寫兒童節(jié)的作文(精選48篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的寫兒童節(jié)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫兒童節(jié)的作文1
六月一日是我們兒童們節(jié)日,今年這一天與以往不同,我們是與一年級小朋友一起搞活動。我與一個漂亮可愛小朋友結成了對子。
活動開始了,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師擊鼓聲,同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗紅色線條。那紅花似乎成了一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進行。
然后,我們進行了看圖講故事活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結對子同學每人擔任一個角色,同時根據(jù)圖畫意思表演這一個故事內容情節(jié)。這一次,我與一年級那一位小朋友一起看圖講《陌生人》這一圖故事,并且表演其中內容。在故事中一年級那個學生表演一個在家孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣故事后,臺下馬上傳來了一陣雷鳴般掌聲。我與那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。與我結成對子那位學生可是旋轉呼拉圈高手!所以,在旋轉呼拉圈時候,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
寫兒童節(jié)的作文2
今天是6月1日,這是一個特殊的節(jié)日。那就是六一兒童節(jié),一個屬于兒童的節(jié)日。每到這天,我們都會穿上校服,帶上自己的零食不約而同地往學校走去。
到了學校,老師主持了第一個節(jié)目,才藝表演。大家都爭著上去展示自己的才藝。有講笑話的,有跳舞的,有唱歌的,也有朗誦的。每位參加才藝展示的同學都使出了渾身解數(shù)。不過這一切都在大家的歡聲笑語中結束了。才藝表演結束后,老師給我們放起了電影。大家看得都津津有味。不知不覺中一上午就這樣過去了。
到了下午,我們的“美食節(jié)”到了。大家紛紛拿出了自己準備的水果、點心分享給同學一起品嘗。我們成了水里穿梭的小魚一樣在教室里游來游去,快活極了。老師看到我們的食品快沒了,又端來了家委會給我們準備的糖果、香蕉、飲料和餅干,一一地分發(fā)給我們。然后,我們盼著的最佳食品——蛋糕送來了,老師不停地給我們分發(fā)蛋糕,大家看著桌上的蛋糕,臉上露出了喜悅的表情,一些調皮的同學總喜歡把奶油抹在同學臉上,而被抹到奶油的同學也不敢示弱也用手沾了奶油抹了回去。大家看到后都哈哈大笑。大家都興奮極了,同時也感覺到幸福就在眼前。多么希望這幸福、快樂的時光能停留下來,永久這樣,那該多好啊!
今年的“六一節(jié)”活動就這快樂的時光中結束了。大家過得都十分開心、快樂、幸福。我多么希望每天的生活都是過“六一”那樣美滿幸福,那我們簡直成了神仙般的生活了,那是多么美好的事情啊。
寫兒童節(jié)的作文3
一年一度“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久節(jié)日。∥夷哪懿桓吲d呢?
這一天,同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗圖畫。課桌都整齊排列在四周,上面擺放著同學們優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了,同學們各就各位,將活動序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽,同學們爭著登臺獻藝,我也不例外,給大家講了一個《老狼和狐貍》小故事,其中講明了一個道理:壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡,春風吹又生”了。同學們見此情景,開心笑聲響徹了整個教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹,那時我感覺是“狂風大作”,可是卻引來了同學們一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗,害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次,我總結了上次失敗經(jīng)驗教訓,一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結就能成功。
最有趣要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花……有同學因為這些“變異動物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個教室都沉浸在歡聲笑語中。
!愉快“六一”兒童節(jié),我永遠忘不了你。
寫兒童節(jié)的作文4
親愛的小朋友們,一年四季有那么多的節(jié)日,有一個節(jié)日是真正屬于我們的;一年四季有365天,有一天是我們最快樂的——這就是“六一”!
小伙伴們都說,這一天,七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地上,鮮花開放得分外美麗,小鳥鳴唱得更加甜美,小溪撥響了銀色琴弦,一聲聲令人迷戀……
小伙伴們都說,這一天,彩霞載著我們的心愿飛向海角天涯,不管黑孩子、白孩子、黃孩子,全都捧著友誼的花環(huán),踏著歡樂的鼓點,童心連著童心,笑臉映著笑臉,在燦爛的陽光下盡情地狂歡。
小伙伴們都說,這一天,隊旗飄展出我們的向往,你看,一枚枚獎章就像彩筆,讓童年的金星閃亮得璀璨無比——用我們的行動為隊旗增添榮譽,這是每一個少先隊員的自豪!
“六一”呀“六一”,你是怎樣駕著時代的列車駛進童年的花園的?你用什么神筆涂抹著這張日歷?
每一朵彩云在告訴我們,每一片綠葉在告訴我們,每一株花蕊在告訴我們-49年前的11月,在星光閃耀下的莫斯科的一間會議室里,國際民主婦女聯(lián)合會的阿姨們,懷著一顆顆慈祥的心,呼喊出要保障孩子們的基本權利——生存!保。〗邮芙逃!
于是,史冊上面又多了幾個閃亮的金色大字——“六一”國際兒童節(jié)。
讓我們迎著金色的陽光,集結在隊旗下,聽祖國母親呼喚著一個個好少年、好兒童的名字,心里甜得像蜜糖!
小朋友們,“六一”,是我們的新起點,奮勇前進吧!
寫兒童節(jié)的作文5
六一陽光燦爛無比,六一鮮花絢麗多彩,六一是孩子們節(jié)目,六一是孩子們茁壯成長季節(jié)!
在星期五那天,天氣晴朗,陽光明媚,我回到學校后,認真聽課。
到了下午,我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演,有些同學爸爸媽媽來了,我看到有一個同學媽媽給了一部數(shù)碼相機來照相,有同學站了起來,有說話,頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3:30分,已經(jīng)看完了表演。回到教室,老師給我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。
我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭,夾波珠,呼啦圈,猜謎語,我們玩得很開心。玩時候,第一個玩是周銨儀,全部吹完就有一跟果棒,她說吹不到,她并沒有灰心喪氣,她繼續(xù)吹,終于被她吹到了。我說:“你就好了,我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒,她很開心,很快樂地跑了去李君旁?匆娝@摸樣,就似看到在空中慢步飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后,我們玩槍凳子。先由第一組,再到第二組,這樣輪下去。到了第四組決賽,我與小李決賽,最終是我贏了。我很開心,就似飛翔在高空小鳥。
回到家后,我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩,只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事,還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時,我發(fā)了一個夢,夢見自己笑合不籠嘴……
寫兒童節(jié)的作文6
六月一日是兒童節(jié),我們學校舉行了一次慶六一晚會。
這天美術老師用彩紙剪了一些花,貼在我們學校操場邊上的會場上,會場布置的可真漂亮。上面寫著“慶祝六一兒童節(jié)”七個大字。晚上全校師生聚集在這里,同學們個個臉上喜氣洋洋,歡聲笑語充滿了整個校園。
晚會開始了,那精彩的表演像磁石一般吸引著我。大家熱情高漲,紛紛登臺獻藝,展示自己的才華。
演出正式開始,首先是五(2)班的八位同學,四男四女,為我們表演舞蹈,輕快而優(yōu)雅的舞姿把大家?guī)У搅艘粋美妙的境界里,跳完了,下面便響起了一片熱烈的掌聲,接著是六年級的同學表演相聲,幽默的臺詞逗的大家哈哈大笑。時間過的真快,終于該我們班倆歌手上場了,陳碧霄和胡婷婷大方的走進會場,入情入境的唱著動聽的歌,贏得了大家的掌聲。最精彩的節(jié)目是課本劇《晏子使楚》,你看那主角任勇,身穿披風,頭戴皇冠,鼻子下面的八字胡微微上翹,一身帝王之相,表演的淋漓盡致。還有那個“女晏子”,滿口風趣的語言把大家的熱情推向了高潮。
晚會即將結束,主持人開始宣布晚會結果,當聽到五(2)班的《晏子使楚》獲得了第一名后,五(2)班的.同學一下子就沸騰了起來,他們班的同學有的跳了起來,有的歡呼起來,頓時全場響起了雷鳴般的掌聲。
晚會在一片掌聲中結束了,同學們個個臉上洋溢著笑容,三個一群,兩個一伙的議論著這精彩的兒童節(jié)晚會。
寫兒童節(jié)的作文7
今天是六一節(jié),我原來以為要一個人在家里玩,正是沒有什么勁頭。但是后來聽教師說六月一日學校里要搞活動,所以我又高興起來。
六月一日早晨,我一早就起床了。接著,我就對父親說:“今天是兒童節(jié),教師要我們到學校里去搞活動!备赣H二話沒說,高興地帶著我送我去上學了。出門前父親還給我十元錢,讓我買好東西吃。父親騎著自行車帶我經(jīng)過大街。我看到一家小店立刻叫父親停下來。父親停下后,我就走過去買了一些東西。買好東西,我付了五元錢,還多五元錢我就還給了父親。
我來到學校還以為自己一定是早到的一個?墒,我哪里知道走進教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。我就和同學聊起了天來。過了一會兒,教師來了。她就帶我們到操場上去。在操場上,教師叫我們圍了一個大圓圈,然后叫我們坐下。不一會兒,一年級的學生過來了。他們就在我們的身旁坐下。接著,我們就開始了文娛活動。
但是好景不長,剛演出不久,天上就下起了大雨來了。我們的游戲只得終止,回到了教室里去了。教師讓我們在自己的教室里活動。在教室里,主持人先讓我們猜謎語。我是第一個猜中答案的,教師就發(fā)給我一份獎品。第二個謎語又是被我猜中的。但是游戲規(guī)定一人只能猜中一次,所以這一次雖然猜中了,但是沒有發(fā)獎品。我十分感到可惜!接著,我們又繼續(xù)進行游戲。我今天玩得特別快樂!
寫兒童節(jié)的作文8
今天是六一兒童節(jié),是世界上所有孩子的節(jié)日。今天下午,我們在學校里舉行了聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會上,我們班的十幾位同學都上來表演了。其中,給我印象最深的是第一個節(jié)目。這個節(jié)目是孔忠瑤、張涵、孔祥歌、顏涵同學共同演的。一上來,顏涵同學先吃西瓜,一邊吃,一邊扔。吃完后,她便到講臺邊坐好。接著,張涵便走了過來,裝作沒看見西瓜皮,一直往前走,等踩到西瓜皮時,突然裝作被滑了一跤,來了個倒栽蔥。此時,同學們都哈哈大笑。緊接著,孔忠瑤走了過來,也和張涵一樣,被摔了一跤;她剛站起來時,后面的孔祥歌也被滑倒了一下子把孔忠瑤給推倒了。然后,孔忠瑤就把張涵、孔祥歌、顏涵給臭罵了一頓。
然后,她就做了自我介紹,又讓張涵、孔祥歌、顏涵做自我介紹。她們幾個都走到她前面,用手捏了一下孔忠瑤。孔忠瑤讓她們拿起語文課本,跟自己學了起來。孔忠瑤對顏涵說:“你給我背一遍《獨坐敬亭山》。”顏涵說:“唐,李白……”孔忠瑤一聽,急忙說到:“停!誰讓你光背詩人和朝代,難道題目不背了!來,我給你起個頭,你往下背。眾鳥高飛盡下一句是什么?”顏涵說:“孤云獨去閑!笨字椰帲骸安诲e,不錯,有進步!”接著,孔忠瑤問張涵:“遙望洞庭山水翠后面是什么?”顏涵說:“美女一大片!”孔忠瑤生氣了,說:“你干什么呀,整天就想著美女!”說完便打了張涵一下。
然后,便氣喘吁吁得問孔祥歌:“日出江花紅勝火的下一句是什么?”孔祥歌說:“排骨米飯我最愛!”孔忠瑤更生氣了,一下子踢了孔祥歌一腳,一邊踢,一邊說:“你就知道吃,我看你以后還敢不敢吃!”這時,同學們又哈哈大笑。接著,她們四個對大家舉了一躬,我們便給了她們熱烈的掌聲。
寫兒童節(jié)的作文9
盼星星,盼月亮,終于盼來了我們期待已久的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)。
為了慶!傲弧眱和(jié),學校還舉行了盛大的游藝活動。老師給每一位同學發(fā)了一張游藝券,憑這一張游藝券,可以玩四次游戲。我先來到六二班,六二班的游戲是“扔保齡球”,在教室后邊,放了十四個瓶子。我先看了看規(guī)則,然后拿起地上的球,瞄準中心輕輕一扔,“通通通”一下倒了3個瓶子!我喜滋滋的接過獎品,又去尋找下一個游戲項目。
隨后,我又來到四三班猜謎。幾位同學講了一下游戲規(guī)則,就讓我從盒子里抽出一張紙,上面寫了三個謎語。第一個謎語是:小的時候四條腿,長大的時候兩條腿,老的時候三條腿。哈,這個謎語真是太簡單了!我脫口而出:“謎底是人。”老師點了點頭說:“不錯。那下一個呢?”第二個是:一只柜子靠著墻,不裝衣服不裝糧。夏天降溫好涼爽,冬天升溫暖洋洋。夏天降溫和冬天升溫的家電不就是空調嗎?我回答道:“是空調!”老師笑了笑說:“很好,只要第三個對了就可以拿到獎品咯!”看完第三個題目后,我有些不敢確定,是貓頭鷹還是蝙蝠?我想了一會兒,小心翼翼地問:是貓頭鷹嗎?“老師搖搖頭說:”不對,再好好想想,這種動物飛的時候會發(fā)出超聲波!坝辛诉@個提示,我恍然大悟,立即回答道:”是蝙蝠!”“恩,對了!”老師邊說邊把一本本子遞給我。我說了聲“謝謝”就高興地又去玩其他的游戲了。
這天,我玩的可開心了。我想,我們生長在這樣優(yōu)越的環(huán)境中是多么幸福,而這樣的幸福生活是強盛的祖國母親給予我們的。今后,我應該更加努力學習,長大以后把讓祖國建設得更加強盛而富饒!
寫兒童節(jié)的作文10
剛過完了十年校慶,又迎來了我們節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張,而又充實。外面雖是“沙沙”小雨,而教室里卻有著緊張氣氛。
樂隊里奏出富有喜慶氣氛音樂,這正是為我們節(jié)日而奏。樂聲聲聲入耳,振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多,流行舞呢?更是別具一格!拔疑仙绞腔,我下海是龍,在人間是堂堂大英雄……”武術表演太棒了,跺腳聲似是跺在人門心里,十分響,富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩,都迎來了一陣陣打雷般熱烈掌聲。
接下來,是班級演出。許多家長都坐在觀臺上,連主持人說話都起結巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺節(jié)目。我心頓時似火燒猴屁股般,亂蹦亂跳,總似大海一樣,只有波浪,沒有平靜之時。幾般周折后采排出精粹,在此時黃金時刻,千萬不能浪費,一定要演好。 啊b遠東方有一條龍,它名字叫中國……”唱到這里,我不怕了,就放開膽子,開始高歌這曲《龍傳人》。唱完了這曲,還沒上坐,就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。
過了一浪還有一浪。最后一個節(jié)目,是口風琴演奏,我也要上臺表演。雖然體驗過上臺可怕,但心里還是懸著三只裝滿水水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。
是集體力量,兩首曲子,迎來了兩陣掌聲,我身為一潭水里一滴水,感到十分驕傲,自豪。
這是特殊“六一”兒童節(jié)。好時光就似風一樣吹過,“呼”一聲,就從耳邊吹過去了,校園再次還原了,恢復了原來平靜。
寫兒童節(jié)的作文11
今天,是“六一”兒童節(jié)。一大早,我踏著輕快的腳步來到學校,想著今天將要舉辦的游園活動,心里甭提有多開心了!
以前,總覺得學校的早餐不好吃,今天的感覺卻大不一樣,豆?jié){就是甜的,面包就是香的,一切都變得有滋味了。
當鈴聲響起,同學們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式,看著低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領巾,我仿佛回到了自己戴上紅領巾的那一刻,心里充滿了自豪感。接著,這就是給星級學生頒獎,我也是其中一位,盡管只是“一星級”,但我的內心還是很滿足。
頒獎儀式結束后,期盼已久的游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音,我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說,吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道,平時,我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開始小心翼翼的吹起來,隨著氣球的不斷增大,我也越來越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時,氣球一下子就變小了?粗赃叺耐瑢W那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來,“一二三”“啪——”的一聲,氣球終于破了,我高興得跳了起來,這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的,而今天卻是有意的,真好玩!
最后,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的就是,六個金幣只浮上來一個,六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪,但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
寫兒童節(jié)的作文12
翻開日歷,我偶然看見了六月一日,讓我想起了去年那個與眾不同的六一。
記得當時,六一那天還是我當家呢!直到現(xiàn)在,我都記得清清楚楚。
六一前一天的晚上,我樂顛顛地跑進媽媽的房間,神秘兮兮的說:“媽媽,明天是六一呢!是不是應該……”“說吧!想要什么禮物!边是媽媽了解我!安贿^我要的不是禮物!”我對媽媽說!澳悄阆胍裁?”媽媽問我!懊魈煳蚁氘斠惶旒议L!”媽媽眼里閃過一絲不信任,但很快又說:“好吧,明天你當家長,我給你100元,你自己看著辦吧!”得到了媽媽的同意,我心里美滋滋的。謝過媽媽之后,我抱著明天怎么做家長的問題,高高興興的去睡覺了。
第二天一早,我便起來做早飯了。我熱了幾盒牛奶,又拿了吐司,涂上果醬,一共準備了四份放在桌上。然后,我就去把爸爸媽媽和姐姐叫來吃早飯,我也吃了起來。吃完早飯,我便拿著錢去超市買菜了。
進了超市,我想起爸爸喜歡喝養(yǎng)樂多,我便拿了一些;媽媽喜歡吃辣,我便拿了一罐辣椒醬;姐姐喜歡嗑瓜子,我又拿了一包瓜子,然后就直奔蔬菜區(qū)。我買了一棵包菜,扭頭又看見了肉,就又買了些肉,最后買了幾個饅頭,就滿載而歸了。
到家一看表,十一點了,我便趕緊做起飯來。我先把米飯蒸上,然后上網(wǎng)查了魚香肉絲的做法,便去炒菜了。米飯和菜同時好了,我便盛好米,拿上筷子,端著菜開飯了。吃完飯后,我把碗洗了洗,又打掃了家里的衛(wèi)生。晚飯時間,我炒了包菜,煮了小米粥,又把饅頭和辣椒醬拿出來,我們一家人一起吃了晚飯。晚飯過后,我把剩下的錢交給媽媽,爸爸媽媽都夸我長大了!
那個六一我真開心。正是因為我當家,我才說它與眾不同,我會永遠記住它的!
寫兒童節(jié)的作文13
今天是一年一度六一國際兒童節(jié),人人臉上都洋溢著節(jié)日喜悅。
早上,一至三年級新少先隊員入隊儀式后,譚主任宣布游園活動開始了,大家一蹦三尺高。
游園活動工有六個,一是吹蠟燭,二是點鼻子,三是過獨木橋,四是投乒乓球,無物是投籃,六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在校園四周,每一個游園場都排起了一條長龍。
我來到我最喜歡活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒滅著,可能垂歪了,一旁人譏諷說:“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅!钡诙䝼小朋友似慌張小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁觀眾半笑半譏諷說:“真是,這樣也行。”第三個小同學慢步上來,深吸氣,一吹,可能力氣小了,沒滅,一旁人又開始嘲笑起來……排了許久,終于掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅話,會遭到大家嘲笑,如果滅了,還會有獎品。于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到,我睜開眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高,這時,我自己好似在奧運會場上獲得金牌健而,心里無比喜悅,這時,老師獎勵我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家贊美,還得到了成功帶來喜悅,心里比吃了蜜還甜,接著,我有去排隊了……游戲結束,我得了許多糖。
這是一個多么快樂六一兒童節(jié)。
寫兒童節(jié)的作文14
柔和的陽光從窗外慢慢爬起來,露出笑臉;▋涸诖猴L的吹拂下,像一個可愛的小姑娘,穿著鮮麗的舞裙,跳著歡樂的舞蹈。啊,一個多么美好的日子,盼了這么久,終于盼來了今天,兒童節(jié)來了!
陽光照在我的臉上,好舒服呀!想著今天要去的地方,我一邊飛快的穿著衣服,一邊自言自語:“南湖公園,我來了,等著我!”為了去玩,昨晚我把鬧鐘調成了六點四十,所以今天我起床最早。
吃完早飯,我催促著媽媽,早早地來到了南湖公園!巴,太好了!”我看著手里的風箏,說:“天氣好,而且還送風箏,太棒了,出乎意料呀!”走進大門,第一眼就看見了游走木馬。我馬上飛奔了過去,選了一只裝飾的很漂亮的木馬,一個高抬腿,就爬了上去。騎著木馬走很輕松,只要把腳踩在木馬前腳上的一個鈕就行了。玩了一會木馬,我們又向公園深處走去。公園里有一條小河,在河旁邊,有一個噴水廣場,站在那里,你就會感覺現(xiàn)在在下雨似的。我看著那些小朋友們都光著腳丫子去哪兒玩水時,情不自禁地對媽媽說:“媽媽,把你的太陽傘借給我嘛,我也要去玩!”媽媽微笑著,把傘遞給了我。我馬上脫掉鞋子,打著傘,奔向噴水廣場。隨著被我濺起的水花,我來到了噴水龍頭噴起的水柱下,“哈哈哈,真好玩!”我在水里踩出了一圈圈笑臉似的水波,開心的笑著,跑著…
美麗的水波還在水中,當一串水滴落進水中時,似乎也落進了我快樂的心里,當我依依不舍離開時,這水滴就變成了我快樂的回憶,流淌在我的童年里。
寫兒童節(jié)的作文15
每當“六一”兒童節(jié)到來之時,我身邊每個人都顯得那樣興高采烈。因為“六一”兒童節(jié)是屬于我們自己節(jié)日,這不“六一”節(jié)又來到了。一進學校到處張燈結彩,校園里充滿了節(jié)日快樂氣氛。首先校長對我們發(fā)表了熱情洋溢節(jié)日賀詞,大隊輔導員給我們寄予了節(jié)日期望,接著老師帶領我們做了一個非常好玩游戲。名叫“心有靈犀”。
游戲規(guī)則是這樣:老師先叫一位同學上臺,老師給那位同學看了一張紙,紙上寫了什么?大家都不知道,只有那位同學知道,那位同學用動作告訴我們是什么,我們大家來猜成語。
游戲開始了,老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴,瞪圓他那大大眼睛,一副很吃驚樣子。我心里想:到底會是什么成語呢?這時,老師提示說:“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學,那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學,老師先問他:“你知不知道什么意思?”那位同學搖了搖頭,一臉茫然。老師說:“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番,面授機宜。接著這位同學來了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”聲音呢!忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來,有人拍桌子;有人拍著肚子;還有人臉笑得像開花似,大家猜,這又是什么成語呢?有人抓耳撓腮,有人高高舉起了自己雙手,嘴里說:“老師,老師,讓我來,讓我來吧!”老師請了一位男同學,那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說:“對了。”
活動結束了,大家都意猶未盡,依然沉浸在了歡樂海洋中。
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