不一樣的六一作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的不一樣的六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的六一作文1
六一兒童節(jié)終于要到來(lái)了，在六一節(jié)的前一天，老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái)，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過(guò)六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節(jié)了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，可是沒(méi)想到，吳老師卻跟我們說(shuō)，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來(lái)。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì)被選中的。不過(guò)，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評(píng)為四好學(xué)生的人會(huì)得到一本書(shū)和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書(shū)，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問(wèn)關(guān)于觀博的問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jī)差的男生站起來(lái)回答竟然都回答對(duì)了，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“棒棒糖的威力可真大呀１同學(xué)們都笑了起來(lái)，不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來(lái)我以為會(huì)輸?shù)�，因�(yàn)槎∶艨墒俏覀儼嗯畜w育最棒的，她肯定贏我，不過(guò)，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書(shū)，老師說(shuō)再玩?zhèn)�游戲，誰(shuí)是勝利者，這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說(shuō)時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的時(shí)間馬上又要過(guò)去了，我們都對(duì)這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂(lè)呀！
不一樣的六一作文2
不知道度過(guò)了多少個(gè)“六一”節(jié)，不知道從中收獲了酸甜苦辣，不知道記憶的空間留下了多少難以忘卻的事情。轉(zhuǎn)眼之間，我們將度過(guò)最后一個(gè)“六一”節(jié)……
六年的小學(xué)生活就這樣在今朝離我遠(yuǎn)去，我不知道我未來(lái)還有多少的意想不到的事情在等著我�；蛘呤俏也幌胍蛭易邅�(lái)的，也或是我始終都是始料未及的事情，可是在今天，滿滿的空洞將陪我度過(guò)我的最后一個(gè)“六一”。
校園組織了六年級(jí)的拔河比賽，全班人都樂(lè)在其中。天真的笑臉，稚嫩的笑聲便是夏天中最好的一縷涼風(fēng)，夾著每個(gè)人對(duì)勝利的期待，冠軍的向往。隨著哨聲的吹響，我們班與四班拉開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)的帷幕。我們六年級(jí)總共有五個(gè)班級(jí)，我們位居三班。面對(duì)四班，我們?cè)诒荣愔坝惺值陌盐�，早在以前的課余活動(dòng)之時(shí)，我們就與他們比賽過(guò)。每每比起，都是他們輸?shù)�。而如今�?/p>
“ 一二，加油，一二加油……”兩個(gè)班的啦啦隊(duì)在不停地喊著，希望可以借此來(lái)提高隊(duì)員的士氣。四班剛開(kāi)始便一下子把我們班的紅旗拉了過(guò)去，看著離我們班越來(lái)越遠(yuǎn)的紅旗，我們卻束手無(wú)策。隊(duì)員們鼓足了氣，可手上的麻繩卻慢慢從我們手中脫落�！皣u!”哨聲的吹響，裁判員無(wú)情地宣布著四班第一場(chǎng)勝利�？粗陌鄤倮男θ�，大家心里都很不是滋味。暗暗下定決心，下一場(chǎng)一定要扳回來(lái)這分?jǐn)?shù)的落后。休息片刻過(guò)后，第二場(chǎng)比賽也漸漸拉開(kāi)了帷幕，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人心中帶著不滿和哀怨，每個(gè)人眼中都似乎閃著火花，每個(gè)人都嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備全力以赴，可是努力地結(jié)果，悲劇的發(fā)生，仍然無(wú)法改變……
我們是有多不甘心啊，我們的最后一個(gè)“六一”節(jié)，就這樣在失敗中度過(guò)。每個(gè)人都不想再說(shuō)過(guò)多的言語(yǔ)，失敗了也就是失敗了;我們是多么的哀傷啊，我們的最后一個(gè)六一節(jié)，雖然艷陽(yáng)高照，我們的天空卻因?yàn)橐粫r(shí)烏云滿天;我們是多么的無(wú)奈啊，誰(shuí)知道我們的心中留下了多深的創(chuàng)傷;我們的最后一個(gè)“六一”節(jié)......
或許再見(jiàn)過(guò)后我們就會(huì)告別，或許我們從此將分道揚(yáng)鑣，我們的心中是多么不舍，伴隨著燦爛的金色陽(yáng)光，我們透明的眼淚也緩緩落下……
不一樣的六一作文3
六一兒童節(jié)是全世界兒童最喜愛(ài)的節(jié)日，每年的這一天都收獲快樂(lè)。
今年的六節(jié)前夕，同學(xué)們像以往一樣，都興致勃勃地猜測(cè)著這次六一有什么活動(dòng)，結(jié)果可真給了我一個(gè)bigsurprise——盧老師說(shuō)：今年六一兒童節(jié)由我們自己選擇一個(gè)主持人來(lái)策劃這次的活動(dòng)。想要當(dāng)主持人的同學(xué)請(qǐng)舉手。呼啦——班級(jí)里一半的同學(xué)都舉手。盧老師一點(diǎn)都不感到意外，畢竟，主持人是班里一人之下，四十六人之上的職務(wù)，還可以在家長(zhǎng)面前出頭露面，這么好的機(jī)會(huì)是不可多得的。老師讓想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)進(jìn)行了口才比賽，終于，我脫穎而出，成功競(jìng)選上了主持人。
可是主持人真的這么好當(dāng)嗎？主持人總管一切，就是什么都要管，前一個(gè)部門(mén)經(jīng)理的事，還沒(méi)處理完，另一個(gè)部門(mén)經(jīng)理又來(lái)找我了;主持人要面對(duì)家長(zhǎng)，就要注意主持稿語(yǔ)言的精練和得體;主持人安排節(jié)目的時(shí)候，要注意觀眾的意見(jiàn)，人人都愛(ài)看，人人都想看;另外，臨近期末考試，主持人也要和其他學(xué)生一樣，完成大量作業(yè)�？磥�(lái)主持人還真不好當(dāng)啊！我苦笑道：不過(guò)，這應(yīng)該也是老師給我的考驗(yàn)，我一定要出色地完成任務(wù)。我的電量馬上從10%恢復(fù)到滿格，滿血復(fù)活地投入工作。
曹雅茜覺(jué)得第一個(gè)表演應(yīng)該模仿春晚，是跳舞節(jié)目，這樣雖然是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但顯得有點(diǎn)老套，還是改成小品吧，這樣可以更好地調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，修正了主持稿。不知何時(shí)，奶奶已站在我的身后，給我拿了一杯水。我接過(guò)水：奶奶，時(shí)間不早了，您快去休息吧！奶奶見(jiàn)我也比較疲勞了，說(shuō)：乖孫子，你也得趕快休息。好，很快了。我連忙答應(yīng)。奶奶這才安心去睡覺(jué)。我現(xiàn)在做的事，可是關(guān)系整個(gè)班級(jí)的大事，豈能有半點(diǎn)馬虎？我又孜孜不倦地完成了主持稿，并制作了明天的道具。
當(dāng)我拖著沉重的步伐去睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)了。
第二天，我特意找了一件帥氣的西裝，春風(fēng)滿面地主持完整個(gè)表演節(jié)目，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們都為我出色的'表現(xiàn)，表示贊嘆，可是誰(shuí)又能想到我昨天所付出的努力？真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！
經(jīng)過(guò)這次六一活動(dòng)，我對(duì)成功又有了新的體悟——當(dāng)你看到別人在舞臺(tái)上的光輝表現(xiàn)時(shí)，不要只是一味地羨慕，更要看清他們登上舞臺(tái)前付出的比常人多幾倍的努力，并問(wèn)問(wèn)自己：我，有比他們付出的努力多嗎？
不一樣的六一作文4
六一年年都會(huì)過(guò)，但是每年過(guò)六一時(shí)我的心情都不一樣。漸漸的長(zhǎng)大了，過(guò)六一都有點(diǎn)不好意思了。每年心里總是在期待六一的到來(lái)，卻不是那么喜歡她了，因?yàn)楫吘故切『⒆拥墓?jié)日嘛……
去年（或者是前年？）六一前好幾天就盤(pán)算著怎么過(guò)六一了：向老媽要求買(mǎi)本書(shū)看看，向老爸討個(gè)禮物玩玩，向……
六一當(dāng)天天還沒(méi)亮，我就偷偷摸摸地爬起來(lái)，偷偷摸摸地穿好衣服，偷偷摸摸地蹬上鞋子……我偷偷摸摸的起來(lái)，偷偷摸摸地拉開(kāi)了房間門(mén)。（知道我到底想干什么嗎？注意一下，是以前的事哦�。┩低得馗Z進(jìn)了廚房，我本來(lái)打算做一頓豐盛的早餐，給老爸老媽一個(gè)驚喜，可誰(shuí)知……我擰煤氣罐，一擰，沒(méi)著，二擰，還沒(méi)著！算了算了，用高壓鍋太危險(xiǎn)，用微波爐又不算自己做的。還是等老媽起來(lái)來(lái)做一頓好吃的六一節(jié)的早餐吧。（省得全家人食用我那難以下咽的食物時(shí)，一邊硬往下咽，一邊說(shuō)著：“葉笛長(zhǎng)大了，做的真好吃！”）
所以那年六一節(jié)的早晨我只得又偷偷摸摸地回到床上，繼續(xù)一覺(jué)睡到大天亮，然后享用老媽準(zhǔn)備的早餐咯。
今年六一，早上正準(zhǔn)備起來(lái)去向老媽要禮物時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)――六一節(jié)好象挺無(wú)聊的，而且她好象也不屬于我了，我好象真的長(zhǎng)大了！沒(méi)有了去年的偷偷摸摸，我走進(jìn)廚房，拿出一片面包和一袋牛奶，只用了五分鐘早餐便結(jié)束了。我知道老媽還沒(méi)起來(lái)，也不打算打擾她了。希望她做個(gè)好夢(mèng)。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，老媽就起來(lái)了，到底是自己家人，老媽對(duì)我說(shuō)：“六一節(jié)快樂(lè)！”，雖然我不一定非得快樂(lè)，但我心里蠻感謝老媽的。到底是我的老媽?zhuān)牢疫�是個(gè)孩子……
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍著坐著。每年的六一都是一個(gè)模式：早上開(kāi)新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨演講比賽，下午放半天假，一般這個(gè)時(shí)候是沒(méi)有作業(yè)的，一年中唯一沒(méi)有作業(yè)的一天――六一兒童節(jié)，呵呵。
一年級(jí)的小朋友一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉上都閃著興奮的光芒，讓人看見(jiàn)覺(jué)得他們是那么渴望加入少年先鋒隊(duì)，他們是那樣渴望戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們是那樣的單純、可愛(ài)與活潑。而我們，六年級(jí)的大同學(xué)，就要給這些可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們戴上他們?nèi)腙?duì)的第一條紅領(lǐng)巾哦！
少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌在這時(shí)響起，六年級(jí)的大同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸而又不免有些驕傲地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，給即將入隊(duì)的小同學(xué)們戴上他們?nèi)松牡谝幻骢r艷的紅領(lǐng)巾！
不一樣的六一作文5
同學(xué)們！相信你的“六一”兒童節(jié)一定是快樂(lè)的。同樣我的“六一”兒童節(jié)也是快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的。只是今年的“六一”兒童節(jié)卻讓我在快樂(lè)中領(lǐng)悟了一個(gè)道理。
以往到“六一”兒童節(jié)時(shí)，若學(xué)校組織讓我參加節(jié)目表演，我就努力去表演；沒(méi)有參加節(jié)目了，就高興的觀看同學(xué)的精彩表演，然后回到家還能得到爸爸或媽媽送給我的節(jié)日禮物。以前因?yàn)槟昙o(jì)小，心里從不想任何事，總是簡(jiǎn)單的快樂(lè)著。可今年的“六一”兒童節(jié)卻讓我感受了許多許多......
今年的“六一”兒童節(jié)我參加了學(xué)校組織的合唱隊(duì)，興奮的出演了節(jié)目，與同學(xué)們一起歡度我們快樂(lè)的節(jié)日。放學(xué)后媽媽接我一塊回家，路過(guò)肯德基快餐店，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)套餐�；氐郊液螅野烟撞统酝�，隨手把套餐紙盒放在桌子上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸在一旁看書(shū)嗑瓜子，就把哪些盒子當(dāng)做垃圾盒，放葵花籽殼。等我作業(yè)做完，練習(xí)琵琶曲目時(shí)，爸爸也嗑完瓜子，把裝瓜子殼的紙盒扔進(jìn)了垃圾桶，然后洗手聽(tīng)我彈琵琶曲子�？吹教稍诶暗募埡凶�，我不由得傷心起來(lái)，想著我的“六一”兒童節(jié)就這樣過(guò)去了，我又大了一歲，暑假開(kāi)學(xué)就要上五年級(jí)了。到那時(shí)功課更緊了，也就少了玩耍的機(jī)會(huì)，時(shí)間過(guò)得太快了。想著想著不由得抬起了彈琵琶的手指，捂著嘴小聲哭了起來(lái)。
爸爸媽媽看到我這個(gè)情況，不由得驚呆了。媽媽趕緊把我摟在懷里，連聲的問(wèn)我怎么回事？我向爸爸媽媽說(shuō)了我剛才的想法。他們兩個(gè)不由的哈哈大笑。媽媽笑著慈愛(ài)的摸著我的頭說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)長(zhǎng)大的，慢慢的你就長(zhǎng)大了，然后上初中、高中、大學(xué)，然后離開(kāi)爸爸媽媽成家立業(yè)。到那時(shí)爸爸媽媽也老了，不能陪你一輩子。這是自然規(guī)律，誰(shuí)都不能改變的.”
我緊緊的抱著媽媽抽泣著說(shuō)：“我不愿長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不讓你們離開(kāi)我�！眿寢屢廊恍χf(shuō)：“傻孩子，小腦瓜不要想那么多了，少壯不努力，老大徒傷悲��！趁著現(xiàn)在國(guó)家給我們創(chuàng)造了這么好的教育條件，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣爸爸媽媽就放心了.”
聽(tīng)了媽媽一席話，我想通了這個(gè)道理。我擦干了臉上的淚水，抬起頭鄭重地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我知道了，爸爸媽媽放心吧！我長(zhǎng)大了，從現(xiàn)在起一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)您們的期望�！�
今年的“六一”兒童節(jié)，是個(gè)不一樣的兒童節(jié)。讓我感受很多，明白了一個(gè)道理:要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)間，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)!
不一樣的六一作文6
又一個(gè)六一兒童節(jié)到了，在這個(gè)專(zhuān)屬我們小孩的節(jié)日里，有人出去吃大餐，有人出去看電影，有人去郊區(qū)踏青，而我作為《潮汕少年報(bào)》一名小記者卻在汕頭國(guó)際眼科中心度過(guò)了一個(gè)不一樣的六一兒童節(jié)。
下午三點(diǎn)，媽媽帶著我準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)了汕頭國(guó)際眼科中心，這可不是我第一次來(lái)這里，前兩次來(lái)這里帶給我不少的噩夢(mèng)，誰(shuí)讓我是一名近視患者呢？ 可今天我穿上紅色記者馬甲，戴著記者證出現(xiàn)在門(mén)診大廳時(shí)，內(nèi)心有些不一樣的激動(dòng)和期盼。
不一會(huì)兒，醫(yī)科主任帶著我們參觀了門(mén)診大廳以及了解醫(yī)院的歷史，聽(tīng)完介紹，我對(duì)醫(yī)生們肅然起敬，感覺(jué)他們真了不起，他們還經(jīng)常去高海拔的***，克服重重困難為當(dāng)?shù)厝藗兞x診。
隨后，我們又參觀了一個(gè)個(gè)醫(yī)務(wù)診室，知道了診室里只能進(jìn)去一個(gè)醫(yī)生，一個(gè)病人，一個(gè)家屬，后來(lái)到了兒童眼病專(zhuān)區(qū)，國(guó)家為每個(gè)兒童都建立了兒童檔案，把每個(gè)兒童的病歷和健康狀況都記錄在檔案里面，方便查詢。
走著走著，主任又給我們介紹了針灸室，和熏眼室，讓我們知道了針灸不會(huì)痛，只是有一些酸，麻，痹。不過(guò)當(dāng)我看到那些小朋友患者身上密密麻麻插滿了針，我還是心里陣陣發(fā)麻。另外我們明白了熏眼可以緩解濕潤(rùn)和緩解眼睛的疼痛。
“主任，那你們做手術(shù)時(shí)，事先有沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，還是第一次就直接做在患者的眼睛上呢？”我按捺不住心中的誘惑，忍不住問(wèn)道。
“哈哈，當(dāng)然不會(huì)，你瞧，我們就是用這些豬的眼睛來(lái)做實(shí)驗(yàn)，還有一些模擬儀器，進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，才可以在人的眼睛上動(dòng)手術(shù)�！蔽衣�(tīng)了心里的石頭總算著地了，順著主任手指的方向，我們看到了一位醫(yī)生正拿著顯微鏡在對(duì)著豬的眼睛動(dòng)刀呢？我似乎聞到了一股淡淡的豬的臭味。
后來(lái)我們又在會(huì)客大廳聽(tīng)了張醫(yī)生的生動(dòng)有趣的演講，尤其是張?jiān)洪L(zhǎng)也接受了我們的采訪，我們提了許多與自己息息相關(guān)的問(wèn)題，張?jiān)洪L(zhǎng)和醫(yī)生們都耐心地回到了我們的問(wèn)題，讓我們倍感滿足和舒適。
再讓我們驚心動(dòng)魄，記憶猶新的要數(shù)參觀眼科手術(shù)監(jiān)控室了。
我們見(jiàn)識(shí)了一位醫(yī)生正在給一名白內(nèi)障患者動(dòng)手術(shù)，看到尖刀沒(méi)入眼球的那一刻，我們?nèi)滩蛔◇@呼起來(lái)，看到眼眶里冒出汩汩鮮血時(shí)，我們?nèi)滩蛔☆澙趿艘幌�。醫(yī)生卻神情自若地繼續(xù)手術(shù)。醫(yī)生們真是太偉大了，心里素質(zhì)太棒了。
參觀汕頭國(guó)際眼科中心，我們不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且了解了醫(yī)院的運(yùn)作流程，讓我這個(gè)“六一”過(guò)得非常的不一般，這個(gè)六一將會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在我心中。
不一樣的六一作文7
多少個(gè)日子過(guò)去了，多少支墨囊被丟進(jìn)紙簍中，又有多少本書(shū)被我們永遠(yuǎn)的合上。在書(shū)嘩嘩的翻動(dòng)與筆墨飄蕩的香味兒中，“六一”又穿著彩色的衣服，帶著歡樂(lè)與愉悅，蹦著跳著過(guò)來(lái)，可這次與之前卻有些不一樣了。
“六一”來(lái)了，歡快的氣氛自然也就來(lái)了，在活動(dòng)的前一天，全�！罢{(diào)兵遣將”，有節(jié)目的排練，沒(méi)節(jié)目的則布置起舞臺(tái)來(lái)。到了第二天，椅子凳子擺滿了操場(chǎng)。一張寫(xiě)著“六一”內(nèi)容的大海報(bào)貼在升旗臺(tái)后，整個(gè)操場(chǎng)被“整改”成了一座大舞臺(tái)，只不過(guò)，燈光師是太陽(yáng)，吵吵鬧鬧的記者們是峰與蝶罷了。
然而，好戲還在后頭。
場(chǎng)景布置好，就該表演者們出場(chǎng)了。給我印象最深的便是那出演奏了。我坐在后排，臺(tái)上的情景我?guī)缀蹩床灰?jiàn)，那音樂(lè)卻讓我這個(gè)“瞎子”享受了一番。那樂(lè)聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，停頓伴著猛烈，就如同大海一般，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而驚濤駭浪。兩種節(jié)奏混雜在一起，抑揚(yáng)頓挫，令人無(wú)比振奮。最后，這演奏得到的是一片如雷的掌聲。
表演十分精彩，而表演之后，就是屬于我們自己的時(shí)間了。整個(gè)教學(xué)樓又變成了一座游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)樾涡紊⒏鞣N各樣的游戲分布于各個(gè)教室，垃圾分類(lèi)、數(shù)學(xué)游戲等等，這讓歡笑剎那間充滿了整個(gè)校園。
我玩兒過(guò)最具特色的要數(shù)“火箭穿越”了。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：調(diào)整火箭方向，利用氣壓讓玩具火箭穿過(guò)紙環(huán)。
“這有什么難的！”當(dāng)時(shí)我是這樣想的，卻吃了大虧。我馬馬虎虎地?cái)[弄了一下火箭方位，然后一腳踩下去，結(jié)果，“火箭”飛到半空中，像嘲諷我似的拐了幾個(gè)彎，又不偏不倚飛回到我腳邊來(lái)了。第二次，我認(rèn)真將“火箭”方向擺正，可是那“火箭”卻直挺挺地栽倒在地上。第三次，我吸取了前二次的教訓(xùn)，將方向向上，而且保證不會(huì)有偏差，終于，我成功了！
看來(lái)，所有的事情都需要沉下心來(lái)做，急躁是沒(méi)有用的。
我們歡笑，為我們的節(jié)目歡笑，歡笑之后，還是一如既往的學(xué)習(xí)，但這次不一樣了，也許是因?yàn)椤傲弧辈辉倌敲礆g樂(lè)的回來(lái)了吧，至少，對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此。
不一樣的六一作文8
這個(gè)六一猶如往常如期而至。而這個(gè)六一是我告別童年時(shí)代進(jìn)入青少年時(shí)期的一個(gè)新的起點(diǎn)，但我卻沒(méi)有期盼時(shí)的快樂(lè)，反而感到悵然若失。雖然六一聯(lián)歡上，同學(xué)還是以往的歡聲笑語(yǔ)，嘻嘻哈哈，可是我知道，他們也知道這將是緊張小考前最后一次放松了。
趁著聯(lián)歡間隙，我與好友淼淼偷偷溜出來(lái)，想走遍校園里每一個(gè)熟悉的角落，追憶我們?cè)粝碌哪_印。記得那時(shí)，我們最?lèi)?ài)亭子下的那條綠蔭小道，現(xiàn)在也沒(méi)改變初心。我們攜手漫步在其中，仰望著枝頭小鳥(niǎo)歡歌嬉戲，綠葉撒下露珠點(diǎn)點(diǎn)，滿目的青蔥在眼前晃蕩，詩(shī)情畫(huà)意到了極致。走累了，我們便在圖書(shū)館后的臺(tái)階上休憩。幾年前的臺(tái)階嶄新光滑，如今臺(tái)階經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，變得斑駁，褪色，偶爾也能看見(jiàn)上面用稚嫩筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事。
休息夠了，我們繼續(xù)走著，不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)�；▔Ｒ老∮浀�，從前這里荊棘遍布，長(zhǎng)滿不知名的繁茂的“黑森林”，膽小的我們都不敢來(lái)這里；現(xiàn)在，刺已拔除，這里修建了在垂柳蔭下一些可供師生休息的椅子，還栽種了簇簇顏色各異的月季，花團(tuán)錦簇的迎春，超凡脫俗的紫水仙和俏皮可愛(ài)的野雛菊。盛夏來(lái)臨時(shí)，這里繁花似錦，香味撲鼻；時(shí)常能看見(jiàn)幾位老師，幾個(gè)同學(xué)在這里悠閑聊天。諒誰(shuí)都忘記這里曾經(jīng)令人厭惡的荒廢吧。
走著走著，我們走到了校園中廳，中廳右面墻上滿貼著辛勤園丁們的照片，像我敬愛(ài)的張老師，喬老師她們，還有許多老師，都是在六小執(zhí)教多年，早已經(jīng)桃李滿天下；左邊則貼著優(yōu)秀范文，手抄報(bào)，優(yōu)秀學(xué)生的照片，前幾年，我也曾在這上面報(bào)道過(guò)。那時(shí)單純的我，僅為這小小的榮譽(yù)，就感到光環(huán)繞身，如今看來(lái)，只不過(guò)是冰山一角罷了�，F(xiàn)在，換上的幾乎都是些不熟悉的新面孔，不知道他們是否也會(huì)有我當(dāng)時(shí)的感受呢。
我們又逛了一會(huì)兒，看見(jiàn)許多有過(guò)美好記憶的地方都已經(jīng)被時(shí)光悄悄篡改了，換上了一副陌生的新面貌。是啊，這才發(fā)現(xiàn)校園在不斷更新，我們也在不斷成長(zhǎng)，蛻變。
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，六年就這樣不著痕跡地稍縱即逝，我們無(wú)法挽留，也只剩下惋惜了。所以，趁今天這個(gè)特別的日子，我希望：
我希望在今天，那些曾有過(guò)矛盾的同學(xué)能夠和好如初，因?yàn)椋l(shuí)也不想被記仇并掛念一生吧。
我希望在今天以及今后，辛苦的老師們，能開(kāi)心多一點(diǎn)，心情舒暢點(diǎn)，皺眉少一點(diǎn)，勞累少一點(diǎn)，當(dāng)然，作業(yè)也少留點(diǎn)。
最后，我希望，步入青少年時(shí)期的我和同學(xué)們，能夠保持最初的那份童真與快樂(lè)。
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