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      2. 兒童節(jié)作文600字

        時間:2021-12-05 10:28:33 兒童節(jié) 我要投稿

        有關(guān)兒童節(jié)作文600字五篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的兒童節(jié)作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)兒童節(jié)作文600字五篇

        兒童節(jié)作文600字 篇1

          一盞幽幽的清茗,給我沁人的醇香;一只純純的山花,給我迷人的芳香。當(dāng)茶涼,花敗留給我的只是那無限的回味,我享受這回味。那個有趣的兒童節(jié),是我上了初中也一直久久不能忘懷,讓我回味無窮。

          忙上忙下,趣味十足

          一大早,我們就到了班級,班級里布置的可謂是“別具風(fēng)采”啊。那可憐的黑板上被占滿活潑可愛的氣球,你看那氣球還在和我打招呼呢。話不多說,開工,我也加入到了這個為班級換容的集體中去,彩帶在教室的角處拉起,我們班的大胖子為此還從桌子上摔下來,滿地的氣球都被他給“消滅”了,我們班同學(xué)樂的那是前仰后合。廣播通知:“請各班同學(xué)把椅子搬到樓下,以便于一會看節(jié)目。”一聽到這,同學(xué)們勁頭更足了,爭先恐后,相互幫助,往樓下搬椅子。同學(xué)們忙上忙下,趣味十足。

          花樣節(jié)目,趣味不減

          到了樓下,同學(xué)們都各自找到位置坐下,“文藝演出,現(xiàn)在開始”一聲令下,彩噴從四面八方趕來祝賀,為有趣的兒童節(jié)又增加了色彩。花樣的節(jié)目,可謂是讓人眼花繚亂。令我印象最深的還是“天網(wǎng)恢恢”的那個節(jié)目,一個盜賊和一個警察的故事,那個賊技術(shù)非常高超,可是還被警察抓到了,這一個節(jié)目給同學(xué)們帶來了歡笑,也非常有趣,但是給我卻有另一番啟示:“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,”沒有人做了壞事還能任意囂張;庸(jié)目,趣味不減。

          班級節(jié)目,趣味大增

          看完了節(jié)目,我們回到班級,開始班級游戲。游戲非常有趣,擊鼓傳花最好玩了。同學(xué)們一個個上臺表演節(jié)目,歌聲讓你魂牽夢繞,舞蹈讓你沉醉其中,演講讓你剛強不息。班級節(jié)目,趣味大增。

          那個有趣的兒童節(jié)如清茗,如山花,當(dāng)它成了過去,留給我的卻是那無盡的遐想和思考。在漫漫人生路上,又何曾不是一份永恒的回憶。那個有趣的.兒童節(jié),也在我的記憶中永恒的綻放。

        兒童節(jié)作文600字 篇2

          “六一‘’節(jié)我們會到操場上比賽,項目有......隨著老師的聲音,同學(xué)們早已踴躍起來在下面議論紛紛了。并決心每天都練習(xí),爭取拿全級第一。

          訓(xùn)練時期,可是挺辛苦的。我們的班干部為了準(zhǔn)備我們比賽需要的東西東奔西跑,花了不少心思。當(dāng)然我們也在認真練習(xí)。

          盲蜈蚣繞障礙物是個較難的游戲,第一個同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著整隊的人。我們在練習(xí)中還不夠團結(jié),每次一遇到問題就停下來看看誰出了錯,他說不是他,他又說不是他,這樣就浪費了許多時間。在炎炎烈日的伴隨下,不少會引起煩躁的心情,這樣同學(xué)們就更不想練了,整個隊伍便的很散。

          綁腳比賽一組的人數(shù)不多,應(yīng)該比較容易組織。但是“萬事有利必有弊”他們幾個同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性得非常好,要不一不小心就會摔跤,并且腳也會綁的很痛,但他們很努力——不夠人一起練時就幾個人先練,練下課時間都綁在一起走。

          傳籃球的人數(shù)最多,也相對來說比較簡單,但他們沒有因此而不練,練了幾次讓每個人熟悉后,傳球很少人掉了那傳球就沒問題了。但他們追求的更高。傳球沒問題就練速度了。

          比賽的時刻到了,也就意味著我們見證成果的時候到了。主持人激動的說出:“現(xiàn)在開始游戲!”我們每個人也隨著激動起來并做好了準(zhǔn)備。

          傳籃球傳的很好,速度也非?,但是因為規(guī)則弄錯了而沒有得名,同學(xué)們多少會有些遺憾。綁腳比賽時同學(xué)們都全力向前沖刺,最后取的了優(yōu)異的成績,讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒有響得勝利的號角,但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話露出了笑容。

          頒發(fā)獎品世,每一個人都有,同學(xué)們忘記了平時練習(xí)的辛酸,高興的在下面討論著。

          注重的是玩的時候有沒有體驗到這場游戲的快樂和意義。而現(xiàn)在每個同學(xué)都露出了開心的笑容,我想他們都感受和體驗到了。

        兒童節(jié)作文600字 篇3

          今天是“六一”兒童節(jié),媽媽帶著我和幾個小同學(xué)一起去太陽島游玩。

          一進門,一塊太陽石就屹立在了我們的眼前,上面刻有三個大字“太陽島”。我們在這里換上了“風(fēng)火輪”——輪滑。往里走是一個大花壇,花壇上鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人;ǘ淝ё税賾B(tài)有的含苞待放,有的欣然怒放,有的像個羞滴滴的少女半隱半露,我剛想采下一朵,可“風(fēng)火輪”可不等我,帶我一下沖到了廣場。

          在廣場我們腳下一蹬,大臂一擺,身子一彎,像蛇一樣靈活地轉(zhuǎn)過一棵棵大樹。與風(fēng)兒賽跑,與燕子起舞,這平坦的廣場成了我們天地。突然,不知誰喊了一聲:“去笨熊樂園呀!”我們幾個滑起興地聽后,一個急剎車說:好!好!”接著就一路飛馳而去。到那一看,那里的路坑坑洼洼,有點像大野地,甚至就是爛泥地,穿輪滑在上面風(fēng)馳電掣真是異想天開,但我們還是很快樂,因為我們喜歡冒險。

          從笨熊樂園出來我們首先來到了太陽湖,這里的湖水清澈見底,湖邊有一片萎蒿和一小群蘆葦,這不就是蘇軾的那句:“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時!眴幔课覀冊诤哆厬螋[著、玩耍著、歡笑著,那湖水像能看穿我們心思似的注視著我們,不一會兒它也笑了,浪花拍打著湖岸,它笑得是那么開心,那么快樂,那么純真……

          可這么美的景色卻不能讓我停下來,因為前面還有更美的太陽瀑,那三道瀑布猶如從宇宙汩汩流淌而下得大河,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

          傍晚,我們戀戀不舍的離開,但是我們純真、快樂卻沒有走。我們的足跡永遠留在了那個美麗又可以使我快樂的地方-太陽島。

        兒童節(jié)作文600字 篇4

          今天是“六一”兒童節(jié),我起得比什么時候都早,媽媽給我梳了兩條牛角辮,扎了粉紅的蝴蝶節(jié),穿上漂亮的裙子。吃了早點,我就去學(xué)校了。

          哦,忘了告訴你們,今年的兒童節(jié)和以往的兒童節(jié)不一樣,因為以往都是唱歌,跳舞節(jié)目。而今年卻是游戲活動。

          到了學(xué)校,老師對我們說,每個年級都有一個比賽項目,你們參加完本班級的項目,就可以去別的年級參加活動。

          我一進我們二年級教室,讓我呆住了,同學(xué)們比我來的還早,以經(jīng)排成了兩條長龍,等著夾彈珠比賽。終于輪到我了,我的對手是周若楠,我拿起筷子,隨著一聲長哨,我迅速夾起了一顆彈珠,可是因為夾得不緊,彈珠掉回去了,我有些灰心,啦啦隊見了,忙給我加油!就在這時,我想到了一句名言:世上無難事,只要肯登攀。這使我有了信心,我們兩個你追我趕,夾得不亦樂乎。最后,我贏了,我可高興了。

          比完夾彈珠賽,我就去了三年級玩猜歇后語的游戲,只見三年級的英語老師拿著一張紙,上面寫滿了歇后語,老師拿個紙條念道:“竹籃打水?”我想了想說:“一場空!崩蠋熡终f:“三十六計?”“走為上策!蔽艺f道。老師又問:“老王賣瓜?”我說:“自賣自夸!蔽胰饘α,我很開心。在場的同學(xué)聽了,對我說:“你真棒!”

          還有“吹蠟燭”“夾乒乓球”“親子兩人三足”的游戲,我也拿了名次。每個游戲勝出的人老師都會給她寫個“獎”字,最后我拿著老師寫了一個個“獎”字的字條去班主任老師那兒領(lǐng)了好多吃的。

          今年的“六一”我開心極了!

        兒童節(jié)作文600字 篇5

          今天是我過“六一”兒童節(jié)的日子,這次的“六一”是我們早已安排好的家鄉(xiāng)美食展。

          展銷開始了。我們組的組員把商品全擺了出來,其他組的同學(xué)也忙得不亦樂乎,張致遠也把我們店的招牌畫得很漂亮。我想:“這下肯定沒問題了!笨纯催@時的教室,有賣海鮮的,有賣花生的,還有賣水果的……各個小組的推銷員也在拼命的拉客、叫賣,這時的教室真可算是人聲鼎沸。

          突然陳帥對我說:“你快去呀!”他指了指胡老師,只見胡老師手里拿著一大筆“錢”,無疑是個大富翁。大家都爭著搶這個大買主呢!我一下子就明白了,沖了過去,把其他人拉開,對胡老師說:“胡老師來買牛肉呀!我可是第一個給您發(fā)傳單的呀!”胡老師來買了,我們組的組員都欣喜若狂。胡老師吃了兩塊牛肉連說好吃好吃。連胡老師都說我們的牛肉好吃,其他同學(xué)還有什么理由不買呢?

          剛開始一會兒教室里就像一個繁華的夜市一樣,我們的生意也像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高了。

          我消費了一圈剛要去換班,可我突然發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口吵吵鬧鬧的。原來是鄔老師來了,其他人都在給鄔老師發(fā)傳單,畢竟我們已經(jīng)先發(fā)制人了——我們早在昨天就給鄔老師發(fā)了傳單,做了宣傳。于是我三兩下就把鄔老師帶到了我們的店面上來了。接著我又用我那三寸不爛之舌把其他班的老師和同學(xué)帶到了我們店上。我們又大賺了一筆。

          最后,我們店的“資金”從原來很少的一點變得很多很多。我覺得這次的“六一”真快樂,因為讓我們自己做了一回生意,我知道了做生意要眼觀六路耳聽八方,更要誠心誠意,貨真價實。

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