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      2. 難忘的六一兒童節(jié)作文500字

        時(shí)間:2021-06-20 08:20:26 兒童節(jié) 我要投稿

        關(guān)于難忘的六一兒童節(jié)作文500字集合七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的難忘的六一兒童節(jié)作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于難忘的六一兒童節(jié)作文500字集合七篇

        難忘的六一兒童節(jié)作文500字 篇1

          盼望已久的兒童節(jié)到了,我高興無(wú)比。不僅僅因?yàn)橛帜芏冗^(guò)我們自己的節(jié)日了,更重要的是,今年的兒童節(jié)非常特別——我們《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者要組織去銀座家居中心店,舉行“援助留守兒童”愛(ài)心活動(dòng)。為了這次活動(dòng),我精心準(zhǔn)備了禮物:我跟媽媽商量,六一我不要禮物了,把給我買禮物的錢,給援助兒童買了一套書(shū),并讓媽媽幫忙包上了漂亮的包裝紙。

          不到3點(diǎn)半,我就早早地來(lái)到那里,因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng),所以我的心情既緊張又激動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了,主持人先為我們講解了什么是“留守兒童”,讓我們知道了留守兒童的爸爸媽媽常年不在家,他們平時(shí)的生活都是爺爺奶奶照顧,有的爺爺奶奶年齡大了,身體不好,他們就只能自己照顧自己?吹搅怂麄,想到了我現(xiàn)在幸福的生活:每天由爸爸媽媽陪著上、放學(xué),在生活上有爸爸媽媽精心的照顧,在學(xué)習(xí)上爸爸媽媽每天為我輔導(dǎo)功課。這些都是他們享受不到的。想到這,我更加覺(jué)得這次活動(dòng)有意義了。

          接下來(lái)是“找朋友”的環(huán)節(jié)了,留守兒童和我們各拉了一個(gè)圈,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),我們就按不同的方向轉(zhuǎn),音樂(lè)一停,大家都定住了。我們互相望著面前的小伙伴,都禁不住微笑起來(lái)。面前這位就是我的好朋友——他長(zhǎng)得高高的,黑黑的,肯定經(jīng)常幫家里做農(nóng)活,曬黑的。我把精心準(zhǔn)備的禮物送給了他,并對(duì)他說(shuō):“這是我送給你的一套書(shū),里面有豐富的知識(shí),希望你能好好學(xué)習(xí),天天向上!”他靦腆地微笑著對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。

          最后,我們還跟他們一起看了電影。看著他們?cè)谟霸豪镩_(kāi)心、幸福的樣子,我覺(jué)得自己也特別的開(kāi)心!

          這是一次特殊的六一,它不僅讓我體會(huì)到了給予別人的快樂(lè),更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,不能只知道向父母索取,一定要懂得回報(bào)。

        難忘的六一兒童節(jié)作文500字 篇2

          六年的童年生活即將結(jié)束,六一兒童節(jié)也一個(gè)接著一個(gè)地過(guò)去。我滿懷愉快的心情度過(guò)了這最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

          我們?nèi)w同學(xué)都集中到操場(chǎng)上。而演員們也在緊張地準(zhǔn)備著,心靈手巧的老師給演員們擺弄著頭發(fā),涂抹著臉蛋……同樣,我也是演員,和別人一樣,都懷著緊張而又激動(dòng)的心情。再說(shuō)操場(chǎng)上的同學(xué)們,他們靜靜地,靜靜地等待著。隨著主持人響亮的一聲:“六一節(jié)節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!”頓時(shí),全校都沸騰了,他們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,開(kāi)心的不得了。

          第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是一群可愛(ài)的,活潑的幼兒園小朋友,她們穿著漂亮的衣裙,歡快的,蹦跳著出場(chǎng)了。她們按照老師指示搖晃著小腦袋,搖晃著小傘與手帕。扭動(dòng)著腰身,舞動(dòng)著小手,歡快地跳著……那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉流露出他們無(wú)暇的童真。

          我更難忘的就是第3個(gè)節(jié)目了,這是老師為我們帶來(lái)的舞蹈。這個(gè)節(jié)目可是別有一番情趣,老師們舞動(dòng)著手絹,配上那充滿激情,火辣的舞蹈真是美妙絕倫。我正在欣賞著,感到開(kāi)心極了。但是,主持人宣布:“6(1)班舞蹈‘快樂(lè)崇拜’請(qǐng)欣賞。”突然心里稍稍有些緊張了。果然,我們配合的非常完美,而最值得我驕傲的是我們舞蹈的結(jié)尾,一般其他的舞蹈都是最后擺個(gè)造型,而我們的最后確實(shí)“天女散花”朵朵花瓣從空中飄下來(lái),全場(chǎng)觀眾“哇”地驚叫起來(lái),我們迎來(lái)了雷鳴般的掌聲,這不得不讓我們感到興奮。

          一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目也隨之而去,直到最后主持人說(shuō):“六一節(jié)目現(xiàn)在結(jié)束。”我們也懷著依依不舍之情結(jié)束了兒童時(shí)期,迎來(lái)了少年時(shí)代。

        難忘的六一兒童節(jié)作文500字 篇3

          今天是星期六,學(xué)校舉辦了隆重的六一兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)。我很是興奮,所以我早早地來(lái)到了學(xué)校,回到教室放完書(shū)包后就立馬下樓了。

          因?yàn)樘鞖庋谉幔蠋熃o我們每個(gè)人都發(fā)了一把紫色的扇子。開(kāi)始觀看節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的節(jié)目,同學(xué)們苦練了很久,是時(shí)候展現(xiàn)給大家了。表演的時(shí)候臺(tái)上的同學(xué)目視前方,仔細(xì)看著老師的指揮,而臺(tái)下的同學(xué)在認(rèn)真觀看。表演完之后,我送給他們?cè)丛床粩嗟恼坡,鼓?lì)他們,同時(shí)也謝謝他們?yōu)槲覀冇^眾帶來(lái)了這么精彩的節(jié)目。

          最搞笑的就是四一班為我們獻(xiàn)上的節(jié)目,《大王叫我來(lái)巡山》的節(jié)目了。笑料十足,驚喜不斷的節(jié)目。自義有趣的是,里面表演的人穿的都是動(dòng)物的衣服,可萌了!最感動(dòng)人心的節(jié)目就要數(shù)《感恩的心》這個(gè)節(jié)目了。最后那一張張希望的面孔我仍然歷歷在目。

          少女節(jié)目是必不可少的`,正青春的活力,這個(gè)是我在她們身上看到的,她們的節(jié)目給人一種美妙的力量。她們是那么天真無(wú)邪!武術(shù),是個(gè)好玩意兒。下面的節(jié)目中可以讓我們看得津津有味了!在武術(shù)節(jié)目里有一個(gè)厲害的女生,我沒(méi)想到女生也對(duì)這個(gè)感興趣!街舞,男孩子都對(duì)這個(gè)舞蹈很喜愛(ài)。在里面表演的時(shí)候還有一個(gè)組合,叫火焰組合,這個(gè)名字很響亮嗎!拉丁,女生很愛(ài)跳這個(gè),因?yàn)檫@個(gè)舞很優(yōu)雅。其中還有兩個(gè)女老師在舞臺(tái)上跳,我覺(jué)得很棒!

          怎么樣?我們學(xué)校的學(xué)生是不是很多才多藝呢?六一兒童是不是也很有意思呢?

        難忘的六一兒童節(jié)作文500字 篇4

          這是我們小學(xué)生活中,最后的一次六一。這個(gè)六一中,夾雜了我們太多太多的情感,太多太多的第一次, “六一能做些什么呢?”我百般糾結(jié),“六一只有學(xué)生放假家長(zhǎng)又不放,想要出去玩也不行。”學(xué)生,學(xué)生,對(duì)呀!我……

          這是我們小學(xué)生活中,最后的一次六一。這個(gè)六一中,夾雜了我們太多太多的情感,太多太多的第一次,

          “六一能做些什么呢?”我百般糾結(jié),“六一只有學(xué)生放假家長(zhǎng)又不放,想要出去玩也不行!睂W(xué)生,學(xué)生,對(duì)呀!我可以叫上同學(xué)們一起去玩呀!就這樣,小學(xué)的最后一個(gè)六一拉開(kāi)了帷幕。

          首先當(dāng)然要召集同學(xué)呀!

          起初只有兩個(gè)人做出了回復(fù),其中一個(gè)還與我因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下,差點(diǎn)引發(fā)了爭(zhēng)吵。想起當(dāng)天作業(yè)還沒(méi)有做完,我便不甘心地走回房間做作業(yè)。正當(dāng)我做完作業(yè)準(zhǔn)備休息一會(huì)兒時(shí),媽媽拿著我的手機(jī)進(jìn)了房間,我一看,原來(lái)是那個(gè)同學(xué)的電話。在電話中,她告訴我她與她媽媽商量好了,最終與我妥協(xié)。此時(shí),另個(gè)同學(xué)也傳來(lái)好消息:她在男生中動(dòng)員了幾個(gè)同學(xué),就這樣,我們的隊(duì)伍已經(jīng)初具雛形。

          今天,終于等來(lái)了。我們的隊(duì)伍最終形成了11男6女的大規(guī)模出行。早上集合完畢后,我們的“鐵蹄”便踏上了越秀山。在風(fēng)景秀麗的山中,留下了難忘的記憶。我們還在山上的游樂(lè)場(chǎng)逗留了一會(huì)兒,我和另外三個(gè)女生玩了一次“飛椅”。下來(lái)時(shí),紛紛感嘆越秀山的飛椅比華南植物園的不知刺激上幾倍!

          下了越秀山,離午飯還有一段時(shí)間,男女生兵分兩路。我們女生先去了中山紀(jì)念堂,在氣勢(shì)宏偉的建筑前,留下了紀(jì)念。接著,我們便決定玩“大”一點(diǎn)。我們自己買了票,乘坐地鐵,轉(zhuǎn)了兩次線,最終到達(dá)了目的地——花城廣場(chǎng)。到達(dá)花城廣場(chǎng)時(shí)已是午餐時(shí)間了,我們便在哪兒吃了午餐。午餐后,我們?cè)趶V州的地標(biāo)建筑廣州塔下留下了足跡。

          快樂(lè)的時(shí)光總是去的那么快,一天轉(zhuǎn)眼間過(guò)去,在今天我第一次不和家長(zhǎng)一起坐地鐵,出租車。這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。

        難忘的六一兒童節(jié)作文500字 篇5

          每當(dāng)“六一”兒童節(jié)到來(lái)之時(shí),我身邊的每個(gè)人都顯得那樣的興高采烈。因?yàn)椤傲弧眱和?jié)是屬于我們自己的節(jié)日,這不“六一”節(jié)又來(lái)到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結(jié)彩,校園里充滿了節(jié)日快樂(lè)的氣氛。首先校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞,大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們寄予了節(jié)日的期望,接著老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。

          游戲規(guī)則是這樣的:老師先叫一位同學(xué)上臺(tái),老師給那位同學(xué)看了一張紙,紙上寫(xiě)了什么?大家都不知道,只有那位同學(xué)知道,那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么,我們大家來(lái)猜成語(yǔ)。

          游戲開(kāi)始了,老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見(jiàn)他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會(huì)是什么成語(yǔ)呢?這時(shí),老師提示說(shuō):“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見(jiàn)老師叫了一位女同學(xué),那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué),老師先問(wèn)他:“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭,一臉茫然。老師說(shuō):“我到外面教你!敝灰(jiàn)老師對(duì)他耳語(yǔ)一番,面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來(lái)了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!

          忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來(lái),有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開(kāi)花似的,大家猜,這又是什么成語(yǔ)呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說(shuō):“老師,老師,讓我來(lái),讓我來(lái)吧!”老師請(qǐng)了一位男同學(xué),那位男同學(xué)大聲地說(shuō)到是“人仰馬翻”老師笑了笑說(shuō):“對(duì)了。”

        難忘的六一兒童節(jié)作文500字 篇6

          在我出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)“六一”兒童節(jié)了。隨著時(shí)間的沖洗,有一些已經(jīng)模模糊糊的不記得了,不過(guò)上年的那一次“六一”兒童節(jié),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

          早上,金色的陽(yáng)光灑滿了大地,校園的月季顯得格外美麗,一棵棵小樹(shù)也顯得格外英姿挺拔,校園終于出現(xiàn)了一張張可愛(ài)的小臉,同學(xué)們穿著新衣服,懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校?!學(xué)校的教學(xué)樓上早已掛滿了一只只風(fēng)車,在微風(fēng)的吹拂下,風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

          終于聽(tīng)見(jiàn)廣播的集合聲了,我們興高采烈來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)了各種各樣的游戲,有“畫(huà)鼻子,吹蠟燭,夾珠子,灌籃高手”等等,看見(jiàn)這么多的游戲,我也不知從那樣玩起。在我玩“夾之子”之前,我看見(jiàn)別人玩的好像很簡(jiǎn)單,誰(shuí)知自己連一顆也沒(méi)夾到,我不甘心,為什么被人能做到的事情,我卻左不到呢??我再排了一次隊(duì),果然,功夫不負(fù)有心人,我這次夾到了5顆,我開(kāi)心極了!過(guò)了一會(huì)兒,我和我的好朋友都滿載而歸,就在這時(shí)校園的廣播有一次的響起了,這次的活動(dòng)結(jié)綀了。接下來(lái)的是我們的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,五星紅旗也隨著國(guó)歌升起來(lái)了,我覺(jué)得今天的紅旗特別鮮紅,特別鮮艷。然后,我們的校長(zhǎng)講了一番話,就時(shí)他的這番話,使莪想起今年5月12日,四川大地震的事件,那里的小孩本來(lái)也準(zhǔn)備過(guò)今年的“六一”兒童節(jié),可是,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難改變了她們的命運(yùn),使他們無(wú)法過(guò)上一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。

          在今年的“六一”兒童節(jié)中,學(xué)校準(zhǔn)備在那天設(shè)計(jì)一個(gè)“給災(zāi)區(qū)的小孩子獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款相。哪怕是一元,二元,就可能是你那一元,二元錢救出一條生命呢!我想這么多個(gè)兒童節(jié)中,今年的兒童節(jié)是最有意義的!

        難忘的六一兒童節(jié)作文500字 篇7

         小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里,發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事情,最讓我記憶深刻的要數(shù)那次“六一”聚會(huì)了。

          記得那次聚會(huì)發(fā)生在四年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。早上,我匆匆地走進(jìn)校門,校園的氣氛異常活躍。

          打了上課鈴,代表著聚會(huì)即將開(kāi)始,韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,向周圍環(huán)視了一下,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,但大家的心卻沒(méi)有平靜下來(lái)。半晌,韓老師向大家宣布:“‘六一’大會(huì)正式開(kāi)始!”首先是我班班長(zhǎng)戴佳偉,還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演,這四位“大美女”加上那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,簡(jiǎn)直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂(lè)家徐君佩給我們表演了一段古箏,我們一邊聽(tīng)一邊注意她彈琴的動(dòng)作,可能由于她彈得太優(yōu)美了,我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我也不例外,我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字“催眠曲”過(guò)后,李陽(yáng)、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”!半p簧”就是一個(gè)人配聲音,另一個(gè)人做動(dòng)作,這會(huì)兒是李陽(yáng)說(shuō),李鑫做動(dòng)作,我們隨著故事看了下去,兄弟倆真是配合得天衣無(wú)縫,同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲,有時(shí)非常好笑的地方,還會(huì)有同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了,也許有些夸張,但這的確是真的!半p簧”表演完后,就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺(tái),故事開(kāi)始了:一個(gè)滿面灰土的灰姑娘(蔡曼飾)正在請(qǐng)求繼母(彭雪飾)帶她去參加王宮的舞會(huì),可繼母卻不愿意帶她去,后來(lái)灰姑娘經(jīng)過(guò)一位仙女(歐陽(yáng)順姿飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮,那美麗的面孔比任何人都漂亮,英俊瀟灑的王子(李陽(yáng)飾)被她吸引了,便邀請(qǐng)她跳舞。故事結(jié)束了,大家都情不自禁地為他們鼓掌。

          “六一”聚會(huì)就這樣結(jié)束了,雖然同學(xué)們都依依不舍,但是大家都過(guò)得很愉快。這次“六一”聚會(huì)讓我們感受到生活的樂(lè)趣,它讓我記憶猶新。

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