歡慶“六一兒童節(jié)”作文 14篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的歡慶“六一兒童節(jié)”作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 1
今天是6月2日下午，在陽光明媚的日子里。我們沈四小全校師生和家長歡聚一堂，在保利大劇院觀看六一兒童節(jié)文藝表演。
表演開始了，四個小主持人開始報幕，他們的聲音可好聽了，有的聲音洪亮、流利，有的聲音清脆、流暢，聲聲入耳。在他們的主持下，文藝節(jié)目一個接著一個進入高潮。有民樂合奏的、有舞蹈的、有經(jīng)典詩朗誦的、有師生合唱的、有籃球表演的等，他們多才多藝的表演，我們看了深深入迷。其中我印象最深刻是，二年級段的親子表演歌伴舞《小蘋果》，家長和同學們同臺演出，是多么激動人心的場面呀!他們跳得那么的合拍，又是那么的快樂。我真的好羨慕他們，希望下一次六一兒童節(jié)我也能參加。
最后在李群老師指揮下，校合唱隊展現(xiàn)她們美妙的歌喉，聲聲唱出了我們沈四小熱愛學習，熱愛藝術(shù)的心聲。這次演出是我們學校最成功的一次文藝匯演，讓我們用最熱烈的掌聲來回報演員們的辛苦付出。也讓大家享受陽光、綻放美麗的未來而努力吧!
這次在保利大劇院歡慶六一兒童節(jié)，實在是有史以來最好看的一場演出。我能看到這樣的大場面，我真的很幸福很快樂。
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 2
六一兒童節(jié)終于到了，我心里又高興又緊張，高興的是六一是我們兒童自己的節(jié)日，緊張的是前幾天老師讓我和四一班的張?zhí)K璐要在今天給全校師生表演節(jié)目。一大早，我就穿好漂亮的衣服，化好妝高高興興的去學校。
一到學校老師就讓我們把椅子搬到操場上去看表演。只聽傳來一陣好聽的聲音，原來是我們學校的小鼓隊隆重登場了，好多同學都表演了自己的節(jié)目。有彈古箏的、跳舞的、吹葫蘆絲的、唱歌的……節(jié)目豐富多采。
我一邊欣賞一邊想一會兒上臺自己能行嗎？突然老師叫到了我們的名字。走上臺，我的心里好緊張啊，可心里還是告訴自己一定要好好唱。我努力的讓自己放輕松。我們終于表演完了。下臺后我手里全是汗。今天這種表現(xiàn)比平時可差多了，看來我的心里素質(zhì)還是很差，以后有機會要多鍛煉。
下午我們學校搞了游園活動，每個班的游戲都出得很好，每樣都很吸引我。其中我最喜歡的是打鼓和摸鼻子游戲。在上面我還得了獎呢。游園結(jié)束后我去對了獎，心里樂滋滋的。
這個六一過得真開心��！
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 3
歡慶六一今天，我們都很快樂，歡慶六一作文450字。因為今天是我們的節(jié)日。而且，是“一日2節(jié)”。因為今天不但是兒童節(jié)，又是淵小第二屆體育節(jié)。早上，我們整好隊，來到了五臺山體育館。只見選手們一個個爭先恐后地躍入水中。突然，我看到了我們班的寧鑫！真不愧是“馬中赤兔”，“魚中飛魚”，別的人還沒游一半，他已經(jīng)上了岸！他為我們班爭得出榮譽,真棒!午餐過后，我們開始準備表演節(jié)目。每個班都拿出了精彩的節(jié)目。輪到我們表演了，我們喊著整齊的口號，舉著“團結(jié)拼搏，永往直前，永不言敗”的牌子出場，并表演了充滿活力的體育操，我們的表演震撼了全場，450字作文《歡慶六一作文450字》。在節(jié)目的最后，我們拼出了淵小的�；�，全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲。精彩的節(jié)目一個接著一個，一定使觀眾們眼花繚亂，目不暇接。
現(xiàn)在，到了最有趣的比賽----2人3足跑了。同學們有的變成了“輕功飛毛腿超人”，有的跑得像個機器人，有的腳不著地，真是什么樣都有，嘻嘻！居然還有的跑了一半帶子掉了，有的絆倒摔了個嘴啃泥……歡笑聲中，我們度過了快樂的一天,今天,真是快樂的一天
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 4
“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什么我會這樣興奮？請聽我從頭到尾的說一遍。
原來，早晨放學后，我飛奔回家練套圈。我為的是什么？還不是為下午在少兒圖書館的“六一”活動取得好成績唄！
下午，我和表妹來到少兒圖書館，那里早已經(jīng)是人山人海了。我們兩個只有一張“游園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個箭步?jīng)_上去一把把券搶過來，扎入人海中。我先沖到電子智力游戲那邊玩，之后又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對于我來說真是太簡單了，一個大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！
“年年有魚”的隊伍真是太長了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了n年了，年年沒魚啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂的叫喊著。不過，我很幸運，沒有對手能夠比得上我，我又贏到了兌獎券。象以前的六一兒童節(jié)一樣，最后我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。
我愛“六一”兒童節(jié)，有趣的游戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 5
又逢六一兒童節(jié)，每個人的小書包里都載滿了“激動”，當我們一踏進教室，頓時被怔住了——全班人聲鼎沸，熱鬧不已！
幸好我們的特邀嘉賓——王老師提前忠告了我們本“六一之旅”前提要求，不然教室里就一片混亂了。“嗒嗒嗒”王老師來了，大家眼睛一亮，知道下面就開始“六一之旅”了，瞧，小周和小朱都手舞足蹈起來了。
在我們盼望和期待之中，六一聯(lián)歡會終于拉開了帷幕。當然，我們班王老師這個大朋友，也已等不及了！“攝像機”都已緊緊握在手中，萬事俱備只欠東風了！
南希同學的小歌謠聲情并茂，充滿信心；小邵的小提琴獨奏——《聽我說謝謝你》讓我感受到小邵開朗了，進步了，月光般絲滑、柔順的琴聲洗去了我們的煩惱，縈繞于耳旁，動聽極了；小劉和小鄭的合唱更讓人驚訝了，歌聲如流動的溪水，嘩啦嘩啦……大家多才多藝，舞姿優(yōu)雅，歌聲動聽，琴聲更是柔和！
接下來，游戲環(huán)節(jié)，一群游戲高手紛紛舉手，他們互不相讓，在教室里“龍爭虎斗”，他們個個緊鎖眉頭，正經(jīng)地看著裁判，好像在思考一個重要的問題，還有的呢？臉上露出了狡黠的笑容！
時間在我們的歡笑聲中穿梭，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)度過了一個圓滿的上午……
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 6
期盼已久的六一節(jié)到了，屬于我們杭師附小學子的童話節(jié)來了。
這一天，我們的學校變了，五彩斑斕的背景墻搭在威嚴、莊重的升旗臺前。我懷著激動的心情坐在座位上，注視著人山人海的隊伍從我面前走過。當然，還有一群特殊的學生我們的小演員，他們有的穿著帥氣的衣服，有的戴著酷酷的眼鏡，有的穿著漂亮的公主裙，他們可是童話節(jié)真正的主角。
表演開始了，第一個節(jié)目是健美操，搖滾的樂曲響起了，身穿閃閃發(fā)光的青春活力少年舞動了起來。他們的手腳輕盈靈活，閃耀吧，青春！舞動吧，少年！這樣一個活力四射的節(jié)目，贏得了同學們的喝彩和吶喊。后面還有生動而有趣的童話劇，熱情而優(yōu)美的舞動，這些精彩的節(jié)目把我們的童話節(jié)點綴得更加有趣難忘！
到了各班自己歡慶六一節(jié)了，我們四年級是美食匯活動。像我這種吃貨吧，看見各種美食琳瑯滿目的，比蟠桃盛會還要豐富，簡直令我兩眼放光。手抓餅、雞腿、壽司、三明治等等，不但品種多，而且還很美味。雞腿外脆里嫩，鮮嫩可口；手抓餅咬一口，醬汁流了下來，再加上脆脆的生菜，讓人口水直流；水果大餐甘甜可口，當個小點心，還真不錯哦！大家陶醉在各種美食中，空氣中彌漫著香味和快樂的氣氛！
活動結(jié)束后，我們還一起玩游戲，打牌聲、笑聲、聊天聲蓋滿了整一個教室，同學們的節(jié)日禮物可以說是堆積如山�。�
這就是我們的六一，哦不，是快樂、爽快的六一節(jié)，那真是無憂無慮��！連太陽也在微笑，祝福著我們六一快樂！
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 7
“沙沙沙——”撕開包裝袋，從里面拿出幾個散亂的零件，然后把泡泡液倒進塑料瓶里，又灌了些水蓋上瓶蓋，使勁地搖一搖。一大堆白色的小泡沫冒了出來。
倒了點泡泡水，它們開始在一個圓盤似的軌道上滑溜著。我拿起風車似的吹泡器蘸了蘸，拿起來輕輕一吹，一串串泡泡便飛了起來。它們小巧輕盈晶瑩剔透，四處飄著。站起來，轉(zhuǎn)個圈，跑會兒步，小肥皂泡們就圍著我轉(zhuǎn)，跟著我跑，跟著我跳了。
瞧！朱大記者火速趕來了�？此�，舉著手機，對準幾個同學，歪著頭，“咔嚓”一聲，一張照片就被存入了相冊�！皝�！再拍一張！”“哎，你們幾個一起吹�！薄鞍�！你太快了，我數(shù)3—2—1，再吹！”細雨蒙蒙中，朱大記者就這么舉著手機，這兒停一停，那兒拍一拍，像只忙碌的地鼠，一會兒鉆到這邊，一會兒閃到那邊，似乎哪兒都好，都有意思，都值得留念。
一場“大仗”打下來，衣服、手、臉都留下了泡泡水的足跡。我清洗了一遍泡泡機，甩了甩濕漉漉的手，坐回了座位上，拿著零食包翻來覆去地看著。一樣、兩樣……六樣，有六種零食！我高興得一蹦三尺高。哎呀！咋給忘了，早上背書還獎勵了三樣小零食！我拿出來，放進零食包里，這樣我就有九種零食了！本來就鼓鼓的零食包瞬間快要撐破肚皮了，看著看著，我露出了滿足的笑容。
“六一”，我把快樂定格在這一瞬間。
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 8
今天，班主任宣布：明天班里組織慶祝“六。一”聯(lián)歡會，同學們可以穿自己最喜歡的衣服。頓時，班里雷鳴般的掌聲響起來，大家歡呼雀躍，心情久久不能平靜，這是比自己過生日還高興日子��！
第二天，鬧鐘沒響，我就起床了，穿上自己心愛的衣服，興高采烈地來到學校，班里由清一色的白變成了赤橙黃綠青藍紫花一般的海洋，好一派喜慶樣子。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的展示自己的書法，有的變魔術(shù)，還有的講笑話……好熱鬧呀！
我最喜歡變魔術(shù)的節(jié)目。你瞧，賀炳森拿出一個盒子，他向四周同學展示一下，盒子里空空的，手在空中比劃了幾下，忽然他卻從里面摸出了一條毛巾和一根棒棒糖，好神奇呀！我們看著看著情不自禁地送給他一陣陣熱烈的掌聲。我知道魔術(shù)是假的，只是動作快而已，但我還是佩服他，羨慕他。
這真是一個新奇的快樂的充滿智慧的“六一”兒童節(jié)，她將永遠印在我的腦海里，印在我記憶的深處，她將化作滿載知識的一葉小舟，化作充滿智慧的宇宙飛船，駛向大海，飛向天空。
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 9
“六一”是甜美的，她伴隨著花香悄然而至；“六一”是快樂的，她伴著陣陣歌聲欣然赴約。
六月的風吹進校園，校園里煥然一新，放眼望去，風車泡泡機排著整齊的隊伍，靜靜地躺在草地上。正前方的屏幕上寫著幾個大字——“六一節(jié)快樂”。遠處幾個黑點越來越近——學校大隊委提著一個神秘的大紙箱朝我們走來。呀！是一箱的風車泡泡機，大伙兒見了，興奮地蹦來跳去。
第一節(jié)課開始了，陳老師走進教室，操作起了電腦。
“不會要上課吧？”有人小聲問。
“不會吧？”我詫異地說。
“同學們，接下來的時間，我們邊看電影邊分享零食吧�！�
“呼——”同學們懸著的心終于放下了。我拍拍胸脯，拿出了零食……“嘎吱、嘎吱”一個字兒——脆！薯片的香味在我嘴里徘徊，咸咸的，這久違的熟悉的味道。真香！沒一會兒，一包薯片就被我吃完了，我蹺著二郎腿，取出飲料，靠在墻上，真愜意！“咕嘟咕嘟……”飲料進了肚中，甜入心里，仿佛人也飄飄然起來。
吃過看過，泡泡終于可以拿出手了。我把泡泡水倒入盤子中，泡泡圈蘸了一下泡泡水，跑起來一甩，一個個泡泡搖搖晃晃地上升，然后攢在一起，合體了，似一朵銀花。在陽光的照射下，放射出異樣的光彩。低年級的小朋友伸手去觸摸，結(jié)果泡泡一點面子都不給，“砰”的一聲碎了。同學們盡情揮著、跑著，泡泡飛向天空，整個操場變成了泡泡的世界。
赴約“六一”，讓快樂永恒！
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 10
兒童節(jié)到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準備第一個去學校。但我一到教室，基本上同學們都已經(jīng)到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道："哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮。"表揚了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術(shù)……
下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學生發(fā)了"六一"的禮物。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的"六一國際兒童節(jié)"。
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 11
這是我人生中最后一個兒童節(jié)，所以我們非常珍惜這美好的時光。大家發(fā)起了義賣活動，想學學理財，計算和分享，過得有點意義。
這天（也就是6月1日）艷陽高照，萬里無云，好像老天格外眷顧我們，入場時的喜悅與激動是可想而知了。我們組的攤位擺好后在場的同學都贊不絕口。有書，有玩具，有小掛件，各式各樣，琳瑯滿目。我?guī)Я诵┩ㄋ淄婢撸�有秘密武器――心愛的子彈殼。
一位看上去四五年級的學弟問我價格什么？他要全包！我故意放高價，他扭頭就跑了。唉！第一筆生意砸了。我無心拍賣，交給別的同學看管，自己腳踩西瓜皮溜之大吉了。四處閑逛，相中的毫不猶豫地買下來。因為把身上的錢花出去就是給玉樹作貢獻。魚和熊掌兼得的滋味真好極了。我興沖沖地回到攤位，玩具全賣光了，書倒沒賣多少，足見孩童本色啊。最后我組同學商量著以每本1元的跳樓價甩賣，果然生意空前火爆，一搶而光。
義賣的'錢，我們都捐給玉樹，雖然杯水車薪，但是這寄托著我們一份愛心，希望玉樹的同學像我們一樣平安快樂！
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 12
今天是六一兒童節(jié)的前一天，學校組織活動，表彰活動最令人高興了，因為有90%的可能性是給我頒獎。
首先舉行的是集體活動，點評市優(yōu)秀班級、班干部、三好生，并給班班有美展、班班有歌聲的班級發(fā)獎狀。令校長、老師感到不快的是：老師在臺上講話，隔壁兒童學園的上空升起了五顏六色的氣球，奪走大家的目光。我覺得這些稀稀拉拉的氣球是先前放的，后頭還有好戲。果然，繼這些氣球之后，一批批氣球接二連三地飛起來，一批同學欣喜若狂，“哇”地叫起來。滿天帶著同學們歡呼的氣球，是隔壁另一種慶祝六一的氣氛。文藝演出開始了，一些手提燈籠，服裝精美的女同學熱情演出。在陶醉人的美妙音樂中，有位“女高音”使我們不得不捂上耳朵。老師們的舞蹈“茉莉飄香”更是惟妙惟肖。
回班后，班上還有小小文藝舞臺呢!大家認真欣賞同學們帶來的表演。在前三位表演的時候，我若無其事地給弓檫松香，到我的時候，我流暢地“背誦”著“漁舟唱晚”。
頒獎開始，我聽著一個個名字，終于迎來了我的名字——年段三好生!!!
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 13
六·一兒童節(jié)就要到了，每個班的班主任都準備弄個班會，并且給我們禮物。
可是黃老師卻沒有那些漂亮的女班主任老師細心。瞧，153班的老師還買了禮物，讓她們來用圈圈套，套中的禮物就是他們的了，還有154班的老師還借來了古箏，而我們班就差不多半節(jié)課是用來在黑板上畫畫來度過的。
因為一開始就是黎雅婷和鄭湘懷等人在黑板上畫畫，結(jié)果只畫了一點兒草就已經(jīng)上課了，黃老師見沒有畫完就叫她們繼續(xù)畫了好久，而在她們畫畫的同時，我們在玩擊鼓傳花。我覺得那一點也不好玩，而且那個花就那么巧，剛好停在我這了。我在臺上想了一下，實在想不出要表演什么，我的心里就真的太想黃老師說：“算了，玩下一個游戲吧！”可是黃老師非但沒有說，而且一句話也沒有說，像是在等待著我出丑一樣。而我偏偏不爭氣，一上臺就緊張，腿還直哆嗦。我想起剛才姜漫鈺背了一首古詩，無奈之下，我只好背了《詠鵝》。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！北惩旰笪揖拖氯チ�。
哎呀，剛才真的丑爆了，就連讀幼兒園的表弟都會被背，我怎么會想到那一首詩��？腦袋真是一片空白，好想有個地洞給我鉆進去，真的太丟人了，以后花傳到我這里的時候，我一定要快速地傳給別人，再也不慢吞吞的，不然的話又要上講臺表演節(jié)目了。
雖然我們班的游戲就只有一個，但是也很好玩了，再說以后在黑板上畫畫，我一定要上去幫忙，也許這樣的話就不會停在我這，我也不用害怕出丑了。
歡慶“六一兒童節(jié)”作文 14
今天是六一兒童節(jié)，校園里，同學們個個張燈結(jié)彩，打掃衛(wèi)生，都想把這個六一兒童節(jié)過得最好。
我們班也不例外。瞧！朱佳雯正帶領班上幾個小能手正在掛彩帶，她們剛掛好一個彩帶，馬不停蹄地在彩上又掛了一個氣球，又在許多角落掛上了花、彩帶和氣球。班上的一些勞動積極分子在何棟偉的帶領下則打掃衛(wèi)生，不放一處臟痕。又灑水，又拖地，忙得不亦樂呼。而另一邊，江天偉代領一些同學去采購好吃的零食。
老師說，今年的六一兒童節(jié)會讓我們過得最好。下午，由張雨婷主持的“慶六一”活動在班上舉行，同學們都在會上表演了精彩的節(jié)目。有小品、相聲、吟詩、唱歌和跳舞。
陸茜茜等人表演的《夢幻家園》最為精彩。其中，他們把銷售人員蔡小姐耍小聰明蒙混客戶的形象演的淋漓盡致。又把郭明面對開發(fā)商的種種欺騙卻無可奈何的苦處演的十分逼真。同學們都被他們精湛的表演所佩服。
該我們上場了，我在《新武松打虎》中扮演一個流浪的小猴子，我又蹦又跳，時不時抓抓臉，撓撓頭，并唱起了許多有趣的童謠。仿佛我便是當年的孫悟空呢！我們的精彩表演，引得同學們哈哈大笑。
老師又給我們發(fā)吃的，又給我們發(fā)禮物。我們都十分開心。
我覺得，我們一生中只有六個兒童節(jié)，這是我過得最開心的一個兒童節(jié)！
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