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      2. 兒童節(jié)作文

        時間:2021-06-26 11:26:44 兒童節(jié) 我要投稿

        【精品】兒童節(jié)作文十篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】兒童節(jié)作文十篇

        兒童節(jié)作文 篇1

          在這個六一節(jié),我想了一下,雖然我的夢想有很多個,可是在童年,我最大的夢想、最大的愿望就是能有一雙天使般的翅膀,敞開翅膀,在遼闊無垠的藍(lán)天中輕松自在地飛翔,就像鳥兒們一樣展翅高飛。

          假如我在六一有一雙潔白無暇的翅膀,我會飛向藍(lán)天,飛向我的未來,在空中潑灑下世間最暖和、最溫馨的種子,讓貧困山區(qū)還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的溫暖,祖國的懷抱。

          假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀,我會幫助祖國,讓祖國發(fā)揚光大,并且?guī)椭龅嚼щy的人民,讓人民脫離痛苦與危難,用這雙純潔而憨厚

          的翅膀來抵擋令人民痛苦的那陣“狂風(fēng)”,讓所有人民都“柳暗花明又一村”。

          假如我在六一有一雙明白人類的心意的翅膀,我愿與這雙翅膀一起并肩作戰(zhàn),邁向和平。飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天,帶著充滿美好的希望,令祖國更加美滿,更加豐富,令世界和平起來。

          這就是我那幼小的心而想要的美好的未來的希望:讓世界更加美好!如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀,我愿與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無垠的藍(lán)天里暢想未來,過個快樂的六一。

        兒童節(jié)作文 篇2

          一年四季,節(jié)日諸多,可那基本都是大人們的節(jié)日,屬于我們自己的節(jié)日卻只有一個,這種難得的機會,我們定要好好慶祝一番。

          我們學(xué)校慶祝六一的形式多樣,其中就有舞臺表演,節(jié)目可謂是精彩紛呈,各有長短,不由得讓觀眾們一直拍手叫好,其中最令我印象深刻的就是具有特色的戲曲了。

          首先是妝容就非常的有特色,粉底選的是最白的,活像從面粉堆里出來的小娃娃,眉毛要用純黑的眉筆,眉峰朝上,有一刻著實有些像電影里走出來的妖魔鬼怪,嘴巴要用最紅的,可以使整體看起來不那么慘白無力,腮紅和眼影一鼓作氣,整張妝容完成了,大伙你看看我,我看看你,咧開嘴大笑起來。

          這最令老師頭疼的就是穿服裝了,這可不是普通的服裝,可以一氣呵成,她里三層,外三層,最后還要掛個大袖,老師也左右為難。穿帶子緊了,害怕把孩子們勒的難受,松了又害怕在舞臺上突發(fā)意外,許多孩子求著讓老師系緊一點,想把最好的一面展示給大家。

          收拾完了,老師們長長的呼了一口氣,這可把老師們累壞了,小戲骨們?nèi)慷荚谂_布后各就各位,準(zhǔn)備上場。突然一位同學(xué)摔倒了,膝蓋摔了一個大口子,但她頭仰天花板不讓眼淚流下來,她克制住了頭痛,沒有讓一滴眼淚流下來。老師害怕她撐不住,走過去,擔(dān)心的詢問身體情況能不能繼續(xù)表演,她眼神堅定,忍著疼痛回答道∶“沒事老師,我能演,我這么多天辛苦的訓(xùn)練,就是為了今天,我不能前功盡棄!痹谒偃膽┣笙,老師終于同意了,讓他繼續(xù)上臺表演,馬上就要上場了,小戲骨們這時顯得有些緊張。3…2…1…在主持人說完報幕詞后,她們深吸了一口氣,面帶微笑上場了。

          在臺上她們跟剛才完全像換了一個人一樣,緊張的氣氛沒有了,反而流露出開心,激動,興奮和無比自豪的感情,她們的頭飾在璀璨的燈光下格外閃耀,她們的眼神投入,字正腔圓,動作大方美麗,體態(tài)優(yōu)美,展現(xiàn)了我中華戲曲散發(fā)的迷人魅力。

          一曲終了,臺下的觀眾席里爆發(fā)出一陣陣如潮的掌聲和歡呼聲,下了臺小戲骨們?nèi)玑屩刎?fù),討論著在臺上的一舉一動,自豪的向別人訴說著。

          一年四季,盡管我們的節(jié)日很少,哪怕只有一次,我們也能過得很精彩,保證讓你大開眼界,記憶猶新。

        兒童節(jié)作文 篇3

          一年一度的“六一兒童節(jié)”來了,一年一度的跳蚤市場也一蹦一跳地來了。

          我們幾只小跳蚤早已按捺不住,一聲令下,就跳下椅子,奔向連廊。

          攤子很快擺好了,只見曾伊凡手拿一盒吸鐵石大叫道:“走過路過不要錯過,瞧一瞧看一看了,什么都有啊!”

          這一聲吼,引得不少人來看。曾伊凡拿出一盒吸鐵石,向大家展示:“這是一盒高檔的磁力珠,”他取出兩顆,一前一后吸在耳朵上,“你見過這么高檔的吸鐵石嗎?超市里賣44元,我只賣30!”人群中不少人搖了搖頭,走了。

          曾伊凡急了,又連忙說:“我盒子也一起送,244顆,一顆也不少,超實惠……”就這樣,曾伊凡把這話說了十幾遍,才賣出去。

          相比于孫濟暉的戒指,這還不在話下。

          話說孫濟暉帶了一個跟玩具一樣的戒指,大家起初沒注意,將它一視同仁。

          很快就有了一個顧客要買戒指,陳政涵賣了兩塊錢,誰知孫濟暉一聽,連忙截住顧客,說:“對不起,你剛才是不是買了戒指?”“對啊,”顧客一頭霧水,“怎么了?”“那個戒指不賣兩塊,賣十塊!睂O濟暉說。

          十塊!天哪!沒吃錯藥吧!我們驚呼起來!安毁I了。”顧客一聽,放回戒指,抓取兩塊錢就走。孫濟暉喃喃道:“不買就不買,我媽那時的東西,才給兩塊……”

          令人意想不到的是,這么貴的戒指也被人買走了,我暗暗想:這肯定是個愛慕殊榮的人。

          很快,跳蚤市場結(jié)束了,盡管辛苦,但我們還是由衷地感到開心。

        兒童節(jié)作文 篇4

          柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

          這一天,我興興高采烈地來到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時間,但是心里還是有點緊張,因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了,我希望我能夠表演好,為班級爭光。

          我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有很多精彩的節(jié)目,臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì),時而發(fā)出歡快的笑聲,時而發(fā)出陣陣的掌聲。

          在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因為沒有我們班,這時校長又開口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想:有付出就一定會有回報的。

          這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了!

        兒童節(jié)作文 篇5

          今日是“六.一”兒童節(jié),我沒忘記災(zāi)區(qū)的伙伴們,大家一起來過節(jié)。希望幸與不幸的同學(xué)們都能知道我的文章,走進明天的人生王國。

          運動是絕對的,人類要探索已知或未知的領(lǐng)域,還需不斷的努力。幸存下來的小弟、小妹、大哥、大姐。您們承受的痛楚太深。您們要學(xué)會堅強,面對考驗,我們攜手前行,一路斬棘,決不退縮!讓生命花朵,爭相綻放!

          瞬間離別的同伴們,您們不要害怕,不要悲涼,我在積蓄超人力量,積攢“迪迦奧特曼”的真功夫了。并且也告訴他們時時刻刻全面保護您們,遇險時快速,有效地解救大家啊。能量制服奇魔怪獸,所以,咱們盡情地活動吧,誰敢橫行霸道,魚肉伙伴們,定叫它也玩完!

          今年兒童節(jié)不尋常,我要告訴大人們,您們能不能找到戰(zhàn)勝怪獸的“利物”啊,提前點時間通知大伙們,讓我們能有充足的準(zhǔn)備以痛擊來犯“魔獸”;蛘哂袌怨痰哪芰客庖拢蛘哂袠(gòu)筑牢固的防御系統(tǒng),我也在每時每刻尋找那個“法物”了。同伴們,有我們在,未來會更好,請放心吧!

          對呀,還有“戰(zhàn)斗王EX”他們也來加入咱們的隊伍了。協(xié)同作戰(zhàn),如果您們有問題,有困難,可以找他們隨時解決啊。為了我們的家人,為了我們的親友,為了我們的兄弟姐妹,為了我們的同胞,為了人類和大自然。我們要保護一切生存空間,建立新家園。

          今天活動內(nèi)容還有一項:尋找“赫拉克斯劍”。

        兒童節(jié)作文 篇6

          前奏

          “明天是兒童節(jié),所以,大家可以把帶來的裝飾物品自己來裝飾教室,給大家兩節(jié)課的'時間,好,開始吧。”老師一說完,大家就興奮開了,你裝飾這兒,我裝飾那兒,空蕩蕩的教室一會兒就被填滿了,大家很是高興。突然老師用粉筆在黑板上寫上“快樂兒童節(jié)”,教室里忽然炸開了鍋,老師回頭說道:“現(xiàn)在請大家在黑板上畫畫,想畫什么,就畫什么,開始吧!贝蠹肄Z的一聲全撲上去了,有的在畫氣球,有的在畫綻放的花,還有的竟然在畫飛機!大家激動地滿頭大汗,黑板一剎那就被填滿了,每個人臉上都綻放著笑容。

          高潮

          終于等來了兒童節(jié),學(xué)校安排了游園活動,同學(xué)們各個磨拳搓掌,精神抖擻,先要參加我們班的活動,叫做“頂上功夫”,規(guī)則是從對面的桌子上那一個杯子,放到頭上,頂著跨過,一共有五根凳子,跨過一個算2分,全跨過10分。然后開始了,第一組的人先走,走完了的拿到游園的表格就直奔外面。輪到我了,我先把杯子放在頭頂穩(wěn)定,再穿過。哇!我竟然沒掉,這比我想象的要好多了。我也拿到了一張游園卡,我已經(jīng)10分了,接著我又出去體驗其他班的游戲。其中我最喜歡六(3)班的“暈頭向”,先拿乒乓球在乒乓球拍上放好,然后讓桌子走3圈,再走個“s”形,就ok了。我順利的完成了所有的游戲,獲得了89分,我真開心!

          尾聲

          到了中午,就意味著要回家了,這時候我真覺得在家里一個人玩還不如在學(xué)校里和同學(xué)們玩痛快。

          再見!快樂的兒童節(jié),再見!

        兒童節(jié)作文 篇7

          一年一度的六一兒童節(jié)又到了。我穿上媽媽給我買的新衣服,懷揣著喜悅之情,開始了充滿期待的一天。

          我一來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也和我一樣,都給自己盛裝打扮了一番。大家聚在一起有說有笑,整個教室洋溢著歡聲笑語。接著我們開始布置六一聯(lián)歡會場,氣球、彩帶、標(biāo)語……好一派歡樂、繽紛的景象。

          分享著學(xué)校發(fā)的美食和禮物,我們準(zhǔn)時開始了籌備已久的聯(lián)歡會。第一個節(jié)目是個人模仿秀,表演者嗓音尖亮,唱得非常像“阿寶”,歌聲深深打動了在座的每位同學(xué)。第二個節(jié)目是單口相聲,幽默的說唱逗得我們哈哈大笑。第三個節(jié)目是課本劇表演,非常有趣生動,看得大家不停拍手叫好……終于輪到我們上場了。我們表演的是小品《課間十分鐘》,配上了背景畫面和音樂,加上聲情的演繹,效果好極了。

          今年的六一兒童節(jié)讓我特別難忘,難忘學(xué)校和爸爸媽媽的關(guān)愛,難忘聯(lián)歡會的精彩,難忘同學(xué)間的默契和合作。最后,我要對在我們成長的過程中付出心血和汗水的所有人,深表感恩和崇高的敬意。

          我健康,我快樂,我成長!

        兒童節(jié)作文 篇8

          哇!又是我們的6.1兒童節(jié)。當(dāng)我想到明天由家庭委員會舉辦的六一兒童節(jié)活動時,我激動得無法控制自己。

          第二天下午3點30分,我和父親來到紅楓酒店。我們一進去,就看見我們的同學(xué)穿著節(jié)日服裝。每個人臉上都帶著甜蜜的微笑。一些人互相竊竊私語,一些人四處張望,等待活動的開始。幾分鐘后,我們只看到主持人走上舞臺,說“六一”活動正式開始,全體觀眾立即歡呼起來。

          學(xué)生們盡情地唱歌跳舞。每個人都施展自己的才能,其中最讓我著迷的是周一民的魔法。周一民大搖大擺地走上舞臺。她拿出兩個杯子,把球放進杯子里。周一民輕輕地吹了吹球,球就不見了。然后周一民又吸了一口氣,球又回來了。我不明白她為什么在爆炸后消失了,然后又回來了。真奇怪。

          我還沒有理解這種魔力,我被中國老師李老師和數(shù)學(xué)老師李老師合唱的“應(yīng)該是愛”所吸引。他們的歌聲只是大自然的聲音。一片寂靜。每個人都靜靜地欣賞著這首悠揚的歌曲,并鼓掌歡迎幾位家長在海浪中跳舞。他們特別引人注目。他們穿著統(tǒng)一的天藍(lán)色舞蹈服裝,在五顏六色的燈光下顯得特別耀眼。當(dāng)他們用輕柔的音樂跳舞時,最感人的是他們排練了三個多月來慶祝我們的節(jié)日。女士們先生們,這真的很難。

          又該吃飯了。晚餐是自助餐。每個人都沖向桌子。今天的晚餐不同于其他的晚餐。你想拿什么就拿什么。最受歡迎的是血肉相連。每個人都像狼一樣狼吞虎咽,正全力以赴。時間過得太快了,已經(jīng)九點半了。6月1日的聚會結(jié)束了。我們不情愿地離開了。我想感謝我的父母帶我去玩。其次,我想感謝我的老師讓我學(xué)到了很多知識。第三,我要感謝所有的父母在6月1日休假。

          哦,天!多么難忘的6月1日啊!

        兒童節(jié)作文 篇9

          在每個小孩的眼中,六一兒童節(jié)是很好的,我就跟你們講講吧!

          這個六一兒童節(jié),我過的不一般,因為在前一天,我們和三年級的學(xué)生PK炸氣球,我莫名其妙成了隊長,這可怎么辦呢?我想了一個好辦法,你們就洗耳恭聽吧!

          我決定擺一個“一字長蛇陣”,你們一定以為是什么“一字長蛇陣”呢?嘻嘻,看好了:

          我安排幾個人,拿氣球去轟他們,我們站成一行,等那幾個人要被轟時,我們就沖,萬萬沒想到,這個計劃真的成功了,他們沒有防備,被我們炸個雞飛狗跳,一直逃,可是實在沒想到的是他們有埋伏,我們直逃,忽然,我發(fā)現(xiàn)我們個個隨身帶著彩帶,我們?nèi)〕鰜恚磾閯,向他們噴去,他們也沒有辦法只好“舉手投降”了。

          這個六一兒童節(jié)過得太不一般了,我期盼下個六一兒童節(jié)的到來!

          愉快的六一兒童節(jié)300字

          今天是六一兒童節(jié),我穿著美麗的裙子來到學(xué)校,從那四層樓高的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書聲。我心情暢快,迎著朝陽走進教室。

          早讀過后,老師拿來兩個袋子。一個裝著糖果,一個袋子裝著一些玩游戲的道具。老師說:“先祝同學(xué)們節(jié)日快樂,今天我們一起玩游戲。第一個游戲是吹氣球,誰先把氣球沖破,誰就贏。”老師讓小紅和小軍來玩。只見小紅和小軍鼓著腮幫,用力地吹著氣球,座位上的同學(xué)成了拉拉隊,男同學(xué)喊著:“小軍加油!小軍加油……我們女同學(xué)喊著:

          “小紅加油!小紅加油……”突然”啪的一聲讓教室安靜下來了。我們定眼一看,原來是小紅勝利了!“噢!小紅贏了!小紅贏了!”我們女同學(xué)歡呼著。第二個游戲是坐氣球。老師搬來兩只椅子,上面各綁著一個氣球。我班的小胖和小麗登場了。瞧,笨拙的小胖剛坐上去,氣球就跑了;而小麗很聰明,她先把氣球拿好,再一屁股坐下去,氣球就爆炸了,又是女同學(xué)勝利了!

          這個六一兒童節(jié)過得真開心!

        兒童節(jié)作文 篇10

          前些天的班會課上,老師說:“六一節(jié)快要到了,學(xué)校準(zhǔn)備舉行六一大家賽,可以唱歌、跳舞!崩蠋熯呎f,我在下面小聲地嘀咕:怎么沒有乒乓球比賽呢?剛想完,老師就說:“對了,還有乒乓球比賽!蔽乙宦,高興極了,真是說曹操,曹操到,真是天助我也!

          為什么這么說呢?因為我非常喜歡打乒乓球,雖然球技不高,但還是想?yún)⒓印?/p>

          于是,我趕緊報名。報名后,就和小伙伴們一起練球,打球。我們下課練,放學(xué)練,星期天還相約在體育場練。就這樣,經(jīng)過一個月的練習(xí),球技也提高了不少。

          終于到了比賽這一天。這天,太陽公公把火辣辣的陽光豪不留情地撒到了我們臉上,把大地烤得發(fā)燙,就連空氣也是熱烘烘的,人一動就渾身冒汗。盡管天氣很熱,我和小伙伴們還是一個比一個興奮,我們像打仗的“將士”,準(zhǔn)備“殺”出一條血路,拿到第一名。

          輪到我,我的心怦怦地直跳。我的第一個對手被我三下五除二地打敗了,接著我又打敗了第二個,第三個,一共打敗了六個對手。第七個對手上場了,一開局我就感到他很歷害。他不停地調(diào)球,一會往東打,一會往西打,打得我東奔西跑,打得我很被動,打得我措手不及。同時,我不光氣得火冒三丈,也有點發(fā)慌了。這樣打下去我會輸?shù)煤軕K的,這時,我想起了媽媽說的話:無論什么時候都不能慌張,要保持冷靜,再冷靜。于是,我撿球的時候,來個深呼吸,鎮(zhèn)定了一下。接著進入了新一輪的比賽。我發(fā)球,他沒接住,接著,我又贏了幾個球。正打得有盡時,我不知怎么摔了一下,哎呀!真疼。再疼我也要站起來,我要為我們班爭一份榮譽,我一定要堅持住。周圍的同學(xué)在喊加油,老師們也都在看著我。我立馬就站了起來,又接著打了。我努力著,堅持著,我們打得不分你我,不分上下。最后,我還是被這個“將軍”給“殺”了。

          賽后,我心里有點不甘心。我跑去向?qū)κ终埥蹋埥虝r知道了他在業(yè)余班練了三年的乒乓球。(我自己卻是自學(xué)的,且只練習(xí)了幾個月)看來,我以后要拜他為師,多學(xué)些球技。(以后要把他“干掉”,哈哈)

          比賽結(jié)束了,雖然我只得了二等獎,但我依然很高興,很快樂。因為我收獲了許多,知道了付出就有回報,懂得了堅持就是勝利,還懂得了比賽時得不得獎并不重要,重要的是在于參與,在參與中學(xué)到知識,在參與中成長。

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