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      2. 六一的作文

        時間:2021-04-12 20:17:30 兒童節(jié) 我要投稿

        六一的作文【推薦】

          在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六一的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六一的作文【推薦】

        六一的作文1

          確乎很難再見微笑,天陰沉沉的,葉子確乎也帶有一絲傷感。

          ——題記

          當老師宣布,我們初中一年級還有一次“六一”兒童節(jié)的時候,全班同學興奮的跳起來。以為明天都可以放假(因為明天小學不用上學)。但在老師口中得知,沒有假放,而且是用放學回家時間用來玩,星期五和星期一六點多才可以回家。同學們一個個又愁眉苦臉的。不愿意留下來,說寧愿不過。我們何嘗不想過呢?但學習真的太累,太累了。老師一天到晚的布置作業(yè)。想做一些自己愛好做的事情的時間都沒有。(包括我,我無論多忙都會抽出一點時間來上小荷,發(fā)表自己的感受,不知道為什么,最近的“廢話”特別多。)

          最后一個“六一”,同學們笑起來,已是初中生了,還過什么“六一”呀?我們都長大了。老師說:“都長大了,F(xiàn)在你們都很大了嗎?這個年齡過‘六一’非常正常!蓖瑢W們哈哈大笑,我不知道那是真心的笑還是苦笑。不管如何,我已長大了,不要“六一”了。

          記得我們在小學過的最后一個“六一”那個“六一”過得好難過,好傷心。當時不知道是真的因為是最后一個“六一”兒童節(jié),還是和好朋友斗嘴,自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過了最后一個“六一”,這個“六一”過得好匆忙,好傷心。

          不管怎么樣,既然已過去了。就不要再從來了。下面我為要過“六一”和不過“六一”的同學寫幾句話。(文字很枯燥,請同學們原諒。)

          要過“六一”兒童節(jié)的同學:一個“六一”又匆匆的到來,

          是否開心,是否覺得當孩子的幸福?

          一個“六一”一個春秋。

          春秋一去不返,“六一”不去一返。

          珍惜每一個“六一”。

          一個“六一”表明你又多了一份成熟,

          多了一份友誼。

          祝大家“六一”快樂!

          不過“六一”兒童節(jié)的同學:不必眼紅,看著她們過“六一”

          我們已長大,不要“六一”了。

          她們要過六一,是因為她們還未度過一個春秋,

          而我們已度過,

          說明我們多了一份成熟,

          不必后悔當初沒有好好的珍惜。

          也許我們都是第一次沒有過“六一”,

          但不必失落,

          我們也有自己的節(jié)日——青年節(jié)。

          已走過了“六一”,不要再從走一次了,好嗎?

        六一的作文2

          一年一度的六一兒童節(jié)到了,我們可以放一整天的假,而且放假前一天的下午我們也不用上課,可以看一下午的精彩表演。

          表演終于開始了,剛開始由其他年級表演一些舞蹈,有民族舞和現(xiàn)代舞,只見她們載歌載舞,不過我們對那些舞蹈不太感興趣。正當我們覺得百無聊賴的時候,輪到我們的校合唱隊了。只見他們他們整整齊齊的站成了三排,男生女生都穿著一身雪白的衣裳,分別就是男生的衣服上鑲嵌著一些深藍色的亮片,而女生則鑲嵌著一些紅色的亮片,舞臺燈光折射在他們的服裝上,一閃一閃的像天上的群星在閃爍,他們一個個繃著嚴肅、緊張的小臉,可當他們張開嘴巴放聲歌唱的時候就傳出了一陣陣美妙動聽的歌聲,就像一群百靈鳥在歌唱。

          他們的歌聲還在耳邊回響的時候,一陣歡快的音樂響起來,原來是小品來了!

          小品的題目是:團結就是力量。只見同學們扮演的大拇指、食指、中指、無名指和小拇指爭奪起老大來啦!他們每根手指都不甘落后,爭著一一展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點,卻都沒有想到自己的缺點?墒钱斢腥顺隽藗難題——誰舉起籃球誰就是老大時,他們每個手指都爭著嘗試了,可一個手指的力量很有限,他們都失敗了,于是他們才發(fā)現(xiàn)團結起來力量才是最大的。

          接著還有各種優(yōu)美的歌舞表演,居然還有一臺幽默表演,逗得我們全班哈哈大笑。節(jié)目漸漸接近尾聲了,但同學們全都看得目不轉睛。最后的節(jié)目是舞蹈:“讓我們蕩起雙槳”,隨著優(yōu)美的旋律小演員們都笑容滿面,有的在歡快的旋轉,裙子轉成了一個大大的花苞;有的手拉著手圍成一圈蹦跳著轉圈;還有的在模仿著劃船的動作,賣力極了,腦門上掛著晶瑩的汗珠。我仿佛看見了藍天白云下,同學們在碧波蕩漾中乘風破浪,勇往直前。

          表演結束了,我們依然沉浸在精彩的節(jié)目中,同學們三三兩兩的聚在一起討論著各自喜歡的節(jié)目回味無窮。真是一臺精彩紛呈的表演,一個快樂的兒童節(jié)啊!

        六一的作文3

          翻開日歷,明天就是我盼望已久的“六一”兒童節(jié)了,我高興地走到媽媽的房間,對媽媽說:“媽媽,明天是一年一度的‘六一’兒童節(jié)噢,是不是應該……”說完我就認真觀察著媽媽的反應。媽媽放下手里的報紙,說:“那你想要什么禮物?”我想了想,對媽媽說:“我什么也不要,只想明天當一天的家長!”媽媽的眼睛里閃過了一絲不信任,但很快媽媽就對我說:“好吧!明天你是家長,你說什么我都聽你的。我給你100元,你就看著辦吧!”

          第二天早上,我起了床,一看時間,七點半了。我突然想起今天是我當家,連忙跑到廚房,開始煮早餐。吃完早餐后,我抬頭一看鐘,呀!已九點了。我一邊換衣服,一邊在心里盤算著爸爸媽媽喜歡吃什么菜,今天買什么菜……帶著這些問題,我來到了沃爾瑪超市。我想:爸爸媽媽喜歡吃蒸雞蛋,于是我買了一些雞蛋。

          看到貨架上許許多多的MTV,想起爸爸媽媽都喜歡聽,于是我選了一張MTV放進購物籃里。我又買了一些爸爸媽媽愛吃的東西和煲湯的作料,便急急忙忙回家了。

          回到家后,我立刻跑進廚房忙碌起來。我先炒了兩個菜,并把菜端到爸爸媽媽面前,對他們說:“你們先吃吧!我再去做個湯來!”我重新走進廚房,開始煲湯。當我端著湯來到爸爸媽媽面前時,爸爸媽媽高興地說:“佩佩會當家了!”我高興得手舞足蹈起來,一不小心卻把湯弄翻在地上了,灑得滿地都是。媽媽剛想去拿墩布,但又坐回座位上說:“差點忘了,今天是你當家!”我拿起墩布,趕緊把地上的湯擦干凈。我嘆息道:“真可惜,我那么辛苦煲的湯,就這樣沒了,唉!”爸爸和媽媽說:“湯灑了沒關系,只要有你的一片心就可以了!”說完,我們都開心地笑了。

          晚上,我把早上買的MTV和剩下的錢交到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽笑了,說:“佩佩長大了,終于會當家了!”說完,我們都笑了。

          這個“六一”我當家,我過得真愉快!

        六一的作文4

          盼星星,盼月亮,興奮了一個晚上,終于盼來了我最喜歡的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)會和往年有什么不同呢?讓我們一起去看一看吧!

          早上,我們去了體育館觀看慶“六一”文藝匯演。節(jié)目開始了,第一個節(jié)目是民樂合奏《金蛇狂舞》。瞧,小演員們統(tǒng)一著裝,二胡、笛子、鑼鼓、木魚等各種民族樂器,一起演繹了熱烈歡騰的《金蛇狂舞》。每一個音符都在歡快跳躍,昂揚激蕩,渲染了節(jié)日的氣氛。

          我最喜歡的節(jié)目是我們班張瀟表演的架子鼓了。架子鼓的聲音很有節(jié)奏感,富有現(xiàn)代氣息,好像把我們從上一個節(jié)目《江南》的古樸典雅拉回到現(xiàn)代的激情豪放。

          最搞笑最幽默的節(jié)目就非《小雞也瘋狂》莫屬了。演員都穿上小雞的服裝,頓時,場地上出現(xiàn)了許多可愛活潑的小雞。伴著輕快詼諧的音樂,“小雞”們抖動著身子,跳起了輕快的舞蹈。一只小雞從金蛋中破殼而出,拿著麥克風飆起了“海豚音”,把節(jié)目推上了高潮,贏得了陣陣喝彩聲。

          早上的表演讓我們意猶未盡,下午的游園活動更讓人難以忘懷。

          每個教室都有一個游戲,我最喜歡的是六(1)班的“火眼金睛”了?ㄆ嫌70個字,要在30秒內找出一個不一樣但很相似的文字。哇,很有挑戰(zhàn)性哦!計時開始!我一行一行地找,15秒、14秒……時間在我仔細尋找中飛快流逝,5秒、4秒……我的心越跳越快,我要失敗了嗎?這意味著我要失去一個勾了,活動清單上才這么幾個勾,回到教室一定會被同學笑話的。不行!我不能失!終于,還剩下最后兩秒的時候,我找到了那個不同的字“呢”。它太調皮了,以為混在一群“昵”字中我就找不到它了。哈哈!最終還是被我找到了,我成功了!

          “六一”兒童節(jié),在我們的歡聲笑語中度過了。我又開始“盼星星,盼月亮”,盼望著下一個“六一”。

        六一的作文5

          昨天,我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因為爸爸平時周六周日沒有好好陪我,所以答應今天帶我去動物園。

          今天,陽光明媚,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:歡迎你們,祝你過一個美好的六一。昆蟲們也不甘落后,用演奏的形式為我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家蝴蝶了,它在花兒的映襯下翩翩起舞,美麗極了!在這樣的氛圍下,我們的心情當然也無比愉快。興致盎然地來到了動物園。

          動物園的景色也十分美麗,路邊百花齊放,地面綠草如茵,道路兩旁翠柳如眉,叫人多么沉醉呀!好像動物園里的動物是為了映襯這美麗的風景。但是,動物園畢竟還是動物的家園,是我們了解動物的地方,不是賞景的地方,我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。

          動物園里的動物多種多樣,各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子,還有蛇、大象不過,我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝,因為我最喜歡它們。

          我們先來到海洋館看海豚表演,當我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動作時,我十分驚異,仿佛身臨其境。我們又來到了熊貓館,熊貓雖然是國寶,但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴,而是因為它憨態(tài)可掬,十分討人喜歡。看!正有只可愛的熊貓在吃竹子呢!最后,我們來到了企鵝館。

          企鵝的家鄉(xiāng)十分遙遠,是在冰雪覆蓋的南極,為了讓企鵝適應動物園里的生活,企鵝被安置在一個有一面是玻璃的房間里,這樣可以方便人們近距離觀看,而且房間里開著和南極溫度一樣的空調,也可以說就是一個迷你的南極。南極的溫度那么低,我想,一般人進去,如果不穿上厚厚的棉襖,一定會受不了的。在這里我還了解到,企鵝是由企鵝爸爸孵化的,一個個小企鵝一搖一擺地走著,真像一個個剛剛學步的孩子,十分活潑。

          今天的天格外藍,因為有爸爸媽媽陪伴我;今天的云格外美,有的像小兔,有的像小花,還有的像高山總之千姿百態(tài)。這次去動物園游玩不僅使我加深了對許多動物的了解和認識,讓我知道了一些動物并沒有我想象的那樣可怕,而且我還與一些動物親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無限的、無比真誠的關愛,使我的心情無比愉悅,度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

        六一的作文6

          馬上就要過“六一”兒童節(jié)了,我的心情變得很快樂。

          我們的生活很美好,我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

          忽然,我想起了日本的小朋友。3月11日,日本因地震引起了海嘯,“海魔”吼叫著,舉起大手臂,鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命,但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站,用來發(fā)電的,本來好好的,被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質釋放了出來,形成了新的“魔”,就是“毒魔”,“毒魔”噴出了毒霧,水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里,還有很多小朋友成了孤兒,他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家,我想讓他們也過一個快樂的兒童節(jié)。

          我想給他們寫一封信,鼓勵他們堅持下去,或給他們捐款,讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍天下,應該共享陽光的溫暖。有福同享,有難同當!

          我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節(jié)!

          為了慶祝六一兒童節(jié),老師們安排魔術師來給我們表演魔術。等到插好五彩的旗子,放出動聽的歌曲,魔術表演正式開始了。我們迫不及待的想知道有什么神奇的魔術即將上演。魔術師說:“我不僅要給大家表演魔術還要教大家變魔術!蔽覀兟牭竭@里都高興得歡呼起來。魔術師給我們變了很多精彩的魔術:有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……?赐赀@些神奇、精彩的魔術表演后,我們一邊搬著椅子一邊哼著小曲快快樂樂回班了。

          回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有讓人流口水的餅干、小蛋糕,營養(yǎng)豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭,更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。

          今天老師給我們看了精彩的魔術表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福。

        六一的作文7

          轉眼間,我已經讀四年級了,告別同伴兒們的日子不遠了,回想起以前發(fā)生的往事,我忍不住笑了起來。

          那一天……

          我?guī)е淮鼭M滿的東西來,里面裝的可都是(保密,等會兒就知道了)。今天,可是六一兒童節(jié)!每個同學都要帶些水果來做水果拼盤,我?guī)У乃刹簧,但大部分都是…?/p>

          開始拼盤了,同學們都興致勃勃,又搞這,有弄那,我則拿著奶油,到別的組那兒,東擠一點兒,西擠一點兒的搞破壞,不過大家還是挺喜歡奶油的。過了大概半個多小時,老師就讓我們停了下來,展示一下組里的拼盤。第一個是杜佳婧組,她們做的好像是……是水果色拉,不過有點兒……,不說了,不然她會生氣的,她可是我的好朋友呀!第二個組做的是……真不知道是什么東西,一團糊,啥也看不清。第三個就是我們組了!我們組端來了兩樣,一樣是“老鼠談戀愛”,另一個是“微笑在你身邊。”嘻嘻,還不錯吧!第四個組做的有點像飛船,沒錯,就是飛船,可怎這么亂呢?

          看過了水果,現(xiàn)在就開始吃了。男生都狼吞虎咽地吃了起來,可我們女生卻怎么也吃不下了,因為之前袋子里的東西可都是零食呀!

          做完水果拼盤之后要表演,每個組表演一個節(jié)目,所以,下面要進入第二項:要你好看!

          我們組已經準備好了,所以先來。我們表演的是齊唱《蟲兒飛》。排好位置后,我們便拉起手唱了起來,歌聲在教室中回蕩,令人 陶醉……

          表演魔術的時間到了!只見鄭坤奇熟練地操作著撲克牌,不一會兒,把撲克牌分成了四等份,當他翻開每份的第一張時,我們都驚訝了,每個竟然都是“k”,真是太不可思議了!

          這時,朱老師突然說:“讓俞茜桐給我們表演個節(jié)目好不好?”“啥?讓我表演節(jié)目,你別把我拖下水呀!”我心里暗暗想到。在同學們的掌聲中,我還是忐忑不安地走向中間,唱了一首《荷塘邊的歌謠》,表演完時,我的心中倒歇了一口涼氣。

          過了一會兒,朱老師又叫謝靜怡上來表演。我想:這下有好戲看咯!可我萬萬沒有想到,謝靜怡把我也拉了上去,沒辦法,我只有跟她一起唱了。

          終于,所有的節(jié)目都表演完了,我們大家又疲勞又開心!

          這個六一兒童節(jié)真有趣!

        六一的作文8

          柔和的春風被孩子們的歡聲笑語趕走了,我們迎來了六月,大家日思夜想的“六一兒童節(jié)”終于到了。

          這次的“六一兒童節(jié)”,學校舉行了一次大型的義賣活動,大家都把家里閑置的東西拿了過來進行義賣,我家里拿來了我心愛的7本書和一個筆袋。

          下午一點,義賣活動準時開始,各大“商家”都忙開了。你瞧:有的打出了“買一送一”的活動,有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告。我擔任售貨員的角色,任務是守攤,很多的同學都來買我們班級買東西,我不停的招呼他們,生怕把價格弄錯了。每賣出一件東西就叮囑記賬的同學給我記好價格。一眨眼的功夫,我拿來的七本書,只剩下最后一本,雖然我有點不舍,但想到這些書同樣能給其他人帶來閱讀的樂趣,心里想想還是美滋滋的。

          一陣緊張的忙碌后,朱伊凡與我換班。我高興地跳了起來:“我終于也可以到其他班買東西了”!我一邊走一邊看,就來到了思海樓的前面,我的目光被深深的吸引住了,原來是一位叔叔在賣糖人。金黃色的糖漿在叔叔的巧手下變成了很多的形狀,有可愛的小狗,有威武的龍,有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下來,我剛想買就聽旁邊的同學說,叔叔馬上就要收攤了,可還有很多人在排隊。

          吃不到糖人,我很失望。但又馬上轉悲為喜,因為我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個買泥人的阿姨。我一個箭步走了過去,立刻被攤位上一個可愛的小豬八戒吸引了,只見它有一個小小的腦袋,大大的肚子,一大一小成了鮮明的對比。豬八戒的眼睛笑的瞇成了一條縫,頭上還有一條繩子,可以作為一個小掛件。我二話不說就把它買了下來。我非常高興,終于有了一個屬于我的戰(zhàn)利品。

          不知不覺我來到了1號樓,我走進103班的教室,一看居然還有再買冰激淋的,我喜出望外。趕緊買了一個,迫不及待的撕開包裝就狼吞虎咽的吃了起來,真美味啊!

          義賣活動結束了,可我的心還停留在剛才的場景中!傲弧笔俏覀兊墓(jié)日,是一個快樂的激動的日子。我開始期待下一個六一兒童節(jié)。

        六一的作文9

          今天是全世界兒童都十分期待的日子——六一兒童節(jié)。我一定要快快樂樂地度過這個小學階段最后一個兒童節(jié)!

          首先,我去小梅沙的海灘游泳。一到海灘,沙灘的美麗景色一下子就映入了我的眼簾。碧藍色的天空好像和一望無際的大海融為一體似的,讓人心曠神怡。我奔向那一望無際的大海。海上的空氣是多么的清新!海水是多么的清澈!讓人感到十分清爽!不一會兒,就來了一個“大浪”,這“大浪”一下打在我臉上,哇!好咸哪!我連忙把海水從嘴中吐出來。接著,我又和小伙伴開始玩“打水仗”了。我往伙伴的臉上撲海水,他“呸,呸”了幾下,又馬上“反擊”我。到后來,我實在不行了,就向他“求饒”。他就說:“那我們去撿貝殼吧?”“好主意!”我們立馬奔回海灘,去撿貝殼。

          在海灘上撿貝殼十分好玩,因為這兒很少人來,所以有很多貝殼,一抓就是一大把。有的是活的,把它挖出來,再平放在沙子上,不一會兒,它又“撲蹬撲蹬”地鉆進了沙子里,我再挖出來,它又鉆進去……突然一只寄居蟹爬到了我的手上,只見它舉起那指甲大小的鉗子,正準備夾下去時,我使勁一甩,就將它甩飛了它似乎嘗到了厲害,就滅溜溜地跑了。我本想抓幾只寄居蟹和貝殼回家養(yǎng)的,但以前我抓的全都在三天之內就死光了,所以決定還是給它自由吧!

          玩累了,我們就去吃飯了。我們搬出燒烤架,再買一些生肉生菜,就開始燒烤了!我烤了一片肉,準備醮點油時,油杯一灑,我那整片肉上全是油,正好往燒烤架上擱,火舔著肉片,不一會,就吱吱的直冒油,香噴噴的。又烤了一片肉。蘸好調料后,咬了一口,哇,好美味啊!接著我又烤了魚片、雞腿等等,這真是我吃過的最美味的一頓海邊燒烤!

          這是我小學階段的最后一次的“六一”,但也是最快樂的一個兒童節(jié)。這快樂的“六一”將深烙在我的心中,成為我美好的回憶。

        六一的作文10

          六一兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。當它悄悄地來的時候,每個人都開心地戴著鮮紅的圍巾,穿著整潔干凈的校服,蹦蹦跳跳地去學校參加集體活動,過著快樂的節(jié)日。

          當我來到學校的時候,我看到了一條像長隊一樣的紅地毯在地面上,這條紅地毯是在技校街外面鋪的,用來歡迎學生。在大門的正前方是六個善良的孩子,比如:健康的孩子,善良的孩子。似乎歡迎學生來學校慶祝節(jié)日!這時,我立即跑到教室門口。哦,天!過去,教室是如此的漂亮,以至于展望未來,黑板上用粉筆寫著“六一快樂”。抬頭看天花板上懸掛的彩色氣球。教室周圍到處都是氣球。

          過了一會兒,所有的老師和學生聚集在操場上觀看三(4)班的音樂表演。由三種樂器演奏的《小寶貝》非常好聽。全場響起雷鳴般的掌聲。甚至操場兩邊的樹似乎都在反復歡呼。

          然后,我們離開操場,去群賢大廈參加各種游戲。有扣籃、手和腳,還有我的掌上明珠。我最喜歡的東西是彈球夾和氣球踏步。彈球比賽的規(guī)則是:每組有七名選手,比賽時間為一分鐘。在每個人的桌子前面是一個塑料碗,里面有許多彈球和一根雙木筷子。裁判說,“你準備好了嗎?”我們都說,“準備好了!”我們很快拿起筷子,把彈珠放進另一個空的塑料碗里,一兩個。以我們耳朵的速度,我們把彈珠放在右邊的塑料碗中。旁邊的學生不禁讓我開心起來:“燕,加油……”。我以為我是第一名,但我旁邊的陳已經說完了。多好的國王啊!

          另一項活動是踩氣球。它的規(guī)則是:十個人一組,每兩個氣球綁在腳下。如果它們被踩壞、爆裂或從腳上掉下來,它們就會被消滅。比賽開始了。每個人都跑著跳著。很快就有了兩聲“啪—啪—”的'聲音。原來,張晨和陳鐘瑞各爆了一個氣球。我的策略是跳起來,其他人不能踩我。我跳不起來。張晨從我身后跳起來,“啪——啪——”一下子失去了我的“兩條命”,被淘汰了。每個人都很勇敢,但都被張塵的“一石二鳥”打敗了。每個人都很開心!

          這真是一個快樂而難忘的六一兒童節(jié)。

        六一的作文11

          盼望著,盼望著,六一國際兒童節(jié),這個令人興奮的日子,終于到來了。

          今天是晴朗的一天。天空瓦藍瓦藍的,小草在太陽公公的照耀下顯得格外生機勃勃,世間的一切都仿佛在為這個歡樂的節(jié)日而慶祝呢!

          同學們都換好了各自的服裝,來到了學校。我看了看其他同學的服裝,真是各種各樣的都有。看來今天的表演一定會很精彩!我期待著接下來的節(jié)目表演。

          7點40分時,隨著音樂,整裝待發(fā)的我們踏著矯健的步伐來到廣場。等大家都到齊了,便是升旗儀式。

          同學們都莊重嚴肅地站立,望著冉冉上升的國旗敬禮。之后我們又聽了領導與校長的發(fā)言。他們的發(fā)言十分精彩,他們的一字一句中包含著對我們的期望,大家都熱烈鼓掌。

          終于,令人期待的文藝匯演開始了。我們都安靜地坐下,看著其他同學表演,當然,我們年級也有表演,不過是在最后一個。

          同學們都隨著音樂翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿讓許多家長老師也跟著喝彩。表演的同學們都在努力地做好每一個動作,贏得了一陣陣掌聲。

          隨著時間的流逝,馬上就是我們表演了。我們都互相鼓勵。主持人報幕結束后,我們便走向廣場中心,開始我們的朗誦。我們滿懷深情地朗誦著。話語間流露出對母校、老師的感激。朗誦結束了,周圍響起一陣陣熱烈的掌聲。文藝匯演結束了,大家還是意猶未盡。

          午休后,又一個高潮——跳蚤市場開始了。大家都拿出自己早已準備好的各種玩意兒——書、文具、工藝品、玩偶等各種東西,來到樹萌下擺攤。

          天氣十分炎熱,可大家還是一直在辛勤地“做生意”。我也一直在忙活,望著這些花花綠綠地東西,我很想買一個,但又突然想起,我還要賺錢呢!又連忙繼續(xù)奔走。

          我東跑跑,西跑跑,問問這個小弟弟,又問問那個小妹妹。待到結束后,我已經很累了,可功夫不負有心人,我賣出了很多東西,賺了很多錢。

          美好的日子總是過得那么快,不一會好,這個歡樂的節(jié)日就這么結束了。這個難忘的六一兒童節(jié),將永遠停留在我的腦海中。

        六一的作文12

          我喜歡看動畫電影,喜歡它性格分明的人物形象,喜歡它跌宕起伏的情節(jié),更喜歡它帶給我心靈上的一些啟發(fā)。假如我給媽媽過兒童節(jié),我一定要帶媽媽去看一場動畫電影。

          珍惜機會·渴望

          記得小時候,我常常會偷偷地干一件“大事”——看動畫電影。也許,換做別人家的小孩,看動畫電影是一件再尋常不過的事了。但對于我來說,卻是一件困難而不尋常的事。因為媽媽對我一向很嚴厲,不允許我看動畫電影。在媽媽看來,動畫電影是幼稚的,沒有意義的,浪費時間的。一到看電視的時間,它就會讓我看一些對學習有幫助的,能夠增長知識的。電視遙控可是我的“江湖救急”趁媽媽不注意,我趕緊換到我的動畫電影,津津有味的看著,哪怕只是短暫的幾分鐘。我十分珍惜我看動畫電影的機會和時間,對它如饑似渴,充滿渴望。

          秘密計劃·失敗

          記得有一次,我和我的小伙伴們秘密計劃到電影院去看動畫電影。我們各自都拿出自己的“壓箱底”,這些寶貝不知道積攢了多長時間才夠買一張動畫電影票,我們興致勃勃的到電影院前臺排隊,準備買票開啟“動畫之旅”,正當我們幾個高興時,一個轉身 便看到媽媽向我走來。原來,是杜阿姨泄露了情報給媽媽,媽媽看著我,神情有些嚴肅地說:“孩子,一會我們要去姑姑家,今天不能看電影了,等你考試過后,媽媽帶你看好嗎?”在媽媽的勸說下,我只好無奈的與動畫電影揮手說再見……

          如愿以償·激動

          “功夫不負有心人”我通過努力,考出了令自己和媽媽滿意的成績,這使我和媽媽都很開心。我便想趕快與媽媽商量上次說看動畫電影的事,可還沒等我開口,媽媽便明白了我的心意,:“我知道你想和媽媽說什么,既然答應了你,我就一定會信守承諾。票已經定好啦,是最新的動畫電影!我們走吧!”那場動畫電影是媽媽第一次認真的陪我觀看,至今令我難忘……

          假如我給媽媽過兒童節(jié),我會帶媽媽看一場動畫電影。因為動畫電影是我和媽媽心與心的深情對話……

        六一的作文13

          今天早晨我一到學校就看到同學們與往常不一樣了!沒有人讀書學習,有的是各種放肆:有邊發(fā)邊吃零食的,有炫耀自己的食物的,有像猴子一樣亂跑亂跳的……

          想知道發(fā)生了什么事嗎?嘻,我不會告訴你的……好吧,我說——其實今天是我們綠盛南湖校區(qū)慶!傲弧眱和(jié)的日子。八點了,快去參加游園活動!游園活動不但有趣,在參加活動后還有機會獲得獎券,可以換取各種獎品的哦!

          到了操場,大家就忙活開了:有的吹乒乓球,有的夾彈珠,有的扔沙包,有的吹蠟燭……最搞笑的要數吹乒乓球了,平時輕飄飄的乒乓球現(xiàn)在就浮在裝滿水的杯子里,我們班胖胖的建修在杯子前站定。只見他深深地吸了一口氣,腮幫子頓時鼓了起來,他撮起嘴,對準乒乓球就一股疾風!奇妙的一幕出現(xiàn)了——乒乓球并沒有被吹起,而是在水面上滴溜溜打轉!建修不肯放棄,持續(xù)使著勁吹,瞬間臉就憋得通紅了,可是乒乓球就是不跳到下一個杯子里!旁邊的同學又好笑又替他著急,都恨不得幫他一把。終于,建修的勁使完了,乒乓球還是沒有吹走——哦,他失敗了!旁邊同學看到他如此使勁卻毫無結果,都忍不住哈哈大笑起來?墒,他不死心,賴著不走,他要看看別人是怎么吹的。老師告訴他,不能使蠻勁,得均勻使勁,調整氣息。聽了老師的話,他又跑到后面排隊,大家都相信他一定能成功。

          游園活動過后就是學校文藝表演和表彰大會。同學們載歌載舞,表演了精彩的節(jié)目歡慶自己的節(jié)日。我有幸被評為“優(yōu)秀學生干部”,看著手里的獎狀和獎品,我下定決心要繼續(xù)努力學習,取得更好的成績。

          最后是我們班級的慶;顒。同學們或單獨或分成小組,向大家表演了自己的拿手戲:小品、唱歌、跳舞、朗誦等,都是我們喜歡的節(jié)目,把這次活動又一次推向**。

          歡慶“六一”的活動真令人快樂啊!

        六一的作文14

          6月1日,高安路第一小學為了慶!傲弧眱和(jié)舉行豐富多彩的才藝表演和在手套上畫動物的活動。

          老師剛發(fā)下手套,同學們就興致勃勃地戴上手套,模仿小動物的動作學著做了起來,他們有的擺起了孔雀的造型,有的擺起了蛇的造型,做得真是不亦樂乎!過了一會,老師把顏料發(fā)了下來,同學們把炫彩棒拿在手中,他們一邊做著動作,一邊畫著。不一會,一幅幅“佳作”就在同學們的手中誕生了。

          在藝術表演中,五(9)班的7位同學給我們帶來了引人注目的啦啦操表演,演出剛開始,全校同學的目光就一下子集中在了她們的身上,優(yōu)美、富有活力的舞姿引得了同學們的贊賞。

          接著,氣勢不凡的鼓號隊也不甘示弱,他們個個精神抖擻,有的拿著鼓,有的拿著號,鼓手一邊踏著整齊的步子,一邊有節(jié)奏地敲鼓,他們整齊一致,同學們紛紛叫好。

          口琴隊、口風琴隊一起上場,大家都想聽聽兩種樂器的美妙旋律?谇訇爢T們手拿口琴,雙手靈巧地在嘴邊移動,發(fā)出優(yōu)美動聽的音樂。口風琴的隊員們一只手托住琴,一只手在鍵盤上彈出了同樣美妙動聽的樂曲。

          四(3)班的“舞圣”——隋何表演了具有民族風格的舞蹈,她穿著華麗的傣族民族服裝,她的手放在頭上,靈活地轉動著,好似一只翩翩起舞的孔雀。大家紛紛鼓掌,臺下發(fā)出了嘖嘖的稱贊聲。

          接下來,來自分校的妹妹們?yōu)槲覀儽硌萘酥袊膰狻﹦。只見她們身穿紅色艷麗的具有中國特色的服裝,字正腔圓的唱功博得了在場所有人的掌聲和鼓勵。

          接著,我們學校的合唱隊開始表演了,同學們安靜了下來,忽然,音樂響起了,他們面帶微笑,徐徐動聽的歌聲在我們耳邊回蕩。這時校長帶領我們一起舉起雙手,隨著音樂的節(jié)奏揮動起來,場上的氣氛越來越熱烈,達到了高潮……合唱隊的演出在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束了。

          最后,金孔雀舞蹈和小品表演,讓我們在歡樂和笑聲中結束了這次慶!傲弧眱和(jié)的活動。

        六一的作文15

          “六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。

          今年,我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動;顒觾热葚S富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。

          我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的豐富的活動。而且,我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。

          我還想:這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內容豐富多彩的“六一”。

          我更像這樣過“六一”,到時候,我們的教室就像節(jié)日的大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每兩條彩帶之間就有一只胖胖的,貼有“六一”彩色文字氣球。

          我想,今年的“六一”一定很快樂!

          時間是一口大鐘,隨時光老人把它撥得飛快。是呀,一轉眼,六一兒童節(jié)又到了。大街上,公園里……處處可見孩子的身影。當然,我也一樣,聽見爸爸說要帶我去動物城,我喜出望外,恨不得六一節(jié)就是明天。

          六一節(jié)早上,我乘坐大巴,來到了上海。下了車,我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車站,車子來了,我和爸爸坐上前往動物城的“飛機”!帮w機”起飛了,我提心吊膽,生怕自己會摔下去。

          到了動物城,我們先到了猴山。進去一看,哇,好多小猴子。⌒『镒觽儌個調皮搗蛋。有的把尾巴盤在香樟樹那粗壯的枝干上,吃著甜甜的桃子;有的伸出長長的手臂抓樹干,正在玩蕩秋千呢!還有的在和同伴打架呢!

          走出猴山,我又迫不及待地跑到百鳥島。百鳥島真是名不虛傳。這里游人如織,景色也十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪,還有一部分鳥類是恐龍演化而成的呢!

          “女兒,起床啦!”媽媽扯著嗓門朝我大喊。哎,這原來是個夢。

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