小學生六一兒童節(jié)作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生六一兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
小學生六一兒童節(jié)作文1
今天早上，我一踏進校門就發(fā)現(xiàn)學校熱鬧極了，只見學校樂隊的同學們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來賓。原來，今天是育新學校為加強校園文化建設、促進學生和諧發(fā)展，并慶祝“六一”兒童節(jié)的到來，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩的慶�；顒�。
早上八點十五分，慶�；顒诱介_始。頓時整個操場沸騰起來，各個年級的節(jié)目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。
一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨著音樂的響起，七個班的小同學們舉著美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個操場剎時象進入了一個花的海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美��！”
四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難，隨著歡快的節(jié)奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最后隊伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學們有這么好的記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。
二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級的28名同學分成三排飛快地向終點沖去。這可不容易，因為參賽的每個同學的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學腳上，這個需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級的同學有的跑得太快了，出現(xiàn)了差錯，一個摔跤了，緊跟著旁邊的同學也摔了下去……完了，我們?nèi)昙壍耐瑢W們頓時垂頭喪氣。最后，由于四年級也出現(xiàn)了同樣的失誤，讓五年級取得了最終的勝利。
通過這次活動，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩��！
小學生六一兒童節(jié)作文2
六一兒童節(jié)那天，我們學校舉行游園活動。有好多好玩的項目，有夾彈珠、扔沙包、扔羽毛球、玩飛鏢，還有扔乒乓球、走迷宮等等。
我玩得可開心了，老師發(fā)給我們一張紅紙，我們在這張紅紙上記分。到60分以上就是一等獎，40－59分是二等獎，40分以下是三等獎。我得了60分以上，是一等獎。
在夾彈珠中，我得了10分，是滿分。我們老師把夾彈珠游戲叫做水中撈月，我用筷子很快地把彈珠夾起來，我是第一個夾完的，同學們都沒有我夾得快。因為我六一前一天的晚上，在家里練習過，是奶奶教我的。我知道了，不管什么事情，只要練習過，就能做得很好。
在扔沙包活動中，我也得了10分。我們把這個活動叫一擲千金。還有我在走迷宮活動中得了3分，我走到一號出口了。如果走到2號出口，就能得10分�；顒訒r我們是用紅領巾蒙住眼睛，我走呀走，看不太清楚，就用手摸著旁邊的桌子來掌握方向，不知道怎么就走到1號出口，覺得可好玩了。
然后，我又玩了一個叫做“掌上明珠”的項目，是在一（5）班教室里的。“掌上明珠”就是手拿著乒乓板，乒乓板上放著乒乓球，人要從凳子旁邊走過去，不能碰到凳子，也不能使乒乓球掉落下來。我用手拿著乒乓板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，一邊還要看路呢，不能碰到凳子，我是很小心很慢很慢地走，就象蝸牛一樣慢，可還是掉了3次乒乓球。
下面的很多節(jié)目，我都覺得很好玩。游園活動結束后，我就去領獎品，領到了一袋零食，心里很高興！真是快樂的六一兒童節(jié)！
小學生六一兒童節(jié)作文3
一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過去了，可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。
記得在六一兒童節(jié)當天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯，并且告訴他關于我到他家吃飯的事情，后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動車到姑姑家來接我。
過了一會兒，堂哥就騎著車子來到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車去大伯家，但由于我比較喜歡說話，所以堂哥就和我在車子上一邊說話，一邊向大伯家前進，后來說著說著我便看見車子的后面有一點小小的破損，于是，我便和堂哥說，誰知我跟堂哥說完了之后，堂哥便向后面看那一點小小的破損是怎樣的，沒想到正在這時，恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過，接著車子便撞到了這位婦女，緊接著車子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車子上面的那一把傘也摔得變了型，車子的一些部分也有些松了，而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。
可是，堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉，可這位婦子卻一直指責堂哥的錯誤，卻對堂哥的道歉感到視而不見，堂哥便知道這女人一定不會接受自己的道歉，而她的目的只是為了借此機會騙取一些錢，所以堂哥便叫我上車，就這樣離開，可是這位婦女卻一直拉著車，堂哥便就這樣強行開著車離開，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續(xù)開始向大伯家靠近
這個難忘的六一兒童節(jié)，這件難忘的事情，它讓我更認清了這個社會是多么的現(xiàn)實，同時，我也明白在馬路上應該小心，開車不應該說話，氫，我以后一定會很小心的。
小學生六一兒童節(jié)作文4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這春光明媚的日子里。我們盼星星，盼月亮，終于把這個快樂的“六一兒童節(jié)”給盼來了�，F(xiàn)在，我謹代表五（5）班全體同學在此作一個簡短的發(fā)言。首先，我真摯地感謝來到這里參加這次聯(lián)歡會的家長、同學和老師們。感謝你們對我們的支持與鼓勵。感謝家長，有了你們才有了我們；感謝老師，有了你們出色的教導才會有我們今天碩果累累的成績；還要更加感謝同學們，是大家給我留下了對童年的美好印象……
就像剛學的《冬陽。童年。駱駝隊》這篇課文一樣。秋天過去了，冬天就要來了，時光在不斷地流逝，但是，童年是稍瞬即逝的，童年一去不復返了。趁著這將要進行倒數(shù)的兒童節(jié)和一年多就要結束美好的童年生活。我們要“珍惜童年”——這就是我們開這個聯(lián)歡會的目的，也就是為什么要開這個聯(lián)歡會。“回憶昨天；珍惜今天；希望明天�！边@是我們這一次聯(lián)歡會的主題。慢慢回味、品嘗昨天，把學過的知識刻在腦海里；珍惜現(xiàn)在的美好時光，要么“白了少年頭，空悲切！”，到老了后悔莫及；還要把未來的希望寄托在明天上，千萬不要想x是“世界末日”，不要有悲觀的想法。希望同學們能珍惜現(xiàn)在的美好生活把這童年填補充實，不要像一個扁氣球一樣無所事事；也希望同學們能把：回憶昨天；珍惜今天；希望明天。這次的主題理解滲透，并牢記在腦海里。
接下來將給大家欣賞趣味相聲、優(yōu)美舞蹈、歡快歌曲、激情快板、演講等節(jié)目。希望大家能認真觀看，不要講話，看完后作出評論。
謝謝大家，我演講完畢，希望大家珍惜童年美好時光！
小學生六一兒童節(jié)作文5
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢；一個初學者緊抓把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒。而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫�，到頭來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我說：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢�；釉趺戳�？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’。”聽了爸爸的話，我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來�！耙弧⒍�、三、四……”我每能走一下，就數(shù)一下；終于，我的步子輕松起來，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
小學生六一兒童節(jié)作文6
六一兒童節(jié)當天，我們五愛小學開展了“童心嘉年華六一嗨翻天”主題活動。
下午，“尋寶”活動開始了。規(guī)則是集齊散落在校園各個角落里的“H、A、P、P、Y”字母藏寶卡就能得到“寶藏”。同學們爭先恐后地跑出教室，眼睛像探照燈一樣到處搜索“目標”，樹枝上、圖書角、操場、教學樓里……“我找到字母H嘍”，“哈哈，我拿到卡片P了”，校園的四周不時傳出同學們激動地歡呼聲�？ㄆ氐每烧骐[秘啊，我尋覓了好久還是一無所獲，正當我灰心喪氣地坐到小花園的椅子上休息時，嘿，一張卡片“Y”就靜靜地躺在椅子上，真是得來全不費工夫，我高興地一蹦三尺高，找卡片的信心倍增，立即拉攏了幾個同學組隊尋找，沒多久就搜集了一堆卡片，可惜拼來湊去就是差個藏寶卡“A”。雖然很遺憾沒法換取“寶藏”，但是和同學們團結協(xié)作尋卡的過程真是其樂無窮。
傍晚，學校操場上帳篷點點，同學們在帳篷內(nèi)閱讀、游戲、聊悄悄話。夜幕降臨，傳說中的螢火在校園里幽幽燃起……同學們戴著五彩斑斕、造型奇特的面具，手持熒光棒，胸口佩戴著夜光胸章參加活動。兔子舞開場讓現(xiàn)場立即沸騰起來，猜歌游戲引發(fā)全場大合唱，擊鼓傳花、蘿卜蹲等集體游戲讓活動樂趣倍增，在歌曲《奔跑吧，兄弟》輕快的旋律中，同學們揮舞著手中五光十色的熒光棒，唱著、跳著、笑著、歡呼著，聲音此起彼伏，像波浪似的在校園里蕩漾…天上有明亮的月和眨眼的星星，地下有熊熊的營火和閃爍的熒光，流光溢彩，相互輝映。整個學校成了一片歡樂的海洋。
這場別具一格的六一活動真是讓人難忘啊！
小學生六一兒童節(jié)作文7
今天是一年一度的六一國際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。
游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭，排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅�！钡诙䝼�小朋友像慌張的 小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“ 真是的，這樣也行。 ” 第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來…… 排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“ 真棒”“太能干了 ”“ 太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的.喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊了 …… 游戲結束，我得了許多的糖。
這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)��！
小學生六一兒童節(jié)作文8
去年的六一，是我最難忘的兒童節(jié)。
這天，陽光燦爛，鳥語花香，到處都是一片歡樂的海洋，我們都穿著漂亮的裙子和禮服來到學校參加學校的表演。透過教室的窗外，景色是那么的美，池塘的荷花也在用盡全身的力氣盛開著。
為了慶祝這個屬于我們的節(jié)目，學校舉行了文藝匯演，禮堂外，走廊邊，教室里，氣球跳躍著，小朋友歡笑著，老師們忙碌著，一切都是那么的歡快。我們一年級的小朋友，在老師的組織下，來到了學校的二樓禮堂。屬于我們一年四班的節(jié)目只有四個，經(jīng)過個人報名和老師挑選，最后，陳老師選擇了我們四位同學進行匯報演出。
經(jīng)過前面美輪美奐的朗誦和集體舞蹈后，終于輪到我們班了。這個時候，我們高興極了。
前面出場的是帆和霖，她們表演的節(jié)目分別是舞蹈課上的節(jié)目《馬蘭謠》和鋼琴曲《小牧童》。她們的表演精彩極了，雖然時間很短，但大家聽后都開心的鼓著掌。第三個輪到我了，我的心情太激動了。我穿著綠色的舞蹈裙，在向著觀眾群鞠躬了以后，翩翩地起舞了。我大聲的對所有觀眾說道：大家好，我是一年四班的劉家琪，我表演的節(jié)目是《小蜜蜂》，希望大家能夠喜歡。于是，我拿出了看家的本領，盡力地展示我對小蜜蜂辛勤勞動的理解，隨著《小蜜蜂》歌曲的旋律，我展現(xiàn)著蜜蜂的舞姿，時而勞作，時而嬉戲，時而歡快，時而傷心。我的舞蹈跳完后，陳老師高興的摸著我的頭說，琪琪，你真棒。我高興的對陳老師說，謝謝老師。
后面出場的是詩、悅和點點，他們表演的節(jié)目是《蟲兒飛》，隨著鋼琴曲的旋律，在我的心中飛揚著。
經(jīng)過一個上午的演出，我們都非�？鞓�，由于表演了節(jié)目，這個六一成為了我最為難忘的六一兒童節(jié)。
小學生六一兒童節(jié)作文9
今天是六一兒童節(jié)，是我最喜歡的一個節(jié)日，我早早地起床，穿戴整齊，帶上我鮮艷的紅領巾來到了學校。
走進校園，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，同學們的臉上掛著天真爛漫的笑容，每個人都很開心，很興奮。到了教室，我還以為走錯了地方，教室布置的太漂亮了，教室的前后門布置的像城堡一樣，上面寫著203動漫科技未來城。
我們在老師的精心安排下分成了4人小組進行游園活動，我們先在自己班級玩了機器人游戲，然后去了204班，班級里擺放著各種積木造型。玩過了2年級的游園之后，我們四人小組在5年級大哥哥的帶領下去參加了一年級的活動，我們來到了1年級的活動現(xiàn)場，那里都是各種好吃的，有些我們還可以在那里品嘗呢，他們的教室布置的像飯店一樣。游園的過程中我?guī)У挠陚銇G了，我一直在找我的雨傘，跟我們小組的人走散了，可是雨傘還是沒有找到。然后我一個人又去了三年級的游園會場，遇到了我們班級的芮子健。我們兩個一起參加了好幾個班級的游園活動�？墒菚r間過得真快啊，我還想去別的班級的時候，老師告訴我時間已經(jīng)到了，一個上午的游園活動就這樣結束了。我們都很有收獲地回到了教室，比比看誰游園的班級多呢。后來我發(fā)現(xiàn)找雨傘耽誤了我一點時間，但是我游玩的班級還挺多呢。
下午我們班級舉行了集體生日會，大家一起唱起了生日祝福歌，同學們送出各自的祝福語，吃上了美味的蛋糕。我們還玩了擊鼓傳花的游戲，大家都玩得開心極了。
我覺得今天是我最開心幸福的一天，我好期待明年的六一兒童節(jié)啊！
小學生六一兒童節(jié)作文10
今年“六一”節(jié),我們在班上搞了一個游園活動，我們又能玩又有東西吃，可開心了。
這是我最難忘的一個“六一”節(jié)。
發(fā)了獎品和食品后，我們就開始了活動。第一個游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時，拿著花的同學就要表演節(jié)目，表演得好就有獎品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花，音樂剛停，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的霍錦輝，花在霍錦輝懷里打了個轉，落到地上，霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當。他猶豫半天，還是被推到中間。他搔搔頭發(fā)，又使勁咽了一下口水�！皝韥�，打幾個跟頭吧!來來，跳一個!……”經(jīng)不住同學們再三歡迎，他只得打起跟頭來……
第二個游戲是點鼻子。一開始，同學們就高高興興地排好了隊。有的同學認為畫鼻子還不簡單，顯出毫不在意的樣子;有的同學卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈，他剛把紅領巾蒙到眼睛上，就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準目標，就走出去了，結果他越走方向越歪。旁邊有個同學小聲地說：“太往左了，往右!”他愣了一下，站住了。馬上向偏右方向走去，又太歪了。到了黑板前，他也沒有想想鼻子的位置，就隨便一畫，結果把鼻子畫到頭頂上了，引得同學們哄堂大笑。同學們玩的興致就更高了，歡笑聲一陣接著一陣，傳出了很遠很遠……
這一個“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個，我想其他同學應該也有同樣的感覺。
小學生六一兒童節(jié)作文11
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢?
我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場!
我們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!
終于輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂呵呵地看著同學們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結束了。
小學生六一兒童節(jié)作文12
今天是六一，是我們的節(jié)日！我又當選了優(yōu)秀少先隊員，我很高興。
上午9時，爸爸下班回來，對我說“Happy Children’s Day！”，并把一個嶄新的書包送給我，哇，是一個非常漂亮的米奇牌書包，謝謝爸爸了！
接著，爸爸同我聊了一會，跟我講了一些道理，聽過后，我認識到，我的成長道路又向前邁進了一步，自古英雄少年多壯志，還要有刻苦學習不怕困難的精神，將相本無種，男兒當自強！
在我的記憶海洋中，我在兒童節(jié)里收到親人的禮物有小公仔、電動汽車、遙控飛機、自行車、象棋、書本……這些東西陪我度過了快樂的時光，伴我成長，今天我又收到了爸爸的書包，我知道，這是爸爸要我好好學習，因為作為學生，現(xiàn)在最主要的認務就是把書讀好，將來成能成為有用的人才。以前爸爸總是批評我做事拖拉，不主動學習，不認真讀書，不虛心接受大人的意見……所以我有很多的缺點，爸爸也告訴我，人都是永遠有有不足的，犯了錯誤也不用怕，但只要時常保持清醒的頭腦，虛心接受別人的意見，改正不足，就能不斷進步。我是一個好孩子，我以后也要好好學習，努力養(yǎng)成良好的生活習慣和高尚的思想品德，并要鍛煉好身體，長大以后要做一個有用的人！
祝世界上所有的小朋友們同我一樣，都幸福快樂！
小學生六一兒童節(jié)作文13
今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩，我們高興極了。
早上，我們準備好游玩的東西來到學校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎狀和獎品了，先發(fā)了“三好學生”四個同學，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接著就是習慣獎，我得了行為好習慣獎，老師發(fā)給我一個好看的記事本，發(fā)完獎品獎狀后，我們就準備去玉門河公園游玩了，小學四年級作文《作文 今年的六一兒童節(jié)》。
三年級的全部同學，排著整齊的隊，在老師的帶領下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥沂帜弥鹤臃旁陬^上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默！”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀！”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀！有許許多的學生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀念品，這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧！
小學生六一兒童節(jié)作文14
今天是6`1兒童節(jié)，是所有小朋友的節(jié)日。我到了學校之后，發(fā)現(xiàn)教室裝扮得非常漂亮，這次我們的主題是“動漫科技未來城”。
老師發(fā)給我們每人一張卡片，告訴我們只能去卡片上的這些班級，等5年級的大哥哥、大姐姐來帶我們出發(fā)。我們先去了204班，看見了204班門口有2個機器人，機器人非常有趣，還會翻跟頭。我們進去后，阿姨告訴我們要把美國的國旗拼完整，我們4個人齊心協(xié)力，很快就把它拼完了，然后我們就參觀4班里擺放的各種各樣的樂高。出了204班，我們還去了202班，他們班主要是垃圾分類；去了301班的雨傘世界以及一年級的美食世界，最后我們回到自己的203班。我最感興趣的就是我們班的抓娃娃機，那是用樂高拼成的，工作人員把幾個乒乓球放在中間，讓小朋友們操控按鈕去抓乒乓球，如果抓到了就是成功，能蓋印章。在大家的歡笑聲中，游園活動結束了。
下午老師給我們2月-6月的同學過集體生日，王老師也剛好在6月份生日，她和我們一起過生日。我們還玩了擊鼓傳花的游戲，傳到了誰，就讓他那個小隊上來玩一個游戲。芮子健是第一個被傳到的，所以我們小隊就上去給大家表演“傳話”游戲，后面我還跳了“大王叫我來巡山”。
這次的6`1兒童節(jié)特別的與眾不同，大家都玩得非常的開心，我很期待明年的6·1節(jié)！
小學生六一兒童節(jié)作文15
今天，我格外高興，因為我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到來了。早晨，興高采烈的去學校，路邊花兒朵朵盛開，向我點頭微笑，草兒隨風擺動，向我招這手，鳥兒也好像像我問好;"祝我六一兒童節(jié)快樂.”
剛進教室，就聽見一陣陣快樂的笑聲，原來同學們?nèi)齻�一群，兩個一伙地在說笑。老師讓我們先看精彩的演出，有大合唱，有說相聲，有跳拉丁舞，還有彈鋼琴……讓我們看得津津有味，演出結束。開始游園活動了，，我們班同學像風似的沖出教室，我身為管理員責任重大，沒有管理員教室會亂套。我的工作是給來玩的人發(fā)官子，管好次序。玩的人真多啊，隊伍排成了長龍。看他們玩的這么高興我也很想去玩了，真希望代替我的人快一點來�。∥夷_站有點發(fā)麻，手也有點兒酸了。這時，有位同學我給他發(fā)完管子，向我敬了個禮說：“你好，今天辛苦了�！边@是的我好像腳也不發(fā)麻了，手也不酸了，還很自豪。緊接著，有人在抱怨說;“前面的人玩得快一點，像蝸牛一樣慢�！蔽倚南胨麨槭裁催@么沒有禮貌，我不能向他學習。時間一分一秒地過去了，我能游園的時間越來越少了，終于，有人來代替我了。我飛快地沖出教室，在爭分奪秒的玩，可惜時間過得太快了，我沒能玩幾下，就在歡樂聲中結束了游園活動。我在這次活動中也很有收獲，獲得了圓規(guī)，心里樂滋滋的。
放學了，老師給我們每人發(fā)了個丹比蛋糕和一盒餅干，我心想：要是每天都過六一兒童節(jié)那該多好啊!
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