有關難忘的兒童節作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的難忘的兒童節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的兒童節作文 篇1
今天同學們個個眉開眼笑，為什么呢？原來是我們辦要舉行“我的風采”聯誼會 。大家都企盼看下午的到來。聯歡會在同學們的沸騰中開始了，大家都想在同學們面前露一手，展示一下自己的風采。
李文照帶來了電子琴演奏《步步高》，他的手指在琴鍵上跳躍著，同學們隨著悅耳動聽的曲調手舞足蹈，真是美妙極了！仲盟員的古箏曲《漁舟唱晚》，一陣陣悠揚的古箏聲讓我們眼前浮現出一幅這樣的風景：傍晚，夕陽西下，落日的余暉灑在碧藍的海面，真像一幅優美的風景畫。一艘艘漁船從遠處歸來，人們把一簍簍魚蝦從船上搬下來，小孩、大人都跑來幫忙，真是滿載而歸��！天漸漸暗了，金色的沙灘上只留下一串串腳印......
他們的熟練的琴聲一定是平日刻苦學習練成的，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。除這些之外，同學們還表演很多精彩的節目，孫順暢的魔術把我搞得莫名其妙，不知他心里裝得什么鬼點子。包靈哲的魔術讓大家目瞪口呆......大家都使出十八般武藝，歡笑聲、贊揚聲不斷。
我永遠不會忘記這個有意思的六一兒童節的！
難忘的兒童節作文 篇2
在5月31號那天，我們懷著興奮的心情來到了天都城校區。
來到天都城，我們找到了自己的活動地點和老師就開始活動了。
餐廳是我們烹飪組同學的活動地點，而我們也在餐廳里找到了負責老師孫老師。
孫老師先讓我們拿出自己在家事先烹飪的飯菜在盤子里裝盤，再把菜端到餐桌上；等所有的同學都準備完畢以后，孫老師就讓我們開始品嘗了，我先嘗了嘗那道看起來很誘人的“椰絨球’，嗯，不錯，又香又糯，十分可口。再嘗嘗道那“翡翠龍眼“也很好吃，黃瓜里有好多東西呢......
我再看看自己的道那“番茄炒雞蛋”，哎，雖然也有幾個人在吃，可是遠遠不如椰絨球“和“翡翠龍眼”的銷量多。
很快，我們就開始做涼拌菜了，我的涼拌菜制作很簡單，只要把番茄鋪在生菜葉上再撒上糖就可以了�？墒俏矣行⿹乃鼤u不出去。
終于到了買了的時候了，我的心緊張地砰砰跳，終于。我盼來了一個買主，可是他竟然覺得價錢太高，就不買了。真是豈有此理，我原料買來就30多塊了，現在減價大甩賣5塊盡然還覺得貴。什么人嗎！
可是我有轉念一想，如果賣賣不出去是要被掉到的，那多可惜啊，于是，我繼續減價，3塊！哼，再賣不出去，我就不姓陳了！
可能是我的堅定感動了上天，終于有一個人來買我的涼拌菜了，我一看，趕緊上前去拍馬屁；小朋友，這道菜可好吃了，而且我還可以給你一個友情價2塊5毛5怎么樣？
“好的姐姐，不過1塊5毛怎么樣？“
我暈，她當我這是一堆草啊！
“那2塊5毛5不行，2塊5毛怎么樣？“
“好，成交！“
謝天謝地 誒，我終于成功了！��！
就這樣，我們度過了一個快樂的六一兒童節。
難忘的兒童節作文 篇3
上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂小老鼠一樣，在教室里有說有笑。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷紅領巾，興高采烈地來到學校。
下午，隨著“莊嚴國旗相伴藍天白云高高飄揚”朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行是一年級入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪表情時，我不禁想起了自己剛入隊時情景，不用提心里有多美了。
大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分準備：有班級正忙著抓緊排練；有班級信心十足地準備上場……
終于輪到我們班上場了。我們排著整齊隊伍走到了各自位子上�！拔覀兪枪伯a主義接班人”，完了，我們唱比音樂快5拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我們一會兒轉圈；一會兒揮手，每一個動作都作還不錯，蠻認真。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好六一。
難忘的兒童節作文 篇4
每年的六一對于小朋友來說都是盛大的節日，在這一天里，小朋友們都穿上節日的盛裝，載歌載舞，盡情展示自己的風采�？墒莾赡昵暗牧粎s是我至今難忘的，本該和其他小朋友一起參加演出的我卻因為生病住進了醫院，孤單寂寞無助籠罩著我的心情
那天早上，扎上點滴的我對媽媽說我也想去看演出，媽媽說我生病了，下一個六一一定會參加的，媽媽不讓我難過，還拿出好吃的東西祝我六一節快樂。我想，人家過六一都是一家人高高興興圍著打扮的漂漂亮亮的孩子過，可是我的周圍卻是病床和熟悉不過的`爸爸媽媽。
越想越難過，我大喊“我快樂啥？人家都參加演出去了，我呢，我呢？我卻在這里躺著，我很孤獨，我想和小朋友一起玩“。說完我哭了，媽媽也難過的流下了眼淚。
中午時分，朦朧中聽見幾聲敲門聲。爸爸打開房門，我一看是班主任唐老師。她漲紅的臉上滲出的汗珠不停地向下滾落，一手拿著毛絨玩具，一手不停的拂去滴落的汗珠。唐老師來到我的床前，輕聲地問好些了嗎？我點了點頭說好很多了。
唐老師把玩具放在了我的床頭，又從包里拿出一幅畫說：“這是全班同學簽名的一幅畫，大家希望你趕快好起來，大家都等你回來呢，我們班的快樂天使“。
看到畫，聽了老師的鼓勵，我不禁熱淚盈眶，老師呀，這么熱的天您在工作之余來看我，讓我有什么理由不感動呢！唐老師又和爸爸媽媽聊了一些病情和治療的情況，安慰爸爸媽媽不要顧慮學習，一定要先把病治好。她抬手看了看手表說：“時間不早了，我還得回家給孩子做飯，祝你六一節快樂“。
望著遠去的老師的身影，我的眼睛模糊了。在校園老師就是學生的母親，這句話一點也不錯。老師，您的愛已經走出了校園，我們為有這樣慈祥的“母親“而驕傲。