【實(shí)用】?jī)和?jié)作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
今年的“六一”有些特別，因?yàn)�，這是我們?cè)谀感６冗^的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。
我們幾個(gè)好朋友在一起商量，決心要使這個(gè)節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶。可是商量來商量去，總覺得節(jié)目形式比較老套，不能令所有的人滿意。最后，還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個(gè)主意：“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動(dòng)手制作，搞一臺(tái)‘服裝秀’呢？又活潑又新穎�！睂�(duì)呀，究竟是老師，到底棋高一著!
為了自己上臺(tái)的服裝，我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問題，用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式，既要符合我們小學(xué)生的身份，又要新穎大方，有時(shí)尚感，就不是那么簡(jiǎn)單了。我在紙上畫呀，想呀，改呀，最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因?yàn)樗{(lán)色一直就是我最喜歡的顏色，我想，它代表著我童年藍(lán)色的夢(mèng)；綠色代表希望，象征著我的未來充滿希望。我還寫了一句解說詞：“今天，我告別了童年藍(lán)色的夢(mèng)；明天，我滿懷信心地走向綠色的希望!”
接下來就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞，我打算用裹、粘貼的辦法來制作。為了更漂亮些，我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙?jiān)拿倒�，看上去顯得特別精致。裙子嘛，我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀，十分富有層次感，而且，裙擺上還點(diǎn)綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物，我一走動(dòng)，它就輕輕擺動(dòng)著，連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說：“你的女兒能干吧？”媽媽笑著說：“是，是!可以成為時(shí)裝設(shè)計(jì)大師啦!”
再看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的服裝，一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時(shí)裝”的我們，個(gè)個(gè)美不勝收，連我們自己都看傻了。
登臺(tái)表演了。五彩的燈光下，我們穿著自己親手制作的“服裝”，伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，在精心設(shè)計(jì)的解說詞中或款款而行，或奔跑跳躍；或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功，但是響在我們面前的是一陣高過一陣的掌聲。
多么難忘的“六一”，多么難忘的色彩，多么難忘的記憶!
兒童節(jié)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了我人生中的第九個(gè)兒童節(jié)。這次，我決定去新秀公園攝影。
當(dāng)我走進(jìn)新秀公園的大門時(shí)，感覺它已經(jīng)煥然一新，各種石子鋪成新的小路，新種不知名矮矮的小樹苗，刷了新漆的健身器材。
我慢慢地走著，時(shí)不時(shí)打量著這個(gè)“新”環(huán)境，我舉起相機(jī)開始尋找身邊的美景。鏡框里的小燕子掠過樹梢，又降了下來，到湖面上用剪尾輕輕地點(diǎn)了一下，便突然向上直沖射入云中。“咔嚓，咔嚓”，一連串行云流水的動(dòng)作被定格下來了。
沿著小路邊拍邊走，仰天才能看到頂?shù)乃蓸�，被修剪的冬青，一切都是美景。不知不覺到傍晚了，天空的云不一會(huì)兒，像被紅色顏料染上了色，火紅火紅的，“快看，那是火燒云！”我興奮地喊了起來。鏡框里地上的一切事物仿佛都被紅色籠罩住了，天邊那一朵朵云如同被火燒透一樣，紅得那么漂亮，它還在不停的變化著�！斑青�，咔嚓”，我把那一秒的火燒云凝固在了相機(jī)的時(shí)空里。微風(fēng)吹過，路邊花兒不停搖曳，小樹彈奏出最優(yōu)美最悅耳的樂曲。
遠(yuǎn)處，小朋友們?cè)诓莸厣贤嫠�，時(shí)不時(shí)傳來一陣笑聲。風(fēng)都陶醉了，越吹越慢，我收起相機(jī)，回家了。
雖然說相機(jī)中的事物看上去一動(dòng)不動(dòng)的，但是，攝影的過程很開心，我喜歡攝影，它們?cè)谖倚闹惺恰盎睢钡摹?/p>
我的第九個(gè)六一，過得很充實(shí)。
兒童節(jié)作文 篇3
今天，學(xué)校為了慶�！傲弧眱和�(jié)，將舉行一個(gè)活動(dòng)。一聽到這消息，大家的心里比成績(jī)得了全校第一名還要高興。早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅私淌摇?/p>
我們先排好隊(duì)伍，在自己班玩踢沙包，游戲規(guī)則是：只能單只腳跳。我原本以為很難，沒想到輕輕一踢，就得了一朵大紅花，我高興極了。
然后，我來到了二（2）班，原來是編手鏈。這個(gè)游戲我最拿手的，也最喜歡的。我準(zhǔn)備編一條漂亮的手鏈，送給母親。我先在一根繩子上穿上兩朵小花，再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子，但看似簡(jiǎn)單的活兒，做起來卻困難重重。當(dāng)我穿這一頭珠子時(shí)，另一頭的珠子就散出來了，害得我手忙腳亂。這時(shí)，我靜下心來思考了一下原因，噢，原來是繩子太細(xì)的原因，應(yīng)該把另一頭的繩子固定住或打一個(gè)結(jié)。我用這種辦法試了試，真的可以了。不一會(huì)兒，手鏈就編好了，我想象著母親拿著手鏈時(shí)的表情，我興奮極了。
我們還舉行了許多活動(dòng)，比如：系鞋帶，戴紅領(lǐng)巾……這些活動(dòng)真有意義，我們真快樂！
王汝寧
兒童節(jié)作文 篇4
如月如梭，光陰似箭。今天，我過了我人生當(dāng)中最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。
六一的清晨，大家穿著自己做的T恤衫，安安靜靜地坐在教室里。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)穿著他做的T恤衫走進(jìn)來時(shí)，坐著的同學(xué)便一窩蜂地?cái)D到他那兒，360°無死角地盯著他看。等到同學(xué)們都來了，家長(zhǎng)馬上也要到了時(shí)，范老豆連忙把大家“趕”到了體育館。
在體育館里，不是坐著干等，就是一遍遍地排練。而排練的.不是《岳陽樓記》、《醉翁亭記》，就是走臺(tái)。
時(shí)間一分分過去……可不管怎么樣，就是等不來家長(zhǎng)。忽然，一位靠近門的“小喇叭”喊了句：“家長(zhǎng)來了，家長(zhǎng)來了！”剛才那還熱熱鬧鬧的體育館突然變得安安靜靜；剛才嘻嘻哈哈，來回打鬧的同學(xué)一下子站得筆直，一句話不說。
這時(shí)，大人們從正門口大步流星地走進(jìn)來。大家都用目光仔細(xì)地打量著人群，尋找家長(zhǎng)和老師。可我并沒找到我的家長(zhǎng)，也沒找到范老豆。當(dāng)我迫不及待時(shí)，四班的大部隊(duì)才從正門緩緩走來。
家長(zhǎng)們一到，走秀立刻開始。2人一組組合，我的隊(duì)友是于豆。因?yàn)橐婚_始排練沒有大人的動(dòng)作，導(dǎo)致我們倆絞盡腦汁，想了老半天才把家長(zhǎng)的組合動(dòng)作想好。時(shí)間不等人，一不留神，我已緩緩走到了候場(chǎng)區(qū)。看著前面候場(chǎng)區(qū)的人越來越少，接著就要到我們組了，我咬了咬嘴，心里還念叨著：不要出意外……
“下一組！”只見，在一旁的輔助老師一拍我肩膀，我立馬和于豆望了一眼，鼓起了所有的勇氣，大步邁向T臺(tái)。到了擺動(dòng)作的時(shí)候，原本熟記于心的動(dòng)作一下子變得生疏了許多，使我的動(dòng)作變得僵硬無比，讓人實(shí)在看不下去。再看一眼于豆，她也差不多，處境也很尷尬。尷尬的我，尷尬地?cái)[了很尷尬的動(dòng)作后，尷尬地跑下了臺(tái)。雖然沒有出什么意外，但是搞得我好尷尬……
當(dāng)四人一組展示時(shí)，是我、李豆、周豆、雪豆一組�？赡苁侨硕嗖痪o張了的原因吧，大家做的動(dòng)作都很協(xié)調(diào)很美，使趙老師又點(diǎn)頭又豎大拇指。
一轉(zhuǎn)眼，到了下午。范老豆說的那n重驚喜來嘍！范老豆先讓我們閉上眼睛數(shù)數(shù)，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，一睜眼，映入眼簾的是一個(gè)三層的蛋糕！“耶！”大家大聲歡呼著，這驚喜真是讓人意想不到！范老豆竟自掏腰包給大家買大蛋糕。好感動(dòng)……為了看清蛋糕的模樣，大家各個(gè)蹬著桌子，踩著椅子，探著頭看。
哦！我看見了！那個(gè)蛋糕的第一層是金黃色的，上面綴滿了白白的珍珠，在蛋糕中間，還有兩個(gè)小仙子坐著小仙子，旁邊是打著卷的黃黃的棉花糖。蛋糕的第二層是粉紅色的，上面有心形的夾心棉花糖和白色的小巧克力，小豬佩琪一家站在蛋糕上哈哈大笑。蛋糕的第三層是藍(lán)色的，兩只巧克力狗熊熊趴在巧克力石頭上睡得正香。
看完了蛋糕的真實(shí)模樣，接下來，就是范老豆的切蛋糕儀式了！范老豆為在場(chǎng)的每一個(gè)人都分了一小塊蛋糕。我得到了一塊黃色，墜著香蕉棉花糖的蛋糕。蛋糕入口即化，真的很好吃很好吃。奶油可不能浪費(fèi)！吃不下的就全抹同學(xué)的臉上了。我雖然沒抹人，但卻被別人抹了。我的臉蛋……
下午，是拍照時(shí)間。我們先穿著人體象棋的衣服，拿著人體象棋的牌子，照了幾張照片，湊合了湊合。然后又在小操場(chǎng)上擺了“畢業(yè)了”三個(gè)字。我是這三個(gè)字里面“了”字中豎筆畫。然后是向日葵，我們圍成一個(gè)圓圈之后就仰起頭去向上看，那太陽刺眼呀，可攝影師沒說低頭就低不了頭呀。哎呀……不過，一個(gè)圓圈也真沒看出我們擺的是向日葵。
啊！童年的最后的一個(gè)六一，有蛋糕，有杏子，有冰糕，有照片……
兒童節(jié)作文 篇5
我已經(jīng)度過了好幾個(gè)的兒童節(jié)了，但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最后一個(gè)星期五，我們?cè)趯W(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)。首先是由大隊(duì)鋪導(dǎo)員致開幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節(jié)目?jī)?nèi)容是一位警官在閱兵時(shí)所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)又似歡樂的鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，讓人眼花繚亂，這時(shí)我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢(shì)，歡樂而又輕盈。”這時(shí)我的心里正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級(jí)的表演，同學(xué)們?cè)谝魳仿曋恤骠嫫鹞�，有的如蜻蜓落在z尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來霧去。
今年的“六一”兒童節(jié)，我非常開心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒有讀書時(shí)的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。
兒童節(jié)作文 篇6
最后一個(gè)六一兒童節(jié) 每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來一次歡笑和快樂；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)成為一份美好的回憶；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，這種感受會(huì)很強(qiáng)烈。 六月一日-----兒童節(jié)，這個(gè)節(jié)日，對(duì)于那些小學(xué)生來說，是一個(gè)快樂、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子，可是，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說卻是最后一個(gè)節(jié)日了，是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。
對(duì)于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對(duì)于他們來說，是多么的不舍�。粚�(duì)于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人，當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，心中永遠(yuǎn)是不舍的，永遠(yuǎn)是記憶最深的。 當(dāng)面對(duì)你最后一個(gè)六一的時(shí)候，哪怕沒有隆重的場(chǎng)面，你也會(huì)念念不忘；當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)屬于你們的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會(huì)記憶猶新；當(dāng)你面對(duì)你最后一個(gè)你最喜歡的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會(huì)把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了，對(duì)于我來說，這個(gè)節(jié)日是意義非凡的。 我度過了十三個(gè)兒童節(jié)了。這一年的兒童節(jié)是最簡(jiǎn)單，但卻是最難忘的一個(gè)節(jié)日。下午第三節(jié)課，初一級(jí)長(zhǎng)把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)，還舉行拔河比賽。我們的班長(zhǎng)代替我們班抽簽【由于我們這個(gè)級(jí)是只有五個(gè)班，所以有一個(gè)班可以直接進(jìn)入前三名】人人都想直接進(jìn)入前三，但我們并沒有那么好運(yùn)，抽到和五班比賽，對(duì)于這個(gè)消息，我們似乎有些不情愿，但我們并沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊(duì)有一個(gè)先選地點(diǎn)的機(jī)會(huì)。只見老師手握得緊緊的，其實(shí)他有一只手里有一只粉筆，只要誰猜中了那只手有粉筆，誰就有優(yōu)先選擇地方的權(quán)利。但我們也沒有那么好運(yùn)，我們沒有猜中，只好憑我們的實(shí)力去贏得他們咯。
我們每個(gè)人都很緊張，又很害怕�！皽�(zhǔn)備！3！2！1！開始！”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉。“加油！!!加油�。�！加油�。�！二班加油�。�！”老師、同學(xué)齊身呼喚著。這一種力量是如此的強(qiáng)大，給了我們一種動(dòng)力，我們一起拉。同時(shí)，我聽見我前面的一位同學(xué)在不停的叫著：“加油！加油！我們會(huì)贏的！”如此簡(jiǎn)單的幾句話，卻表現(xiàn)了我們?nèi)嗟男穆�。手已�?jīng)在發(fā)軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒有放棄，我們的心中永遠(yuǎn)想著-------我們要加油，我們一定會(huì)贏！“噓…~~停！------二班獲勝！”裁判員宣布道。“耶！------我們贏了------我們贏了------！
”我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著，但這卻阻擋不住我們內(nèi)心的喜悅------是一種說不出來的快樂！ 我校的主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那么動(dòng)聽，那么美妙，是我聽過最好聽的歌聲。最后一個(gè)節(jié)日就這樣告別了…。。 童年------在我們的腦海里，成為了一篇?jiǎng)尤�、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！ 我的童年，永別了！
【【實(shí)用】?jī)和?jié)作文錦集6篇】相關(guān)文章：
兒童節(jié)作文錦集4篇12-03
慶祝六一二年級(jí)兒童節(jié)作250字-兒童節(jié)01-08
歡度兒童節(jié)作文錦集6篇12-02