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      2. 回憶六一作文

        時(shí)間:2021-12-30 11:14:24 兒童節(jié) 我要投稿

        回憶六一作文(精選8篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的回憶六一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        回憶六一作文(精選8篇)

        回憶六一作文1

          兒童節(jié)么?嗯,我好像很期盼的樣子。

          但是……節(jié)日和假期對(duì)于宅人來(lái)說,好像沒有什么實(shí)質(zhì)的意義。反正不管是不是假期一有空就蹲在家里。看看漫畫,打打游戲,亦自得其樂哉。

          今年的六一節(jié)……好吧,盡量過得不一樣一點(diǎn)。

          上午,被老爸老媽死拉硬拽上了車,出發(fā)去還是空地的七一廣場(chǎng)又兜了一個(gè)大圈到了南湖,莫名其妙不知所以拍了張風(fēng)景然后頭暈?zāi)垦5胤岛�。下午,自由時(shí)間。開始考慮怎么在宅的范圍內(nèi)把這個(gè)六一過得有意義一點(diǎn)。

          首先向昨天剛借的《X戰(zhàn)記》撲去。對(duì)這部作品很感興趣吶。于是一下子把兩本全部“啃”完了……六一節(jié),把看到的劇情像講故事一樣說給自己聽,學(xué)著小時(shí)候媽媽的語(yǔ)氣,一邊講還一邊用手比劃著……就這樣拿著漫畫書坐在地板上津津樂道,自己哄著自己……(好吧,春天來(lái)了腦筋有點(diǎn)短路)

          說起來(lái)以前的玩具一樣都沒有扔。放眼看去,皆是毛絨。即使我不同其他女孩,很隨性,但是對(duì)于毛絨玩具的喜愛依然不亞于她們。但是上小學(xué)開始就不玩這些了。遺忘了好久的那些玩具啊,現(xiàn)在看著還是很有親切感。忍不住上前抱了抱,柔柔的感覺一下子從手心泛開了,驀地一暖。獨(dú)特的吸引力還是沒有變,抱住了就不想再松開,濃厚的安全感。我撫摸著它們,很開心地笑。

          剛才竟然一直沒有想要開電腦。彩色的屏幕跳動(dòng)著。用PHOTOSHOP給自己做一份六一節(jié)的禮物。明麗的圖片,微笑著的人物,捧著不知名的禮物瞅著我。做了圖效,打上自己的LOGO。從此這禮物就專屬于我。勝利的微笑。關(guān)機(jī)。對(duì)于一個(gè)宅人來(lái)說很不同的六一節(jié)慶祝,結(jié)束了……

        回憶六一作文2

          六年的時(shí)光瞬即逝,我們度過了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節(jié),我們將要度過在母校的最后一個(gè)六一。

          在我們以及所有小朋友的期待下六一兒童節(jié)到了。六一兒童節(jié)那天,天空湛藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云,同學(xué)們的心情也格外開心、激動(dòng)。同學(xué)們穿著整齊的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,井然有序地排隊(duì)下了樓。

          六一兒童節(jié)的節(jié)目豐富多彩,讓我看的眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們的表演有:婀娜多姿的印度舞、使人哄堂大笑的小品、優(yōu)雅迷人的走秀、激情高昂的大合唱還有鏗鏘有力的古詩(shī)詞朗誦……其中我最喜歡的節(jié)目是那個(gè)搞笑的小品——《老財(cái)主與乞丐》。

          這個(gè)小品演得是一個(gè)老財(cái)主和他的兩位仆人與一位可憐的乞丐發(fā)生的一段故事。

          老財(cái)主和他的兩位仆人上街買東西,當(dāng)時(shí)的大街冷冷清清幾乎沒有什么人,只有一位乞丐在乞討,當(dāng)乞丐發(fā)現(xiàn)財(cái)主等一行人后便向他們乞討,財(cái)主是個(gè)吝嗇鬼,他把乞丐轟走了。過了一會(huì),街上人山人海,財(cái)主又遇到了那位乞丐,他為了顯示自己有錢又大方,假裝好心把假錢給了乞丐,但財(cái)主回到家一看,立刻暈了過去,原來(lái)財(cái)主錯(cuò)把真錢當(dāng)假錢給了乞丐。悲哀��!悲哀!

          美好的時(shí)光總是過得很快,像流水一樣。我們畢業(yè)了,畢業(yè)后我們?cè)僖不夭坏较裨瓉?lái)一樣無(wú)憂的歲月了,但我忘不了這美麗的母校、這敬愛的老師與親愛的同學(xué)們。

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們相聚在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里,是我們的緣分,我們彼此要好好珍惜這份友誼,讓這份記憶成為我們成長(zhǎng)中最絢麗的篇章!

        回憶六一作文3

          看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽,自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’,真的讓我感動(dòng)、感傷。六一,我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了,再也不可能復(fù)回了。想起往年過六一的情景,一種說不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開始,她們說這是最后一個(gè)六一了,一定要加倍珍惜,我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一,真的是我人生中最無(wú)憂,最絢爛的節(jié)日,它帶給了我無(wú)限的快樂。鮮艷的紅領(lǐng)巾,引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天,我們?cè)诎嗬锷险n,只聽見四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的.歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日,但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí):我已經(jīng)過完生命里的六一兒童節(jié)了!

          一年前,我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂童年”的六一兒童節(jié),那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天,我們6。3組排了扇子舞,隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái),展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后,我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘,我現(xiàn)在仍保留著。想起了,好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后,美美地睡了覺,第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文,苦著臉,恨恨地想,下次我再也不過六一兒童節(jié)了,老是要寫作文,可是到下次來(lái)的時(shí)候,去年發(fā)的誓早就不記得了,依然天天盼望著它的到來(lái),依然玩得像個(gè)瘋子,依然討厭寫作文,依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年,我真的沒有去,因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中,而初中是不過六一兒童節(jié)的,也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起,我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。

          是的,到現(xiàn)在,我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。

        回憶六一作文4

          倚在樓頂上,開始追溯,開始回憶……一個(gè)個(gè)“六一”兒童節(jié),卻不知童年已悄然離去,似乎還在昨天……

          幽記得,一年級(jí)同學(xué)們第一次過六一的快樂……

          幽記得,三年級(jí)同學(xué)們?cè)诮淌依镎依蠋煵氐亩Y物……

          幽記得,五年級(jí)同學(xué)們發(fā)誓永遠(yuǎn)要在一起……

          如今,又是一個(gè)六一到了。轉(zhuǎn)走的同學(xué)也不管哪里都要回來(lái),回來(lái)過這個(gè)六一。我不知道六一后還有沒有機(jī)會(huì)重見,也許,不在會(huì)了。像那些運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦聯(lián)歡會(huì)一樣,都不會(huì)見了!

          站在樓頂上,我不斷的問自己——有些日子還能回來(lái)嗎?我不斷的想最初的我們,最初的自己,如今我還是那個(gè)不懂事的孩子嗎?我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的打鬧,同學(xué)們的賭氣,過了幾分鐘就會(huì)煙消云散。六年級(jí)二班,是一個(gè)互助的班集體。本來(lái)賭氣的同學(xué),上課時(shí)有不會(huì)的題,下課總是在一起討論,把之前的憂愁都忘記了,你——還是我的朋友。

          我希望時(shí)空永遠(yuǎn)的停留在這一天,希望上帝能給我無(wú)數(shù)個(gè)六一節(jié),希望能永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的不忘記彼此。同學(xué)們不愉快,和你鬧別扭是在乎你,同學(xué)們熱心幫助你,是在意你。如果在給我一次機(jī)會(huì),我希望把過去的不愉快都變成快樂……

          可是,希望,如果總是幻想。六一漸漸的來(lái)臨,彼此都漸漸的友好起來(lái),不在打鬧。因?yàn)椤^了今天就沒有多少個(gè)明天啊!

          我希望這個(gè)六一永遠(yuǎn)都不逝去,希望永遠(yuǎn)在這一天里。看著同學(xué)的歡笑,記住每一個(gè)面孔……

          如果你現(xiàn)在還小,請(qǐng)你一定要珍重你們的友誼,小學(xué)的友誼是一去不復(fù)返的……送給年少的你……

        回憶六一作文5

          三歲的兒童節(jié)

          我正在幼兒園哩!那是我人生中第一個(gè)兒童節(jié)。第一次的滋味好好哦。老師帶我們到公園里玩,我們玩游戲,唱兒歌,跳舞,吃糖果幼兒園還發(fā)給我們很多很多好玩的玩具哩。放學(xué)了,爸爸還帶我到游樂場(chǎng)玩,去吃麥當(dāng)勞。簡(jiǎn)直像享受總統(tǒng)一般的待遇��!

          六歲的兒童節(jié)

          節(jié)那是我一年級(jí)的兒童節(jié)。校里開展了慶�;顒�(dòng)。中高年級(jí)的哥哥姐姐為我們表演了好多好多的節(jié)目啊,看得我笑意大開�?赐旯�(jié)目還有學(xué)校發(fā)的零食吃呢。下午是半天假的時(shí)間,家人帶我出去吃飯,又幫我買新衣服,新玩具,快樂極了。

          九歲的兒童節(jié)

          是我為同學(xué)們表演的時(shí)候了。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,我只能為他們獻(xiàn)上幾首歌。我用我動(dòng)聽的歌聲贏得了大家的微笑,贊嘆與如雷貫耳的掌聲。臺(tái)下給我捧場(chǎng)的媽媽,露出了天使般的微笑。似乎對(duì)我很滿意。我也由衷地笑著。

          十二歲的兒童節(jié)

          這是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了,在與小學(xué)畢業(yè)之季,咱班開了個(gè)兒童節(jié)兼畢業(yè)狂歡party。每個(gè)人臉上帶著悲傷的微笑。但氣氛并沒有被破壞,我們戴上禮帽,在教室里淋漓盡致地看著,演著節(jié)目。大家還完了許多游戲,瘋狂地?zé)嵛柚詈蟠蠹沂譅渴�,再也沒有計(jì)較男女授受不親的尷尬了。大家的淚水猛地涌了出來(lái),連那幾個(gè)調(diào)皮的男孩也沉默了下去。

          十三歲的兒童節(jié)

          這個(gè)六一,我孤獨(dú)地呆在家里,目瞪口呆地望著窗外——花園里的小孩子們歡天喜地地玩著,臉上帶著的是我曾經(jīng)有過的笑容。我回憶著我的兒童節(jié)

          我明白了;我已經(jīng)長(zhǎng)大了;兒童節(jié)不會(huì)再為我而微笑。

        回憶六一作文6

          記得以前在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張純真可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊…… 只是,今年的六一仿佛沒有那么美好了……

          也許,只有我有這樣的想法吧?我覺得今年的六一,很無(wú)聊,真的很無(wú)聊。對(duì)我來(lái)說,還充滿這悲傷。

          還記得以前,每逢六一兒童節(jié),媽媽就會(huì)帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節(jié)的到來(lái)。我很懷念那個(gè)時(shí)候。懷念那個(gè)時(shí)候的天真,可愛。記得去年,我是和同學(xué)們一起過的六一。自己去吃肯德基,去坐車,自己去人民公園……我試著找回那種感覺,可卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)丟了,找不回來(lái)了。

          我獨(dú)自一人在公園里坐著,回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�?粗切┨煺娴暮⒆�,玩的那么的開心,笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上,悵望著天空。很想哭。

          六一,代表著分離的時(shí)間快到了。真的很舍不得同學(xué)們。也許哥哥說得是對(duì)的。世界上有一把秤,叫平衡秤……。也許是真的吧?有多少快樂,就會(huì)有多少悲傷。我想離開,離開這無(wú)邊悲傷,不舍的空間。

          我閉上了眼,淚水出來(lái)了。那時(shí),我多么想像兒時(shí)一樣,撲在媽媽懷里大哭一場(chǎng)。記得以前剛上小學(xué)的時(shí)候,也是因?yàn)樯岵坏门笥讯�。可那是還有著哈哈哈安慰。那時(shí),也不懂什么是友誼,也不懂友誼的可貴。

          六一,總覺得來(lái)的太快了。我并不期待六一,如果能給我一個(gè)許愿的機(jī)會(huì),我希望是永遠(yuǎn)和好朋友在一起,永遠(yuǎn)和小學(xué)的老師在一起學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。但這終究是不可能的。也許,在以后的夢(mèng)中……

          分離的時(shí)刻即將到來(lái),雖然很不舍,但我還是祝福她們!一起陪我度過6年時(shí)間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實(shí)!希望大家能考上理想的中學(xué)!

        回憶六一作文7

          時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了六一,這是一個(gè)多么令人快樂的日子��!雖然這個(gè)節(jié)日已經(jīng)不屬于我們了,但回想過去,我們依舊會(huì)想到六一時(shí)的種種趣事,體味到六一的快樂。

          當(dāng)時(shí),我們還是無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生,每年六一前夕,我們都在盼望著六一快點(diǎn)來(lái)臨。

          首先,我們進(jìn)行的是歌舞表演,同學(xué)們都換上了漂亮的服裝,迫不及待地想要上臺(tái)表演,而在我們班級(jí),總是有那么一兩個(gè)學(xué)生掉鏈子,不是忘了這個(gè),就是丟了那個(gè)。班主任老師一邊批評(píng)我們一邊解決這些事,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而我們哪里聽得進(jìn)這些,都在沉迷于高興的氣氛不能自己!

          其次就是體育競(jìng)賽,各個(gè)班級(jí)摩拳擦掌,躍躍欲試,各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們也變得空前團(tuán)結(jié),爭(zhēng)取為班級(jí)取得好名次。比賽開始了,不參賽的同學(xué)自覺充當(dāng)起了啦啦隊(duì),拼命地喊著加油、加油,運(yùn)動(dòng)員們也都集中精力,認(rèn)真比賽,平時(shí)訓(xùn)練吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),這下也都打起了十二分精神,決心為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽結(jié)束后,勝利的那一方歡天喜地,興奮地叫喊著,而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪,一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,并發(fā)誓下次一定取勝。

          六一活動(dòng)以知識(shí)競(jìng)賽,寫字比賽收尾,因?yàn)橹R(shí)競(jìng)賽大多是課外知識(shí),所以參賽同學(xué)在賽前都會(huì)查閱很多課外資料,雖然失利在所難免,但這也充實(shí)了我們的精神世界。而寫字比賽,則可以陶冶我們的情操,使我們不再心浮氣躁,何樂而不為呢?

          現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再過六一兒童節(jié)了,但是關(guān)于六一的記憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海中,陪伴我一生一世。

        回憶六一作文8

          伴著清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,伴著孩子們綻放的笑臉,伴著花朵的芬芳與陣陣歌聲,伴著胸前的紅領(lǐng)巾和大家緊連的心。

          六一是兒童的盛宴。在這里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。踏在石徑小路上,嗅著泥土的芬芳。快到六一了,眸中那不舍的留戀,是對(duì)童年的眷戀。微風(fēng)絲絲清涼,拂在頰上。空氣彌漫著歡樂的味道,當(dāng)然,也夾雜著絲絲憂傷。 童年的夢(mèng)幻褪色了,不再是只愿做一只長(zhǎng)了翅膀的小精靈。明月照映的夜,倚在窗前的,是渴望抓住未來(lái)的雙手。將臉頰貼在石欄上,在古長(zhǎng)春藤的綠蔭里,有螢蟲在游飛。不再寫流水賬似的日記了,換成密密的,模糊的字跡。在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里,有著誰(shuí)也不了解的語(yǔ)句。 六一,這個(gè)熟悉的日子。載著美好純潔的回憶,載著曾經(jīng)的我們,遠(yuǎn)去了……六一,是個(gè)開心的節(jié)日,可誰(shuí)又看見了,背后有汗水,有淚水,有笑顏,也有離別。在這里,悲哀粉碎,化作無(wú)數(shù)的音容笑貌,躺在六月的夜里,襲我以郁香,襲我以次次春回的惆悵。 在那個(gè)古老的不再?gòu)?fù)返的夏日里,無(wú)論我如何去追索,童年只如云影掠過。而微笑的面容卻轉(zhuǎn)瞬即逝,逐漸隱沒了落日后的群嵐。逐漸翻開那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣簡(jiǎn)單,含淚一讀再讀,不得不承認(rèn),童年是本太倉(cāng)促的書,過得太快太快。 希望這次「六一」可以圓滿,可以開心,可以無(wú)憂,可以……童年還能有幾回六一?

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            回憶六一作文(精選8篇)

            回憶六一作文1

              兒童節(jié)么?嗯,我好像很期盼的樣子。

              但是……節(jié)日和假期對(duì)于宅人來(lái)說,好像沒有什么實(shí)質(zhì)的意義。反正不管是不是假期一有空就蹲在家里。看看漫畫,打打游戲,亦自得其樂哉。

              今年的六一節(jié)……好吧,盡量過得不一樣一點(diǎn)。

              上午,被老爸老媽死拉硬拽上了車,出發(fā)去還是空地的七一廣場(chǎng)又兜了一個(gè)大圈到了南湖,莫名其妙不知所以拍了張風(fēng)景然后頭暈?zāi)垦5胤岛�。下午,自由時(shí)間。開始考慮怎么在宅的范圍內(nèi)把這個(gè)六一過得有意義一點(diǎn)。

              首先向昨天剛借的《X戰(zhàn)記》撲去。對(duì)這部作品很感興趣吶。于是一下子把兩本全部“啃”完了……六一節(jié),把看到的劇情像講故事一樣說給自己聽,學(xué)著小時(shí)候媽媽的語(yǔ)氣,一邊講還一邊用手比劃著……就這樣拿著漫畫書坐在地板上津津樂道,自己哄著自己……(好吧,春天來(lái)了腦筋有點(diǎn)短路)

              說起來(lái)以前的玩具一樣都沒有扔。放眼看去,皆是毛絨。即使我不同其他女孩,很隨性,但是對(duì)于毛絨玩具的喜愛依然不亞于她們。但是上小學(xué)開始就不玩這些了。遺忘了好久的那些玩具啊,現(xiàn)在看著還是很有親切感。忍不住上前抱了抱,柔柔的感覺一下子從手心泛開了,驀地一暖。獨(dú)特的吸引力還是沒有變,抱住了就不想再松開,濃厚的安全感。我撫摸著它們,很開心地笑。

              剛才竟然一直沒有想要開電腦。彩色的屏幕跳動(dòng)著。用PHOTOSHOP給自己做一份六一節(jié)的禮物。明麗的圖片,微笑著的人物,捧著不知名的禮物瞅著我。做了圖效,打上自己的LOGO。從此這禮物就專屬于我。勝利的微笑。關(guān)機(jī)。對(duì)于一個(gè)宅人來(lái)說很不同的六一節(jié)慶祝,結(jié)束了……

            回憶六一作文2

              六年的時(shí)光瞬即逝,我們度過了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節(jié),我們將要度過在母校的最后一個(gè)六一。

              在我們以及所有小朋友的期待下六一兒童節(jié)到了。六一兒童節(jié)那天,天空湛藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云,同學(xué)們的心情也格外開心、激動(dòng)。同學(xué)們穿著整齊的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,井然有序地排隊(duì)下了樓。

              六一兒童節(jié)的節(jié)目豐富多彩,讓我看的眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們的表演有:婀娜多姿的印度舞、使人哄堂大笑的小品、優(yōu)雅迷人的走秀、激情高昂的大合唱還有鏗鏘有力的古詩(shī)詞朗誦……其中我最喜歡的節(jié)目是那個(gè)搞笑的小品——《老財(cái)主與乞丐》。

              這個(gè)小品演得是一個(gè)老財(cái)主和他的兩位仆人與一位可憐的乞丐發(fā)生的一段故事。

              老財(cái)主和他的兩位仆人上街買東西,當(dāng)時(shí)的大街冷冷清清幾乎沒有什么人,只有一位乞丐在乞討,當(dāng)乞丐發(fā)現(xiàn)財(cái)主等一行人后便向他們乞討,財(cái)主是個(gè)吝嗇鬼,他把乞丐轟走了。過了一會(huì),街上人山人海,財(cái)主又遇到了那位乞丐,他為了顯示自己有錢又大方,假裝好心把假錢給了乞丐,但財(cái)主回到家一看,立刻暈了過去,原來(lái)財(cái)主錯(cuò)把真錢當(dāng)假錢給了乞丐。悲哀��!悲哀!

              美好的時(shí)光總是過得很快,像流水一樣。我們畢業(yè)了,畢業(yè)后我們?cè)僖不夭坏较裨瓉?lái)一樣無(wú)憂的歲月了,但我忘不了這美麗的母校、這敬愛的老師與親愛的同學(xué)們。

              人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們相聚在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里,是我們的緣分,我們彼此要好好珍惜這份友誼,讓這份記憶成為我們成長(zhǎng)中最絢麗的篇章!

            回憶六一作文3

              看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽,自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’,真的讓我感動(dòng)、感傷。六一,我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了,再也不可能復(fù)回了。想起往年過六一的情景,一種說不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開始,她們說這是最后一個(gè)六一了,一定要加倍珍惜,我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一,真的是我人生中最無(wú)憂,最絢爛的節(jié)日,它帶給了我無(wú)限的快樂。鮮艷的紅領(lǐng)巾,引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天,我們?cè)诎嗬锷险n,只聽見四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的.歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日,但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí):我已經(jīng)過完生命里的六一兒童節(jié)了!

              一年前,我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂童年”的六一兒童節(jié),那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天,我們6。3組排了扇子舞,隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái),展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后,我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘,我現(xiàn)在仍保留著。想起了,好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后,美美地睡了覺,第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文,苦著臉,恨恨地想,下次我再也不過六一兒童節(jié)了,老是要寫作文,可是到下次來(lái)的時(shí)候,去年發(fā)的誓早就不記得了,依然天天盼望著它的到來(lái),依然玩得像個(gè)瘋子,依然討厭寫作文,依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年,我真的沒有去,因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中,而初中是不過六一兒童節(jié)的,也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起,我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。

              是的,到現(xiàn)在,我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。

            回憶六一作文4

              倚在樓頂上,開始追溯,開始回憶……一個(gè)個(gè)“六一”兒童節(jié),卻不知童年已悄然離去,似乎還在昨天……

              幽記得,一年級(jí)同學(xué)們第一次過六一的快樂……

              幽記得,三年級(jí)同學(xué)們?cè)诮淌依镎依蠋煵氐亩Y物……

              幽記得,五年級(jí)同學(xué)們發(fā)誓永遠(yuǎn)要在一起……

              如今,又是一個(gè)六一到了。轉(zhuǎn)走的同學(xué)也不管哪里都要回來(lái),回來(lái)過這個(gè)六一。我不知道六一后還有沒有機(jī)會(huì)重見,也許,不在會(huì)了。像那些運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦聯(lián)歡會(huì)一樣,都不會(huì)見了!

              站在樓頂上,我不斷的問自己——有些日子還能回來(lái)嗎?我不斷的想最初的我們,最初的自己,如今我還是那個(gè)不懂事的孩子嗎?我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的打鬧,同學(xué)們的賭氣,過了幾分鐘就會(huì)煙消云散。六年級(jí)二班,是一個(gè)互助的班集體。本來(lái)賭氣的同學(xué),上課時(shí)有不會(huì)的題,下課總是在一起討論,把之前的憂愁都忘記了,你——還是我的朋友。

              我希望時(shí)空永遠(yuǎn)的停留在這一天,希望上帝能給我無(wú)數(shù)個(gè)六一節(jié),希望能永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的不忘記彼此。同學(xué)們不愉快,和你鬧別扭是在乎你,同學(xué)們熱心幫助你,是在意你。如果在給我一次機(jī)會(huì),我希望把過去的不愉快都變成快樂……

              可是,希望,如果總是幻想。六一漸漸的來(lái)臨,彼此都漸漸的友好起來(lái),不在打鬧。因?yàn)椤^了今天就沒有多少個(gè)明天啊!

              我希望這個(gè)六一永遠(yuǎn)都不逝去,希望永遠(yuǎn)在這一天里。看著同學(xué)的歡笑,記住每一個(gè)面孔……

              如果你現(xiàn)在還小,請(qǐng)你一定要珍重你們的友誼,小學(xué)的友誼是一去不復(fù)返的……送給年少的你……

            回憶六一作文5

              三歲的兒童節(jié)

              我正在幼兒園哩!那是我人生中第一個(gè)兒童節(jié)。第一次的滋味好好哦。老師帶我們到公園里玩,我們玩游戲,唱兒歌,跳舞,吃糖果幼兒園還發(fā)給我們很多很多好玩的玩具哩。放學(xué)了,爸爸還帶我到游樂場(chǎng)玩,去吃麥當(dāng)勞。簡(jiǎn)直像享受總統(tǒng)一般的待遇��!

              六歲的兒童節(jié)

              節(jié)那是我一年級(jí)的兒童節(jié)。校里開展了慶�;顒�(dòng)。中高年級(jí)的哥哥姐姐為我們表演了好多好多的節(jié)目啊,看得我笑意大開�?赐旯�(jié)目還有學(xué)校發(fā)的零食吃呢。下午是半天假的時(shí)間,家人帶我出去吃飯,又幫我買新衣服,新玩具,快樂極了。

              九歲的兒童節(jié)

              是我為同學(xué)們表演的時(shí)候了。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,我只能為他們獻(xiàn)上幾首歌。我用我動(dòng)聽的歌聲贏得了大家的微笑,贊嘆與如雷貫耳的掌聲。臺(tái)下給我捧場(chǎng)的媽媽,露出了天使般的微笑。似乎對(duì)我很滿意。我也由衷地笑著。

              十二歲的兒童節(jié)

              這是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了,在與小學(xué)畢業(yè)之季,咱班開了個(gè)兒童節(jié)兼畢業(yè)狂歡party。每個(gè)人臉上帶著悲傷的微笑。但氣氛并沒有被破壞,我們戴上禮帽,在教室里淋漓盡致地看著,演著節(jié)目。大家還完了許多游戲,瘋狂地?zé)嵛柚詈蟠蠹沂譅渴�,再也沒有計(jì)較男女授受不親的尷尬了。大家的淚水猛地涌了出來(lái),連那幾個(gè)調(diào)皮的男孩也沉默了下去。

              十三歲的兒童節(jié)

              這個(gè)六一,我孤獨(dú)地呆在家里,目瞪口呆地望著窗外——花園里的小孩子們歡天喜地地玩著,臉上帶著的是我曾經(jīng)有過的笑容。我回憶著我的兒童節(jié)

              我明白了;我已經(jīng)長(zhǎng)大了;兒童節(jié)不會(huì)再為我而微笑。

            回憶六一作文6

              記得以前在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張純真可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊…… 只是,今年的六一仿佛沒有那么美好了……

              也許,只有我有這樣的想法吧?我覺得今年的六一,很無(wú)聊,真的很無(wú)聊。對(duì)我來(lái)說,還充滿這悲傷。

              還記得以前,每逢六一兒童節(jié),媽媽就會(huì)帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節(jié)的到來(lái)。我很懷念那個(gè)時(shí)候。懷念那個(gè)時(shí)候的天真,可愛。記得去年,我是和同學(xué)們一起過的六一。自己去吃肯德基,去坐車,自己去人民公園……我試著找回那種感覺,可卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)丟了,找不回來(lái)了。

              我獨(dú)自一人在公園里坐著,回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�?粗切┨煺娴暮⒆�,玩的那么的開心,笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上,悵望著天空。很想哭。

              六一,代表著分離的時(shí)間快到了。真的很舍不得同學(xué)們。也許哥哥說得是對(duì)的。世界上有一把秤,叫平衡秤……。也許是真的吧?有多少快樂,就會(huì)有多少悲傷。我想離開,離開這無(wú)邊悲傷,不舍的空間。

              我閉上了眼,淚水出來(lái)了。那時(shí),我多么想像兒時(shí)一樣,撲在媽媽懷里大哭一場(chǎng)。記得以前剛上小學(xué)的時(shí)候,也是因?yàn)樯岵坏门笥讯�。可那是還有著哈哈哈安慰。那時(shí),也不懂什么是友誼,也不懂友誼的可貴。

              六一,總覺得來(lái)的太快了。我并不期待六一,如果能給我一個(gè)許愿的機(jī)會(huì),我希望是永遠(yuǎn)和好朋友在一起,永遠(yuǎn)和小學(xué)的老師在一起學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。但這終究是不可能的。也許,在以后的夢(mèng)中……

              分離的時(shí)刻即將到來(lái),雖然很不舍,但我還是祝福她們!一起陪我度過6年時(shí)間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實(shí)!希望大家能考上理想的中學(xué)!

            回憶六一作文7

              時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了六一,這是一個(gè)多么令人快樂的日子��!雖然這個(gè)節(jié)日已經(jīng)不屬于我們了,但回想過去,我們依舊會(huì)想到六一時(shí)的種種趣事,體味到六一的快樂。

              當(dāng)時(shí),我們還是無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生,每年六一前夕,我們都在盼望著六一快點(diǎn)來(lái)臨。

              首先,我們進(jìn)行的是歌舞表演,同學(xué)們都換上了漂亮的服裝,迫不及待地想要上臺(tái)表演,而在我們班級(jí),總是有那么一兩個(gè)學(xué)生掉鏈子,不是忘了這個(gè),就是丟了那個(gè)。班主任老師一邊批評(píng)我們一邊解決這些事,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而我們哪里聽得進(jìn)這些,都在沉迷于高興的氣氛不能自己!

              其次就是體育競(jìng)賽,各個(gè)班級(jí)摩拳擦掌,躍躍欲試,各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們也變得空前團(tuán)結(jié),爭(zhēng)取為班級(jí)取得好名次。比賽開始了,不參賽的同學(xué)自覺充當(dāng)起了啦啦隊(duì),拼命地喊著加油、加油,運(yùn)動(dòng)員們也都集中精力,認(rèn)真比賽,平時(shí)訓(xùn)練吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),這下也都打起了十二分精神,決心為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽結(jié)束后,勝利的那一方歡天喜地,興奮地叫喊著,而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪,一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,并發(fā)誓下次一定取勝。

              六一活動(dòng)以知識(shí)競(jìng)賽,寫字比賽收尾,因?yàn)橹R(shí)競(jìng)賽大多是課外知識(shí),所以參賽同學(xué)在賽前都會(huì)查閱很多課外資料,雖然失利在所難免,但這也充實(shí)了我們的精神世界。而寫字比賽,則可以陶冶我們的情操,使我們不再心浮氣躁,何樂而不為呢?

              現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再過六一兒童節(jié)了,但是關(guān)于六一的記憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海中,陪伴我一生一世。

            回憶六一作文8

              伴著清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,伴著孩子們綻放的笑臉,伴著花朵的芬芳與陣陣歌聲,伴著胸前的紅領(lǐng)巾和大家緊連的心。

              六一是兒童的盛宴。在這里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。踏在石徑小路上,嗅著泥土的芬芳。快到六一了,眸中那不舍的留戀,是對(duì)童年的眷戀。微風(fēng)絲絲清涼,拂在頰上。空氣彌漫著歡樂的味道,當(dāng)然,也夾雜著絲絲憂傷。 童年的夢(mèng)幻褪色了,不再是只愿做一只長(zhǎng)了翅膀的小精靈。明月照映的夜,倚在窗前的,是渴望抓住未來(lái)的雙手。將臉頰貼在石欄上,在古長(zhǎng)春藤的綠蔭里,有螢蟲在游飛。不再寫流水賬似的日記了,換成密密的,模糊的字跡。在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里,有著誰(shuí)也不了解的語(yǔ)句。 六一,這個(gè)熟悉的日子。載著美好純潔的回憶,載著曾經(jīng)的我們,遠(yuǎn)去了……六一,是個(gè)開心的節(jié)日,可誰(shuí)又看見了,背后有汗水,有淚水,有笑顏,也有離別。在這里,悲哀粉碎,化作無(wú)數(shù)的音容笑貌,躺在六月的夜里,襲我以郁香,襲我以次次春回的惆悵。 在那個(gè)古老的不再?gòu)?fù)返的夏日里,無(wú)論我如何去追索,童年只如云影掠過。而微笑的面容卻轉(zhuǎn)瞬即逝,逐漸隱沒了落日后的群嵐。逐漸翻開那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣簡(jiǎn)單,含淚一讀再讀,不得不承認(rèn),童年是本太倉(cāng)促的書,過得太快太快。 希望這次「六一」可以圓滿,可以開心,可以無(wú)憂,可以……童年還能有幾回六一?