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      2. 兒童節(jié)作文

        時(shí)間:2021-06-23 18:55:04 兒童節(jié) 我要投稿

        【精品】?jī)和?jié)作文合集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】?jī)和?jié)作文合集6篇

        兒童節(jié)作文 篇1

          今天,是“六一”兒童節(jié),一大早起來,陽光燦爛。我和爸爸一起去植物園玩。 啊!人可真多呀,一進(jìn)門就聽到一片歡聲笑語,許多小朋友在植物園里高興得玩耍著。

          我們先來到了釣魚池。魚池里的小魚歡快地游來游去,好像魚兒也在過節(jié)一樣。我看著那小魚,好奇心突然冒了上來。我釣了四條魚,準(zhǔn)備回家觀察觀察。

          我們又來到了音樂廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上,許多小朋友騎著滑板車飛來飛去。我也加入了他們的行列,騎得快快樂樂。

          一路上,我們還看了許多花。朵朵花兒盛開著,有紅的、白的、黃的、粉紅的,五光十色,美麗極了!每朵花兒都笑開了嘴,好像在給小朋友們祝賀節(jié)日快樂呢!

          啊!多么快樂的六一兒童節(jié)呀!

        兒童節(jié)作文 篇2

          我最喜歡的兒童節(jié)到了,快樂的節(jié)日怎么過呢?

          爺爺給我買了一只風(fēng)箏,我們就相約去靈湖玩。到了靈湖風(fēng)景如畫、游人如織。我們來到一片空地上,爺爺讓我拿著風(fēng)箏,他自己拉著線,然后他輕輕地一拉,風(fēng)箏就竄上了天空。風(fēng)箏在天空中越飛越高,就像小鳥在天空中翱翔。爺爺把風(fēng)箏的拉線遞給我,我拉著風(fēng)箏別提有多高興了。

          今天真是快樂的兒童節(jié)。

        兒童節(jié)作文 篇3

          一年一度的“國(guó)際兒童節(jié)”就快到了。隨著我的長(zhǎng)大,我過了一個(gè)又一個(gè)兒童節(jié),每一個(gè)兒童節(jié)都過得特別開心,爸爸媽媽給我買我喜歡的玩具,吃自己喜歡的食物,肆無忌憚地玩。

          春節(jié)剛過,我掰手指數(shù)日子,好漫長(zhǎng)啊!終于快到六一兒童節(jié)了,我迫不及待地向媽媽要禮物。媽媽說:"兒童節(jié)還沒到呢。"我說:"提前買唄,早晚一回。"媽媽問我"要什么"?我說:"一支玩具槍,是仿真的”。“行,明天我就給你買回來",媽媽爽快的答應(yīng)了。

          第二天,媽媽履行承諾,玩具槍買了回來,我一看精美的包裝就高興的一蹦三丈高,打開包裝一看,一支狙擊槍是我夢(mèng)寐以求的,她的槍身是白色的,一條藍(lán)色的巨龍?jiān)谏厦骘w舞,彈道是藍(lán)色的,狙擊鏡是黑色的,它的名字叫“狂龍巴雷特”?梢杂脙煞N子彈,一是水晶彈,二是軟彈,即安全又好玩。

          我抱著槍,把靶子掛在墻上,開始瞄準(zhǔn)扣動(dòng)板機(jī),嗖!的一聲子彈射了出去,連靶子的邊兒都沒打中,一連幾次都是如此,急得我滿頭大汗。這時(shí),爸爸走過來對(duì)我說不:“你的方法不對(duì),應(yīng)該用眼睛看準(zhǔn)星、缺口、靶子三點(diǎn)一線”。我按照爸爸說的去做。果然,我打中了,而且還是十環(huán),我高興的手舞足蹈,大聲喊:“我打中了,打中了!”媽媽看我高興的樣子,說:“這只是提前送你的節(jié)日禮物,到“六一兒童節(jié)”那天,我還請(qǐng)你吃大餐,我連忙抱拳謝謝媽媽!拔覂鹤娱L(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)客氣了”。

          奶奶在一旁高興地說:“天天,你節(jié)日那天我也有禮物送你”。爸爸也說要送我禮物。還有四天,我就過節(jié)了,我高興的合不攏嘴,四天以后,我又有許多禮物了。我想這些禮物一定是我想要的,喜歡的。

        兒童節(jié)作文 篇4

          沒有傷心,沒有遺憾,亦沒有別人所感慨的萬千愁緒,我將意義上我可以過的最后一個(gè)兒童節(jié),在心里無限期的往后延續(xù)了,只要我還有著一顆童心,那我就要自個(gè)兒給自己過六一兒童節(jié)!

          當(dāng)我永遠(yuǎn)都保有一顆童心時(shí),也就沒有所謂的“最后一個(gè)兒童節(jié)”了。我這個(gè)人在這一點(diǎn)兒上,非常開明,不必與人說,不必與別人爭(zhēng)論,關(guān)于“最后一個(gè)兒童節(jié)”不由別人說了說,由我自己說了算。兒童是我們每一個(gè)人內(nèi)心里都應(yīng)該存在的一個(gè)自己,因?yàn)橹挥袃?nèi)心有這樣一個(gè)兒童般的自己存在著的話,我們才有可能無限接近“赤子”這種狀態(tài)。

          “赤子”是我們活在這個(gè)世界上,最應(yīng)該保有的一個(gè)狀態(tài),因?yàn)檫@種狀態(tài)可以讓我們還保有愛心、善心以及對(duì)這個(gè)世界不停探索與發(fā)現(xiàn)的好奇心。我打算往后的六一兒童節(jié),都還是要給自己過,好讓我內(nèi)心所保有的那個(gè)孩子,一直都保有著開心與快樂,這樣不斷成長(zhǎng)起來的我,才有可能成為一個(gè)出色的大人,成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>

          往后我也會(huì)迎來“青年節(jié)”這樣的節(jié)日,但我還是會(huì)悄悄過我的兒童節(jié),我會(huì)用六月一日這一天的歡樂來給自己的青春添加一些色彩,我會(huì)用兒童節(jié)對(duì)自己的關(guān)愛來給自己的青春添加一些溫暖,我亦會(huì)用六一兒童節(jié)對(duì)自己的慶祝來給自己的`青春添加一些笑聲。這樣我未來將過的青年節(jié),才有可能是我有足夠力量去奉獻(xiàn)的青年節(jié),才有可能是我有足夠力量去改變這個(gè)世界的青年節(jié)。

          最后一個(gè)兒童節(jié),不是現(xiàn)在這個(gè),而是我失去童心的那一個(gè)。我希望這最后一個(gè)兒童節(jié),永遠(yuǎn)不會(huì)到來。

        兒童節(jié)作文 篇5

          一年一度的“六一”兒童節(jié)來了。兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日,在這個(gè)歡快的節(jié)日里,我的蠶寶寶越長(zhǎng)越大了。

          蠶寶寶們胖乎乎,肉嘟嘟,長(zhǎng)得像一根根胖手指,真可愛!蠶寶寶喜歡吃桑葉,它們吃的樣子很有趣。有時(shí)候它們認(rèn)真地趴在桑葉邊上,一點(diǎn)一點(diǎn)地按順序往里吃;有時(shí)候它們調(diào)皮地從桑葉中間挖個(gè)洞,從洞口鉆出來吃;有時(shí)候它們吃飽了,就把頭抬得高高的,好像在和我打招呼。大部分蠶寶寶都喜歡吃寬闊的葉片,只有一只調(diào)皮的蠶寶寶喜歡吃粗粗的葉柄和葉片上的莖,這大概是它的個(gè)性吧。為了給蠶寶寶們找到最美味的桑葉,我在小區(qū)附近四處尋找桑樹。有的桑樹太高了我摘不到,有的桑葉太老不適合蠶寶寶吃,有的被別人摘過了,只剩最小的桑葉了……最后,我在學(xué)苑春曉的小公園里,找到了大小合適的嫩桑葉,果然,我的蠶寶寶們很喜歡吃。

          兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,我們一起歡笑,一起歌唱。兒童節(jié)也是蠶寶寶的節(jié)日,它們幸福地生活在一起。我希望蠶寶寶們快快長(zhǎng)大,早日長(zhǎng)成一只只美麗的飛蛾。

        兒童節(jié)作文 篇6

          今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了!

          六月是百花盛開的季節(jié),六月是鳥語花香的季節(jié),六月是令人開心的季節(jié),六月是我們向往的季節(jié)!傲粌和(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天,我們穿著五顏六色的服裝,在臺(tái)上載歌載舞,我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們?cè)诓莸厣贤嬷鞣N各樣的游戲,開心得像一只只快樂的小鳥;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們盡情狂歡,隨著風(fēng)與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來,因?yàn)樵谶@一天,全世界的小朋友們都會(huì)跟我們一樣高興。今天,就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。

          這個(gè)六一,對(duì)我來說是一個(gè)很值得珍惜的日子,也是一個(gè)全新的開始!待我們以最舂米的自信和活力,去感受靈魂舞蹈如花知綽約,我們不在無知,我們不再無助,展開在我們面前的是那陽光年之遙遠(yuǎn),卻又近在咫尺。

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