六一兒童節(jié)的作文1200字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文1200字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇1
到了下午，第一節(jié)正課，班主任老師來(lái)了。沒(méi)想到老師竟會(huì)這樣說(shuō)：“今天打算不在班里慶祝，因?yàn)槲覀內(nèi)熒蕉Y堂觀看“六一”聯(lián)歡會(huì)表演。你們要乖乖坐好，沒(méi)有意見(jiàn)吧？”“有意見(jiàn)！”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出，他說(shuō)：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個(gè)多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無(wú)聊死人。倒不如在教室來(lái)個(gè)狂歡會(huì)。”“不行”，老師一口反對(duì)，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說(shuō)，這次聯(lián)歡會(huì)的表演是很好看的哦！快排隊(duì)，可以去了�！睙o(wú)可奈何之下，我們只好排成三隊(duì)整齊的隊(duì)伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門(mén)口，就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場(chǎng)面浩大，全校學(xué)生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺(tái)上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺(tái)，兩邊掛著兩個(gè)大紅燈籠，一條銀白色像項(xiàng)鏈的帶子連接燈籠的側(cè)面，后面是一幅大圖畫(huà)，上面畫(huà)著一朵生機(jī)勃勃的向日葵，畫(huà)上系著七八條彩帶，上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國(guó)歌，我們所有人立刻站起來(lái)，校長(zhǎng)來(lái)了，發(fā)表了講話后，表演開(kāi)始了。
一個(gè)漂亮的女老師做主持人，閃亮登場(chǎng)。她說(shuō)：“請(qǐng)看第一個(gè)節(jié)目——小軍人。”剛聽(tīng)到這個(gè)名字，我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂(lè)響起，一個(gè)身穿軍裝的可愛(ài)小男孩舉得一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著“手下”出場(chǎng)。轉(zhuǎn)了幾圈，站定，學(xué)習(xí)成龍叔叔練起中華武術(shù)來(lái)。左一拳，右一掌，加個(gè)踢腿，翻了幾個(gè)跟斗�！昂吆牵吆恰币宦暵晠群岸嗝从袣饬ρ�！最后來(lái)個(gè)“眾星拱月”，令人嘆為觀止。會(huì)場(chǎng)響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因?yàn)閷?shí)在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目——流行街舞。”青春的搖滾樂(lè)曲奏起，七八個(gè)身穿紅衣白褲的四年級(jí)學(xué)生一躍而出，隨著音樂(lè)擺動(dòng)四肢，最前面最中間的一個(gè)小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉(zhuǎn)三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來(lái)，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動(dòng)。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見(jiàn)，她說(shuō)：“繼續(xù)觀看第三個(gè)節(jié)目——駿馬奔馳保邊疆�！痹瓉�(lái)這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂(lè)“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂(lè)響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他唱得真好聽(tīng)，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個(gè)五年級(jí)少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場(chǎng)，她說(shuō)：“各位，請(qǐng)觀看第四個(gè)節(jié)目——英語(yǔ)故事�！卑Π�，我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，看人家說(shuō)英語(yǔ)好像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，聽(tīng)得我都煩了。一個(gè)身穿藍(lán)衣服長(zhǎng)褲子的男孩和一個(gè)穿著圍裙的女孩陸續(xù)出場(chǎng)，他們開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，我本來(lái)想捂住耳朵，突然傳來(lái)幾句嘹亮的漢語(yǔ)，原來(lái)是有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在臺(tái)后做翻譯。表演者對(duì)完話后，又開(kāi)始唱英文歌�！癏ELLO，HELLO，HELLO……”蠻好聽(tīng)的，充滿樂(lè)趣。表演完了，再次是熱烈的掌聲。我也受益匪淺，因?yàn)槲覍W(xué)到了“HELLO”這個(gè)詞。漂亮的女主持人又走出來(lái)，她說(shuō)：“請(qǐng)看最后一個(gè)節(jié)目——綠色舞蹈。”不知不覺(jué)，已經(jīng)是最后一個(gè)節(jié)目啦。幾個(gè)穿著綠衣裳的女孩握著綠扇子出來(lái)了，優(yōu)美的歌聲響起，她們打開(kāi)扇子跳起優(yōu)美的舞姿，遠(yuǎn)看像荷葉，遠(yuǎn)看更像孔雀開(kāi)屏。當(dāng)歌聲截止的時(shí)候，表演完了，也預(yù)示著聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了。留戀忘返的我還在原地。校長(zhǎng)走上舞臺(tái)，說(shuō)：“師生們，聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了！”班主任老師帶領(lǐng)我們班走出大禮堂，我們沒(méi)有感到無(wú)聊，沒(méi)有一絲疲倦。因?yàn)榫实墓?jié)目使我忘了這一切。
其實(shí)，這個(gè)“六一”是我人生的最后一個(gè)“六一”。因?yàn)槲揖鸵厴I(yè)了，應(yīng)該過(guò)青年節(jié)了，“六一”兒童節(jié)可以說(shuō)是與我毫無(wú)瓜葛。今天的“六一”聯(lián)歡會(huì)將停留在我的腦海里，很久很久，天長(zhǎng)地久……
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇2
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅。為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六·一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì)，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺(tái)正中央的彩牌上寫(xiě)著“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺(tái)上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了演出現(xiàn)常這時(shí)，校長(zhǎng)宣布節(jié)目正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是：歌伴舞(國(guó)家)，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)。高年級(jí)的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺(tái)下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺(tái)上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈(剪紙姑娘)，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺(tái)下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花、、、 、、、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè)的陽(yáng)光天使。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅。為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六·一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì)，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺(tái)正中央的彩牌上寫(xiě)著“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺(tái)上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了演出現(xiàn)常這時(shí)，校長(zhǎng)宣布節(jié)目正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是：歌伴舞(國(guó)家)，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)。高年級(jí)的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺(tái)下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺(tái)上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈
(剪紙姑娘)，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺(tái)下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花、、、 、、、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè)的陽(yáng)光天使。 六一兒童節(jié)對(duì)我們這些80后的人來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但是又很懷戀。
小時(shí)候最盼望的就是過(guò)節(jié)，尤其是兒童節(jié)，那時(shí)候?qū)W校會(huì)給我們放假，而且學(xué)校還會(huì)提前要我們排節(jié)目，那時(shí)候很開(kāi)心，因?yàn)橛欣碛刹簧险n了，每次演出還要演出服裝，所以還要買(mǎi)新衣服，不僅如此，我們過(guò)節(jié)爸媽都會(huì)給錢(qián)讓我們買(mǎi)零食，冰棒就是最好的零食了。
放假，新衣裳，還有額外的零花錢(qián)，這樣的'兒童節(jié)誰(shuí)不盼望呢？
不過(guò)現(xiàn)在的兒童節(jié)似乎已經(jīng)變味了，孩子越來(lái)越嬌氣，父母越來(lái)越忙，和孩子過(guò)個(gè)開(kāi)心的兒童節(jié)似乎都已經(jīng)很奢侈了。
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇3
一個(gè)夏天的下午，熱浪襲人，太陽(yáng)像個(gè)熾熱的大火球烤著大地，只有蟬兒躲在樹(shù)葉下反復(fù)唱著那刺耳又枯燥乏味的歌。
就在這酷暑的天氣下，迎來(lái)了一個(gè)令小孩們激動(dòng)的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！游園活動(dòng)順勢(shì)展開(kāi)來(lái)了，炎熱并不能消磨我們的激情。這節(jié)日當(dāng)然值得高興，但我卻非常難堪，因?yàn)槊看晤I(lǐng)到的禮物都是那樣少得可憐，以及——要排很久的“長(zhǎng)龍”！
排隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)依然那么激烈。任何一排隊(duì)伍，都不會(huì)不斷的有人過(guò)來(lái)排隊(duì)，我肯定也要先下手為強(qiáng)，晚來(lái)一步就等久一點(diǎn)。有人插隊(duì)，就會(huì)引起一大片的不滿。不知是什么沖動(dòng)，促使我來(lái)到不可能拿到獎(jiǎng)票的籃球項(xiàng)目來(lái)。我瞇著眼看別的同學(xué)投籃，似乎在這樣炎熱的天氣下，水平不能正常發(fā)揮。是啊，陽(yáng)光真的很耀眼，汗水馬上就浸透了我的上衣。我心中似乎有一團(tuán)火，一種難以抑制住的沖動(dòng)，穿梭著我的全身，使我很不舒服！我靜靜地在刺眼的陽(yáng)光下看著這“長(zhǎng)龍”變“小蛇”，“小蛇”變……
到我了。我使力壓著這籃球，打算把心中的不舒服的感覺(jué)發(fā)泄出來(lái)，可后來(lái)一想，不行，一定要投中，要不然就白費(fèi)了，我自信地掂掂籃球，站在三分線上，抬頭一望，我被定住了。那球籃，好渺小，好遠(yuǎn)，越來(lái)越渺小，越來(lái)越遠(yuǎn)……我需要一些冰塊，壓鎮(zhèn)一下，讓我理智一點(diǎn)，投籃準(zhǔn)一點(diǎn)，保佑一下……球籃又飄忽不定，叫人怎么投的中？好熱好熱，不理了，扔出去再說(shuō)吧。我鼓足了氣，把球向上推去，做了個(gè)漂亮的姿勢(shì)。
我抱著失望的心情用木訥的目光看著球連板都沒(méi)碰到就掉在了地上，我的心也隨著籃球蹦跶了幾下。我真想以淚洗面，老天真不給面子，下個(gè)學(xué)期進(jìn)籃球隊(duì)，簡(jiǎn)直就是“鐵公雞下蛋——沒(méi)指望”。
我重抱著希望來(lái)到了舊校道。這個(gè)項(xiàng)目說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是蒙著眼睛打鼓。
用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛，再轉(zhuǎn)上幾個(gè)圈，就可以出發(fā)了。就像無(wú)頭蒼蠅，拿著棍子，左敲敲，右敲敲，也許同學(xué)們出于好心，給給什么也看不見(jiàn)的同學(xué)指路。這個(gè)容易了，找個(gè)可靠的同學(xué)幫自己一把就過(guò)了。
我托了一個(gè)同學(xué)，他會(huì)幫我的。我蒙上了眼睛，立刻陷入了一片黑暗。我有點(diǎn)恐慌，但一想到海倫凱勒這個(gè)人物，我便不害怕了。我仔細(xì)地聽(tīng)著他們的指示向左向右。我小心翼翼﹑躡手躡腳地一步一步地走，像是在探路。有一種似本能的反應(yīng)，在不明情況下，會(huì)感覺(jué)不安，我會(huì)撞到什么。我小步小步地移動(dòng)著，仿佛是一個(gè)木偶，被人擺布著。
“OK，敲！”我定住了，握著手中的棍子，大力地?fù)]了下去，迸出的是清脆地“砰“的一聲。
迫不及待的我纂著獎(jiǎng)劵往兌獎(jiǎng)處跑去。突然一定，好像忘了什么，哎呀，太急了，手里的袋子去哪啦？我趕緊回去一把手就把袋子給收回，又“飛毛腿“地跑回原地。一到那，我的下巴都碰地下啦：兌獎(jiǎng)處門(mén)口擠滿了人，而且又是一條長(zhǎng)龍，從操場(chǎng)的一端到另一端。
我耐心的等著。到我了的時(shí)候，我便欣喜若狂地跑進(jìn)去，但禮品已所剩無(wú)幾，很令人掃興，只有那些不吸引人的零食。我責(zé)怪自己為什么怎么晚來(lái)，只好隨便挑了。
我在操場(chǎng)里走來(lái)走去。我粗略地算了一下，全校的項(xiàng)目有14個(gè)，那么每個(gè)項(xiàng)目平均有30個(gè)人！我想到這個(gè)數(shù)字不僅抖了一下，要等多久啊？
我來(lái)到了一個(gè)“青蛙跳水”的項(xiàng)目，這個(gè)游戲還算簡(jiǎn)單，就是有點(diǎn)緊張。我把小小的乒乓球往前這么一丟，就中了，手感很好。接下來(lái)又中了，一張獎(jiǎng)劵就拿到了。我趕緊又跑到兌獎(jiǎng)處去兌獎(jiǎng)，這次還好，只是一條“小蛇”，等了不大一會(huì)兒我就拿到了獎(jiǎng)品。
……
嘴饞的我吃著滿嘴的可口的食品，與同學(xué)一起分享自己的“戰(zhàn)利品”，大家都非常開(kāi)心。
王偉能 指導(dǎo)老師：黃巧英
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇4
天天想，日日盼，終于要到一年一度的“兒童節(jié)”了。明天是“兒童節(jié)”，難怪同學(xué)們聽(tīng)課十分認(rèn)真，想在我們的“兒童節(jié)”前天做好點(diǎn)，不讓老師生氣。我也有同感。下課時(shí)，我心里總在這樣想：下午會(huì)怎樣慶祝“六一”呢，我猜一定是在班里開(kāi)慶祝會(huì)，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時(shí)連我們最喜歡的體育老師都會(huì)來(lái)和我們一起慶祝。還要猜謎語(yǔ)，答對(duì)了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。
到了下午，第一節(jié)正課，班主任老師來(lái)了。沒(méi)想到老師竟會(huì)這樣說(shuō)：“今天打算不在班里慶祝，因?yàn)槲覀內(nèi)熒蕉Y堂觀看“六一”聯(lián)歡會(huì)表演。你們要乖乖坐好，沒(méi)有意見(jiàn)吧？”“有意見(jiàn)！”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出，他說(shuō)：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個(gè)多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無(wú)聊死人。倒不如在教室來(lái)個(gè)狂歡會(huì)�！薄安恍小保蠋熞豢诜磳�(duì)，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說(shuō)，這次聯(lián)歡會(huì)的表演是很好看的哦！快排隊(duì)，可以去了。”無(wú)可奈何之下，我們只好排成三隊(duì)整齊的隊(duì)伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門(mén)口，就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場(chǎng)面浩大，全校學(xué)生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺(tái)上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺(tái)，兩邊掛著兩個(gè)大紅燈籠，一條銀白色像項(xiàng)鏈的帶子連接燈籠的側(cè)面，后面是一幅大圖畫(huà)，上面畫(huà)著一朵生機(jī)勃勃的向日葵，畫(huà)上系著七八條彩帶，上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國(guó)歌，我們所有人立刻站起來(lái)，校長(zhǎng)來(lái)了，發(fā)表了講話后，表演開(kāi)始了。
一個(gè)漂亮的女老師做主持人，閃亮登場(chǎng)。她說(shuō)：“請(qǐng)看第一個(gè)節(jié)目——小軍人�！眲偮�(tīng)到這個(gè)名字，我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂(lè)響起，一個(gè)身穿軍裝的可愛(ài)小男孩舉得一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著“手下”出場(chǎng)。轉(zhuǎn)了幾圈，站定，學(xué)習(xí)成龍叔叔練起中華武術(shù)來(lái)。左一拳，右一掌，加個(gè)踢腿，翻了幾個(gè)跟斗�！昂吆�，哼呵......”一聲聲吶喊多么有氣力呀！最后來(lái)個(gè)“眾星拱月”，令人嘆為觀止。會(huì)場(chǎng)響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因?yàn)閷?shí)在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目——流行街舞�！鼻啻旱膿u滾樂(lè)曲奏起，七八個(gè)身穿紅衣白褲的四年級(jí)學(xué)生一躍而出，隨著音樂(lè)擺動(dòng)四肢，最前面最中間的一個(gè)小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉(zhuǎn)三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來(lái)，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動(dòng)。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見(jiàn)，她說(shuō)：“繼續(xù)觀看第三個(gè)節(jié)目——駿馬奔馳保邊疆�！痹瓉�(lái)這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂(lè)“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂(lè)響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他唱得真好聽(tīng)，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個(gè)五年級(jí)少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場(chǎng)，她說(shuō)：“各位，請(qǐng)觀看第四個(gè)節(jié)目——英語(yǔ)故事�！卑Π�，我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，看人家說(shuō)英語(yǔ)好像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，聽(tīng)得我都煩了。一個(gè)身穿藍(lán)衣服長(zhǎng)褲子的男孩和一個(gè)穿著圍裙的女孩陸續(xù)出場(chǎng)，他們開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，我本來(lái)想捂住耳朵，突然傳來(lái)幾句嘹亮的漢語(yǔ)，原來(lái)是有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在臺(tái)后做翻譯。表演者對(duì)完話后，又開(kāi)始唱英文歌。“hello，hello，hello......”蠻好聽(tīng)的，充滿樂(lè)趣。表演完了，再次是熱烈的掌聲。我也受益匪淺，因?yàn)槲覍W(xué)到了“hello”這個(gè)詞。漂亮的女主持人又走出來(lái)，她說(shuō)：“請(qǐng)看最后一個(gè)節(jié)目——綠色舞蹈�！辈恢挥X(jué)，已經(jīng)是最后一個(gè)節(jié)目啦。幾個(gè)穿著綠衣裳的女孩握著綠扇子出來(lái)了，優(yōu)美的歌聲響起，她們打開(kāi)扇子跳起優(yōu)美的舞姿，遠(yuǎn)看像荷葉，遠(yuǎn)看更像孔雀開(kāi)屏。當(dāng)歌聲截止的時(shí)候(由
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇5
單純的白羊座本來(lái)就是長(zhǎng)不大的老小孩，看到孩子們興高采烈的玩耍，羊羊也心癢癢的想：“還是小孩子好啊，有那么多的時(shí)間玩，長(zhǎng)大了真沒(méi)意思。對(duì)呀，好久沒(méi)玩街機(jī)了，魂斗羅、超級(jí)瑪麗、街頭霸王好久沒(méi)摸過(guò)了，恩，今天這么好的節(jié)日要去玩玩慶祝一下！”于是白羊下班之后直沖到游戲室。
金牛座正坐在環(huán)境幽雅的西餐廳里，看著手中的菜單，思緒卻飛到了童年：“唔，院子里的榆樹(shù)結(jié)的榆錢(qián)，這會(huì)兒該做成榆錢(qián)醬了，用包子蘸著吃，那叫一個(gè)香啊……還有人賣(mài)糯米糖，可真甜，一分錢(qián)一小塊，五分錢(qián)一大快，五個(gè)一分錢(qián)可比一個(gè)五分錢(qián)買(mǎi)的分量要多……”
看著大街上琳瑯滿目的兒童節(jié)玩具促銷廣告，雙子座開(kāi)始感慨：“時(shí)代不一樣了，這玩具做的真精致，怎么我當(dāng)年的玩具就沒(méi)這么先進(jìn)呢，變形金剛是不能變形的，直升飛機(jī)也是飛不動(dòng)的，唉……不行，我要買(mǎi)幾個(gè)回去玩！”
“現(xiàn)在的孩子幸福啊”敏感懷舊的巨蟹座沉浸在童年的記憶中，“我小時(shí)侯也好幸福，過(guò)六一全家去公園玩，媽媽牽我左手，奶奶牽我右手，爸爸拿照相機(jī)給我們拍照，爺爺拿著好多吃的，豆豆在前面跑……”
王者之風(fēng)的獅子座，童年的時(shí)候就已經(jīng)是孩子群中的大王了，帶領(lǐng)著同齡的小朋友們玩耍�；貞浧饋�(lái)，獅子不禁又擔(dān)心起來(lái)：不知道二號(hào)樓的小王是不是還總是欺負(fù)一號(hào)樓的小李？我家樓下的那個(gè)小mm，是不是還是那么喜歡哭？我都已長(zhǎng)大，院子里的自行車還有沒(méi)有人帶著孩子們看管著？王者就是王者，即使已經(jīng)身在異鄉(xiāng)，還是惦記著自己的“子民”啊！
“小時(shí)候過(guò)六一都要大掃除，我是班里的衛(wèi)生干部，每次六一全校的衛(wèi)生評(píng)比我們班都能拿前三，窗戶玻璃是我親自擦干凈的，老師看了直夸獎(jiǎng)我呢�！碧幣诨貞涀约旱墓廨x歲月，突然看到別處，“哎呀，那個(gè)小孩亂扔果皮，砸到別的小朋友可怎么辦，就算砸不到小朋友砸到花花草草也是不對(duì)的嘛。對(duì)了今天給家里也來(lái)個(gè)大掃除，要買(mǎi)紙巾、抹布、洗潔凈……”
看到成群結(jié)隊(duì)的小朋友一起玩耍，天秤座的腦海中不禁浮現(xiàn)出童年好友的身影：“大頭、小俊、阿剛還有我，每年兒童節(jié)都要結(jié)伴去爬山。這么多年了，我的這些個(gè)死黨不知道現(xiàn)在是個(gè)什么樣，還有樓上的小麗mm，聽(tīng)說(shuō)出國(guó)留學(xué)去了。嗯……話說(shuō)回來(lái)，小時(shí)候六一那幾天可以睡懶覺(jué)，好爽好爽，可惜現(xiàn)在不行咯~”
想起兒時(shí)往事，天蝎座的臉上洋溢出詭秘的笑容：“慚愧慚愧，小時(shí)候我怎么這么調(diào)皮的，教導(dǎo)主任的眼鏡我給涂黑了；那個(gè)喜歡打小報(bào)告的班長(zhǎng)的書(shū)包，我放過(guò)蚯蚓，毛毛蟲(chóng)，還有沒(méi)長(zhǎng)毛的小老鼠，可憐她被嚇哭了28次，還有隔壁班喜歡欺負(fù)同學(xué)的那家伙，略施計(jì)謀就讓他被老爸暴揍了一頓，嘿嘿嘿嘿~~~”
貪玩又愛(ài)自由的射手座到了六一，思緒如天馬行空：“童年說(shuō)好也好，可以自由自在的瘋玩，沒(méi)有什么壓力，說(shuō)不好也不好，整天上課還要被老爸老媽管著，一點(diǎn)自由也沒(méi)有，現(xiàn)在好也不好，工作生活壓力大玩的不太爽，不過(guò)就是沒(méi)人管我了，哈哈。不過(guò)將來(lái)有了男（女）朋友來(lái)管我怎么辦？哎呀我怎么把這茬兒給忘了，郁悶了……”
看到六一節(jié)出游，戴紅領(lǐng)巾戴著臂章的小學(xué)生們，魔羯座開(kāi)始回憶：“小時(shí)候我的成績(jī)一直都是數(shù)一數(shù)二，做事認(rèn)真，老師們都夸我是好學(xué)生，二年級(jí)我是班長(zhǎng)兼少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，三年級(jí)班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)，五年級(jí)就成了班長(zhǎng)兼少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)……現(xiàn)在也不差，眼看要升經(jīng)理了！嘿嘿~~~”
水瓶座從小就是喜好鉆研的“問(wèn)題”兒童，憶起童年，水瓶心中豁然開(kāi)朗：原來(lái)同是O型血的父母生出的我也只能是O型，這個(gè)是有科學(xué)依據(jù)的；日、月、年的規(guī)定是自然現(xiàn)象，而周、時(shí)、分、秒?yún)s是人為規(guī)定；那個(gè)一直想不明白的數(shù)學(xué)題用微積分的知識(shí)是如此簡(jiǎn)單的搞定……于是水瓶感嘆著，繼續(xù)去研究新的課題去了……
超級(jí)愛(ài)幻想的小雙魚(yú)座，想到六一，不管在干什么立刻就走神：“記得那年的六一節(jié)，我和對(duì)門(mén)兒的哥哥（美眉）去郊游，玩的好開(kāi)心啊，可惜現(xiàn)在也聯(lián)系不到了，不知他（她）還好嗎？如果能一直生活在一處，說(shuō)不定……唉，去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)……”
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇6
今天是六一兒童節(jié)，我很早起床，吃完飯，就快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)了，到班級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)里面開(kāi)著電視，就急忙跑到班級(jí)里面，安安靜靜地坐下來(lái)看，不一會(huì)兒，老師叫我們把椅子搬下去，我們就開(kāi)始搬了，到了底層，我看見(jiàn)前面擺著一個(gè)舞臺(tái)，我們把椅子搬好，就坐了下來(lái)，不久，整個(gè)底層都是人，我坐在中間，差點(diǎn)都擠扁了，因?yàn)槿藢?shí)在太多了。 六一節(jié)的慶祝儀式開(kāi)始了，舞臺(tái)上有幾位老師，還有一位同學(xué)在上面講話。一會(huì)兒，莆田市的同學(xué)也來(lái)到我們學(xué)校了，我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開(kāi)始表演了，很多同學(xué)都興奮地站起來(lái)了，使我都看不見(jiàn)了，表演完大家都要鼓掌，而且掌聲很響亮。 接下來(lái)是玩游戲，有的同學(xué)因?yàn)樗俣忍毂惶蕴�，真遺憾，在玩游戲的過(guò)程當(dāng)中，我后面的一位同學(xué)把紙扔到我這邊來(lái)，剛好被老師看見(jiàn)了，就叫他去地板上一張一張地?fù)炱饋?lái)，這就叫善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，呵呵。 今天的節(jié)目完成了，老師跟我們說(shuō)：“下午要舉行游園活動(dòng)，大家要準(zhǔn)備好，獎(jiǎng)狀也是下午再發(fā)。”游園活動(dòng)是什么意思呢？下午我們來(lái)上學(xué)，看見(jiàn)我們的桌子都跑到旁邊去了，原來(lái)是要玩游戲了，上課的時(shí)候，老師準(zhǔn)備了許多乒乓球，用來(lái)玩游戲的，第一組的游戲規(guī)則是：用三個(gè)乒乓球投到箱子里，投中了就算贏。第二組的游戲規(guī)則是：拿一個(gè)乒乓球拍，上面是一個(gè)乒乓球，把乒乓球放在乒乓球拍的上面，要從兩個(gè)椅子中間通過(guò)，誰(shuí)堅(jiān)持到終點(diǎn)，誰(shuí)就算贏。開(kāi)始玩了，我先玩第一組，拿了三個(gè)乒乓球，我就開(kāi)始投，第一個(gè)球本來(lái)進(jìn)了，可是被接球的那位同學(xué)給接住了，我就去問(wèn)老師這球算不算，老師竟然說(shuō)不算，如果算的話就可以得到一顆糖果了。我失望地走到第二組，但是我只走了一步，乒乓球就掉下去了。我又來(lái)到第二樓的四個(gè)班玩，可是他們都還沒(méi)開(kāi)始玩，我們就在門(mén)口等了一會(huì)兒，終于開(kāi)始了，我們連忙沖進(jìn)去，來(lái)到二年三班，他們的游戲規(guī)則是：把眼睛蒙上，在前面隨便一個(gè)地方畫(huà)一個(gè)圓圈，這位同學(xué)如果在10秒的時(shí)間內(nèi)走進(jìn)那個(gè)圓圈，就算贏了。我前面有幾位同學(xué)很厲害，都走進(jìn)去了，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師停止了游戲，她說(shuō)：“不玩了，好累�！蔽揖突匕嗳チ�，在樓梯上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢，輪到我了，居然不玩了？”回到班級(jí)里，老師準(zhǔn)備發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師先發(fā)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，我一直在想：肯定我也是三好學(xué)生。結(jié)果我果然成了三好學(xué)生，我太興奮了，老師還發(fā)給我一袋學(xué)習(xí)用品，我回到座位一看，原來(lái)是寫(xiě)日記的本子、小訂書(shū)釘、文具帶、鋼筆、尺子、半圓測(cè)量器、三角尺等，我看了非常高興，這是因?yàn)槲移匠ＥW(xué)習(xí)才得到的，我想以后還要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每年都成為三好學(xué)生。還有學(xué)習(xí)積極分子、勞動(dòng)積極分子、文藝積極分子等，這些同學(xué)都有發(fā)獎(jiǎng)品，有一位同學(xué)得了文藝積極分子，可是他不知道跑到哪里去了，老師就派幾位同學(xué)去找他，但是全校都找過(guò)了，也沒(méi)有那位同學(xué)的消息，這時(shí)，一位同學(xué)在二年四班找到了他，他在二年四班看《葫蘆娃》動(dòng)畫(huà)片，就馬上告訴老師，說(shuō)：“老師，那位同學(xué)在二年四班看《葫蘆娃》動(dòng)畫(huà)片�！崩蠋熅桶涯俏煌瑢W(xué)叫到老師面前來(lái)，說(shuō)：“是發(fā)獎(jiǎng)狀重要還是看《葫蘆娃》動(dòng)畫(huà)片重要啊？如果想看的話從此你就到二年四班上課�！蹦俏煌瑢W(xué)覺(jué)得很不好意思，就說(shuō)不出話來(lái)了，老師說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)狀先保留在這邊，如果你以后表現(xiàn)好的話，獎(jiǎng)狀就發(fā)給你，如果表現(xiàn)不好的話，就發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。”
放學(xué)了，我回到家里跟家里的人說(shuō)這件事，大家說(shuō)：“學(xué)習(xí)好，我們也要獎(jiǎng)你獎(jiǎng)品�！毙【司霜�(jiǎng)我筆盒；外公和外婆獎(jiǎng)我鞋子；大舅媽獎(jiǎng)我巧克力；大舅舅的一位朋友是老師，他獎(jiǎng)我一個(gè)飛碟迷宮
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇7
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準(zhǔn)備再睡一會(huì)兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節(jié)日，一骨碌爬起來(lái)。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節(jié)。
爸爸媽媽說(shuō)了，今天可以自己安排時(shí)間。我想了想，準(zhǔn)備去找小伙伴玩。
走出家門(mén)，無(wú)意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個(gè)東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒(méi)人。便一頭鉆進(jìn)草叢中，眼前停著一輛華麗的馬車。
這輛由四匹駿馬拉著的車子，只有天上才有的��！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說(shuō)：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著沒(méi)事才下凡，請(qǐng)你不要把這個(gè)秘密告訴別人哦！”聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡(jiǎn)單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應(yīng)了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“小婉君，我想邀請(qǐng)你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說(shuō)：“‘可以嗎？’當(dāng)然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺(jué)得天上無(wú)聊，向玉帝請(qǐng)示后，來(lái)人間游山玩水，看到了這個(gè)美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽(tīng)到你樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、還是個(gè)小書(shū)迷，就想邀請(qǐng)你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節(jié)對(duì)你的獎(jiǎng)賞，讓你過(guò)一個(gè)不一樣的兒童節(jié)。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當(dāng)然愿意了！”沒(méi)想到，連嫦娥都知道我，來(lái)邀請(qǐng)我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨著嫦娥姐姐向天庭進(jìn)發(fā)。
駿馬馳騁，很快，我們到達(dá)了廣寒宮。這里真冷清啊！雖然豪華無(wú)比，但卻只有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)旁蹲著一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當(dāng)時(shí)不吃下那藥，怎會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)！
只見(jiàn)那玉兔朝我們蹦來(lái)，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著拉起我的手，手指一揮，一座游樂(lè)場(chǎng)呈現(xiàn)在我們面前：
呵！天上也現(xiàn)代化了呀！在人間沒(méi)玩夠，還來(lái)天上玩！玉兔牽著我的手，指著那一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的大型玩具說(shuō)：“你想玩哪個(gè)就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩?zhèn)�保險(xiǎn)的吧！我坐上了“旋轉(zhuǎn)木馬”，沒(méi)想到，這比現(xiàn)代化還現(xiàn)代化，坐上去居然有四個(gè)按鈕――上、下、左、右，原來(lái)可以隨意搖擺！接著我又上了“海盜船”，進(jìn)行了一次有趣的海上“探險(xiǎn)”；最后玩了驚險(xiǎn)刺激的“過(guò)山車”……
我們出了游樂(lè)場(chǎng)。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現(xiàn)了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說(shuō)：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節(jié)我讓玉兔再去人間接你，咱們?cè)偻鎮(zhèn)�夠！”我聽(tīng)后使勁兒點(diǎn)頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時(shí)，已經(jīng)是中午了。我聽(tīng)到了爸爸在門(mén)口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節(jié)別忘了接我��！”玉兔一邊笑著點(diǎn)頭一邊朝我揮手。再見(jiàn)了廣寒宮，再見(jiàn)了嫦娥姐姐，再見(jiàn)了玉兔……
媽媽的話：這是女兒寫(xiě)的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請(qǐng)到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過(guò)小作者這個(gè)“不一樣”、貌似愉快的兒童節(jié)，但是讀后不能不令人深思：現(xiàn)在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒(méi)有了童年！我想：憧憬自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的美好生活才是本文的寫(xiě)作目的，“還孩子們童年”是小作者發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！
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