【實(shí)用】六一作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六一作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
今天，是久違的“六一”兒童節(jié)。
早上，我不停的想像今年的“六一”游園有什么節(jié)目，是精彩無比，還是枯燥無味，我心中充滿了幻想。
下午，我迫不及待、馬不停蹄地來到煥然一新的校園，每個(gè)教室、每個(gè)角落都有五顏六色、千奇百怪、不計(jì)其數(shù)的氣球。有些教室還用紙做了鮮艷的小花，貼在玻璃上。孩子在校園里游來逛去，愜意極了。沒見過大世面的一年級小屁孩，站在較門口嘖嘖贊嘆……
我進(jìn)了教室，同學(xué)們正在三三兩兩地說著話，老師發(fā)了游戲卡之后，我們就成群結(jié)隊(duì)地出去玩了。
我覺得“海底撈月”比較有趣，便率領(lǐng)我的組員去玩，來到二（2）班教室，這里雖然妝扮得不夠絢麗多彩，但這里非常整潔，讓人心曠神怡，心中的亂麻也隨之迎刃而解。我看了一下玩法和規(guī)則，看完之后，我們笑得東倒西歪、前俯后仰，什么“海底撈月”，明明就是夾彈珠游戲，我握好筷子，“開始”裁判一聲令下，我開始了“筷子戰(zhàn)”，開始一個(gè)個(gè)夾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、行動迅速。可好景不長，夾到第七個(gè)時(shí)，那個(gè)調(diào)皮的小彈珠居然和我玩起了“警察捉小偷”，它“左躲右閃”，我怎么也追不上。那“小偷”還“跑跑停停”仿佛在嘲笑我：“你這只老烏龜，真沒用！”我心里想：老子不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把那位調(diào)皮的“小偷”擒住了，正要把它送往“監(jiān)獄”，突然，裁判大喊一聲：“時(shí)間到！”唉，我失敗了，才夾了六個(gè)。
吹兵乓球游戲也是有趣極了。用嘴把乒乓球吹過1個(gè)裝滿水的杯子就加3分一共要吹三個(gè)杯子。我一開始攢足了力氣，鼓起腮幫子，用勁兒一吹，第一個(gè)和第三個(gè)杯子都順利通過。吹第三個(gè)杯子時(shí)，我本來可以通過，但前兩個(gè)被我“占領(lǐng)”的杯子擋住了我的“氣流沖擊波”，我再怎么吹，也只是把前兩個(gè)杯子吹得水花四濺。我猛得一想：對，對，可以把前兩個(gè)杯子移開。我小心地把杯子移開之后，深吸了一口氣，“呼呼”地一聲吹出去，乒乓球被吹得東歪西斜，終于沖出了界線，跑進(jìn)第四個(gè)杯子里去了�！翱幔页晒α�！”我樂得無法形容，看著這個(gè)10分心里比吃了蜜還甜。
還有“袋鼠跳跳跳”、“百發(fā)百中”、“幸運(yùn)小精靈”等一些好玩有趣的游戲。游園活動結(jié)束了，還有更精彩的'社團(tuán)表演。
社團(tuán)展示開始了，先是一排機(jī)器人平衡車一齊365度旋轉(zhuǎn)。再是湯肖涌的輪滑社團(tuán)表演……展示了這么多社團(tuán)，我最感興趣的是航模展示。操控員拿著一把遙控器，指揮飛機(jī)做水平翻轉(zhuǎn)、180度旋轉(zhuǎn)等高難度動作。飛機(jī)就像一雄鷹與小鳥賽飛、與太陽嬉……
“六一”兒童節(jié)一年一次，我們要珍惜它，珍惜我們美好的較園生活。
六一作文 篇2
去年“六一”兒童節(jié)時(shí)，我還在上幼兒園。那天早晨，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，和爸爸一起高高興興地陪著我來到幼兒園，和我們一起過兒童節(jié)。
幼兒園里好漂亮啊!到處掛著五顏六色的氣球和花花綠綠的彩帶。小朋友們個(gè)個(gè)都打扮的漂漂亮亮的，大家都由爸爸媽媽陪著三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起嘰嘰喳喳地說個(gè)沒完，是那么興奮，那么開心！那天，老師給我們發(fā)了好多好吃的水果和點(diǎn)心，還讓我們?yōu)榘职謰寢寕儽硌萘撕枚嗑实墓?jié)目。大家玩得可開心啦！
今年，我已經(jīng)上一年級了，“六一”兒童節(jié)時(shí)，我打算這樣過：早晨起來，我要給爸爸媽媽唱一支歌，讓爸爸媽媽分享我的快樂。到了學(xué)校之后，我要和其他同學(xué)一起為老師和同學(xué)們表演許多精彩的節(jié)目，把我的快樂傳遞給大家，和大家一起過兒童節(jié)。
六一作文 篇3
今年六一節(jié)上午，我們學(xué)校舉行了“六一”游園活動。
與其說是游園，不如說是一場殘酷的用糖果做獎品的文武大比拼。
我首先來到二年級屬于文類的賽場——猜謎語。謎面有簡單也有難的，我居然只猜中一個(gè)謎語，因此就只獲得了一個(gè)糖果。
緊接著，我來到屬于武類的三年級賽場——插筷子。游戲規(guī)則是這樣的：將筷子舉到一定高度，然后放手，讓手中的筷子落在地上的空油瓶里，插進(jìn)去一根得一顆糖果，每人共有5次機(jī)會。我插了5次，只進(jìn)去一根筷子，因此，我也只獲得了一個(gè)糖果。
四年級賽場是繞口令。我排了好一會兒隊(duì)才輪到我。我乘排隊(duì)時(shí)反復(fù)練習(xí)，心想，這下理所當(dāng)然能得大獎。不料，輪到我的時(shí)候，老師居然換了一個(gè)全新的繞口令。雖然我的普通話比別人好一些，但最終我也還只得了一粒糖果。
六年級賽場的項(xiàng)目格外簡單，將三個(gè)乒乓球投入一個(gè)大垃圾桶內(nèi)，但我好像力不從心，也只投中了一個(gè)，也獲得了一個(gè)糖果。
五年級最為特殊，文武雙全。首先是成語接龍通門關(guān)。我一口氣接了八個(gè)，按每個(gè)詞語2顆糖果，共獲得了十六個(gè)糖果。然后是射飛鏢。射中一到四個(gè)得一個(gè)糖，射中五個(gè)得兩個(gè)糖。射中靶心一次得兩個(gè)。我射中了五個(gè)，得了兩顆糖。
我在自己班的賽場上共獲得十八顆糖，加上其他賽場上得到的4顆，總共獲得22顆。與我們班上獲得最多的鄭敏捷相比，我落后了3顆，屈居第二。雖然成績不算差，但與得了二十一顆糖的第三名的方淑穎相比，僅多了1顆。因此，我還需加油，爭取下一次有這樣機(jī)會能得到第一。
這場文武大比拼真激烈！
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