【推薦】兒童節(jié)的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的兒童節(jié)的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文300字 篇1
5月31日下午,那是孩子們極為快樂時刻,因為他們知道明天就是“六·一”兒童節(jié)——少年兒童們最喜歡、最快樂的日子。可是這次的“六·一”,我不是為了這而難忘。
下午,同學(xué)們在教室正討論著“六·一”節(jié)有什么打算,老師發(fā)什么禮物,放幾天假……不一會兒老師來了,她手里提著一大包棒棒糖,懷著高興的心情走上 講臺。這時同學(xué)們也懷著興高采烈的心情,端正地坐在自己的座位上,等待老師發(fā)禮物。你可能會想這么多的棒棒糖每人會發(fā)幾顆呢?兩顆?四顆?呵呵都不對,是 六顆,可為什么老師要發(fā)六顆棒棒糖呢?同學(xué)們有的說:因為這是“六·一”兒童節(jié),有的說因為我們要在漢豐五校度過六年,還有的同學(xué)開玩笑是因為六六大順, 我的想法大概跟大家一樣吧,可我還想到,這是老師給我們的六個關(guān)心,老師對我們的學(xué)習(xí)關(guān)心,對我們的生活關(guān)心,對我們的身體關(guān)心,對我們要成為好學(xué)生而關(guān) 心,對我們的好未來而關(guān)心,對我們成為祖國的棟梁而關(guān)心?傊,這是老師對我們的一種疼愛和關(guān)心。
“六·一”我們不能忘記開心,“六·一”我們不能忘記老師,“六·一”我們更不能忘記那六顆棒棒糖——老師的六個關(guān)心。
兒童節(jié)的作文300字 篇2
今天是六一兒童節(jié),學(xué)校組織了游園活動,就是去參加別的班的游戲,因為我們的成果展示會,所以就沒來得及弄游戲,但我們可以去別的地方玩。
我先玩的搶凳子,我擠下去了好多和我個子不相上下的同學(xué),可是最后我卻被比我矮的劉蘊儀給擠了出去,這不僅說明劉蘊儀會動腦子,還證明了我反應(yīng)遲鈍!雖然沒有獲得冠軍,但是我可以去蓋個章,證明我這一個游戲已經(jīng)玩過了,可以去下一個游戲玩。這里面湊齊八個印章就可以去領(lǐng)一個“斗士獎”湊齊十三個可以領(lǐng)取一個“戰(zhàn)神獎”。
我又玩了一個叫“海底撈珠”的游戲,是在一個盆里裝上十個小玻璃球,然后用筷子夾到另一個盤子里,一分鐘看誰夾得多。我和劉沛都開始犯規(guī)了,直接用筷子托著小球往上送,所以不到半分鐘小球就讓我們成功的送到了另一個盤子里。
因為好多同學(xué)都在玩,還要排隊,所以我就找到賈一凡到籃球架坐下了,沒想到xx同學(xué)給我們送零食,還是一大袋一大袋的送,真是天上掉餡餅!
轉(zhuǎn)眼間一上午的時間匆匆過去,我們一會教室就開始討論今天玩了多少個游戲,蓋了多少個章,“唉!你今天蓋了多少個章?”“我呀!都蓋玩了!”
兒童節(jié)的作文300字 篇3
六一兒童節(jié)就要到了,這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個節(jié)日里,很多小朋友都會收到爺爺奶奶等長輩親人送的禮物,還會跟爸爸媽媽一起外出游玩,那是多么令人高興的事啊。
然而,就在我們身邊,還生活著許多沒有父母親人照料的小朋友呢,好像社會福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒有禮物,也沒有驚喜,更沒有親人的呵護,實在太可憐了。于是我就有了一個想法:雖然我還是個孩子,沒錢給他們買禮物,可我有一些看過的書,還很新的,可以去送給他們呀。
我把這個想法跟媽媽一說,媽媽也很贊成,并說還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具跟一些學(xué)習(xí)用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽光,鳥兒喜歡蔚藍的天空,魚兒喜歡清澈的河水那樣,我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的.小朋友都能收到禮物,希望大家都開心,能跟我一樣,度過一個美滿的節(jié)日。
兒童節(jié)的作文300字 篇4
六一兒童節(jié)是我們的盛宴,在這天中,我們歡慶著屬于我們的時光。在我以往的節(jié)日里,還不懂事的我總是嘻嘻哈哈地玩上一天,可今年是我們在母校過的最后一個兒童節(jié),漸漸懂事的我開始珍惜今天的每分每秒。
在這一天中,老年人送來的民俗表演讓我們開懷大笑,同學(xué)們優(yōu)美的歌聲讓我們仿佛身臨其境,色香味俱全的食品使我們垂涎三尺,繽紛多彩的舞蹈使我們眼前一亮……
但我最喜歡的還是班級聯(lián)歡。
首先上場的是蔣紅佳與成芳,兩人上演的是小品,這活潑歡樂的段子,著實為班級增添了幾分歡樂的氣氛,接著高潮到了——周圣淇彈奏的二胡曲,真是令人拍案叫絕。只見她的弓弦在琴弦上不停地滑動著,一個個動人的音符從她的指縫間傾瀉出來。起初,琴聲婉轉(zhuǎn)動人,猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,我們也被她的琴聲所感染,閉上眼,靜靜地欣賞,然而,隨著旋律的升騰跌宕,樂曲進入了高潮,愈彈愈烈,思緒中不存在任何隱秘,驟雨一樣,是急促的鼓點,旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇,斗虎一樣,是強健的風(fēng)姿,容不得束縛,容不得閉塞,掙脫了,撞開了的一股勁!
好一個二胡獨奏!
當(dāng)她拉完最后一個音符時,我們爆發(fā)出了熱烈的掌聲,這,是她應(yīng)得的。
這個六一,小學(xué)時光中最后一個六一,我將深深地,深深地懷念你……
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