不一樣的六一作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的不一樣的六一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的六一作文1
“白富美”兔子實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天就要舉行“六一”小兔子節(jié)了，據(jù)說是校長(zhǎng)、老師唱歌、跳舞，學(xué)生們當(dāng)觀眾，消息一傳出，小兔子們可高興壞了——這才是“六一”小兔子節(jié)嘛，小兔子們就應(yīng)該做節(jié)日的主人，吃著零食、喝著飲料，松松垮垮地坐在觀眾席上，過一個(gè)真正的節(jié)日。
小兔子可可和俊俊早早地來到了學(xué)校，校長(zhǎng)和老師站在學(xué)校門口，親切地說：“您好！”小兔子可可和俊俊嚇了一跳，以前都是學(xué)生向老師、校長(zhǎng)問好，今天怎么反過來了？啊，“六一”小兔子節(jié)真好！
演出開始了，兔子“心靈美”校長(zhǎng)演唱了《再活五百年》，兔子“為什么”老師表演了小品《新龜兔賽跑》，兔子“吃干凈”生活老師唱起了京劇《穆桂英掛帥》，小兔子們坐在臺(tái)下，沒有一個(gè)認(rèn)真聽或看的，大家都在吃啊、喝啊，這老一套的節(jié)目誰看呢？
在互動(dòng)時(shí)刻，兔子校長(zhǎng)、老師們慚愧地說：“同學(xué)們對(duì)不起了，以前老師們對(duì)你們太嚴(yán)厲了，畢竟你們才是幾歲的兔寶寶，愛玩貪玩是你們的天性，老師們布置的作業(yè)太多了，要求太嚴(yán)了，以后我們會(huì)改的……”
臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，這個(gè)“六一”節(jié)真快樂！
不一樣的六一作文2
又一個(gè)快樂的兒童節(jié)到了，三年級(jí)的兒童節(jié)，大家是怎樣度過的呢?讓我們一起來看看幾位同學(xué)的五彩兒童節(jié)吧!
早上，陽(yáng)光照亮了大地，我早早起床坐在窗前想啊想，因?yàn)槲业腎Q不高，一直想不到要買什么禮物!要問為什么買禮物，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)!
在去學(xué)校的路上，幾個(gè)同學(xué)正在比誰帶的東西多，誰得到的禮物多。看著他們興奮的神色，我也不覺激動(dòng)起來，也想像他們一樣“展示”一下我書包里的東西�！笆迨澹竽o點(diǎn)錢吧!”一個(gè)纖細(xì)、稚嫩的聲音傳入我的耳朵，我扭頭看見不遠(yuǎn)處一個(gè)七八歲大的小男孩手扯著一位穿運(yùn)動(dòng)服的叔叔在乞討!男孩身裹一件看不出顏色的大人的襯衫，腳穿一雙蜂窩似的破布鞋，瘦小的臉上掛著一絲絲血痕。運(yùn)動(dòng)服叔叔一甩手，快步走開了。
我不由自主地走了過去，從背后解下書包，他驚恐地看著我，說：“哥哥，別打我!”我沒說什么，將書包里所有的東西一股腦兒地倒在他的面前。他睜大水汪汪的眼睛，疑惑地看了看我，又看了看那些東西。我拿起一盒“好多魚”，撕開后遞給他，他看了看魚餅干，又看了看我。我捏出一塊說：“吃吧!今天也是你的節(jié)日!吃吧!”他終于伸出了小手……
天空中的白云依然跳著優(yōu)美的舞蹈，人行道上的冬青樹依然唱著動(dòng)聽的歌曲……
哦，這真是個(gè)不一樣的六一!
不一樣的六一作文3
“六一”那天，天氣睛朗，明媚的陽(yáng)光普照大地，我和天氣一樣，心情特別燦爛，因?yàn)檫@個(gè)“六一”節(jié)，我們?nèi)?）班舉行了一場(chǎng)集體生日會(huì)—“我們十歲了”。
集體生日會(huì)在馬老師的致詞中拉開帷幕，節(jié)目真多呀！有唱歌，有詩(shī)朗誦，有猜謎語(yǔ)，有變魔術(shù)等。我和許宸希合作的詩(shī)朗誦“我們十歲啦！”，我們朗誦得非常有感情，許宸希在朗誦時(shí)還配上了動(dòng)作，更為我們這個(gè)節(jié)目錦上添花，朗誦完以后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。不過，我最喜歡的節(jié)目是“猜猜我是誰”了，老師把我們兒時(shí)的照片做成了幻燈片播放給我們看，讓我們猜猜十年前的他是誰，有的照片我一下就猜出了是哪位同學(xué)，有的照片我苦思冥想也想不出來，只有等到老師播放出他現(xiàn)在的照片，我才恍然大悟，原來是“他”（她）……快樂的時(shí)光總是過得很快，不知不覺生日會(huì)要結(jié)束了，當(dāng)左手右手歌放響時(shí)，我在想下一個(gè)十年我們會(huì)在哪兒相聚。
左手代表方向，右手代表希望，當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭，愿我們?nèi)?）班永遠(yuǎn)這樣團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)這樣充滿朝氣。
不一樣的六一作文4
小朋友過六一兒童節(jié)一般都去公園玩，父母送禮物，可我今年的六一兒童節(jié)卻和別人過的不一樣。
我聽媽媽說，六一兒童節(jié)那天，我將要參加面點(diǎn)創(chuàng)意大賽，心里十分高興，還想著拿獎(jiǎng)呢。6月1日下午，我和媽媽很早就來到了亳州晚報(bào)社集合，過了一會(huì)我們乘坐大巴向目的地駛?cè)ァ?/p>
到了薪谷源食品廠，我們首先去參觀他們的車間，工作人員給我們換上了工作服，戴上了一次口罩、帽子和鞋套。進(jìn)到車間前，最重要的就是洗手、消毒、吹灰塵。做完這一切后，才能真正地進(jìn)入到車間里，我們看到很多從來都沒有見過的“大家伙”——餃子機(jī)器。有了這臺(tái)機(jī)器，給平時(shí)我們?cè)诩野溩拥乃俣冗�真不一樣，1分鐘能出來96個(gè)餃子，真的很快。
參觀完車間以后，我們來到了比賽室，一組十個(gè)人一起比，開始比賽了，老師把面團(tuán)發(fā)給了我們，媽媽分給了我一部分讓我做，我看了看媽媽在做一條龍，想了想，決定做一條小龍，結(jié)果小龍沒做成倒做成一條蟲子，看看我們的作品，感覺特別可笑。其他選手表現(xiàn)都很好，他們做的有向日葵、雪人、小鳥、刺猬、小鼠等一些惟妙惟肖的作品，像極了。
隨后，評(píng)委們開始仔細(xì)評(píng)判哪位選手做得好，哪位選手做得像，討論過后，到了揭曉答案的時(shí)候了，我的心更加激動(dòng)了，老師宣讀了獲獎(jiǎng)名單，可惜沒有我，不過我一點(diǎn)也沒有沮喪灰心，我想最重要的不是比賽結(jié)果而是享受了比賽的過程，這個(gè)六一兒童節(jié)我過得很快樂！
不一樣的六一作文5
一周前，大隊(duì)部通知我們?yōu)閼c�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校將舉行“圖書換購(gòu)”活動(dòng)。5月27日下午，活動(dòng)在操場(chǎng)上如期進(jìn)行。同學(xué)們帶來了珍藏的圖書，有《米小圈上學(xué)記》，《作文起步》，《一千零一夜》等。有些同學(xué)將書籍整齊地?cái)[放著乒乓球臺(tái)上，草地上，等待同學(xué)前來。
為了這次換購(gòu)，我讓姐姐把我寒假看過的，丟在她家的好幾本書，給我快遞回來。我主動(dòng)“出擊”，懷抱著自己的書，穿梭與各個(gè)攤位，尋找心儀的書，隨時(shí)準(zhǔn)備換購(gòu)。我在楊吳至全那里找到了最愛-偵探類《超級(jí)偵探組-古廟神獸》，當(dāng)我正在思考如何游說他，用我手中的書跟他交換時(shí)，半路殺出個(gè)“程咬金”，也看中了這本偵探書。我趕緊把自己準(zhǔn)備的書全部拿出來給楊吳至全，只要他愿意跟我交換，我的書任他挑選。楊吳至全選了一本《沙漠里的毒蝎子》，因?yàn)檫@一系列的書籍，他獨(dú)缺這一本。哈哈，有驚無險(xiǎn)，換購(gòu)成功。我明白了，做事要積極主動(dòng)，遇到問題時(shí)，要想辦法解決。
之后，我用《查理九世》與同學(xué)換了一本《歐.亨利的短篇小說》。起初，我沒報(bào)多大希望的，沒想到同學(xué)居然同意了，我欣喜若狂，決定換一送一，又送了一本書給同學(xué)，同學(xué)用我送的這本書和其他同學(xué)換了一本她更喜愛的《笑貓日記》。
書籍是我們的好伙伴，六一是我們的'專屬節(jié)日�！皥D書換購(gòu)”慶六一，是一次很有意義的活動(dòng)，同學(xué)們各取所需。同時(shí)從活動(dòng)中，我領(lǐng)悟了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義!
不一樣的六一作文6
六一兒童節(jié)的早晨，當(dāng)我揉著朦朧的眼睛走進(jìn)客廳時(shí)，一個(gè)大大的黑包吸引了我的眼球，“哇，海鷗！”原來是爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的六一禮物——一把我心儀已久的加拿大吉他，它的琴頭與眾不同，又圓又小，琴面用櫻花木制造，手感舒適，彈起來音質(zhì)非常好。我的心情立馬高漲起來，新的一天開始啦！
與以往六一不一樣的是今天我們要參加學(xué)校的頒獎(jiǎng)典禮。五月份我們年級(jí)進(jìn)行了“騎士杯”足球聯(lián)賽，我們四九班獲得了季軍，當(dāng)然有我們上臺(tái)了。當(dāng)我拿到校長(zhǎng)親手頒發(fā)的獎(jiǎng)牌時(shí)緊張得手心直冒汗，后來的領(lǐng)導(dǎo)講話我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去，我愛不釋手地摸著我的獎(jiǎng)牌，看一看、聞一聞，咬一咬，狠狠地將獎(jiǎng)牌看了個(gè)透。更令我們激動(dòng)的是這時(shí)廣播里又響起：“四九班1000元博愛獎(jiǎng)學(xué)金。”哇，我激動(dòng)的無法用言語(yǔ)表達(dá)，這一個(gè)月的辛苦在這一刻煙消云散了。
今天還有更不一樣的在教室里等著我們。回到教室，同學(xué)們載歌載舞，把自己的十八般武藝都展現(xiàn)出來了。當(dāng)陳老師拿出給我們準(zhǔn)備的炸雞和小禮物時(shí)，那一刻，我感動(dòng)的落淚，這是陳老師對(duì)我們每個(gè)人的愛，雖然平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是她永遠(yuǎn)是最關(guān)心我們的。
這是六一真是一個(gè)不一樣的六一��！
不一樣的六一作文7
純真的童年，是多么的快樂�；▋合矚g燦爛的陽(yáng)光，魚兒喜歡清涼的河水，鳥兒喜歡蔚藍(lán)的天空，而我們小學(xué)生最喜歡的就是六一兒童節(jié)了。今年我們過了一個(gè)難忘的六一，不一樣的六一。
學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，特別舉行了一年級(jí)成為少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)、冉冉升起，我們?yōu)橐荒昙?jí)同學(xué)佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。只見他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，英姿颯爽，眼中透露出成為國(guó)家棟梁的壯志之情，讓我們親愛的齊校長(zhǎng)露出了欣慰的笑容，同時(shí)激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代好少年。
在烈日炎炎下，我們還開展了小集市義賣活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出自己心愛的小玩具、小物品參加義賣�？矗∵@邊有人開始討價(jià)還價(jià)；那邊有人開始拼命吆喝推銷產(chǎn)品；還有的在精心數(shù)著同學(xué)們準(zhǔn)備捐助的錢幣。哎呀！現(xiàn)場(chǎng)的氣氛比今天的天氣還要熱火朝天！最后，同學(xué)們毫無保留把全部的錢都獻(xiàn)給了兩位重病同學(xué)，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。
在六月一日，陽(yáng)光下成長(zhǎng)文藝匯演讓我們大飽眼福。有快板《弟子規(guī)》、非洲鼓表演《非洲印象》、武術(shù)表演《盛世三中》，還有……但，最最搶鏡的莫過于親愛的老師們表演的《咖喱咖喱》了！只見老師們跳的津津有味，同學(xué)們都被深深的迷住了，紛紛給老師們點(diǎn)贊，掌聲如雷，跟著節(jié)目一起互動(dòng)起來，全場(chǎng)沉浸在歡樂的海洋里！
��！六一兒童節(jié)，你今天的豐富、獨(dú)特、快樂，像一塊五彩石深深的沉落在我的腦海里，期盼我們來年再見！
不一樣的六一作文8
“六一”兒童節(jié)要到了，朱老師給我們舉行了詩(shī)詞大賽，來慶祝節(jié)日。
在上個(gè)星期的初賽后，我們班有18個(gè)選手進(jìn)入決賽，其中也包括我。我們?nèi)艘唤M，一共分成六組。
比賽開始了，第一關(guān)是“對(duì)答如流”。我胸有成竹地等著。首先是必答題，每人兩題。輪到我們組了，“春風(fēng)又綠江南岸的下一句是？”朱老師話音未落，我就說出了答案：“明月何時(shí)照我還�！贝蠹衣犃藶槲夜恼啤�
接著是搶答題了。開始之前，我與徐俊彥和吳與珩商量了一下。他倆說：“你動(dòng)作最快，負(fù)責(zé)舉手，然后我們?nèi)齻�(gè)一起回答�！蔽覀儎偵塘亢�，答題就開始了。屏幕一出現(xiàn)畫面，我看是《三字經(jīng)》里的幾句話的意思，心想這還不是探囊取物嗎？我就高高地舉起手，朱老師讓我們回答。我們?nèi)齻�(gè)響亮地答道：“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)�！敝炖蠋熜Σ[瞇地說：“答對(duì)了，加十分。”我們?nèi)齻�(gè)互相看了看，笑著說：“加油。不拿到一等獎(jiǎng)絕不罷休！”
就這樣，大多數(shù)搶答題都成了我們的加分題。第二關(guān)是看圖猜詩(shī)，第三關(guān)是連字成詩(shī)，這對(duì)我們來說都是小菜一碟。比賽結(jié)束了，我們朝黑板一看，驚喜地快要叫出來，我們組是120分，遙遙領(lǐng)先。
朱老師給我們頒獎(jiǎng)，我們一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一袋48色的馬克筆！
這真是個(gè)與眾不同的“六一”兒童節(jié)呀。
不一樣的六一作文9
六一兒童節(jié)終于到了，校園里洋溢著歡樂的節(jié)日氣息，我們籃球隊(duì)表演的日子也到了！
馬上就要上臺(tái)表演啦，我們每個(gè)人又興奮又緊張，因?yàn)檫@次的表演與眾不同，哪里不同呢？
首先，這次六一表演是在青園小學(xué)新校區(qū)。新校區(qū)可真是又大又漂亮啊，有大大的籃球場(chǎng)，有高端大氣的表演舞臺(tái)，還有高科技的教室。
其次，我們籃球隊(duì)經(jīng)常代表學(xué)校去打比賽，可是登臺(tái)表演舞蹈可是第一次啊！韓老師和隊(duì)長(zhǎng)媽媽指導(dǎo)我們刻苦練習(xí)了一個(gè)多星期，終于動(dòng)作和隊(duì)形都整齊了，真是"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊"。
上一個(gè)節(jié)目已經(jīng)表演完啦，我們的表演馬上要開始了。我們表演的篇章主題是“我們的體育課”，講的是青園小青葵在操場(chǎng)上歡樂地上著體育課，我們就是一群朝氣蓬勃的熱愛運(yùn)動(dòng)的好學(xué)生。每個(gè)人穿著綠色的背心綠色短褲，頭上戴著發(fā)帶，有五排，其中有一排站在臺(tái)下，二六班的小朋友。在觀眾的中間帶動(dòng)氣氛，動(dòng)感的音樂響起來，閃爍的燈光點(diǎn)起來，我們有節(jié)奏地拍起球，聽到臺(tái)下的尖叫聲和掌聲，我們更加來勁地表演。每個(gè)動(dòng)作都有難度，生怕球不聽話滾下臺(tái)去，那可就很丟臉了啊，有好幾次都差點(diǎn)掉了。
很快，我們完美的完成了表演，這個(gè)六一過的真快樂呀！
不一樣的六一作文10
“盼望著，盼望著”六一來了，“禮物”的腳步近了，每年我六一都會(huì)收到許多禮物，因此，我最喜歡“六一”節(jié)。
可是今年的“六一”就不一樣，因?yàn)槲視?huì)收到一個(gè)特別的“禮物”，我的心情異常激動(dòng)。
六一當(dāng)天，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)今天樹葉綠的特別亮，小草也青得逼著我的眼，花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，鳥兒在樹上賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，和水流聲應(yīng)和著。
到校后，我急切地盼望著鬧鐘走快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……終于頒獎(jiǎng)的時(shí)刻快要到了。我高興地?zé)o法用言語(yǔ)來形容，我們班集體去參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，在會(huì)上，我感覺時(shí)間走的好慢啊！當(dāng)老師宣布四年級(jí)足球比賽的時(shí)候，我的心都快要跳出來。從校長(zhǎng)手上拿到這塊沉甸甸的銅牌時(shí)，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出，因?yàn)檫@個(gè)禮物是我們付出了多少的汗水才得到的，多么的來之不易啊。我們經(jīng)過了小組賽、半決賽、總決賽，層層闖關(guān)，才取得了這個(gè)獎(jiǎng)牌。
這個(gè)禮物對(duì)我觸動(dòng)很大，使我明白了要付出努力才能有收獲的喜悅。
不一樣的六一作文11
六一兒童節(jié)，別的小朋友都在計(jì)劃著怎樣玩，我就計(jì)劃著到哪里去？爸爸要工作，周圍的很多人都要工作，我最后只能跟著媽媽去店里上班。
到了店子里，我一下子就把作業(yè)做完了。站在門口四處看小朋友玩，有的小朋友在玩蹦蹦床，有的小朋友在玩旋轉(zhuǎn)木馬，他們都在高興地過六一。四周的游樂設(shè)備，我都玩過很多次了。它們對(duì)我已經(jīng)沒有了吸引力。媽媽看我站在門口東張西望，知道我沒事做就走過來對(duì)我說：“如果沒事做可以去喊麥，（就是站在門口門歡迎客人進(jìn)店選購(gòu)）現(xiàn)在人多只要你喊15分鐘就有五元報(bào)酬�！�
我聽了，高興得跳了起來，立刻帶著小蜜蜂站在門口想要大聲喊。第一次喊的時(shí)候感覺自己都聽不見自己的聲音，還是膽子太小。媽媽悄悄對(duì)我說：“寶貝，15分鐘可以有五元報(bào)酬，難道你不想要嗎？”我聽到“不想要”這幾個(gè)字，瞬間怒了。我這是在賺錢呢，難道不想要零花錢了嗎？我努力地又嘗試了幾次。
路過的大人、小朋友紛紛投來贊許的目光。我隱隱約約聽見一些大人稱贊說：“那個(gè)小朋友太棒了……”我也為自己感到驕傲。
頓時(shí)，媽媽的店里人潮洶涌�？粗敲炊嗳诉M(jìn)來，我覺得媽媽今天肯定能賺很多錢。我今天的報(bào)酬也不少，還過了一個(gè)跟別人不一樣的六一兒童節(jié)。
不一樣的六一作文12
六一早上，陽(yáng)光明媚，格外地刺眼。老師帶我們?nèi)ト嗣窆珗@采風(fēng)。
進(jìn)入公園，首先映入我們眼簾的是碧綠的“迎客楓”，它笑容可掬地看向我們；風(fēng)一吹，它又向我們鞠躬，好像一個(gè)平易近人、和藹可親的老管家�！坝蜅鳌毕路绞且粋�(gè)大花圃，種滿五彩繽紛的鮮花�！坝蜅鳌眱膳允莾膳琶艿臉�，投下一大片陰影，是夏天乘涼的好地方。
繼續(xù)向前走，不遠(yuǎn)處就是烈士陵園，走進(jìn)烈士陵園，一架充滿傷痕的戰(zhàn)斗機(jī)，看樣子，應(yīng)該是我國(guó)1956年的轟炸機(jī)，現(xiàn)在這架飛機(jī)英勇退役了，供我們?cè)谶@里欣賞、參觀；我們?cè)谶@里朗誦了泰戈?duì)柕摹痘ǖ膶W(xué)�！贰５搅肆沂苛陥@廣場(chǎng)上我一眼就看到了高大的紀(jì)念碑，上有毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字，仔細(xì)一看，原來紀(jì)念碑的下方還有一段話：
“成千上萬的烈士，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進(jìn)吧！”
今天，我過了一個(gè)非常充實(shí)的兒童節(jié)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了我們現(xiàn)在的幸福生活，都是革命前輩以流血犧牲換來的。以后我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
不一樣的六一作文13
六一，全世界兒童都過的節(jié)日，我們也不例外。今天，我們和“星星的孩子”一起看神話水景秀《白蛇傳》。
天漸漸黑了，節(jié)目開始了。這是由一群特殊的女孩子表演的，她們特殊在哪兒呢？她們看得見世界，卻聽不見聲音；她們感受得到世間常態(tài)，卻說不出酸甜苦辣�！洞号ㄩ_》，她們聽不見鳥語(yǔ)；《春暖花開》，她們說不出感受，只能跟著老師的手“舞蹈”，我不由得想起自己練舞的艱辛和痛苦，可和她們一比，真是滄海一粟，我常常想放棄，可她們?cè)谟米约旱姆绞礁嬖V我們：做任何事情，總有它的不易和艱辛，但這算不了什么，當(dāng)你成功時(shí)，得到的是一片掌聲；如果你半途而廢，你將一無所獲。是呀！她們?cè)诶蠋煹氖终Z(yǔ)中感受到歌詞的溫暖；在老師的表情中懂得了勇敢和頑強(qiáng)，而她們是我們的老師！她向人們證明：我們只要努力，前途將一遍光明！
下面是捐贈(zèng)活動(dòng) ，輪到我上場(chǎng)了，我將自己準(zhǔn)備的禮物捐給那些“星星的孩子”告訴他們:這個(gè)世界還是有愛的，我們獻(xiàn)給你們的禮物代表了全世界關(guān)愛你們的人的心意！我把我的禮物送給了一個(gè)大哥哥，他向我微微一笑，在他的笑中我悟出了一個(gè)道理：要多多幫助那些孩子，讓他們和我們一樣天天開心！正如今天《白蛇傳》一樣：普渡眾生緣何在，全由大愛住人間！
不一樣的六一作文14
“六一”兒童節(jié)就要到了。朱老師為我們舉辦了詩(shī)歌比賽來慶祝這個(gè)節(jié)日。
經(jīng)過上周的預(yù)賽，我們班的18名選手進(jìn)入了決賽，包括我在內(nèi)。我們?nèi)艘唤M，分成六組。
比賽開始了，第一關(guān)是“像流水一樣回答問題”我滿懷信心地等待著。第一個(gè)是強(qiáng)制性問題，每人兩個(gè)。輪到我們分組，“當(dāng)春風(fēng)是綠色的時(shí)候，江南岸的下一句話是什么？”朱老師話音未落，我回答道:“明月幾時(shí)照我？”每個(gè)人都為我鼓掌。
然后問題來了。在開始之前，我與、吳和恒討論了這個(gè)問題。他們說:“你最快，舉起你的手，然后我們?nèi)齻�(gè)一起回答。”我們剛一討論它，答案就開始了。畫面一出現(xiàn)在屏幕上，我就以為是《三字經(jīng)》中幾個(gè)字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們?nèi)齻�(gè)人大聲回答道:“生命的開始本質(zhì)上是美好的，具有相似而深遠(yuǎn)的性質(zhì)�！敝煨〗阈χf:“答對(duì)了，加10分�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)互相看了看，笑著說，“來吧。在獲得一等獎(jiǎng)之前不要放棄！”
這樣，大部分競(jìng)賽問題都成了我們的加分。第二個(gè)層次是看圖和猜詩(shī)。第三個(gè)層次是把單詞變成詩(shī)歌，這對(duì)我們來說是小菜一碟。比賽結(jié)束后，我們看著黑板，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小組領(lǐng)先120分。
朱小姐給我們頒獎(jiǎng)。我們的一等獎(jiǎng)是一袋48個(gè)彩色標(biāo)記！
這真是一個(gè)特別的“六一”兒童節(jié)。
不一樣的六一作文15
今天是我們小朋友盼望已久的“六一”兒童節(jié)，可是因?yàn)?月12日那場(chǎng)巨大的地震，打破了我們快樂的學(xué)習(xí)和寧?kù)o的生活，爸爸、媽媽還在忙著抗震救災(zāi)，根本沒有時(shí)間照顧我們。
無情的地震讓本來快樂、高興的“六一”兒童節(jié)失去了應(yīng)有的氣氛，讓我們沒有了歌聲，沒有了歡喜，也沒有了期盼已久的禮物，有的只是恐懼和悲傷。
看著到處是帳篷、到處是抗震救災(zāi)的場(chǎng)景，我的腦海里不禁想起去年我們過“六一”時(shí)表演節(jié)目、做游戲的情形，我想，如果不是發(fā)生大地震，今天我們應(yīng)該高高興興過節(jié)日的，不知道現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)的小朋友怎樣了，他們有的失去了爸爸媽媽，有的還躺在病床上救治，跟他們一比，我覺得我們能夠健康地活著是多么幸福呀！
我特別難忘敬愛的溫總理那天看望北川小朋友說的話：“既然你們幸存了下來，就要好好活下去！”，是呀，大地震多么殘酷無情，但災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)樂觀、全國(guó)人民奮力抗震救災(zāi)深深感動(dòng)了我，我希望災(zāi)區(qū)小朋友早日忘記災(zāi)難忘記傷痛。
同學(xué)們，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來，我相信，我們的家園很快就會(huì)再次響起歡快的笑聲，我們也會(huì)很快回到學(xué)校上課和嬉戲，我們的生活、學(xué)習(xí)很快就會(huì)恢復(fù)正常。
2008年這個(gè)和以往不一樣的“六一”兒童節(jié)將永遠(yuǎn)記在我的腦海中。(于教育周刊2008年9月24日第286期發(fā)表)
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