我們的六一作文【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們的六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的六一作文1
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已過去了十三個(gè)春秋。驀然回首，留下的只有星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶，童年的節(jié)日，竟是如此短暫。
氣球
依稀記得幼兒園時(shí)，懵懂年少的我們穿著小巧的演出服，秀出了人生中第一次表演。盡管沒有絢麗的舞姿、夸張的表情，奪目的服裝，但我們有我們的童真無瑕。當(dāng)表演結(jié)束，氣球飛上天空的那一刻，也是我們最幸福的時(shí)候。誰又想過，這氣球還會回來嗎？
蛋糕
初入小學(xué)時(shí)，節(jié)日禮物是一塊大大的蛋糕，上面鋪滿了甜膩的奶油，看在眼里，甜在嘴里，樂在心里。明明吃得肚子鼓鼓的卻還要硬塞進(jìn)嘴里，說的就是我們了。那些華麗的歌舞，優(yōu)雅的樂器，逗人的小品，都不及一塊兒蛋糕對我們有吸引力。因?yàn)槲覀兠靼�，那些繁華景象再好還可以拍視頻重播，但是，蛋糕只有一塊，吃晚了就會被別人搶去甚至變質(zhì)。
白鴿
“咔嚓”一聲，一張照片被拍了出來，是一只正在飛翔的白鴿。它微微抬頭，前面是摸不透的光明，背景則是我們六年級級部一張張惆悵而又糾結(jié)的臉。每每看到這張相片時(shí)，昨天的笑顏就映在眼前——熟悉的，陌生的，一面之緣的，吵過架的，一起放肆笑過的……還記得我們放飛白鴿時(shí)它們自由的歡叫，還記得它們一去不復(fù)返的逆光的身影，還記得背后同學(xué)們微微濕潤的眼眶……
那一天不知為什么，再精彩的節(jié)目也勾不起我的興趣，再美味的蛋糕也沒有食欲，整個(gè)人提不起精神，以往松閑的時(shí)光卻變成了傷感的道別。
那一年的六一，很幸福，也很悲傷�；仡欁哌^的路，無論是繽紛的氣球，美味的蛋糕還是飛翔的白鴿，都已一去不復(fù)返。我們的節(jié)日，我們的童年又何嘗不是呢？
致，我們逝去的六一。
我們的六一作文2
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好！我是六（4）班的江寧。
時(shí)間過得真快，明天將迎來我們自己的節(jié)日——快樂的“六一”。
同學(xué)們，你們知道“六一”兒童節(jié)的來歷嗎？“六一”國際兒童節(jié)，簡稱兒童節(jié)。誕生于1949年。1949年，國際民主婦女聯(lián)合會為了保障全世界兒童的權(quán)利，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，在莫斯科舉行的會議上，決定以6月1日為國際兒童節(jié)�！傲弧钡牡絹硎嵌嗝床蝗菀装�！為了這些阿姨們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好在這一天施展自己的才華，好好在這一天表現(xiàn)自己。玩是我們的天性，在慶祝自己快樂的節(jié)日里，要快快樂樂的玩，參加各種文體活動，打乒乓球、打羽毛球、打籃球、踢足球、跳舞等等。同時(shí)，我們這些祖國的花朵，民族的希望，更應(yīng)該努力掌握豐富的文化科學(xué)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，休養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)。將來投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，使我們偉大的中華民族早日振興！使我們偉大的祖國越來越富強(qiáng)，快速奔小康！
同學(xué)們，老師為了使我們快樂成長，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會健身，在我們身上傾注了無數(shù)的心血，令我們終生難忘。我們應(yīng)該以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報(bào)答她們；以我們優(yōu)良的品德報(bào)答她們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，勇敢擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓敬愛的老師，讓我們的爸爸媽媽都為我們驕傲，都為我們自豪吧！
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！
我們的六一作文3
“六月的花兒美，六月的草兒翠。”在這個(gè)充滿歡聲笑語的六月份里，我們迎來了自己的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)。雖然這次的六一過得簡簡單單，可我覺得，這個(gè)六一是我到現(xiàn)在過得最幸福的一個(gè)六一兒童節(jié)。
下午，我?guī)е鹛鸬男θ葑哌M(jìn)教室，心想這個(gè)下午將是一個(gè)怎樣愉快的下午。我們把教室打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備過一個(gè)難忘的兒童節(jié)�；顒娱_始了。主持人們 落落大方地走上臺，為大家宣讀游戲規(guī)則后，游戲開始了。在下面竊竊私語的講話聲嘎然而止，大家都斂聲屏氣，注視著講臺。大家都一個(gè)個(gè)的都變成了小小攝影 家，專心致志地錄著游戲的過程。反正今天是我們的節(jié)日，過回?cái)z影師的癮，也不足為過吧！小組一個(gè)接著一個(gè)地上臺玩游戲，搞笑滑稽的動作使臺下的掌聲一波接 著一波，一波未平，一波又起。同學(xué)們把手也拍紅了，嗓子都叫啞了。讓我映像最深的是胡晉旗小組的表演。雖然劉可欣她們的表演是那么準(zhǔn)確:把手張開，跳時(shí)一 個(gè)一個(gè)地跳，時(shí)斷時(shí)續(xù)，一看就知道是青蛙。可胡晉旗還是猜不出來，抓了抓頭，皺著眉頭，若有所思。最后，肯定地說：“袋鼠！”臺下的觀眾笑翻了天，有的捂 著嘴笑；有的笑的合不攏嘴；有的捂著肚子笑。胡晉旗真是一個(gè)大活寶！
童年一去不復(fù)返，所以，我們要珍惜每一個(gè)兒童節(jié)，開心度過每一天！
我們的六一作文4
今天是“六一”兒童節(jié)，我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進(jìn)學(xué)校。
我背著書包一來到學(xué)校，就看著有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個(gè)人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個(gè)驚喜。”于是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前，王校長給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險(xiǎn)的地方;
2.一切行動聽指揮;
3.不要在車上打鬧。
我們坐著車，來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級入隊(duì)儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!”
我們后來又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，訓(xùn)鳥員手里拿著一�；ㄉ�，難怪鳥兒這么聽話呀!中午，我們在一個(gè)草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓(xùn)鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀!”最后，我們又去了恐龍廣場，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……
我們的六一作文5
時(shí)間過的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是我在親愛的母校過的'最后一個(gè)兒童節(jié)了，心里不是滋味。
那天下午，同學(xué)們都很早來了學(xué)校，像是來赴約一樣。因?yàn)槲覀兤诖齽e樣的“六一兒童節(jié)——餃子宴”即將開始了。
我們組的家長十分給力，將刀把在家里揉好的面團(tuán)切成小段，再壓成小圓片兒，接著用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長們的后退，自己也動手來幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對折，對折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說步驟沒錯(cuò)，但……我向左右看了看，趁沒人發(fā)現(xiàn)將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰吃的這個(gè)，不過他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！
煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開始擔(dān)心餃子會不會散開，餃子餡會不會露出來。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。
那天下午，我們十分舍不得結(jié)束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會忘。
我們的六一作文6
致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。
——題記
昨日的歡笑仿佛還在眼前，打開時(shí)空的寶庫，卻驀然發(fā)現(xiàn)，里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。
對于我們來說，六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對一年后的我們來說它已經(jīng)只是一塊廢鐵，不再被需要。時(shí)光匆匆，不知不覺，二零一六年的六一悄然而至。聽著小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲，好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
那天，我們將桌子分開拼成一個(gè)圍繞著講臺的半圓弧，方便看表演和電影，教室里滿是我們用來裝飾的氣球，彩帶。有了這些裝飾，教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛的小姑娘。在那之后，調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真，栩栩如生的小動物。教室里鬧成一團(tuán)，不，不僅僅是教室里，就連教室外，也有不少歡鬧的同學(xué)。里里外外鬧成一團(tuán)，熱鬧極了。即使是平常嚴(yán)厲的語文老師，也被我們歡樂的氣氛所感染。
或許，那時(shí)，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發(fā)著從內(nèi)心中的喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過，也被巨大的喜悅所淹沒。但，有人說，就算是六一也不能太過調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩著一天而已。
那，就僅僅是六年級的看法了，對于現(xiàn)在的我們來說六一是一件奢侈品，它太過昂貴，我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調(diào)皮”，其實(shí)是一種浪費(fèi)時(shí)間。
在時(shí)間的洪流中，時(shí)光老人曾用夢編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落里，六一卻散發(fā)著它獨(dú)特的光輝。
我們的六一作文7
大家一定喜歡六一兒童節(jié)吧！六一兒童節(jié)是全球兒童共同度過的一個(gè)節(jié)日，它的來歷是由利迪策慘案引起的。于是，為了紀(jì)念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死去的兒童，將每年的6月1日定為“國際兒童節(jié)”
今天，我盼望的六一兒童節(jié)終于到了，一大早我就起床了，匆忙地騎自行車向?qū)W校趕去。
學(xué)校的左側(cè)門上粘滿了氣球，我從左側(cè)門走了過去，爬上了三樓，向班級走去。那時(shí)班級還沒有布置好，但桌子已經(jīng)擺好了，是那種挨著班級四周的那種方式。我坐在東側(cè)的座位上，等著同學(xué)們布置班級。
早上七點(diǎn)半，終于把班級布置好了，黑板上粘滿了氣球，墻壁四周都掛著彩帶，讓班級美極了。同學(xué)們七嘴八舌地議論著，議論今天誰唱歌最好聽，誰跳舞最美。這時(shí)老師走過來了，全班肅然無聲，老師說；“今天是六一兒童節(jié)，是你們最后一個(gè)六一兒童節(jié)，不要讓今天充滿遺憾�！比缓罄蠋熥屛覀兒铣艘皇住拔蚁嘈拧�，便開始表演節(jié)目了。
這次我的同學(xué)們都很買了地演唱，特別是周呂建同學(xué)，他雖然成績不好，但歌聲讓全班如醉如癡，使全班震驚，我還在老師的安排下模仿了拉丁舞，但樣子搞笑極了。我們在歡聲笑語中聽著一首首歌曲，有時(shí)會為他們喝彩，聽到憂傷的歌曲也會潸然淚下……
我們在最后“明天會更好”的歌結(jié)束了兒童節(jié)的表演。
我們這次兒童節(jié)非常有趣，我相信它以烙印在同學(xué)們的心里，成為美好的回憶。
我們的六一作文8
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一國際兒童節(jié)。
那一天，我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個(gè)裝飾教室的女同學(xué)早早的來到學(xué)校，因?yàn)榱衡埠軙贾�，所以她就�?fù)責(zé)布置門、窗。同學(xué)們一到就幫起忙來。王淑賢像一個(gè)指揮官一樣，說高小川去干那個(gè)，何鑫洋去干這個(gè)。在王淑賢的指導(dǎo)下，我們都干得熱火朝天。
六一國際兒童節(jié)的游戲要開始了，老師說：請幾個(gè)同學(xué)留下來幫忙，誰留下來？高小川馬上舉起手來說：我愿意！老師選了幾個(gè)，當(dāng)一些同學(xué)來的時(shí)候，她像指導(dǎo)員一樣，教他們怎么玩，玩得好的，臉上樂開了花。游戲結(jié)束了，我們老師有給我們玩了一個(gè)猜歌迷的游我們?nèi)喽紭烽_了花，老師也好像回到了童年的時(shí)光，跟我們一起哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼間早上過去了。我們班的人都盼望著下午的時(shí)光。
到了下午，學(xué)校為我們選擇了許多好看的電影，我們老師為我們選了一部很好看的電影，不知不覺，一節(jié)課過去了。我們就在小廣場玩，在這過程中，毛佳露帶領(lǐng)著大家玩著玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽一樣。第二節(jié)課結(jié)束了，我們又玩了跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網(wǎng)球，打羽毛球我們是最開心的，整個(gè)學(xué)校充滿了歡聲笑語。好像到了游樂園一樣，在今天我十分開心！
這一天我們都玩得很開心，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日！而這天老師們好像也回到了童年！所以六一國際兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日，還是老師的節(jié)日！
我們的六一作文9
校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令我永生難忘；校園生活中的五彩繽紛，令我記憶猶新；校園生活中的一切，都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的，是永恒的港灣。在校園的每一天，都有不一的生活。一天，轉(zhuǎn)眼間就過去了；一天，猶如離弦之箭，讓我們無力挽回，只有不停的嘆息，久久的留戀！
千盼萬盼，六一終于到了。在這個(gè)只屬于我們的節(jié)日里，我們將一切的壓力都釋放出來，將一切的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為了輕松與動力。這次的六一別具一格，像是一場聯(lián)歡會。校園里到處是笑聲，到處是快樂，到處是歌聲。因?yàn)檫@次六一主要是文藝演出活動，有人曾說過，臺上一分鐘，臺下十年功。為了演好每一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們都付出了許多許多汗水。大家都知道，這豐富多彩的節(jié)目演出背后，卻包含了所有學(xué)生，幾個(gè)星期的汗水，幾個(gè)星期的努力，幾個(gè)星期的成果。隨著一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的演出，證明了學(xué)生們的努力；隨著一陣陣熱烈的掌聲，證明了是汗水換來的。
努力向前，與五星紅旗的飛翔一起，用自己的努力，換來對母校的回報(bào)。臨近畢業(yè)的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天，那一刻，那一聲聲歡歌笑語之中；留在了那一條條紅領(lǐng)巾的隨風(fēng)飄揚(yáng)之中。六一，我們的節(jié)日；六一，我們最后的一個(gè)六一。我不會忘懷，忘懷那一天所發(fā)生的一切的一切，忘懷母校的一塵一土，忘懷班上的23張笑臉和一個(gè)個(gè)恩重如山，永生難忘的老師。
校園的一切，都包含了我們深刻的友誼，我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中，直到天長地久。校園，永遠(yuǎn)開放著愛的苞蕾，培養(yǎng)出一朵朵祖國的花朵。我愛校園，校園中一切的一切！
我們的六一作文10
我們的六一兒童節(jié)，在我們的期待下緩緩的來了。
為了我們的六一兒童節(jié)，學(xué)校里的老師在兒童節(jié)這天給我們準(zhǔn)備了好多的驚喜。有專門的節(jié)目表演，還有送給我們的兒童節(jié)禮物。總之，這一天，作為兒童的我們可都高興極了。
在校園里給我們準(zhǔn)備的節(jié)目表演上，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)的坐在舞臺下不斷的驚呼，這些表演可精彩了，不僅有皮影戲，還有小朋友版本的孫悟空大鬧天空的戲碼。我們在欣賞這些節(jié)目表演的時(shí)候，還了解了一下我們中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，一場又一場的表演下來，我們都收獲了不少的知識。
等到這些表演結(jié)束后，回了教室里的我們，還在我們的課桌上收到了一個(gè)小禮盒。我們蹦蹦跳跳的回了各自的課桌上，然后立馬打開了放在自己課桌上的小禮盒。有同學(xué)的禮盒里是孫悟空的小掛墜，有的是可以收縮的藥丸鉛筆，還有是貼紙，能夠貼在我們臉蛋和手臂上的卡通貼紙等等。總之，禮物的種類很多，收到了禮物的我們一個(gè)一個(gè)都開心的笑著。
在我們收到了這些禮物之后，不少同學(xué)們就開始相互交換著各自的禮物一起玩耍。特別是收到了貼紙的同學(xué)，一張貼紙上有不少的小貼紙，他們在班級里分享著這些小貼紙，到最后整個(gè)班級里的同學(xué)幾乎人人的臉上都貼上了一個(gè)小小的卡通人物。
同學(xué)們在教室里追逐打鬧著，尤其是還入戲在之前孫悟空大鬧天空戲碼中的同學(xué)，一個(gè)個(gè)的都還爭論了起來，誰是孫悟空，誰是玉皇大帝等等。兒童節(jié)的教室里好不熱鬧，也就在這種熱鬧之中，老師從教室外走了進(jìn)來。
老師看著玩得歡快的我們，還對我們說了一聲兒童節(jié)快樂！我們的六一兒童節(jié)是一個(gè)非�？鞓返膬和�(jié)！
我們的六一作文11
今天，花兒開的更艷了，同學(xué)們臉上的微笑也更加迷人了，究竟是什么把這一切變得如此美好呢？哦，原來，今天是我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
我一到學(xué)校，老師就急著幫我化妝，因?yàn)�，我要上臺表演節(jié)目啦！這不，老師先用我?guī)淼目诩t幫我化妝，化好了，只見同學(xué)們都捧腹大笑了起來，連老師也笑了，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己活象一個(gè)吸血鬼，滿嘴沾滿了“血”。沒辦法，只能洗掉用老師的口紅了。
到了大會堂，那里人山人海。同學(xué)們個(gè)個(gè)濃妝艷抹，打扮得漂漂亮亮的。慶�；顒娱_始了，節(jié)目精彩紛呈：看，六（3）班的校園S.H.E充滿了青春活力，她們能歌善舞，在臺上跳得那么的放松；一（5）班的這三頭“小豬”簡直是太像了，瞧，身子后面還有個(gè)小尾巴呢！……啊，同學(xué)們精彩的表演簡直讓我陶醉了。
輪到我們出場了，我們表演的是自制時(shí)裝秀——“冰涼夏日”，這些“時(shí)裝”可是我們自己動手利用廢舊材料做的哦。音樂一響起，我一時(shí)間沒反映過來，過了5秒鐘，我才開始起步走。記得每次訓(xùn)練的時(shí)候，老師總是說，微笑是最美的，所以練習(xí)的時(shí)候，我總是微笑著�？山裉欤乙簧吓_，面對臺下那一片黑壓壓的觀眾，你讓我怎么放松心情��？此時(shí)的我，心如鹿撞，板著個(gè)臉，怎么也笑不出來。
接著，是我的兩位老搭檔出場了，瞧，她們多自然啊，微笑著走了出去。最后一組是用掛歷紙來做的衣服，他們一出場，全場同學(xué)就轟動了，掌聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我想，我們這個(gè)節(jié)目應(yīng)該是最受歡迎的吧。
今年的六一節(jié)過得真快樂，我真希望明年的六一節(jié)快點(diǎn)來臨。
我們的六一作文12
六一，我們自己的節(jié)日，一個(gè)快樂的節(jié)日。
早晨，我和往常一樣，但我清楚地感到這一天和往常并不一樣，因?yàn)檫@一天的下午，老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)大型聯(lián)歡會，在這一天里，我們可以盡情地唱、盡情地跳。
在平常一上午的時(shí)間是漫長的，但今天的上午卻出奇的短，也許這就是興奮的力量。下午我早早地來到了學(xué)校，不想班級早已聚集了很多和我一樣興奮的同學(xué)，很快同學(xué)在幾分鐘內(nèi)便陸續(xù)聚齊，這時(shí)教室的大屏幕上顯示出斗大的字歡慶六一，五彩繽紛的飄帶猶如一只只彩蝶，飄落在黑板和燈上；那些氣球則被分配在不同的角落里，輕輕地跳躍，給整個(gè)教室增添了活力。
隨著主持人宣布聯(lián)歡會開始后，同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩，我也不例外，與最好的朋友涵涵唱起了那首古老而又動聽的歌《感恩的心》，我來自偶然當(dāng)我唱得入迷的時(shí)候，同學(xué)校也被感染，與我們一起合唱起來。曲畢，只聽那羅大佑的《童年》輕輕在耳畔響起，這是誰的妙音？原來是未來的小歌星晨晨�？茨翘孕∽訉O思哲以一段繞口令徹底改變了他在同學(xué)中的形象。還有新疆姑娘的柔美舞姿和拉丁帶給我們的熱情奔放，讓同學(xué)們陶醉在了她們的才藝中。
在搶椅子游戲中，好朋友秦秦自告奮勇參加比賽，游戲規(guī)定四人搶三椅，空者下。第一回合，秦秦果然有兩下將一同學(xué)擠在了椅外，一人一椅被拿下；第二回合，秦秦遭受了猛烈攻擊，待老師喊停時(shí)，秦秦還像個(gè)無頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，情急之下，只聽嘭的一聲，還著實(shí)把我嚇了一跳，待我緩過神來看秦秦，她竟結(jié)實(shí)地坐在了地上，秦秦還一手捂著屁股，樣子滑稽讓同學(xué)樣忍不住哈哈大笑起來。
我們秉著我的節(jié)日我做主的宗旨，自告奮勇、各顯神通過了一個(gè)開心、快樂的六一兒童節(jié)。
我們的六一作文13
盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！
紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；
田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；
吹泡泡的小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大；
愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著……
今天，是“六一”國際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小孩子們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂！送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂。
記憶里的小時(shí)候，兒童節(jié)時(shí)，我們總愛纏著大人帶我們?nèi)ビ螛穲@玩。
記憶里的小時(shí)候，充滿糖果味的節(jié)日，我們會收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的禮物，有洋娃娃，有電動小火車；
記憶里的小時(shí)候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫......
而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點(diǎn)兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！溫習(xí)年少時(shí)，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠(yuǎn)？或者還為之堅(jiān)持著，努力著？
在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂時(shí)分，追憶少年夢想。
讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節(jié)日，我們會生存，六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好！
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我們的六一作文14
陽光是那么溫暖，充滿歡聲笑語的學(xué)校里，歡樂的氣氛已如金鐘罩般鎖在了學(xué)校里。中午，內(nèi)心對六一活動的期待與無窮的快樂使我難以入睡。清晰又悅耳的鈴聲一響，就忍不住內(nèi)心無比的歡愉，從睡室里跑出來。興奮的背后，是對六一活動無限的憧憬與期待。
下到課室，輝映在課室頂上的圖案栩栩如生，仿佛一條條活動的金魚。講臺上，忙碌的偉倫爸爸與文濤媽媽早已經(jīng)把應(yīng)用的水果整整齊齊地?cái)[在地上�；顒蛹磳㈤_始，打開的空調(diào)風(fēng)力好像變大了，像是在給我們鼓舞加油。
六一慶祝活動開始了！兩位主持人嘹亮的聲音喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的心。一開始，班級四大才子之一的熊志豪便彈了一首吉他，那動人的聲音，宛若天邊的一縷清風(fēng)，從我耳邊緩緩飄過，回蕩的音符，如湖水般蕩漾在課室中，一次次的吉他聲從耳邊滑過，回味無窮，賞心悅耳。
最令人期待的就是水果拼盤活動了。家長們把水果發(fā)給我們，我們面對水果，各出奇招，絞盡腦汁，終于將平凡的水果轉(zhuǎn)換成無窮無盡的創(chuàng)意。大才子張?zhí)祛�，更是活躍，用蘋果等水果，拼成了一個(gè)幾乎完美的圖案。周密的配合與出奇的設(shè)計(jì)，使我們獲得了最佳配合獎(jiǎng)。這是我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，合作的最好體現(xiàn)。
最令我印象深刻的，是范老師寫給我們每位同學(xué)的賀卡，精致的外表，里面的一道道筆畫，都承載著老師對我們的期盼與希望。一張平凡的賀卡，在被老師寫上了對每位同學(xué)的深切期盼時(shí)，那張平凡的賀卡變得意義非凡，因?yàn)槔锩姘死蠋煂ξ覀儫o窮的愛。
這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)，激動與感動都在這一天爆發(fā)了，激動是因?yàn)榕c同學(xué)一起做水果拼盤；感動在老師送給我們的那一張賀卡。
我們的六一作文15
六一是一本童話書，一個(gè)照相機(jī)，也是一場做不完的夢，六一，我們期待了很久很久，準(zhǔn)備了好長好長，為的就是高興一場，下面我們就來欣賞一下同學(xué)們的精彩表演吧！
鏡頭一：演出眾生相
我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場啦，那委婉的又起伏的歌聲打動了我們，情不自禁的一起唱了起了來，你瞧，我們班的“書呆子”高思齊正躲在草叢里不敢出來，還是同學(xué)們硬把他拖出來的呢！他還理直氣壯地說是要為我們的作文加素材呢！把我們，笑得東倒西歪。
場景二：震翻全場的街舞
街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的音樂想響起后，那“街舞小子”戴鏡，還孩酷的帽子，一上場就是一個(gè)架子，全場沸騰了，街舞小子的名號真是名不虛傳��！
場景三：貓抓老鼠游戲
"加油加油"咦！哪里來的加油聲？原來是同學(xué)們在玩貓抓老鼠的游戲啊！“小老鼠”張潤澤竟調(diào)皮地打了“貓中之王黑金剛”的后背，只聽一聲怒吼，黑金剛被“激怒”了。于是，一場激烈的貓抓老鼠的追逐游戲就上演了，最后，“小老鼠”張潤澤果然沒有逃過“貓中之王”手掌心，一場追逐賽在同學(xué)們的笑聲中落下了帷幕。
幸福的時(shí)光總是太短暫，快樂的“六一”將要結(jié)束了，讓我們一起期待著明年的“六一”吧！。
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