六一兒童節(jié)的話題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)的話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的話題作文1
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了！
午后的陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，可校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們都穿上了新衣服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
這是一個(gè)快樂(lè)的下午，學(xué)校為我們舉行了“人人參與，人人開(kāi)心”六一游藝活動(dòng)。每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容的益智游戲，每個(gè)同學(xué)都得到四張門(mén)票，可以到任何一個(gè)班去參加活動(dòng)，贏得了比賽就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)。
我們班設(shè)計(jì)的是投籃比賽，先找來(lái)三只桶，然后在桶里裝滿沙子，這樣桶就不會(huì)倒了。參加的同學(xué)根據(jù)年級(jí)不同站在不同距離的線上，向桶內(nèi)投球，誰(shuí)投得又多又準(zhǔn)，誰(shuí)就贏了。我擔(dān)任了小裁判，不過(guò)，只要仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)圍觀的同學(xué)們是歡呼喝采還是嘆氣惋惜，就知道同學(xué)究竟是否投進(jìn)去了，大家又喊又叫，開(kāi)心極了。整個(gè)活動(dòng)中，我不僅要負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)，還要幫大家撿球，雖然一直汗水不斷，可我非�？鞓�(lè)。
接下來(lái)，我到五（二）班去猜謎語(yǔ)。我最喜歡猜謎語(yǔ)了，看看這些謎語(yǔ)都覺(jué)得不難。比如“拿著謎語(yǔ)猜不著”，答案是“執(zhí)迷不悟”；“水上有傘，傘下藏船，船中有孔，孔孔相連”，答案是“藕”。就這樣，我一口氣猜對(duì)了四個(gè)謎語(yǔ)，心里可美了。可是到最后去領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不管分?jǐn)?shù)高低都可以得到幾個(gè)本！我們都覺(jué)得很疑惑！后來(lái)一想，哦，原來(lái)今天是兒童節(jié)，主要是讓大家開(kāi)心！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，游園活動(dòng)結(jié)束了。六一真快樂(lè)！
六一兒童節(jié)的話題作文2
早晨，我們穿著節(jié)日的盛裝，高高興興地來(lái)到學(xué)校，剛到校門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)鼓號(hào)隊(duì)在奏少先隊(duì)隊(duì)歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)坐滿了同學(xué)，他們有說(shuō)有笑，都在議論今天的節(jié)目會(huì)是怎樣的。有的說(shuō)一定會(huì)很精彩，有的說(shuō)肯定比去年更好看，也有的說(shuō)可能今年更有趣、更有意義。
我把自己的凳子搬到操場(chǎng)上，等著慶祝大會(huì)的開(kāi)始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯(lián)盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這個(gè)“六·一”兒童節(jié)呢？當(dāng)然不能，因?yàn)橐悦绹?guó)為首的北約對(duì)他們的祖國(guó)進(jìn)行了將近兩個(gè)月的狂轟亂炸，使得他們地?zé)o家可歸，成為了難民，還有無(wú)數(shù)無(wú)辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約盡快停止對(duì)南聯(lián)盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個(gè)安寧，還南斯拉夫少年兒童一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。世紀(jì)需要和平，我們小朋友更需要和平。
想著想著，我又想起了那些邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困山區(qū)的小朋友，因?yàn)樨毟F，他們連書(shū)也不能讀，課也不能上，就不用說(shuō)什么幸福生活了。和他們比較，我感到自己非常幸運(yùn)，非常幸福。我有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有值得尊敬的老師，有友好相處的同學(xué)和鄰居小朋友，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
看見(jiàn)舞臺(tái)上高高飄揚(yáng)的少先隊(duì)隊(duì)旗，又使我想起了今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛和美麗。
六一兒童節(jié)的話題作文3
六一的到來(lái)焚燒了咱們的甜蜜，讓咱們的我作文“哈哈！”一陣絕光彩前在操場(chǎng)上回蕩，銀鈴般的笑聲。一個(gè)個(gè)色彩斑斕的鷂子直沖云表，在空中拯救遨游�？粗_子，我悄悄地說(shuō)：“貝，我結(jié)尾的61歲！”
咱們帶著一個(gè)有程序的戎行到達(dá)會(huì)堂，大廳里充溢了光，熱量利害凡的�？戳艘谎�，會(huì)堂就像勺子里的勺子，水就在路邊。跟著把持人的明朗聲響，"清留義"的集會(huì)發(fā)端了。開(kāi)始，一群心愛(ài)的一年級(jí)月暈而風(fēng)，獻(xiàn)藝是南邊作風(fēng)的跳舞，他們用小手舞蹈，扭腰，臉上的淺笑，表現(xiàn)了他們的單純。下一一面在尖叫，猶如是個(gè)飛騰。
本能持續(xù)，終歸輪到咱們的類(lèi)。咱們班獻(xiàn)藝的表現(xiàn)，施行五祖南少林拳。開(kāi)始是衣著白襯衫的女孩，一個(gè)舉措，剛毅有力，像在沙漠灘上站立不倒的戰(zhàn)士。接下來(lái)衣著一件黃色襯衫的男同窗，船尾與歡樂(lè)，重大和靈驗(yàn)的行徑，猶如兵士的規(guī)模線，防衛(wèi)操縱逢源。猛虎下山拳，由于他們此刻確定很重要。我猶如已看到大海的心臟，那派頭就像波浪拍打著海岸。表演終了后，我沉醉個(gè)中，紛歧會(huì)兒，雷鳴般的掌聲從每一個(gè)坐位爆發(fā)，無(wú)疑給他們的招供，苦練了一個(gè)多月，這掌聲是一個(gè)多月的完畢。我終歸通達(dá)“階段格外鐘，臺(tái)下十年功”這句話的含意。
此次“六一慶典”晚會(huì)是我有史此后最歡樂(lè)的一次，由于它讓我通達(dá)了一個(gè)原因：“唯有你對(duì)立做一件事，你就會(huì)勝利�！�
六一兒童節(jié)的話題作文4
“六一”兒童節(jié)這天終于來(lái)了，這是我們盼望已久的節(jié)日，因?yàn)檫@是我們最喜歡的節(jié)日。
今天，老師說(shuō)：“下午我們要慶祝六一兒童節(jié)，大家要帶自己喜歡的東西來(lái)校園，知道了嗎？”全班的同學(xué)高興得連蹦帶跳。
下午，老師讓我們表演自己的節(jié)目，施林宏，劉琦斌，陳斯怡三個(gè)同學(xué)當(dāng)我們的主持人，說(shuō)了一些慶�！傲弧眱和�(jié)的喝語(yǔ)。第一個(gè)節(jié)目是吹笛“喜洋洋”一聲聲悠揚(yáng)地笛聲把我們深深地吸引了，我們完全沉浸在美妙地笛聲中，曲子吹完了，我們用力地鼓掌。第二個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱“中國(guó)話”是我們班超級(jí)調(diào)皮的偉偉演唱的，唱得像豬嚎一樣，不知誰(shuí)叫到：“好難聽(tīng)啊，下去�！苯又覀兌甲h論紛紛，歌唱完了，我們還是勉強(qiáng)地鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是我表演的節(jié)目，因?yàn)槲疫�沒(méi)準(zhǔn)備好，所以只好讓第四個(gè)節(jié)目先，第四個(gè)節(jié)目是猜字謎，我們只猜出六個(gè)中的一個(gè)，真慘啊！到我表演的節(jié)目了，我的節(jié)目是變魔術(shù)，名叫“變橡皮”我穿好衣服，拿起袋子給大家看，我說(shuō)：“大家請(qǐng)看這個(gè)袋子里面沒(méi)東西，我要從里面變出橡皮來(lái)�！蔽野汛铀α怂�，表示袋子里面沒(méi)有東西，我把手伸進(jìn)袋子里，正在這時(shí)，突然，有一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，說(shuō)：“我看見(jiàn)袋子里有橡皮，他一定是藏在袋子里，沒(méi)有倒出來(lái)而已�！蔽倚南耄郝┫萘�，我的名氣肯定會(huì)大大地減少。我勇敢地說(shuō)：“我沒(méi)有把橡皮藏在袋子里�！蔽疫@一說(shuō)大家都為我鼓掌了，我深深地吐了一口氣。同學(xué)們有的變魔術(shù)，有的唱歌，有的拉二胡，有的打快板……大家盡情地玩，像一群活潑歡快的小鳥(niǎo)。
在回家的路上，我覺(jué)得小鳥(niǎo)在歡迎我，大樹(shù)在祝賀我，小草在鼓勵(lì)我，太陽(yáng)在表?yè)P(yáng)我，我完全生活在快樂(lè)的世界里。
我想要是天天都過(guò)“六一”兒童節(jié)那多好啊。
六一兒童節(jié)的話題作文5
我盼望以久的“六一”節(jié)終于到了。大清早，校園里充滿了歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，到處都能感受到一派喜氣洋洋。
表演節(jié)目的同學(xué)早早就畫(huà)好了裝，來(lái)到文體中心。九點(diǎn)鐘，“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始。新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后，演出就開(kāi)始了。我們班也有一個(gè)節(jié)目——手語(yǔ)操《感恩的心》，排在第四個(gè)。當(dāng)主持人宣布：“即將上場(chǎng)的是四年級(jí)的同學(xué)，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菥实墓?jié)目�！蔽覀兣胖R的隊(duì)伍上場(chǎng)了。面對(duì)著臺(tái)下那么多的`觀眾，我的心砰砰地跳著，手心都出汗了。我克制著緊張，認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作，終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺(tái)下觀眾給了我們最熱烈的掌聲。接下來(lái)還有別的班也表演的許多精彩的節(jié)目。
下午，我還參加了學(xué)校組織的游戲活動(dòng)。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項(xiàng)目，如猜謎語(yǔ)、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動(dòng)要算踩氣球了，參加者每人腳上綁著一個(gè)氣球，然后進(jìn)入指定地點(diǎn)，被別人踩破氣球的人就退出場(chǎng)地，堅(jiān)持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛(ài)的獎(jiǎng)品。
我也加入到這個(gè)游戲當(dāng)中了。場(chǎng)地里到處都能聽(tīng)到氣球踩破的“砰砰”聲。開(kāi)始我把腳抬起來(lái)以免氣球被別人踩破。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意到我，就悄悄地過(guò)去抬腳踩他的氣球，剛巧他一抬腿，結(jié)果沒(méi)踩到。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身就來(lái)踩我的氣球。我跑來(lái)跑去到處躲閃，不小心還把另一個(gè)人的氣球踩破了，真是意外的收獲。不過(guò)我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲，得了不少獎(jiǎng)品呢，我感覺(jué)特別的開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得好快呀！愉快的一天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。我真希望天天都是“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的話題作文6
今天六一兒童節(jié)我們班的主題是未來(lái)科技城。游戲開(kāi)始了，其他班級(jí)的人一擁而上。有的在趙冠宇那里抓球，有的在我這里對(duì)戰(zhàn)。我把二個(gè)無(wú)線遙控器遞給了他們，他們開(kāi)始戰(zhàn)斗。比賽正激烈著，突然媽媽喊了一聲第一波結(jié)束了。其他班的人都到媽媽那里蓋章。一波又一波，真是忙不過(guò)來(lái)了。這時(shí)，黑線的巡邏車(chē)已經(jīng)碰到了好幾次，因?yàn)樗麄儾鹊胶诰�了。我和孟子清是機(jī)器人小小決斗場(chǎng)的工作人員，要先教他們?cè)趺赐�，再告訴他們前面、后面、左邊、右邊是怎樣控制。
輪到我們出去玩了，我和孟子清去111班、112班吃美食。我們一邊往下走，一邊流口水。終于找到112班，我們喝了2杯果汁還吃了很多東西。然后113班有西瓜，我快吃不下了。孟子清他們還吃了很多片西瓜。出去的時(shí)候，我們每個(gè)人都蓋了章。到了114班，我們發(fā)現(xiàn)有團(tuán)子，還有哈密瓜、西瓜。我們拿了一盒，回到教室開(kāi)始吃。吃得太飽了，我們繼續(xù)當(dāng)工作人員。我覺(jué)得當(dāng)工作人員也是挺好的�；貋�(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)204班是人形機(jī)器人，會(huì)跳舞�；顒�(dòng)結(jié)束了，老師還給我們看了電影《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》，里面很恐怖，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)打死了很多人，一個(gè)人對(duì)戰(zhàn)十七還是十八個(gè)人�？赐觌娪�，老師給我們過(guò)了集體生日。這真是一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
六一兒童節(jié)的話題作文7
6月1日，20xx，是一年一度的刻畫(huà)四序的作文們的成天，咱們的神情特殊激昂，及至于咱們不顯示甚么好玩。
咱們到達(dá)球場(chǎng)，看到已坐在其余同窗。獻(xiàn)藝發(fā)端了，第一個(gè)五個(gè)定班歌“花兒與少年”的反應(yīng)，當(dāng)咱們這么年輕啊生機(jī)！第二個(gè)即是咱們班的跳舞“歡樂(lè)崇敬”，固然這個(gè)節(jié)目我不，但我不才面喝彩拍手他們。這是我從六年級(jí)的“伙伴”通達(dá)了，寫(xiě)的歌的伙伴之間貴重的親善是何如，咱們必需對(duì)心臟維護(hù)它。在五年級(jí)一班特殊好，特殊時(shí)髦的跳舞的跳舞的那些女孩，我感想童年的歡快。其余類(lèi)唱出幽美的歌曲，讓彈簧摧殘我的腦海里了。走近咱們的“倍兒酷”，我的嚴(yán)慎臟“怦-怦-怦”在不竭舞蹈，我對(duì)本人說(shuō)：有甚么好重要，不即是舞曲一同！恍如一齊底下的氣氛，我在本人的全國(guó)中，每個(gè)舉措為程序，一個(gè)小插曲時(shí)，也許舞蹈，孽子孤臣和咱們通俗的做法是不符合的，但沒(méi)關(guān)系，咱們也許矯捷，潤(rùn)滑跳好這個(gè)時(shí)間的跳舞。 （）獻(xiàn)藝時(shí)，是如許甜蜜和歡樂(lè)的童年功夫信任。
如許歡樂(lè)的假期��！但是，我老是從這邊想起悲戚�；蛟S，再過(guò)幾年，咱們就不會(huì)有童子節(jié)了。由于咱們?cè)谏L(zhǎng)，咱們不是兒童。時(shí)候飛逝如箭。讓咱們維護(hù)每個(gè)童子節(jié)！
但咱們依然不料到這些，可能有一個(gè)歡樂(lè)而成心義的六節(jié)節(jié)！
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