四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文1
今天,應(yīng)該說是我最開心的一天,因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)。于是,奶奶和舅媽和大姨帶我和幾個(gè)小孩去吃完午飯,我們就去奎山玩公園。
踏進(jìn)奎山公園,首先,最令我大飽眼福的是青蛙跳,我和弟弟妹妹都吵著要玩,舅媽沒辦法,只好買票讓我們玩,我們剛坐上去,起初,我們是笑著上去的,剛上去的時(shí)候,我們有點(diǎn)害怕,還沒緩過氣,突然,蹦的一聲,下去了。這時(shí),弟弟先哭著要下。我和妹妹都在笑,然后,有緩緩的升了上去 ,這時(shí)的青蛙越來越快了,下了又上,上了又下。這時(shí)妹妹也哭著要下,只有我一人沒哭。我們下來了,弟弟妹妹都哭笑不得,弟弟看到別人玩碰碰車,又吵著要玩碰碰車。舅媽就買了5張票。我們都在開心的撞著。不知不覺到了傍晚,我們不得不離開了。我和弟弟妹妹們依依不舍的離開了奎山公園。
今天真開心啊!不過,我不得不告別今天了。
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文2
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生涯即將結(jié)束。小學(xué)的那些人、那些事,都是那么令人難忘,令人回味,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我的腦際。
六一,歡樂的海洋;六一,歡快的舞蹈;六一,兒童的盛宴!可這一切,如今要變成匆匆的溪水,一去不復(fù)返的光陰。
時(shí)間過得飛快——六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,六個(gè)兒童節(jié)悄然無聲地飛去了,永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
陪伴我六年的“六一”,你給我?guī)砹硕嗌贇g樂啊!舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)小孩子盡情的唱著、跳著,無比的歡樂�?匆娏藛�?其中一個(gè),就是我。 那時(shí)是多么的歡樂啊!現(xiàn)在,大家都在滿懷激情的準(zhǔn)備著六一的節(jié)目,而我,卻有幾分惆悵。因?yàn)�,這是最后一個(gè)六一啊!
陪伴我六年的“六一”,你讓我多么幸福啊!那次,我第一次上臺(tái)表演,很緊張,但是看著老師同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神,我終于有了信心,大膽地表演起來,表演后,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,為我喝彩。那一刻,我是多么多么得幸福啊!可是“六一”,你卻要和我說再見了。我舍不得你,更舍不得在一起生活了六年的老師與同學(xué)們啊!
六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,學(xué)校的那棵梧桐樹,更加枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別“六一兒童節(jié)”,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別母校,去一個(gè)新的學(xué)校。
光陰似箭,日月如梭�?墒俏叶嘞氚褧r(shí)間停留在這一刻。如果時(shí)間可以倒流,可以回到小時(shí)候,那該多好,多好……難忘啊,難忘“六一”,難忘這個(gè)對(duì)于我們兒童來說既快樂而又神圣的日子,難忘在一起生活了六年的老師與同學(xué)們!
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文3
每年的六一我都很開心,可今年的六一卻讓我難忘,因?yàn)樗亲詈笠粋€(gè)六一兒童節(jié)了,作文 難忘的六一兒童節(jié)。
在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我入學(xué)快一年多了,學(xué)校舉辦了一次快樂的兒童節(jié),看到許多大姐姐們跳舞,我心里想:我也要把六一辦的風(fēng)風(fēng)光光,讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級(jí)的時(shí)候,就去學(xué)拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認(rèn)真的學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,身上一塊塊傷痕讓我更加認(rèn)真了,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 難忘的六一兒童節(jié)》。媽媽總說我:“銘,別練了,身上這么多傷,怎么練呀?”“不,我不能半途而廢,我要堅(jiān)持下來�!蔽业目隙ㄗ屛覉�(jiān)持了3年,到了六年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間很緊,我只好不練了。但我也自己在創(chuàng)作自己的舞蹈,三、四年級(jí)表演的是拉丁舞;五年級(jí)則是跳爵士舞。六年級(jí)雖然不練了,但我自己編排的舞蹈是現(xiàn)代舞,我每天自編、自導(dǎo)、自演。今天總算有出了風(fēng)頭!今天是六一,我第一個(gè)是出旗和退旗,然后是頒獎(jiǎng),我的繪畫大賽的畫還被貼在學(xué)校欄板里展示呢!隨后又表演了校舞蹈隊(duì)的《草原小駿馬》,到了我班的節(jié)目了,我表演的是少女時(shí)代《gee》,大家都熱烈鼓掌呢!我可高興了!
六一,雖然我要離你而去,要過五四青年節(jié)了,但我永遠(yuǎn)忘不了我為你堅(jiān)持的舞蹈!
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文4
六一兒童節(jié)是我們每個(gè)兒童自己的節(jié)日。是每個(gè)兒童天天盼望的節(jié)日。今天六一終于來到了,今年的六一我們學(xué)校主要是文藝演出。
看!舞臺(tái)裝扮得多么五彩繽紛啊。舞臺(tái)前排滿了五顏六色的氣球、鮮花,舞臺(tái)上還鋪著鮮艷的紅紅的地毯。今天的演出舞臺(tái)真漂亮�。∫�?yàn)檫@一天是我們最快樂的節(jié)日,所以我們各班都準(zhǔn)備了許多個(gè)節(jié)目,我們班就有三個(gè)節(jié)目呢!幼兒園的小朋友們也不甘落后,也準(zhǔn)備了獨(dú)唱、舞蹈、朗誦等節(jié)目。隨著歡快的音樂,伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)六一文藝演出開始了。
看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上高歌、跳舞。我情不自禁的想起自己為了表演好《快樂街舞》,費(fèi)盡了心思,絞盡了腦汁。記得有一次為了與同學(xué)改正一個(gè)動(dòng)作,竟然與最要好的伙伴吵了起來,半天也沒有跟她說一句話。還有一次我做的一個(gè)動(dòng)作不到位,同學(xué)們就來耐心的教我。為了做好六一的文藝匯演,各班的同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的排練節(jié)目,大家都付出了許多汗水。想著,想著,臺(tái)上精彩的節(jié)目又開始了。
看!三年級(jí)表演的《童年》多精彩啊。這使我想起過了今年的六一,我們就要告別快樂的兒童年代,走進(jìn)少年時(shí)代。今天是我們?cè)陔p峰小學(xué)過的最后一個(gè)六一兒童節(jié),想到我即將要告別童年,進(jìn)入少年時(shí)代,真的有很多的不舍,有很多的懷念。
童年無限美好!難忘的六一將永遠(yuǎn)是我的懷念。
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文5
今天是六一兒童節(jié),媽媽說給我放假,不用做任何作業(yè),我要快快樂樂地玩一天。
一大早,周南哥哥就來我家玩電腦。我們倆定了個(gè)規(guī)矩,每人玩半個(gè)小時(shí)。就這樣,我們輪流玩著各自喜歡的游戲,玩得爽呆了。
中午,我、周南哥哥還有兩位媽媽一起去吃過橋米線,米線很長(zhǎng)很長(zhǎng),我每次咬的時(shí)候牙齒都咬住了嘴唇,嘴唇燙的要命,但是我還是吃了很多很多。我還和周南哥哥爭(zhēng)著吃羊肉,我的肚子填得圓鼓鼓的,媽媽在我的肚子上都能敲出鼓的聲音來。
吃完過橋米線,兩位媽媽又帶我們?nèi)チ穗娡娉�,電玩城的人特別的多,我看到我最喜歡的“金錢屋”游戲機(jī)旁邊圍滿了人,就快速地跑了過去。等了一會(huì)兒,身邊的一位叔叔把位子空了出來。我連忙把游戲幣塞了進(jìn)去,塞了幾個(gè)都沒有游戲幣掉下來。這時(shí),媽媽在一旁提醒我:“不要那么急著塞游戲幣,要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),不能讓游戲幣重疊了�!卑凑諎寢尩姆椒�,我在推盤張開的時(shí)候,把游戲幣放了進(jìn)去,我就用這種方法得到了很多的游戲幣,可最后游戲幣還是全被“金錢屋”給吃了。等周南哥哥的游戲幣玩完后,我們就心滿意足地回家了。
這個(gè)六一我玩得太高興了。
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文6
六月一日,大家知道是神馬節(jié)日嗎?對(duì),就是偶們的兒童節(jié)哦。這天,大家有木有很高興?反正偶好高興的,因?yàn)榕?/p>
六一節(jié),班主任朱老師在我們記憶中留下了美好的篇章。這天,我們自己動(dòng)手布置了班級(jí),使我們的第二家園優(yōu)美如畫,簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源哩!瞧,黑板上寫著慶六一三個(gè)大字,這乃我班能八曉武的人物——夏天的杰作!瞧,,這么多畫是哪位武林高手的杰作?原來是畫山派掌門王晨啊,真是久仰久仰��!教室周圍彩帶、賀卡迎風(fēng)飄揚(yáng),真是太美,真美,真太美,太真美
隨后,妙趣橫生的聯(lián)歡會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目是由本人帶來的古箏曲----《秦桑曲》。這是我六級(jí)時(shí)的考級(jí)曲,主要描述了當(dāng)時(shí)奴隸社會(huì)宮女太監(jiān)們對(duì)自由的渴望以及久居深宮的無奈。彈曲子時(shí),我不免有一些緊張,再加上全場(chǎng)的寂靜無聲,我的心撲通撲通的在唱抗議曲,但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的,我就發(fā)誓一定要彈好。想到這兒,我的腦海里便浮現(xiàn)出媽媽微笑的臉,是那么地慈祥。漸漸地,我投入到這種情感中去了,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從弦上流瀉出來,在校園回蕩
我演奏之后,同學(xué)們各出奇招。有優(yōu)美的白天鵝高婕帶來的拉丁舞,有再世阿炳孟凡鎮(zhèn)帶來的《賽馬》,有鄧麗君夏天帶來的《寧夏》,有四個(gè)調(diào)皮蛋帶來的校園劇《我們的未來不是夢(mèng)》等。
然后,朱老師帶我們?nèi)バ淞趾嫌啊N覀兒门笥讶齻€(gè)一群,五個(gè)一組來讓攝影師韓廷豆拍。我們的笑聲使河面的荷花,水中的魚兒,岸邊的楊柳都醉了,凝結(jié)了
無論是聯(lián)歡會(huì),還是小樹林,都是我們記憶中美好的篇章。六一,你讓我們感受太多太多!
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文7
今天是六一兒童節(jié),我早早的起來,吃完飯,我穿著母親給我買的新衣服,帶著自己日日夜夜做的娃娃,去學(xué)校,我看見同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品,放進(jìn)自己的桌子上,我又是高興又是難過,高興的是我即將有個(gè)新的禮物,難過的是我美麗的娃娃即將和我分開,但還是把她放到我的桌子上面,跑去玩游戲,最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng),我閉上眼睛,扣的一聲,我馬上睜開眼睛,我抽的是9號(hào),我趕緊去9號(hào)的桌子上一看,竟然是5只鉛筆,難道我用我珍愛的娃娃換禮物,竟然換來的是5只鉛筆嗎?!然后,我聽見幾個(gè)朋友圍在一起說:“微琪,沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物,小芳的禮物!微琪發(fā)現(xiàn)了我,跑過去說:我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒有!我還記得那一天,我和微琪一起放學(xué)回家,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過來,他轉(zhuǎn)到了微琪,微琪又轉(zhuǎn)到了我,我以為她是故意的,所以那時(shí)我說:你是故意的,我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家,可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話,“微琪對(duì)不起,那天我誤會(huì)了你,對(duì)不起!”,“沒有關(guān)系,是我應(yīng)該說對(duì)不起的”,我們哈哈大笑,難忘的六一兒童節(jié)作文450字,小學(xué)四年級(jí)作文《難忘的六一兒童節(jié)作文450字》。
我們的友情更加的深了!
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文8
今天是六一兒童節(jié),我早早的起來,吃完飯,我穿著母親給我買的新衣服,帶著自己日日夜夜做的娃娃,去學(xué)校,我看見同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品,放進(jìn)自己的桌子上,我又是高興又是難過,高興的是我即將有個(gè)新的禮物,難過的是我美麗的娃娃即將和我分開,但還是把她放到我的桌子上面,跑去玩游戲,最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng),我閉上眼睛,扣的一聲,我馬上睜開眼睛,我抽的是9號(hào),我趕緊去9號(hào)的桌子上一看,竟然是5只鉛筆,難道我用我珍愛的娃娃換禮物,竟然換來的是5只鉛筆嗎?!
然后,我聽見幾個(gè)朋友圍在一起說:“微琪,沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物,小芳的禮物!微琪發(fā)現(xiàn)了我,跑過去說:我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒有!我還記得那一天,我和微琪一起放學(xué)回家,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過來,他轉(zhuǎn)到了微琪,微琪又轉(zhuǎn)到了我,我以為她是故意的,所以那時(shí)我說:你是故意的,我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家,可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話,“微琪對(duì)不起,那天我誤會(huì)了你,對(duì)不起!”,“沒有關(guān)系,是我應(yīng)該說對(duì)不起的”,我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了!
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文9
六月一日,是所有小朋友最喜歡的日子------六一兒童節(jié)。
我們學(xué)校在這一天也舉行了一個(gè)令人難忘的活動(dòng),叫“播撒美的種子”,我們?nèi)5膶W(xué)生老師們將在一個(gè)大舞臺(tái)上表演各種各樣的節(jié)目。我最喜歡的是十六個(gè)節(jié)目的其中一個(gè),那就是管樂合奏。
主持人走上了舞臺(tái),用響亮的聲音說:“現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)校管樂團(tuán)為我們演奏!”管樂團(tuán)上場(chǎng)了,那陣勢(shì)可是大得不得了啊,我也不禁驚訝地發(fā)出“哇”的呼喊聲。表演的同學(xué)們坐在了椅子上,手里拿著管弦樂器,有的同學(xué)拿著小號(hào),有的同學(xué)拿著長(zhǎng)號(hào),有的同學(xué)拿著圓號(hào),有的同學(xué)拿著薩克斯,有的同學(xué)拿著長(zhǎng)笛。
開始表演了,指揮的老師把指揮棒輕輕往上一揚(yáng),一首《Milkywaymarch》便開始了。低沉的薩克斯聲響了起來,接著是各種樂器完美的配合,奏出了一首讓人沉醉在其中的樂曲。在樂曲中,我聽出有一段是一種樂器一小段地演奏的,還真是獨(dú)有一番特色呢!最后,指揮老師把拳頭一握,同學(xué)們也把這首好聽的樂曲以自己最好的方式結(jié)束了。
只見指揮老師把手高高舉起,比劃了個(gè)“二”字,“原來有兩首曲子!剛好沒聽夠!”我說道。第二首曲子開始了,我聽這熟悉的旋律,�。∵@不是《加勒比海盜》嗎?我昨天才看這部電影,最后的主題曲就是這首歌,但我還是覺得我們管樂團(tuán)演奏得好聽!
管樂團(tuán)的表演結(jié)束了,我看到了那么好的表演,聽到了那么美的音樂,這個(gè)六一真是難忘!
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文10
“六一”兒童節(jié)到了,我穿著嶄新的校服,高高興興的來到學(xué)校里過“六一”兒童節(jié)。
早上我們看了精彩的表演。接著,回到教室,班級(jí)組織搞活動(dòng)。首先,黃老師分給每個(gè)同學(xué)一根棒棒糖和一塊泡泡糖。大家吃著甜滋滋的棒棒糖,都開心的笑了!然后,黃老師讓我們表演節(jié)目。表演結(jié)束后,我們還抽了獎(jiǎng)。最后,是吹泡泡糖比賽,看誰(shuí)吹得大,誰(shuí)就贏,真是太有趣了!
我很喜歡這個(gè)“六一”兒童節(jié),我想每天都過“六一”兒童節(jié)。
平時(shí)老師都不讓我們帶吃的、玩的到學(xué)校,可是今天卻讓我們大開吃戒。我把吃的喝的帶到學(xué)校去。同學(xué)們?yōu)榱速I東西都費(fèi)盡了心思,我買了可樂、巧克力、糖果、蛋黃派、蛋糕、山楂片等。當(dāng)每個(gè)同學(xué)把零食放在桌子上,桌上的零食堆成了一座座小山。然后大家一起分享著食物,我們都大方地分來分去,幸福和歡樂也傳遞來傳遞去。老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們筆擦、尺子、鉛筆等等,還會(huì)分給我們果凍、薯?xiàng)l、餅干等,結(jié)果我們不僅吃的飽飽的,還得到許多東西,我們的袋子都裝的滿滿的。老師還給我們看電影,我們看《貓和老鼠》那逗人的湯姆貓和杰瑞鼠逗得我們都要笑掉大牙了!
六一兒童節(jié)給我?guī)砹丝鞓�,讓我們的童年裝滿了幸福。
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文11
“六一”是開心的,“六一”是快樂的。而我剛剛過去的.“六一”更是難忘的。
上午,可沒我想象的那么爽,因?yàn)檫€要上課�?上挛缇筒灰粯恿耍�?yàn)閷W(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)——紅領(lǐng)巾“跳蚤”市場(chǎng)。下午第一節(jié)課剛開始,老師就對(duì)我們說:“這項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則是,把自己現(xiàn)在帶來的玩具和文具放在班上的柜臺(tái)上“拍賣”,你也可以去買其他班的物品。買的物品歸你,錢捐給甘肅的竹林小學(xué)。另外,竹林小學(xué)編了一本書,叫《竹林情結(jié)》,想買的就買。”同學(xué)們聽了,便歡呼起來。
第二節(jié)課,終于輪到我們?nèi)昙?jí)購(gòu)物了。我迫不及待地跑到我們班的柜臺(tái)上尋找我的萬(wàn)花筒有沒有被賣掉。我一看,萬(wàn)花筒不見了。我就知道是被別人買了回去。我又在其他班級(jí)的柜臺(tái)上看了看,買了一個(gè)會(huì)唱歌的凱啼貓和兩個(gè)圣誕老人。不一會(huì)兒,我就逛到了六年級(jí)的柜臺(tái)上。一個(gè)姐姐跑過來說:“買本《女生小小》吧,五元好吧!給竹林小學(xué)獻(xiàn)一份愛心吧!”“我只有十元了,一會(huì)兒還要買《竹林情結(jié)》呢!”我說道。過一會(huì)兒,我去大隊(duì)部楊老師那兒買了一本《竹林情結(jié)》……
那天,我不僅獻(xiàn)了一份愛心,也買到了我喜歡的物品,真是難忘極了。
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文12
難忘六一兒童節(jié)400字我今年已經(jīng)九歲了,過了好幾個(gè)六一兒童節(jié)了,每次六一兒童節(jié)我都很開心,但最令我難忘的是八歲時(shí)過的一次六一兒童節(jié)。
五月三十一日,媽媽說明天是六一兒童節(jié),要帶我和弟弟出去玩,但爸爸不在家,不能和我們一起去,一想到爸爸不能和我們一起去玩,我很不開心。六一節(jié)到了,媽媽帶著我和弟弟去了游樂園,一進(jìn)門就看到了爸爸
我和弟弟高興地蹦了起來,歡快的跑向爸爸,爸爸拉著弟弟的手,媽媽拉著我的手,我們走到了玩過山車的地方,我興奮地問誰(shuí)敢和我一起做過山車,結(jié)果爸爸、媽媽、弟弟沒有一個(gè)敢做的,我接著問媽媽:“我可不可以做過山車?”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“可以,不過我不能陪你去�!蔽覇枺骸盀槭裁�?”媽媽說:“我和爸爸做完后頭暈,弟弟太小不能去,所以你要自己去�!彼晕抑缓米约喝チ�,媽媽帶我去了檢票處,檢完票后,我自己一個(gè)人上了車,我惶恐的望著媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說:“珂珂,不要害怕,你是一個(gè)勇敢的孩子,加油!”
過山車要開了,剛開始是慢慢的上,到了最頂端后,車飛快的滑了下來,轉(zhuǎn)了幾圈之后,最后終于緩緩地停了下來。一下車,感覺自己連東南西北都分不出了。爸爸媽媽說我是個(gè)勇敢的孩子。
我們還玩了很多刺激的東西,比如碰碰車、海盜船、摩天輪等,我們玩得很開心。這真是令我難忘的一個(gè)六一兒童節(jié)。
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文13
“六一”是小孩的節(jié)日,當(dāng)然也是我最開心的一天。
星期五(六一)我們班要舉行請(qǐng)六一晚會(huì),地點(diǎn)在鴻豐大酒店。3點(diǎn)半進(jìn)場(chǎng)。
本以為很快樂的能度過上午的我,度過了一個(gè)無聊的上午好容易挨到了下午,該去參加晚會(huì)了。
到了會(huì)場(chǎng),葉梓如向我沖了過來,大叫:“陳懌帆,我們都被迫化妝了��!為了公平,你就去楊樂苗媽媽那排隊(duì)吧,我等著你化妝的樣子喲!”
“喂喂喂……”沒等我說話葉梓如就像風(fēng)一樣跑掉了!“可惡啊,只好去化妝啦!”我暗暗地抱怨。
突然,主持人的聲音從舞臺(tái)響起,大會(huì)開始啦。
“第一個(gè)節(jié)目,穿越歷史,表演者:陳如是,周雨婷……”主持人報(bào)到。隨著掌聲,他們上了臺(tái)。
中間許多節(jié)目我省略……
語(yǔ)文數(shù)學(xué)李老師唱了一首因?yàn)閻矍椋m然是小孩的節(jié)日,但語(yǔ)文數(shù)學(xué)李老師也給我們慶祝,那歌聲,實(shí)在太好聽了,原來語(yǔ)文數(shù)學(xué)李老師是“地下歌手”呀!
有幾個(gè)樂器演奏,十分悅耳……
可以吃東西啦!大家爭(zhēng)先恐后你推我擠,還好,大家手腳都很快,很快大家都“滿載而歸”。
吃完飯,開始了k歌,李老師唱了流行的菊花臺(tái):“菊花臺(tái),滿地傷,你的笑容也泛黃……”好聽的我們也用手掌打拍子。
各位“深藏不露”的家長(zhǎng)跳起了即興舞蹈:踏浪,引起了一片掌聲!
還有許多童鞋踴躍報(bào)名,歌聲灑滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)!
這次六一,不僅很happy,也很給力。
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文14
六月流金似火,六月歌聲嘹亮,六月是兒童的祈盼,六月是歡樂的海洋。
今年的六月一日是新世紀(jì)的第一個(gè)兒童節(jié),雖然離節(jié)日還有一段時(shí)間,但我們已提前感受到節(jié)慶的氛圍。為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日,我精心策劃了豐富多采的節(jié)目,為的是使我的“六一”節(jié)比以往過得更加有趣、更加令人難以忘懷。下面是我迎接“六一”節(jié)的節(jié)目清單,可以簡(jiǎn)稱為“六個(gè)一”,分別是:
看一場(chǎng)電影。如由著名書籍改編的電影,喜劇、悲劇皆可。只要對(duì)自己有益的就行了。
讀一本好書。象《哈里波特》類型的童話書,象《飄》類型的世界名著,象《花季雨季》類型的當(dāng)代高中生生活的等等書籍都可以。書籍可以陶冶人的性格,所以,如果是象上面那些好書,那就多多益善了。
做一件或多件好事。最容易的是給路邊的乞丐錢、捐款什么的。我還想把家里的書捐獻(xiàn)一部分,給我們前�;▓@的文體活動(dòng)中心。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。例如鍛煉身體,最近沒鍛煉過,不妨趁這個(gè)機(jī)會(huì)跑跑步、游游泳、打打球。
吃一頓大餐。象麥當(dāng)勞、肯德雞、艾凡里都是我的第一選擇。美美的睡一個(gè)好覺。因?yàn)樽罱硭缙�,雖然從五月八號(hào)起,我們到校時(shí)間推遲了十分鐘,可我晚上睡的特別晚,就算早上到校時(shí)間晚了多久也沒用,所以,趁著“六一”節(jié)放半天假,我一定要好好的睡一次。
我準(zhǔn)備以上面的“六個(gè)一”來慶祝我們的“六一”節(jié),你們認(rèn)為如何?最后,我衷心祝愿全世界的兒童,不管國(guó)籍、種族、膚色、宗教和貧富如何,都能夠在和平與安寧中,共同渡過這個(gè)全世界兒童自己的節(jié)日!
四年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文15
在六一兒童節(jié)這天,我們里耶小學(xué)舉辦了“傳承經(jīng)典,潤(rùn)澤童心”大型經(jīng)典誦讀活動(dòng),我們度過了一個(gè)有意義的節(jié)日。
這天一大早,我們來到學(xué)校,老師開始教我們化妝,為即將的演出做準(zhǔn)備。我化完妝,迫不及待的跑到門口觀看朗誦節(jié)目。
首先出場(chǎng)的是四年級(jí)組的詩(shī)詞朗誦《卜算子?詠梅》。幕布徐徐開啟,臺(tái)上的情景就吸引了我的眼球:整齊的隊(duì)伍,漂亮的服裝,臺(tái)上的學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻,伴舞的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑大方;她們朗誦的非常投入,聲音洪亮整齊,有時(shí)還隨著音樂頻頻點(diǎn)頭跟老師交流,臺(tái)下的觀眾都陶醉了,他們幾乎屏住呼吸,唯恐大聲出氣會(huì)打亂誦讀節(jié)奏似的,靜靜地享受那穿越歷史的聲音:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到……”
正當(dāng)我津津有味、一飽眼福之時(shí),老師招呼我進(jìn)辦公室,接下來的幾個(gè)朗誦節(jié)目,我很遺憾沒有機(jī)會(huì)欣賞。好一會(huì)兒,終于輪到我們五年級(jí)組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好,可惜事與愿違,好像我們得罪那兩只話筒似的,專門跟我們五年級(jí)過意不去,我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)誦的聲音聽起來斷斷續(xù)續(xù)的,給人不悅之感。在我的擔(dān)憂中,我們的誦讀結(jié)束了。雖然這次我們五年級(jí)只獲得了二等獎(jiǎng),但我覺得這次活動(dòng)非常有意義,因?yàn)槲覀兏惺艿搅私?jīng)典的魅力。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定要閱讀經(jīng)典的詩(shī)文,做一個(gè)博學(xué)少年。
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