案乙粯��！薄白甙�，我們一起去玩游戲�！�，妹妹答應(yīng)了。我在妹妹那里玩了一個盲人擊鼓的游戲，我換回來了一個。
就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 7
明天，是六月一日，也就是“六一”兒童節(jié)，但是，對我們六年級的同學(xué)來說，也就是最后的一個六一兒童節(jié)了，因為，我們上完了這個六年級，就要上初中了，就只能過“青年節(jié)”了。所以，我們既高興，又感到有一些傷心。
為了讓我們的最后的一個六一兒童節(jié)過好，我們都踴躍捐錢：十元、二十元、五十元……這些錢，都是我們的一些心意，雖然有的多，有的少，但是，這些錢都是我們量力而為，才捐出來的`。去年，由于我們都不珍惜它，只捐了一點點錢，所以，那次，我們只發(fā)到了一點點吃的東西。我們還在下面嘀咕：“怎么就這么一點點吃的東西呢？一下子就吃完了！”其實，我們不知道，這些東西，都是我們掏出來的錢，如果，我們捐的錢多，那么，我們的吃得東西就多一些，如果我們捐得錢少，那么，我們吃的東西就少，這個道理我們都懂。當(dāng)然，也不要你捐一百元、兩百元的。只要量力而為，捐五元，十元，二十元都行。
上次，我說到了我們評優(yōu)，結(jié)果還沒有出來，我要告訴大家一個好消息，就是，我被評為了“三好學(xué)生”，我非常高興。我想：“既然我已經(jīng)是‘三好學(xué)生’了，我就要更好的學(xué)習(xí)了，不能辜負了老師和同學(xué)對我的期望。”還有一些同學(xué)也成為了“特長生”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀少先隊員”。我們?yōu)榱伺e辦好最后的一個六一兒童節(jié)，同學(xué)們積極地報名，表演節(jié)目，我看了一下名單，呵，這么多節(jié)目呀！有唱歌的，有跳舞的……我都快要把我的眼睛看壞了。我想象著明天的六一兒童節(jié)應(yīng)該是最美好的一個了。我們邊吃東西，邊看著同學(xué)們的表演。哇！那多好呀！
六一兒童節(jié)，你快點來吧！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 8
在千盼萬盼之下，六一終于如約而至！我格外珍惜在學(xué)校度過的最后一次六一。早在兩個月前設(shè)想著今日的場景，一早，我們衣服吸引了所有人的眼球。我們穿上了繡花點綴的華服，頭上戴著簪子，柔順的一頭烏發(fā)用發(fā)帶綁起來。瞧，當(dāng)我們并排走進校門，左手秉竹傘，右手持圓扇。若是將背景換成“千樹萬樹梨花開”，那就是活脫脫地一群古人。不管有多跳脫的性子，當(dāng)穿上華服之后，都收斂了起來，手規(guī)規(guī)矩矩地交叉疊在腹部，目視前方，眉眼帶笑地走進學(xué)校。
沒多久，隆重的聯(lián)歡會開始了，我們搬著椅子到了操場上。表彰會結(jié)束后，文藝表演開始了。三四年級的走秀開始了。一對對身穿西服公主裙從前方走來，現(xiàn)場響起尖叫。接著出場的是，帶簪穿漢服，畫桃花妝的女孩子。我思量一番后，對韓湘說：“要不你去和葛老師說一下，我們到最后走秀？”韓湘連忙點頭，征集了一下同學(xué)意見，取得班主任同意，韓湘向葛老師申請后，抓緊排練，為最后一個六一加油。
我們馬上在草地上排練，依照老師的意見，所有的動作都安排的很簡單，兩排人，小芳與小吳開頭，四個男生壓軸。為了更好的體現(xiàn)出華服裙擺的`特點，在踩點時，要會“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”神采奕奕地眼神凝視前方，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身。
輪到我們了。我手中拿著傘，跟在小芳后面，排練并沒有入場一段，小芳和小吳的臨時應(yīng)變能力很強，帶著我們到達場中央，接下來的表演與排練無異，我們聚集了所有人的目光，一聲聲“咔嚓”聲使我們昂首挺胸，更加自信！走秀順利結(jié)束，我們的臨場發(fā)揮非常的棒！
下午，是我們自己安排節(jié)目，多媒體設(shè)備使我們幾乎拋棄了玩游戲，開著音樂播放器，聚在一起，看歌詞唱歌，中文英文不在話下！
每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。這真是一個難忘的“六一兒童節(jié)”！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 9
那一次的六一，使我難忘。
那天，是我們的最后一個兒童節(jié)。班主任黃老師給我們買了很多零食，說要慶祝一下我們最后的'六一，數(shù)都數(shù)不清的零食，雪碧、可樂、辣條、餅干、水果凍、燒烤……少說也得有五六百塊錢了，大家都很開心。
吃完之后就開始表演節(jié)目了，幾個女生跳了淋雨一直走，我由于害羞就沒有去跳，大家在都鼓掌，然后又跳了很多舞，幾個男生開始了魔方比賽。最高記錄是三十九秒。
開始玩游戲了，我們分成三個隊，每一個隊都有隊長，我是第二的隊長，第一個游戲是聽音樂搶凳子，我本來拿第一，但一個胖子來了，我怕他壓扁我，我嚇得趕緊把凳子交了出來。第二個游戲是用筷子夾彈珠，很多人都失敗了，夾了一次又一次，我在要成功的時候，卻把彈珠夾到了別人的碗里，最后的結(jié)果當(dāng)然是別人贏了。但最后一個游戲我最難忘，黃老師拿出了很多報紙，每一個組都有100多張，我們用膠布把它全部豎著粘起來，成一個大圈，然后用手頂著上面的報紙下面用腳踩著走，我們剛出門因為不團結(jié)，去擠壓別人，就把報紙踩爛了，又要用膠布重新粘起來，就這樣反反復(fù)復(fù)。
黃老師說：“如果你們一直這樣不團結(jié)，那你們該怎么辦？”你們什么時候才能完成這個游戲呢？我覺得團結(jié)力量大，所以才選了這個游戲，它本身就是讓你們團結(jié)起來，可你們呢？只要你們不團結(jié)，就永遠都道不了終點，你們看前面的一隊，你們自己看看，你們的距離相差多遠，他們是因為團結(jié)才到達的終點，今天是你們最后的一個兒童節(jié)，我不希望你們失敗。我們聽了，便開始團結(jié)起來，一次不行就兩次、三次、四次……終于，我們成功了。在那個兒童節(jié)中。
雖然我讀初一了，但在這個兒童節(jié) 同時也讓我懂了很多，一個人想做成一件大事，沒有團隊合作，是不可能的，必須要團結(jié)起來才能干出一件大事。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 10
小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將步入初一的大門�；仡^望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環(huán)環(huán)漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學(xué)的最后的一個兒童節(jié)了，也是我在我的人生階段的最后一個兒童節(jié)了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。
今天我一早起來，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望著我，好像在祝福我六一兒童節(jié)快樂！我懷著美好的`心情去上學(xué)了，我來到學(xué)校就感受到節(jié)日的氣氛，同學(xué)們都好開心，商量著今天怎么過，要表演節(jié)目的都準備得差不多了。
上午我們依然和平常一樣上課，到了下午，慶典才正式開始。
下午，我們一來到學(xué)校就開始打掃衛(wèi)生，擺好桌椅。這時，班主任走進了教室，看著我們?yōu)檫@個六一節(jié)忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再總是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。
在班主任的安排下，慶祝會終于開始了。大家快樂的做著游戲，這次活動的內(nèi)容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞等。但是最讓我大吃一驚的是我們的數(shù)學(xué)老師梁老師表演的魔術(shù)。梁老師拿出一根繩子，叫了一個同學(xué)上去配合，他先讓那個同學(xué)檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著，最驚人的時刻來了，梁老師讓那位同學(xué)捂住斷接口，你們猜猜結(jié)果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數(shù)學(xué)感興趣的梁老師也會對魔術(shù)有所研究。
到了最后，我們一起唱了《北京東路的日子》。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
過了十幾個“六一”，也許大家都沒像今天這樣開心過。不久之后，我們就要步入初中生活了，接下來，就面臨著考試與分離�；蛟S，多年之后，當(dāng)我們再想起今天，心中也會像當(dāng)初那般甜。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 11
六一兒童節(jié)，在飄揚的國旗下，一群群接班人正在茁壯成長！——題記
一年一度的兒童節(jié)到了，作為即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我們將在國旗下舉行一年級同學(xué)的入隊儀式，讓少先隊得到紅色傳承。
在莊嚴樂聲里，我們在操場上捧著一條紅領(lǐng)巾步入會場，迎接我們的是一雙雙晶亮的眼睛和一張張期待的臉。望著浩浩蕩蕩的方陣，我不禁想起當(dāng)年，我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時候。
也是在這個操場上，也是排著這樣的方陣，我好奇地盯著哥哥姐姐們莊嚴的`臉，看著他們手里那一塊紅色的三角布。老師曾告訴過我，戴上這塊被稱為紅領(lǐng)巾的三角布，就會成為一名光榮的少先隊員。在同樣莊嚴而激動人心的樂曲聲中，一位姐姐為我戴上了紅領(lǐng)巾，對我敬了一個極標(biāo)準的隊禮。我也舉起小手，放在頭頂，歪歪斜斜地回禮。至此，這塊三角布陪我走過了六個春秋，一抹鮮紅始終在我胸前飄蕩。
如今，我長大了，即將像當(dāng)年的哥哥姐姐一樣，為一年級的小朋友戴上紅領(lǐng)巾，然后去迎接團徽的召喚。
主持人的聲音將我拉回現(xiàn)實。是時候為小朋友們系紅領(lǐng)巾了。我深吸一口氣，在小朋友的脖子上掛上紅領(lǐng)巾，用熟悉而又熟練的手法打上了結(jié)。這時，小朋友的眼睛像星星一般閃了幾下，有些疑惑，又有些激動，似乎為自己加入了少先隊而高興。
然而，我知道儀式并沒有結(jié)束。我后退一步，將手高舉頭頂，敬了一個隊禮。一年級小朋友看了看我，咧嘴笑了。她也將手放在頭頂，進行回禮。正像當(dāng)年的我，興奮而又陌生地打量著胸前的紅領(lǐng)巾。我沒有說話，臉上浮現(xiàn)出一絲笑容：當(dāng)你到了六年級，你也會明白的。我在心底暗暗地想著，笑著轉(zhuǎn)回了身。
最后一個六一兒童節(jié)，沒有很多禮物，沒有諸多祝福，也沒有令人興奮的大餐或驚喜。但這個六一，卻如同刻石般銘刻在我的心上。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 12
我們的每一個學(xué)生都有一個快樂的六一，難忘的六一，有意義的六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童自己的，更標(biāo)志著我們祖國的各級領(lǐng)導(dǎo)對我們兒童的關(guān)心。因為兒童是祖國未來的花朵，是祖國未來的接班人，是祖國未來的棟梁。我們的每一天都在期待著六一的到來，我們的每一天都在為六一而準備。
光陰似箭日月如梭；歲歲月月朝朝暮暮。剎那間，“六一”兒童節(jié)又到了，今天我高高興興地來到了親愛的母校，看到了大家的臉上都洋溢著笑容，一個個學(xué)生的眼睛都閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。
快快樂樂的六一兒童節(jié)是豐富多彩的。我們是這樣安排的，上午有許許多多的節(jié)目表演，下午各班游園活動。
��！上午的表演開始了，先上場的是“羅漢拳”，只聽到哈！哈！哈的幾聲精彩的表演就結(jié)束了，真是跟說的一樣，他們還沒練多久呢！第二個上場的是“啦啦操”，他們的每一個動作都很嫻熟，贏得了震耳欲聾的.掌聲。第三個是滾鋼叉的表演，這個節(jié)目就無話可說了，那是什么表演呢，當(dāng)然是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的滾鋼叉表演了。那鋒利的鋼叉，可不是一般人能駕馭的了的，只見音樂響起，隆隆隆的聲音震耳欲聾，緊接著我們又一個又一個的高難度的動作表演，啊，我們的表演又結(jié)束了。最后是我們的道情，優(yōu)美的歌聲讓我們無比的陶醉。
上午的表演好精彩啊，剎那間，來到了下午。各班的游園活動開始咯。我們班的游戲是夾黃豆，必須要在30秒內(nèi)夾15顆黃豆才能的到3分呢。我們玩了一個又一個的游戲，一場接一場的游戲。今天的的確確是好開心哦。
唉唉唉！最后一個六一就這么過去了，我想我到了初中，會想念這最后的一個六一兒童節(jié)的。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 13
六月，是我們離別的季節(jié)；六月，是我們畢業(yè)的季節(jié)；六月，是我們走向成熟的季節(jié)。六月，和煦的光芒，迷人的花香，愉悅的笑容，激昂的胸脯。在今天，我們迎來了小學(xué)最后一個六一兒童節(jié)，這是一個充滿笑聲的節(jié)日，這是一個只屬于孩子的節(jié)日。同學(xué)們，讓我們一起慶祝這個節(jié)日吧，琴聲悠悠，快樂六一！讓我一生難忘。
琴聲悠悠，快樂六一。今天，我們滿懷激情，帶著每個人的口琴來到了四知堂集合。啊，我們要做什么呢？原來是要口琴集體合奏啊！我們班的合奏曲子是《小白船》和小組合奏《送別》六年級二班輪到的是最后一個節(jié)目，所以在表演之前，我們能做好充分的準備。過了半個小時后，主持人喊道：“小船是駛向成功的道具，下面，請讓我們欣賞六二班同學(xué)帶來的合奏小曲《小白船》。我們滿懷信心的上場了，當(dāng)我們吹了一遍《小白船》之后，臺下的觀眾們鼓起了雷鳴般的掌聲。在得到掌聲的同時，我們班的同學(xué)都開心的笑了。除了我們班的節(jié)目很精彩以外，還有六（1）班的'小組合奏《北京東路的日子》也很精彩，她們的節(jié)目似乎讓全校所有老師都歡天喜地，綻放笑容。六（1）班的節(jié)目共有12人參加演出，9人吹口琴，3人伴奏。伴奏的幾位同學(xué)節(jié)奏感超好，將樂曲的節(jié)奏跟得緊緊的整齊度一點也不落后我們班，在樂曲即將播放結(jié)束之時，她們高聲吶喊：“老師，我愛你！”
緊接著，屬于各班同學(xué)的體藝表演時間，這下，每一個班級都盡心盡力，為六一兒童節(jié)獻上精彩的節(jié)目，就連一年級的小朋友也不甘落后。我們班表演的舞蹈《向快樂出發(fā)》顯示出活潑、向上的青春魅力，讓臺下的每一位觀眾都給予我們熱烈的掌聲。小菲同學(xué)的拉丁舞《天冷就回來》更是精彩，讓我們贊不絕口。一個個精彩的節(jié)目，讓我們應(yīng)接不暇，同時也讓我體會到了琴聲悠悠，快樂六一的真正含義。
時間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，文藝演出結(jié)束了。琴聲悠悠，總在不經(jīng)意間讓我們度過，而我們的童年也轉(zhuǎn)瞬即逝。那一聲聲稚嫩的童音，將永遠在我心靈深處掩飾著！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 14
小朋友自己的節(jié)日——六一節(jié)到來了，快樂的事當(dāng)然有很多，數(shù)也數(shù)不清，就像那天上的白云，大樹上的樹葉，一絲一縷的頭發(fā)，也像天上閃爍的星星，那最大、最亮的一顆就是每一個人的快樂之星了！而這個六一我的快樂之星就是六一聯(lián)歡會了！
“要開聯(lián)歡會了！”這個消息一傳進我們的耳朵里，每個人便綻開了花兒一般的笑臉�！鞍�！這可是我們的最后一次過六一了。我一定要把古箏搬去，和琳琳一起彈《小小竹排》！”我有些傷感又非常激動的想道�！翱墒�，古箏那么重，再說，還有架子，爸爸出國了，媽媽會幫我搬嗎？”我不禁擔(dān)憂起來。
誰想，當(dāng)我告訴媽媽時，她居然非常爽快地答應(yīng)了。
從那以后，我便認認真真的練習(xí)起來，課堂上，仔仔細細的觀察老師的每一個動作，神情，和表演時的姿勢，在家里一遍又一遍的練習(xí)……
六一節(jié)，盼望已久的聯(lián)歡會也終于到來了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣，擺著標(biāo)準微笑，腳踏丁字步，雙肩放松，兩腿并攏……開始了……音樂從我們的指尖流淌出來，像一個個小精靈，蹦跳出來，他們在天花板上，在我們的頭頂，盤旋飛著，讓我們得到美的享受……我仿佛看見了這樣一幅畫面：潘冬子和他的'爺爺，畫著竹排，唱著山歌，船槳激起的浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，竹排順江而行，流水的聲音就如音樂一般美妙，快樂的心情似乎也在山歌里表現(xiàn)了出來，我們身臨其境，分不清現(xiàn)實和音樂的意境了……
一曲終，同學(xué)們好像還沉浸在美妙的音樂聲沒回過神來，片刻，“嘩嘩嘩”掌聲一片，老師夸獎我們彈的猶如天籟之音，聲音真是余音繞梁。我們這次彈琴的成功，離不開媽媽的支持，是她的支持，我才能將自己的特長展示給大家，六一節(jié)，我向媽媽說一聲：“謝謝您！是你讓我的這個六一過得更精彩！”
這個六一快樂之星我會永遠留在記憶的腦海：劉老師高度的評價，同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，媽媽滿意幸福的笑容，我彈琴的艱辛得到了大家的認可，內(nèi)心得到極大的滿足感。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 15
童年對于我們來說最快樂的時光莫過于六一兒童節(jié)了，那是真正屬于我們自己的節(jié)日，這不，一年一度的六一兒童節(jié)又到來了 ，小朋友們都歡快的在操場上做游戲，可是，這對于我們六年級的學(xué)生來說，這卻是最后一個兒童節(jié)，它也就意味著我們即將告別童年，跨入一個新的時期——少年；意味著我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的大哥哥大姐姐了；意味著我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是整天纏著爸爸媽媽買玩具的小寶寶了。
童年，是一段多么美好的時光，可以整天在小區(qū)里無憂無慮地奔跑著，與小伙伴們嬉戲著，也不用擔(dān)心還有作業(yè)沒寫完；到了星期六日，可以整天賴在床上睡懶覺也沒人管；每天晚上，還可以體驗看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著，再被爸媽抱上床的幸福感覺；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉(zhuǎn)眼就過去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的.記憶。
以往，每到六一兒童節(jié)的時候，爸媽總會給我買各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書桌前，飛快的移動著筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書桌前了，不得離開，我已經(jīng)沒有了精力，更沒有了時間去外面瘋玩了，每當(dāng)聽到樓下有小朋友們的笑聲傳來，我不禁羨慕不已。
最后的兒童節(jié)，過的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語的世界里，但是那只是一個夢，一個永遠都無法實現(xiàn)的夢。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 16
今天，是我們六年級學(xué)生在小學(xué)度過的最后一個兒童節(jié)了。我有點難過，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節(jié)目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來。
首先，是一年級的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼摹侗秲核罚此麄兡巧瓒挚蓯鄣奈枳�，還真有點懷念和他們同齡時的自己。其次，是二年級學(xué)生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計在于春，一日之計在于晨，要珍惜現(xiàn)在的美好時光努力學(xué)習(xí)。"彎彎水路，彎彎蘆蕩……白洋淀，可愛的家鄉(xiāng)，我向你訴說童年的向往……我要把祝福留在你身旁"剛開始聽這首歌，并沒有多少感觸�？苫氐郊依镌诩毤毬犨@首歌，總感覺眼眶里有什么東西，白洋淀可愛的家鄉(xiāng)不正如我們可愛的母校一樣嗎？她陪伴我們度過六年的小學(xué)時光，給我們留下美好的回憶。正如六年級同學(xué)們朗誦的一樣，時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就要和母校說再見，和教我們六年和藹可親的老師們說再見，和從小手拉手長大的同學(xué)說再見，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來嗎？就算是一個月一個月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來了。�。≡儆幸粋�月我們就要說再見，舍不得也得舍得，因為我們還要走更長的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的`困難等待我們挑戰(zhàn)！
��！最后一個六一了，即將告別小學(xué)時光的我們，回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校！老師！你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將沖向知識的海洋，圣潔的浪花中，向您揮手致敬，我會想念你們！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 17
又是一年夏天， 又是一個“六一”兒童節(jié)，但今年的“六一”是我的最后一個兒童節(jié)。
從我記事開始，我就盼著六月一日的到來。因為在這一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來。
然而，今年的六月，是小升初學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，每天，我都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中�！傲弧眱和�(jié)的來臨，給我?guī)砹艘恍┛鞓�，一些留戀…�?/p>
細細算來，這是我度過的第十二個兒童節(jié)，也是我最值得留戀的兒童節(jié)，隨著它的遠去，我的童年也會隨著夏風(fēng)飄去，且一去不復(fù)返。我想同時間老人爭奪，可時間卻像一盤散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了；我想把它們拾起來，結(jié)果失去得……
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個充滿幻想、天真可愛的小娃娃了。長大的我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切，希望這不是真的，希望一覺醒來就又變成一個天真可愛的小女孩，去聽窗外沙沙的'雨聲，去聽燕子呢喃的話語，去聽布谷鳥清脆的歌聲：“布谷，布谷”……
又是一夜繁星，那其中一顆星星散發(fā)著七彩光芒，它預(yù)告著我要走進另一個美好的青春時期。我在這個時期會脫離幼稚，走向成熟。一個新的時期向我走來，在這個時期里，我會更加努力，早日加入共青團，每年的五月四日，就又會變成我的節(jié)日。在今天這個特殊的日子里，我的心情半喜半憂，喜的是我又長大了一歲；憂的是新的生活是怎么樣的，到現(xiàn)在還是一個謎……但我會努力地適應(yīng)它，融入它。
再見，童年！再見，六一！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 18
今天是六月一日，也是兒童節(jié)，因為我上六年級了，上了初中后，就再也不會過兒童節(jié)了，所以，這最后一次兒童節(jié)我要過的有價值。
早上爸爸把我?guī)С鲩T，開著車來到了新華書店，說是為了讓我買幾本書當(dāng)兒童節(jié)禮物，我高興的一蹦三尺高。
我先來到了，兒童文學(xué)專柜，我看見上面有《長大有意思》、《時間》、《羊皮卷》、《貓武士》，我經(jīng)過深思熟慮，終于選中了兩本書《羊皮卷》和《長大有意思》，我又轉(zhuǎn)了幾圈，挑了兩本《雞皮疙瘩》，就回家品味書香了。
其中我最喜歡的是《羊皮卷》，這是一部人生“圣經(jīng)”，如果你有志于成功的話，你不可以忽略它，這些羊皮卷里的確記載了震鑠古今的大秘密，至于你能領(lǐng)悟到什么程度則全看你個人的造化了。《羊皮卷》是世界上最偉大的勵志叢書，它所蘊藏的力量改變了無數(shù)人的生活命運，其中就包括撰寫出風(fēng)靡世界的《世界上最偉大的'推銷員》的本書編者奧格 · 曼狄諾。如果大家想看，可以找我借哦。
這個六一的下午，我一直沉浸在書香中，把一本厚厚的書，看了一整半兒，讓我受益匪淺，好像比以前多懂了許多。
我的最后一個六一過的真有意義。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 19
在這艷陽高照的日子里，迎來了又一個六一兒童節(jié)，這個兒童節(jié)和往常不一樣，因為這是童年里最后一個兒童節(jié)了，所以，這個兒童節(jié)應(yīng)該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會i留下太多遺憾，的確，這個兒童節(jié)真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家里開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來了，今天是兒童節(jié)，媽媽給忘了，沒給你做好吃的�！眿寢寽厝岬恼f著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應(yīng)該會做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的`樣子說：“沒事，隨便吃點就行，還有什么大不了的。”雖然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉(zhuǎn)，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了�！薄皽惡现园��！蔽乙宦牳鼇須饬耍疑鷼獾陌验T關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節(jié)日，而且就這一次了，還不做點好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心里有種種說不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？
不一會，我聽到爸爸回來了，爸爸說：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊。”我一聽，臉上立馬開了朵花，然后有點羞澀的洗手吃飯，爸爸說：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊。”我聽了，又有些責(zé)備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說一聲：“對不起，我長大一定會孝順您的�！�
這個兒童節(jié)會令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 20
還記得我最后的一個六一節(jié)，那是個陽光燦爛的日子。
小學(xué)六年級時，過最后一個六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候(由整理)。歡天喜地的出了門，在去院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。
看完散場，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的'接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 21
今天，同學(xué)們冒著烈日，連續(xù)排練了兩節(jié)課，所以，隊伍中便爆發(fā)出許多不滿的聲音。
這時冀老師開口了：“同學(xué)們，這是你們的最后一個‘六一’兒童節(jié)，或者，從某種意義上說，這也是你們的一個獨一無二的童年告別儀式，這將為我們的兒童生活畫上一個圓滿的句號�！�
聽著老師的話，我心中猛得抽緊了。是啊，最后一個“六一”兒童節(jié)，過完這個“六一”兒童節(jié)，我們就再也沒有機會像這樣過一個兒童節(jié)了。
一年級時，我們一起表演《詠鵝》；二年級時，我們一起表演《游子吟》；三年級，我們表演了《花木蘭》；四年級，我們表演了《同喜同喜》……過去的`那一個個畫面清晰地開始出現(xiàn)在我們的腦海中。
還記得，兒時最希望上高年級，因為高年級就不用再排練了，可是真正上到高年級的時候，卻又十分懷念兒時，想到這兒，我的眼眶不禁濕潤了。
是啊，時光過得飛快，一去不回，像一匹不回頭的千里馬。過了這個夏天，我們就再也不是兒童了，再也過不了兒童節(jié)了，縱然再有機會，想必主角也不會是我。從現(xiàn)在開始，我們誰也無法再回到過去，我們唯一可以珍惜的就只有現(xiàn)在所擁有的，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節(jié)。
奇怪，冀老師的話讓我們大家都沉默了，接下來的排練，時間再長也再無人再抱怨了。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 22
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活接近結(jié)尾，我們迎來了人生中最后一個“六一”。
今天正好是星期一，上了一上午的課，中午我一回到教室，就發(fā)現(xiàn)全班人都當(dāng)了“銷售員”。每個人手里都拿著一疊同學(xué)錄到處奔波。看來這個中午又要寫“作業(yè)”了。
寫了整整一中午手都麻了，不過總算是寫完了，下午可以開開心心的看節(jié)目了。
“大家好，我是主持人……”隨著主持人的話，我們進入了“六一”聯(lián)歡會�！澳闶俏业某売⑿郏丝虨槟愀璩@首拉薩，小小的關(guān)愛……”我們?nèi)喽汲似饋恚@然就是搶了前面在講臺上唱歌同學(xué)的風(fēng)頭。
下面就是我們的重頭戲。搶椅子游戲就是找6個人，再擺上5把椅子，每輪只要聽見歌曲停止，往椅子上坐�？炜矗褪Ｏ聝蓚�比賽了，所有人都聚精會神地死死盯著那最后一把椅子。忽然，音樂戛然而止，只見那兩個同學(xué)你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響，只見其中一個同學(xué)伸手要去搶那把椅子，另一個同學(xué)見勢坐到板凳上了，贏了！
吃蛋糕了，只見一塊圓形奶油蛋糕上站著一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮，猶如一位大眼睛長睫毛的仙女穿著一件鑲滿鉆石的藍色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的.想著，竟然想出了神，直到旁邊的同拍拍我說：“哎，想什么呢？再不去盛蛋糕，就沒了�！蔽乙宦�，立馬像一陣風(fēng)似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！
最后一個“六一”過得真開心�。�
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 23
鳥兒歌唱著這個春末夏初，讓我們再次迎來了自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
今年的兒童節(jié)在周末，這可給小朋友們樂壞了！沒有上學(xué)的煩惱，看不見一摞摞的作業(yè)，太陽公公的'再次升起，是給這個兒童節(jié)帶來了美好預(yù)兆！游樂場里，應(yīng)該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著冰淇淋，右手端著冰奶茶，手臂上提著一個大包——滿是薯片餅干，讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會看到兩個小朋友手拉著手，一蹦一跳地唱著歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方；也許我在肯德基吃飯時，會看到幾個小學(xué)生在那兒開小聚會，共同慶祝自己的節(jié)日。
當(dāng)然了，每個人都會有不同的過節(jié)方式，我的過節(jié)方式也是別具一格哦。
六一兒童節(jié)，自然少不了美食陪伴，除了買來的零食外，我還想再親手做一些呢！我會邀請兩個小伙伴一起，共同創(chuàng)造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買好零食和材料后，便在家中開工！我買了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著想著，便迫不及待了。
好長一段時間后，也就到了下午，我們?nèi)艘簿涂梢院煤孟硎芟硎芰耍∽谏嘲l(fā)上，嘗著美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時光嗎？
我們的節(jié)日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個六一了，這個六一，讓我們一起，為我們的節(jié)日，綻放笑容！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 24
光陰似箭，日月如梭我們迎來的一年一度的六一國慶兒童節(jié)，而且是最后一個兒童節(jié)。
這一天我們格外高興，在開六一典禮的時候，校長宣布了今天是無批評日，隨著校長宣布游園開始的那一刻，我們口開始玩兒了。我和小涵一起排隊玩兒了九班的游戲抽獎，結(jié)果排了半天隊沒有抽到，人好多啊陽光火辣辣地早在了我的臉上，好熱��！我們轉(zhuǎn)了一圈想玩兒四班的游戲，是奔跑吧兄弟上面的，非常有趣，但是人真的`是太多了，就放棄了。
我們奔向了我們班的游戲，團結(jié)協(xié)作貼鼻子，我和小涵合作，小悅和小聰合作，我們排著隊，非常耗費時間，排了半天的隊，我和小悅時不時去前面看一看好了沒有，順便看一下貼鼻子的技巧，我們回來之后告訴了她們兩個人。于是我就聽見老師說：“小悅，小溫來幫忙吧！”我們兩個人便去了，過了好大一會兒，該和小涵了，我看著非常簡單，但是我自己操作起來并沒有那么簡單，只聽小涵說：“向左轉(zhuǎn)，往前直走，往下一點兒，往左一點兒，再往右一點點，好了放吧�！蔽乙徽娴奶麥柿耍覀儽愕昧藘蓮埅勅�，一人一張，我們便高興地去換了。我又回到了我班級，于是我就開始幫忙了，我們最后的了一點兒小費，非常開心，最后我們就回教室看電視了，好開心啊。
這是我們最后一個六一，過得真是太開心了，希望這一幕在我心中永不忘記。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 25
一年一度的六一節(jié)又快到了，對于我們這群六年級的學(xué)生來說，可是最后一個六一了，過了這個六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。
提起六一節(jié)大多數(shù)孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個提議，說：“讓我們度過最后一個有意義的兒童節(jié)吧！”至于是怎么個有意義法呢，聽我細細道來吧！
首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關(guān)愛，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會有人問：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西�！笔堑�，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說說遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子，都會愿意與他們交流的。
然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語到邁入青年所擁有的睿智的'頭腦，都是通過教師的辛勤教學(xué)所得來的。我們從入學(xué)到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。
其次是幫助過你的朋友、同學(xué)。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好；也可以寫封信給她，向她表明你的心意。
想要過好最后一個有意義的六一節(jié)本并不難，最重要是看你的行動啦！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 26
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)流年就要結(jié)束，今天是我們的最后一個六一，同學(xué)們和老師都有些莫名的傷感。
今天一大早，同學(xué)們就背著自己喜歡的食物，來到班級開始狂歡。同學(xué)們依次來用小組的形式來表演節(jié)目。有的表演的非常好，比如就說小峻他們組演的老師教導(dǎo)學(xué)生不要抽煙的.精彩節(jié)目。有的時候，某個地方挺好笑的，同學(xué)們也只有那么七八個笑的。因為我們知道這是我們最后一個六一了，也只剩一個月的時間就要說再見了……
其中最值得 一提的就是老師和同學(xué)們合唱的那首《童年》，誒！回想起當(dāng)時的情節(jié)，我還有點想落淚了。 那時，小黃伴著音樂《童年》即興演講后。老師突然興起，想和同學(xué)合唱這首歌，音樂漸漸地響起來了，他們認真的看著電腦熒屏上的歌詞，又從口中唱出：“池塘邊的榕樹上……”非常敏感的我，我看了看幾秒鐘的老師，我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風(fēng)雨的同學(xué)們。我的眼淚瞬間打在我的眼圈上了，我還偷偷的把墨鏡戴上，怕同學(xué)們看見我哭的樣子。低下頭抹眼淚，我還望天45度角防止眼淚掉下來。等老師唱完這首歌，我還特意的看了老師一眼，我看出老師的眼睛也有點濕潤了，只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多，不知道還有多長時間還能和同學(xué)們，老師，在同一班一起又說有笑，一起上課了。那時我想了很多很多……
讓我們好好珍惜和同學(xué)老師，在一起那么丁點的時光。我心里還存著感激，感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 27
這學(xué)期，我們將度過人生中最后一個兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂，在小學(xué)的每天，盼望著“六一”的到來，在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節(jié)就要到來了，我覺得自己長大了，同時也意味著小學(xué)生活的結(jié)束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬踏進了學(xué)校。
我還能回想起五年級的那個兒童節(jié)，學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節(jié)過的既充實又有趣。那次，我們沒像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節(jié)結(jié)合在一起舉行了一次隆重的`表演會。
當(dāng)時我第一次體驗到什么是人山人海的情景，學(xué)校請來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報而驕傲自豪！
如今馬上也就要到兒童節(jié)了，我想設(shè)想一下兒童節(jié)那天的活動。
我想既然這是我們最后一個兒童節(jié)那么一定要有意義，我想我們可以在每個班里設(shè)置一個娛樂項目，最好是學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感�；蛘咭部梢钥纯措娪�，最好是那些可以了解知識的，同樣也可以……
致最后一個兒童節(jié)，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 28
“六一”是屬于兒童的節(jié)日，是屬于我們的節(jié)日。我們在這一天可以無憂無慮的玩耍。在我以往的節(jié)日里，我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是過了六一，過了我的節(jié)日。可今年是我在最后一個唯一的兒童節(jié)，即將我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第6個節(jié)日！
早上，我早早地起了床，迎接我的是一個有口福的上午——龍雨洋媽媽又大方地請我和段錦瑞吃自助餐！
在車上，我們打打鬧鬧，不想讓最后一個六一又任何遺憾……到目的地后，一開車門，一股香味撲鼻而來�！昂孟惆�！”贊嘆聲不斷從我們口中發(fā)出。進去后，琳瑯滿目的食物、配料，餐桌上的人在津津有味地吃著，我們看著饞嘴。我們神速般的洗好了手，一個一個坐在座位上。我們一人有一個鍋，都是用來煮食物的。拌上香噴噴的.醬料，有多美味啊！這個六一，是享受美食的六一！
下午，快樂不斷向我們涌來——撕名牌。我們事先分好了組，你一定想不到，每組內(nèi)還有一個別組派來的內(nèi)奸。在一場智慧與實力的比賽過后，我們組取得了勝利！在第三輪中，我們并沒有因為疲勞而失去激情，比賽越來越精彩。因為我們幾個女生的實力不強，所以我們先在一旁觀戰(zhàn)，看準時機在往上沖。就在那一刻，我把崔恒威撕了！哈哈哈，誰也沒想到吧！這個六一，是盡情放松的六一！
伴隨著夕陽的到來，結(jié)束了最后一個六一的歡樂……
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 29
今天正好是星期五，明天就是六一兒童節(jié)了，因此我們學(xué)校決定把今天當(dāng)作6月1日，給我們提前過“六·一”兒童節(jié)。
早早來到彩旗飄揚的美麗的校園，我心情十分激動，因為今天將是我們在寶小度過的最后一個六一兒童節(jié)，最后一次外語節(jié)閉幕式了。這次外語節(jié)，讓我收獲了許多，我了解了世界文化遺產(chǎn)，獲得了許多新的知識。我積極投身各種活動，在參與中收獲成長的快樂。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了下午，第十二屆外語節(jié)暨六一慶�；顒拥臅r間到啦。打開電視機，同學(xué)們認真地觀看電視直播。第一個開場戲是爵士舞表演，小朋友的動作還真的挺酷。接著是蔡校長致辭。她用熱情洋溢的演講開啟了第十二屆外語節(jié)暨六一慶�；顒印�
接下來是我們班小樵的`架子鼓表演。小樵那投入地演奏，贏得了場內(nèi)外熱烈的掌聲。
一個個精彩的節(jié)目，一次次驚嘆的掌聲，慶�；顒娱_展得有聲有色。當(dāng)蔡校長宣布活動結(jié)束，我是多么的不舍啊。開始班級活動了，我們在歡笑聲中度過了又一個小時。蔡校長來到我們教室，向我們祝賀節(jié)日還和我們班級同學(xué)合影。程老師還用手機錄下了我們同學(xué)的大合唱《龍文》，把我們“六·一”童真的歌聲，同學(xué)們純真的情誼，永久地保留了下來。
小學(xué)的最后一個“六·一”節(jié)寫滿了我們的收獲和歡樂！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 30
明天就是六一兒童節(jié)了，學(xué)校的六一游園提前一天在學(xué)校舉行，這是我最后一個兒童節(jié)，也是最后一次在學(xué)校過的節(jié)日。
早上，宿舍樓里，我們都在討論著游園，樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著激動的心情來到教室，有些同學(xué)被安排去打掃衛(wèi)生，其它同學(xué)便在教室里看書。這時候，我才真切的體會到——度日如年，不對不對，是度秒如年。
好不容易期待的游園活動，終于在張校長的`一聲“我宣布，英華小學(xué)六一游園活動開始”，耶，活動開始了。我們退場后，便開始玩游戲了。我去二年級找到我妹妹，帶她一起去玩。我左顧右盼，終于找到了她。她手里有幾張票，我先帶她去換了零食，然后像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會兒在那兒，一會兒在這兒，一會兒又轉(zhuǎn)回來了。我們走累了，就去小亭子那里休息，休息了一會兒，我就自己回班了。因為我對游戲不感興趣，也有一部分原因是我很笨，所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券，我們都會圍上去，給老師要，不過一會兒，老師的手里就變得空空如也，身邊也空空如也，因為我們都去換零食了。
很快，游園活動就結(jié)束了，我們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室，看了一步電影。但是，好期待晚上的晚會和露天電影呀！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 31
12點的鐘聲敲響了，"六一"過去了，心也碎了……今天是"六一"，全世界小孩們的"解放日"，對于我來說這是最后一個六一，真的好希望時間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣，是個孩子，可是。無奈，時間終究是自變量啊。
從開始到現(xiàn)在，回想起來。覺得自己好幼稚！曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好乏味，現(xiàn)在才知道，是自己不懂得品味；以前認為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會；從來都說，自己沒什么優(yōu)點，至今才發(fā)覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。曾經(jīng)，有太多的.快樂時光，我沒有珍惜。有太多的"六一"我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔————以前浪費了那么多。
童年，童年，這兩個令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我，不是在每時每刻期盼著快些長大么？可是為什么此夜，我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？一個人，面對著鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋————原來，我真的長大了！
總是不明白，為什么那些美麗的日子遠遠的離去了；無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始；未曾想過，就這樣輕易的失去，心痛自己只有這樣放棄�？蘖�，發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，笑了，覺得自己其實還算幸福。嘆嘆氣，告訴自己一定會長大；點點頭，承認自己還會怕黑；揮揮手，對所有的回憶say good bye！看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望，————童話般美麗的結(jié)局，一定會屬于我！
最后一個"六一"過去了，我已不再是小孩。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 32
期盼之中，"六一"又來臨了。由于六年級學(xué)習(xí)將會緊張，這個"六一"便成了我們小學(xué)記憶中的最后一個節(jié)日了，它必將成為我難以忘懷的時光。
每年"兒童節(jié)"，我班都會組織一個"六一"自嗨會！"嗨"住的是童年的過往，"嗨"住的是校園的時光，"嗨"起的是成長的向往，但是今天我卻有了一點點迷茫……
"六一"自嗨會開始了，教室的溫度驟然上漲，那是我們的熱情，共振升華直沖云霄。最后一次與同學(xué)們共度過的"六一"，有誰會不激動，興奮呢？
小主持人報幕后，熱場的舞蹈瞬間點燃了會場的空氣。有些同學(xué)都情不自禁地跟著正表演的同學(xué)跳起來，那是童年在教室中蕩漾！
接下來的節(jié)目也豐富多彩。唱歌的'，演小品的，搞笑的……每一個節(jié)目都讓同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，個個都是那樣的投入和享受。
輪到我們的節(jié)目了，我開心極了，手拿麥克風(fēng)，一個箭步走上前去。我們的節(jié)目叫《我是魔術(shù)師》，是一個即搞笑又有魔術(shù)的小品。經(jīng)過我和同學(xué)的精心演譯，其他同學(xué)都瞪大眼睛，一會兒目瞪口呆，一會兒又捧腹大笑，簡直是一波三折，這也是我最開心的一點。演完后，我心想：成功了！沒有辜負我最后的童年。
最后一個環(huán)節(jié)最令人感動，一曲《兄弟抱一下》令全場都哭了。"是啊，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，和你一起，兄弟抱一下，一路有你。"這是當(dāng)時所有人的心聲和真實寫照！
"自嗨會"結(jié)束了，我的童年也上路了。但此時我卻很釋然，因為該留住的都已烙在我的腦海中！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 33
最后一個六·一我們已經(jīng)離我們的最后一個六·一很遠了。我只記得在那一天我們沒有一個人是開心的，我們知道當(dāng)我們過完這個節(jié)日后，就沒有幾天的時間是可以與同學(xué)們一起度過了，這畢竟是我們在一起過的最后一個節(jié)日了。最后的六·一沒有什么特別，只記得約了幾名同學(xué)一起去公園里玩了一會，就這一簡簡單單的事情，在此時就早已成為了回憶，早已成為了奢望。我們知道昨天的故事，是再也不會在今天重演，昨天的一切在今天也早已成為歷史。我們懷著沉痛與惋惜過完了我的最后的一個六·一。我們后悔當(dāng)初的時光就那麼匆匆的流失，我們后會沒有再留下多一點點的回憶。
最后一個六·一，我們匆匆的過去了，最后一個六·一，我們彼此攜手共同留念。在最后的一個六·一里，我們即惋惜，有高興。我們都無法用言語去表達我們心中的.不舍，與對同學(xué)老師的眷戀。
最后的一個六·一匆匆的過去了，我們沒有再去回憶那昨日的往事，我們只是把它珍藏在了我們的心中，我們心中那片純潔的凈土，那里有我們共同的歡笑，那里有我們共同的淚水。我們用微笑結(jié)束了我們的最后一個六·一，我們用笑聲作為我們結(jié)束的鐘聲。匆匆的一切都已與我們灰飛煙滅，我們對過去挽留，我們對未來而暢想。在最后的一個六·一里，我們結(jié)束了我們的童年，結(jié)束了我們的小學(xué)，但是它結(jié)束不了我們的友誼，因為我們的友誼永遠珍藏在我們的心里，珍藏在我們的回憶里。太多的最后一次留給我們回憶，太多的回憶包含著我們的最后一次。我們用笑容去面對一切，我們用心靈去體會身邊的每一個人，我們用我們的回憶激勵我們的未來。我們惋惜我們過去所許多的光陰，我們六年我們經(jīng)歷過的那麼多的最后一次，我們都很留念。但過去的事都早已成為了永久的回憶了，我們心中的故事也早已成為了過去。
愿我們的回憶永遠停留最我們的心靈深處，愿我們的友誼如常綠的松柏。“輕輕的我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，一片云彩�！�
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 34
最后一個六一，我早已感到了夏的氣息。
雖然我早就與童年告別，但那時的影子還閃爍在我的心中，而這個從小令我高興的節(jié)日還剩下一次。
這個六一，我沒有打算好要怎么過，但我知道，我不可能讓自己在家里呆一天，我要用這童年最后的身影，所剩無幾的天真，讓自己在玩�？鞓分邪坑我惶�，或許，是在競技比賽的促進中度過一天，或許，是在回憶、追尋的滿足中享受一天。總之，我相信，那一定是不同的一天。
有的同學(xué)傲氣的說，老師，我們還是兒童嗎！我很想接著說一句話，那就是：你不希望你還是個兒童嗎？那時多么幸福，我們經(jīng)常在玩耍中忘掉一切，獨自探尋這奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的責(zé)備……那不是一個快樂，令人向往的時侯嗎？聽到我們還剩下一個最珍貴的六一，應(yīng)該高興才是，不要用那令人厭惡的冷語來破壞對童年的向往！
雖然六一還沒到，不過我心里總有說不出的期待與顧慮，期待是等待六一的到來，而顧慮也是因為六一的.到來。不用說，最后一個六一到來了，無非是快樂，可當(dāng)那珍貴的24小時過去后，我們留下的是什么呢？好像真的不再是兒童了，但是變得像大人了嗎？那時，我們只好沉默了……
記得小時侯的六一，都是讓家長領(lǐng)我去公園玩，要么是買玩具，要么是吃大餐，可現(xiàn)在似乎已經(jīng)膩了，我在試著自己平平淡淡，認認真真地過一次屬于自己的節(jié)日。
當(dāng)六一進入倒數(shù)的時侯，那幾次的六一，家長們似乎被淘汰了，好幾次都是與同學(xué)外出，因為那歡喜的相遇，以及度過一天的時間，是多么美妙�。∈欠褚燃议L領(lǐng)著轉(zhuǎn)一天要快樂呢？
最后一個六一已經(jīng)進入最后一段倒計時，我們應(yīng)該仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否還有我們兒時數(shù)過的星星�；貞浺欢斡H切的往事。六一兒童節(jié)，你讓祖國的未來快樂常在，你讓祖國的未來笑容滿懷！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 35
六年的學(xué)習(xí)生涯眨眼就要過去了。今天是兒童節(jié)，是我們這些六年級學(xué)生在塘下三小度過的最后一個“六一”兒童節(jié)。
這天早上，我很早就起床了。準備完畢后，就興奮地跑出家門，路邊的花草都仰起頭來，笑瞇瞇地看著我，好像要和我一起去學(xué)校過兒童節(jié)。很快到了校門口，眼前出現(xiàn)了一個超大的充氣巨人，一搖一擺地舞動著雙臂，朝我們招手，我們跟著大聲歡呼起來。進入校門口，有的教室門口擺滿了氣球，有的黑板上畫著精美的圖案，有的掛滿了彩旗，我頓時感受到了節(jié)日的'濃濃氣氛。每個班都有自己的“游園項目”，我好期待啊！
八點半，我們每一個人都領(lǐng)到了一張游園券，過關(guān)的就在相應(yīng)位置蓋個章，領(lǐng)取一份獎品。我先來到了自己班，原來是“保齡球賽”啊，有三次機會，用球把十個瓶子全部打倒就算過關(guān)了。有的同學(xué)特別厲害，先看準了方向，用力一扔，只用了一次機會，瓶子全倒！同學(xué)們使勁喝彩；有的同學(xué)動作太輕了，或者方向不對，連扔三次，都沒打倒一個，逗得大家哈哈大笑。最好玩的是有一個小胖子，竟然直接抓起球向瓶子砸過去，砸暈了所有的球，連老師也忍不住笑起來，就讓他過關(guān)了。
后來我來到了五（2）班，嘿嘿，是我拿手的套圈游戲。我站在線外，小心翼翼地捏住了圈圈，瞄準后，再使勁一扔，哇！套住了！我一連進了2個，順利過關(guān)。我又去了別的班級玩了很多游戲，有“母雞下蛋”“小貓釣魚”“彈彈珠”等。
我認為最好玩的是“彈乒乓球”了，游戲規(guī)則是站在線外，用任何辦法把8個乒乓球彈進桶里。我絞盡腦汁，想了很多辦法，先嘗試直接扔，可是力道控制不好，扔得太遠，直接越過了桶，飛到外面去了。我又把乒乓球砸到水桶前面，想借彈跳力把球彈進桶里，結(jié)果又失敗了，這些乒乓球就像一個個調(diào)皮的娃娃，怎么也不肯跳進桶里。于是我轉(zhuǎn)過頭看看其他同學(xué)，慢慢悟出了門道。千萬不能慌張，控制力道，調(diào)整角度與方向才是最重要的，于是我放松了心情，心平氣和地一扔，終于投進了！最后我總共進了3個球。
11點多，游園活動結(jié)束了，我收獲了許多的快樂，因為輸贏不是最重要的，開心就好。今天的活動成了我心中一段美好的回憶。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 36
今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個兒童節(jié)了，過了“六一”，也就意味著我們從此告別童年時期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。
為了紀念這次有意義的節(jié)日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項目中，我最難忘的是“仙人指路”這個團體游戲，規(guī)則是：參賽的一個同學(xué)的雙眼被布蒙著，由另外一個同學(xué)指揮著走向終點，別的選手再像接力賽一樣重復(fù)，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個比賽，平時同學(xué)們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著，完全是一個在黑暗中前行的盲人；有的小個子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來別的班的大個子同學(xué)，就像螞蟻撞到大象一樣，被反彈了回去�？粗@些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個操場與校園......
時間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時間結(jié)束了，我們都依依不舍地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說不出來的感覺。我甚至沒有來得及把童年的'玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來同伙伴們再打幾下，時間就飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)告別了童年。
回想一下，我的童年是幸福的，有著家人的呵護與關(guān)心，有著老師的教導(dǎo)與愛護。到處充滿著鮮花，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著硝煙的環(huán)境中，他們有著失去家人的痛苦、背井離鄉(xiāng)的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。
正是由于我們祖國的強大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學(xué)習(xí)。我今后要好好地學(xué)習(xí)，將來用自己的所學(xué)知識把祖國建設(shè)的更強大、更富有。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 37
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了最后一個六一兒童節(jié)的門前。這個特別的日子，對我來說，既充滿了不舍，也充滿了期待。
清晨，陽光透過窗戶灑在我的床上，我早早起床，換上最喜歡的衣服，期待著今天的到來。學(xué)校里，彩旗飄揚，氣球飛舞，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。同學(xué)們的臉上都掛著燦爛的笑容，大家互相祝福，共同慶祝這個屬于我們的節(jié)日。
我們參加了各種有趣的活動，有拔河比賽、接力賽、還有我最喜歡的畫畫比賽。在畫畫比賽中，我盡情發(fā)揮想象力，畫出了一個五彩斑斕的夢境。雖然我沒有獲得第一名，但看到自己的作品被展示在學(xué)校的走廊上，我還是感到非常自豪。
午后，我們舉行了盛大的文藝匯演。同學(xué)們紛紛上臺表演，有的唱歌，有的跳舞，還有的演小品。每一個節(jié)目都精彩紛呈，贏得了大家的陣陣掌聲。我也上臺表演了一段舞蹈，雖然緊張，但當(dāng)我看到臺下同學(xué)們鼓勵的眼神時，我瞬間充滿了自信。
夕陽西下，我們舉行了告別童年的.儀式。老師為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書，并送上了深情的祝福。我們互相擁抱，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這個六一兒童節(jié)，不僅是我們童年的結(jié)束，也是我們成長的開始。
晚上，我躺在床上，回想著今天的一幕幕。我感到非常幸福和滿足，因為我有這么多可愛的同學(xué)和敬愛的老師陪伴我度過這個特別的日子。雖然我將告別童年，但我會永遠珍藏這份美好的回憶。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 38
陽光灑滿校園的每一個角落，我站在操場上，感受著這特別的日子——最后一個六一兒童節(jié)。心中充滿了不舍，但更多的是對未來的期待。
同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著快樂的笑容。我們參與了各種有趣的活動，歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落。我參加了拔河比賽，雖然最終沒有贏得勝利，但那份團結(jié)和拼搏的.精神讓我深受感動。
午后，我們圍坐在一起，分享著各自的零食和故事。我聽到了許多有趣的童年趣事，也感受到了同學(xué)們之間的深厚情誼。在這個特別的日子里，我們不僅僅是慶祝節(jié)日，更是在慶祝我們的成長和友誼。
然而，當(dāng)夜幕降臨，我獨自一人走在回家的路上，心中不禁涌起了一股淡淡的憂傷。這是我最后一個六一兒童節(jié)，也是我童年的結(jié)束。但我知道，成長是必然的，我不能永遠停留在童年。
這個六一兒童節(jié)，讓我更加珍惜童年的時光，也讓我更加期待未來的生活。我相信，在未來的日子里，我會帶著童年的回憶和夢想，勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)和機遇。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 39
隨著時光的流逝，我迎來了六年級的最后一個六一兒童節(jié)。這一天，陽光明媚，校園里充滿了歡聲笑語。但當(dāng)我意識到這將是我在小學(xué)的最后一個六一兒童節(jié)時，心中不禁涌起一股淡淡的.憂傷。
早晨，我早早地來到學(xué)校，與同學(xué)們一起參加了豐富多彩的慶�；顒印Ｎ覀冇^看了精彩的文藝表演，參加了激動人心的游戲競賽。每個同學(xué)都全力以赴，盡情享受這個屬于我們的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我們感受到了童年的歡樂和友誼的珍貴。
然而，當(dāng)活動結(jié)束后，我獨自走在回家的路上，心中卻充滿了感慨。我意識到，這個六一兒童節(jié)不僅是我童年的告別，也是我即將步入初中的新起點。在未來的日子里，我將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇，需要更加努力地學(xué)習(xí)和成長。
這個六一兒童節(jié)讓我更加珍惜與同學(xué)們相處的時光，也讓我更加珍惜童年的美好回憶。我知道，無論未來會面臨怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我都會帶著這份回憶和勇氣，勇敢地迎接每一個明天。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 40
陽光透過窗戶，灑在我的書桌上，我靜靜地坐在那里，回想著即將逝去的最后一個六一兒童節(jié)。
記得每年的六一，學(xué)校里總是充滿了歡聲笑語。我們會穿上節(jié)日的盛裝，參加各種有趣的活動，比如猜謎語、畫畫、跳舞等。老師們也會為我們準備各種小禮物，讓我們感受到節(jié)日的喜悅。
而今年的六一，我即將告別童年，步入青少年時代。這個六一對我來說，意義非凡。它不僅僅是一個節(jié)日，更是一個告別，一個成長的標(biāo)志。
在這個特殊的日子里，我選擇了和朋友們一起度過。我們一起去了公園，玩起了久違的旋轉(zhuǎn)木馬和碰碰車。那一刻，我仿佛回到了小時候，那種無憂無慮、天真爛漫的感覺涌上心頭。
接著，我們一起去了電影院，看了一部有趣的動畫片。電影中的主人公和我們一樣，正在經(jīng)歷著成長的煩惱和喜悅。我們看著電影，笑著、哭著，仿佛也看到了自己的影子。
晚上，我們聚在一起，分享著彼此的夢想和未來的.規(guī)劃。我們談?wù)撝磥淼膶W(xué)校、工作、生活，每個人都充滿了期待和憧憬。
在這個六一兒童節(jié)里，我感受到了成長的力量。我意識到，我已經(jīng)不再是那個需要父母照顧、老師教導(dǎo)的小孩子了。我已經(jīng)開始有了自己的思想、夢想和追求。
這個六一兒童節(jié)，是我人生中的一個重要時刻。它讓我更加珍惜過去的時光，也讓我更加期待未來的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我會更加努力、更加堅強，迎接每一個新的挑戰(zhàn)。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 41
隨著時間的流逝，我迎來了最后一個六一兒童節(jié)。這個節(jié)日對我來說，既是一個告別，也是一個新的開始。
回首過去，我的童年充滿了歡笑和淚水。在父母的呵護下，我茁壯成長；在老師的教導(dǎo)下，我不斷學(xué)習(xí)；在朋友的陪伴下，我度過了許多快樂的時光。這些回憶如同一部精彩的電影，在我心中播放著。
然而，時間不會停留，我也即將告別童年，步入青少年時代。在這個六一兒童節(jié)里，我意識到自己已經(jīng)長大了，需要更加獨立、更加堅強。
這個節(jié)日，我選擇了與家人一起度過。我們一起做了一頓豐盛的晚餐，享受著家的溫馨和幸福。在餐桌上，我們談?wù)撝^去和未來，分享著彼此的喜悅和期待。
晚餐過后，我們一起看了小時候的照片和視頻。那些天真無邪的`笑容、那些無憂無慮的時光，仿佛就在昨天。我們笑著、哭著，感慨著時間的流逝和成長的變遷。
在這個六一兒童節(jié)里，我感受到了成長的意義。我意識到，雖然童年已經(jīng)遠去，但我可以將那些美好的回憶珍藏在心底，讓它們成為我前進的動力。同時，我也需要更加努力地學(xué)習(xí)、更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
我相信，在未來的日子里，我會更加成熟、更加自信地迎接每一個新的機遇和挑戰(zhàn)。我會用自己的努力和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 42
六年級的最后一個六一兒童節(jié)，對我來說意義非凡。這一天，我意識到我即將告別無憂無慮的童年，邁向更加成熟的青春歲月。
在慶�；顒又�，我和同學(xué)們一起歡笑著、嬉戲著。我們參與了各種游戲，共同度過了一個愉快的上午。但當(dāng)我看到操場上飄揚的彩旗和氣球時，我意識到這不僅僅是一個節(jié)日的慶祝，更是一個時代的告別。
午后的陽光灑滿校園，我獨自坐在操場上，回想著這六年的.小學(xué)生活。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水、爭執(zhí)和和解，都成為了我寶貴的回憶。我感慨萬分，心中充滿了對未來的期待和不舍。
這個六一兒童節(jié)讓我更加珍惜童年的時光，也讓我更加明白成長的意義。我知道，在未來的日子里，我需要更加努力地學(xué)習(xí)，不斷充實自己，為迎接新的挑戰(zhàn)和機遇做好準備。同時，我也會珍惜與同學(xué)們相處的時光，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 43
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站在了最后一個六一兒童節(jié)的門前。這一天，我感受到了童年的美好，也意識到了成長的責(zé)任。
清晨，我早早地來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起參加了慶�；顒�。我們歡笑著、玩耍著，仿佛回到了那個無憂無慮的年紀。但當(dāng)我看到操場上飄揚的彩旗和氣球時，我意識到，這不僅僅是一個節(jié)日的慶祝，更是一個時代的告別。
午后，我們圍坐在一起，回顧著童年的點點滴滴。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水、爭吵和擁抱，都成為了我們最寶貴的回憶。我感慨萬分，不禁流下了淚水。
然而，我知道，我不能永遠停留在過去。我要勇敢地面對未來，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。這個六一兒童節(jié)，不僅僅是我童年的`結(jié)束，更是我成長的起點。我會帶著童年的回憶和夢想，勇敢地走向未來。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 44
當(dāng)清晨的陽光灑滿大地，我迎來了人生中最后一個六一兒童節(jié)。這是一個充滿歡笑和淚水的日子，因為它標(biāo)志著我童年的結(jié)束，也是我邁向新生活的開始。
在學(xué)校里，我們舉行了盛大的慶�；顒�。同學(xué)們穿著各式各樣的服裝，臉上洋溢著快樂的笑容。我們參加了各種游戲和比賽，盡情地釋放著內(nèi)心的`喜悅。老師們也加入了我們的行列，和我們一起歡笑、一起游戲。
然而，在這個快樂的日子里，我也感受到了一絲絲的傷感。因為我知道，這個六一兒童節(jié)過后，我就不再是那個無憂無慮、天真爛漫的孩子了。我將告別童年，開始新的生活旅程。
在告別童年的儀式上，我們向老師表達了深深的感激之情。老師們也為我們送上了最真摯的祝福和期望。我們互相擁抱、互相道別，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這一刻，我感到非常的不舍和難過。
然而，我也明白，成長是必然的。我必須告別童年，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)、更加勇敢地面對困難、更加珍惜和感恩身邊的人。
這個六一兒童節(jié)，雖然是我童年的最后一個，但它也是我人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點。我會永遠珍藏這份美好的回憶，并帶著它走向更加美好的未來。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 45
今天，陽光格外明媚，微風(fēng)帶著一絲絲清涼，仿佛在為我慶祝這特殊的日子——六年級的最后一個六一兒童節(jié)。
早晨，我早早地來到了學(xué)校，校園里早已彌漫著節(jié)日的歡樂氣氛。彩旗飄揚，氣球飄蕩，同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容。我們穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，仿佛又回到了無憂無慮的童年時光。
班級里，我們舉行了一場別開生面的慶�；顒�。同學(xué)們紛紛上臺展示自己的才藝，有唱歌的、跳舞的、講故事的……每個節(jié)目都精彩紛呈，贏得了陣陣掌聲。我也上臺為大家表演了一段舞蹈，雖然有些緊張，但看到同學(xué)們鼓勵的眼神，我變得更加自信了。
除了才藝展示，我們還玩了許多有趣的游戲，如“搶凳子”、“踩氣球”等。這些游戲不僅鍛煉了我們的.身體，還增進了我們之間的友誼。在歡笑和嬉戲中，我們仿佛又回到了那個純真的年代。
然而，歡樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，最后一個六一兒童節(jié)就要結(jié)束了。在這個特殊的日子里，我感慨萬分。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要告別這個充滿歡聲笑語的校園，步入新的學(xué)習(xí)階段。雖然有些不舍，但我知道這是成長的必經(jīng)之路。
在這個六一兒童節(jié)里，我感受到了成長的喜悅和離別的不舍。但我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜這段美好的回憶，勇敢地面對新的挑戰(zhàn)和機遇。讓我們共同期待一個更加美好的未來吧！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 46
今天，我迎來了小學(xué)階段的最后一個六一兒童節(jié)。這個節(jié)日對我來說，既是一個告別，也是一個新的開始。
早上，我穿著最喜歡的衣服，早早地來到了學(xué)校。校園里洋溢著節(jié)日的氣氛，同學(xué)們都在為慶�；顒用β抵�。我也加入了其中，和大家一起布置教室、準備節(jié)目。雖然有些累，但看到大家臉上的笑容，我覺得一切都是值得的。
慶祝活動開始了，我們觀看了同學(xué)們精心準備的節(jié)目。有歡快的舞蹈、動人的歌曲、幽默的小品……每個節(jié)目都讓我們捧腹大笑或感動落淚。我也上臺為大家表演了一段相聲，雖然有些緊張，但看到大家開心的樣子，我感到無比滿足。
除了節(jié)目表演，我們還玩了一些有趣的`游戲。大家分成小組進行比賽，爭奪最后的勝利。在比賽中，我們互相鼓勵、互相幫助，展現(xiàn)出了團隊的力量。這些游戲不僅讓我們放松了心情，還增進了我們之間的友誼。
然而，歡樂的時光總是短暫的。隨著慶�；顒拥慕Y(jié)束，我也迎來了小學(xué)階段的告別。在這個特殊的日子里，我感慨萬分。六年的小學(xué)生活讓我收獲了友誼、知識和成長。雖然有些不舍，但我知道這是成長的必經(jīng)之路。
在這個六一兒童節(jié)里，我告別了童年，迎接了未來。我相信，在未來的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)、更加勇敢地面對挑戰(zhàn)。讓我們共同期待一個更加美好的未來吧！
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 47
陽光灑在校園的每一個角落，為這特殊的日子增添了幾分溫暖。今天，是我在小學(xué)的最后一個六一兒童節(jié)，它象征著童年的結(jié)束和新生活的開始。
清晨，我踏入校門，迎面而來的.是同學(xué)們燦爛的笑容和歡快的歌聲。校園里彌漫著節(jié)日的氣氛，彩旗飄揚，氣球飄動，每一個細節(jié)都透露出快樂和期待。
慶�；顒娱_始了，我們觀看了同學(xué)們精心準備的文藝表演。舞蹈、歌曲、朗誦……每一個節(jié)目都充滿了童真和活力，讓我仿佛回到了那些無憂無慮的日子。在操場上，我們參加了趣味運動會，和同學(xué)們一起奮力奔跑，為班級的榮譽而戰(zhàn)。這些活動不僅讓我們感受到了童年的快樂，也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。
然而，當(dāng)慶�；顒咏Y(jié)束，我獨自走在回家的路上時，心中卻涌上了一股淡淡的憂傷。我意識到，這將是我在小學(xué)的最后一個六一兒童節(jié)，從此以后，我將告別童年，步入新的生活階段。雖然有些不舍，但我知道這是成長的必經(jīng)之路。
我回想起這六年的時光，仿佛一幅幅畫面在眼前閃過。那些和同學(xué)們一起度過的快樂時光，那些在課堂上認真聽講的時刻，那些為了夢想而努力的日子……這些都將成為我人生中最寶貴的回憶。
在未來的日子里，我將帶著這些回憶和成長的力量，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要我保持一顆童心，保持對生活的熱愛和好奇，我一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 48
今天，是我在小學(xué)的最后一個六一兒童節(jié)，它標(biāo)志著我即將告別童年，迎來新的生活階段。在這個特殊的日子里，我感慨萬千，既有對過去的懷念，也有對未來的期待。
清晨，我早早地來到學(xué)校，參加慶祝活動。同學(xué)們的笑聲和歡呼聲此起彼伏，讓整個校園都充滿了節(jié)日的氣氛。我們一起觀看了精彩的文藝表演，參與了有趣的運動會，享受著屬于我們的節(jié)日。
然而，在這個快樂的日子里，我也意識到，這將是我在小學(xué)的最后一個六一兒童節(jié)。從此以后，我將不再是那個無憂無慮的'孩子，而是要承擔(dān)起更多的責(zé)任和使命。但我也明白，成長是必然的，只有經(jīng)歷過成長，我們才能變得更加堅強和成熟。
在這個告別的時刻，我想對自己說，未來的路還很長，我要勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)和機遇。我要保持一顆好奇的心，不斷探索未知的世界；我要學(xué)會獨立思考，做出正確的選擇；我要珍惜身邊的每一個人和事，感恩他們給予我的幫助和支持。
同時，我也想對所有陪伴我度過這個童年的老師和同學(xué)們說一聲謝謝。謝謝你們給予我的關(guān)心、幫助和支持，讓我在成長的道路上不斷前行。我會把這份感激化作動力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
我相信，在未來的日子里，我一定能夠擁抱更加美好的明天。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 49
今天，陽光格外明媚，天空湛藍如洗。但對于我來說，這不僅僅是一個普通的晴朗日子，更是我六年級的最后一個六一兒童節(jié)。
清晨，我?guī)е┰S的期待和不舍，踏入熟悉的校園。操場上，彩旗飄飄，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡快的笑容。老師為我們準備了一系列豐富多彩的活動，從文藝表演到趣味運動會，再到最后的慶祝晚會，每一個環(huán)節(jié)都充滿了歡笑和掌聲。
在文藝表演中，我觀看了同學(xué)們精心準備的節(jié)目，他們的表演或活潑、或感人，讓我深感童年的美好和純真。在趣味運動會中，我積極參與其中，和同學(xué)們一起奮力拼搏，為班級爭光。雖然我沒有獲得名次，但那種團隊合作的.感覺讓我感到非常滿足和快樂。
晚上的慶祝晚會更是將節(jié)日的氣氛推向了高潮。同學(xué)們紛紛上臺展示自己的才藝，我也鼓起勇氣，和同學(xué)們一起合唱了一首歌曲。在大家的掌聲和歡呼聲中，我感受到了從未有過的自豪和喜悅。
然而，當(dāng)晚會結(jié)束，我回到家中，躺在床上時，心中卻涌上了一股淡淡的憂傷。我知道，這將是我小學(xué)生涯中的最后一個六一兒童節(jié)，從此以后，我將告別童年，走向更加成熟的人生階段。
但我也明白，成長是必然的，未來還有更多的挑戰(zhàn)和機遇等待著我。我會珍惜這段美好的回憶，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望每一個孩子都能擁有一個快樂的童年，讓美好的回憶永遠留在心中。
最后一個“六一”兒童節(jié)作文 50
六月的陽光溫暖而明媚，它照耀著我們的校園，也照耀著我即將結(jié)束的童年。今天，是我在小學(xué)的最后一個六一兒童節(jié)，它標(biāo)志著我將告別無憂無慮的童年，步入新的成長階段。
清晨，我走進學(xué)校，同學(xué)們的笑容和祝福聲讓我感到格外溫暖。我們一起參加了慶�；顒�，觀看精彩的文藝表演，參與有趣的運動會，享受著屬于我們的節(jié)日。這些活動不僅讓我們感受到童年的快樂，也讓我們更加珍惜在一起的時光。
然而，在這個特殊的日子里，我也意識到，這將是我在小學(xué)的.最后一個六一兒童節(jié)。從此以后，我將不再是那個無憂無慮的孩子，而是要承擔(dān)起更多的責(zé)任和使命。但我也明白，成長是每個人都要經(jīng)歷的過程，只有經(jīng)歷過成長，我們才能變得更加堅強和成熟。
在這個告別的時刻，我想對自己說，未來的路還很長，我要勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)和機遇。我要保持一顆好奇的心，不斷探索未知的世界；我要學(xué)會獨立思考，做出正確的選擇；我要珍惜身邊的人和事，感恩每一個幫助過我的人。
同時，我也想對所有陪伴我度過這個童年的老師和同學(xué)們說一聲謝謝。謝謝你們給予我的關(guān)心、幫助和支持，讓我在成長的道路上不斷前行。我會把這份感激化作動力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我想說，雖然童年即將結(jié)束，但我會把這份美好的回憶珍藏在心中，讓它成為我人生中最寶貴的財富。同時，我也期待著未來的到來，相信它一定更加美好和精彩。
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