兒童節(jié)的作文500字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文500字 篇1
今天，我們懷著喜悅的笑臉迎來了20xx年的“六一”兒童節(jié)，操場上人山人海，熱鬧非凡。他（她）們在玩“書市”的游戲呢？“書市”就是交易書的意思。
交易書有三種方式：
1、買書，買書的錢不超于20元，不強(qiáng)迫別人買你的書，你也不可以強(qiáng)買別人的書。先賣方出價(jià)，買方覺得貴了，也可以講價(jià)，如賣方同意，可買走書，如不同意，不強(qiáng)迫別人賣給你。
2、以書換書。自己的書換別人價(jià)錢相等的書。如雙方同意，可交易。如一方不同意，不強(qiáng)迫別人換。
3、送書�？砂炎约嚎赐炅说臅徒o別人，要自己同意，如書者不同意，不強(qiáng)迫別人送。
當(dāng)然，你買出了書，要依法繳稅。按百分之十的比例。
我向大家介紹我是怎樣賣書的吧！我拿著一本十元錢的十萬個(gè)為什么和一本十元錢的閱讀與寫作，放到了桌子上。只見，迎面走來一個(gè)小朋友，問我：“這本十萬個(gè)為什么多少錢？”“十元”，“太貴了。”“那就……8元吧，”那個(gè)小朋友沒有再說話了，轉(zhuǎn)回身走了。后來，我們班的一個(gè)同學(xué)向我換書，它用水滸傳給我換了閱讀與寫作。我同意了，老師走來了。問我“十萬個(gè)為什么多少錢？”“十元”“太貴了”走了。老師又第二次來問我：“多少錢”“8元”又走了。過了一會兒，老師第三次來問我：“多少錢”“5元”還是走了。我走出賣書的地方，到處問：“要書嗎，要書嗎？”終于，有一個(gè)人用三元錢買了我的書。我終于有希望了。于是，我去依法納稅。我走著走著一本書讓我豁然開朗起來。于是，我買了他的書。
最后，我們又高高興興地回家了。六一兒童節(jié)真快樂！
兒童節(jié)的作文500字 篇2
“什么地方四季常開鮮艷的花朵？我們的祖國美麗的祖國……”一陣悅耳的歌聲打破了麗英校園往日的寧靜。原來，我們正在操場舉行“金色童年，七彩夢想”慶“六一”營火晚會呢！
這天，夜幕剛剛降臨，交相輝映的彩燈就亮起來了，它們把會場映照得如同白晝一般，它們把會場映照得瑰麗奪目。主持人宣布晚會開始，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有繪聲繪色的朗誦，有動(dòng)聽悅耳的歌曲，有姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈，臺下不時(shí)響起陣陣掌聲。
我是校拉丁舞隊(duì)的一員，將給大家表演拉丁舞。輪到我們了，在燈光的照射下，我們?nèi)缤蝗嚎鞓返男√焓梗S著音樂的節(jié)奏，邁著輕盈的舞步歡快地跳了起來。我和我的舞伴時(shí)而做一個(gè)漂亮的拉伸，時(shí)而做出一個(gè)華麗的旋轉(zhuǎn)，節(jié)奏到了我的舞伴換手位的那一刻，一雙大手接住了我的小手，繼續(xù)著恰恰，由一個(gè)拉伸，哇，原來是顧老師正笑著舞動(dòng)著他那標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，和我拉出了一個(gè)精彩的旋轉(zhuǎn)，一剎那，我那舞伴牽著唐老師也在盡情的跳，這時(shí)我明白，兩位拉丁舞老師已經(jīng)轉(zhuǎn)入我們的舞池了。我們越跳越來勁。我和老師的表演將晚會引入了高潮。臺下的觀眾頓時(shí)歡呼起來，響起熱烈的掌聲。
我們下場不久，雄赳赳，氣昂昂的音樂突然從我們耳邊響起�！跋旅孀屛覀凕c(diǎn)燃星星火炬。”主持人話音剛落，全場歡聲雷動(dòng)。此時(shí)，一團(tuán)熊熊烈火升起來了�！绑艋瘘c(diǎn)起來了！篝火點(diǎn)起來了！”霎時(shí)，全場沸騰，無數(shù)根熒光棒被拋向天空。
在篝火的映照下，全場跳起了集體舞，操場立即一片歡樂的海洋。
雖然那次晚會已經(jīng)過去很久了，但我無法忘記這特殊的兒童節(jié)，它將永遠(yuǎn)留在我腦海里。
兒童節(jié)的作文500字 篇3
時(shí)光荏苒，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，又贏來了六一兒童節(jié)，贏來了我們最后的六一兒童節(jié)！心中激動(dòng)，高興，難過，幾種心情混雜在一起，但是，還是最開心！
早上，同學(xué)們一幅新氣象，一個(gè)好心情。一到學(xué)校，都是祝同學(xué)們節(jié)日快樂！哇偶，老師卻無動(dòng)于衷，我們心中都很奇怪，六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日呢，最后的兒童節(jié)呢，也不祝我們節(jié)日快樂，也不有所表示，太不夠意思了吧？！
就這樣，課還是照舊上著。正在上第四節(jié)課時(shí)，老師把課講完，還有時(shí)間呢，忽然拿來了一桶棒棒糖，我們心中一陣激動(dòng)，老師要干什么呢？只聽老師說：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，你們的節(jié)日，祝你們節(jié)日快樂。我們的六一節(jié)目在前幾星期已經(jīng)舉行過了，但是在六一這天，沒有點(diǎn)表示你們心中一定很失落，所以老師給你們每人一個(gè)棒棒糖，祝你們最后的兒童節(jié)節(jié)日快樂！”就這樣，一個(gè)個(gè)棒棒糖到了每個(gè)同學(xué)的手里，到了每個(gè)同學(xué)的嘴里。我們吃著，每個(gè)人都覺得這次的異常甜，是因?yàn)槔蠋熕臀覀兊陌�！是因�(yàn)檫@是我們的六一禮物吧！
唉，真的，時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就到了最后的六一！今天，我要把六一變成最難忘的，于是，我玩了“過家家”，喝了許多瓶“爽歪歪”，買了許多“布娃娃”！真的，真的有童年的味道。
這天，我收到了很多禮物，有賀卡，手表，小禮物，毛絨玩具……但讓我最喜歡的，最忘不了的禮物，還是老師那僅有的一跟的棒棒糖！
六一是告訴人生六個(gè)一：一幅好身體，一個(gè)好家庭，一份好學(xué)業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運(yùn)氣！愿你們一生擁有六個(gè)一！
兒童節(jié)到了。尿床的不用慚愧，吃糖的早早排隊(duì)，上學(xué)的允許早退，工作的偷懶別累，收到的盡情陶醉，轉(zhuǎn)發(fā)騷擾的不是犯罪！祝大家六一兒童節(jié)快樂！
兒童節(jié)的作文500字 篇4
今天是六一兒童節(jié)，與往年不同的是咱們要去參觀生態(tài)示范園。
早晨7點(diǎn)30分，咱們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)咱們才來到那里。路上，咱們有說有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門，咱們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹上結(jié)滿了一串串綠色的珍珠似的`葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過滿天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽說一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著，在綠色的藤葉中顯得格外可愛。
咱們在園區(qū)里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著橋板，這橋便震動(dòng)起來，讓人覺得心驚膽戰(zhàn)；有的同學(xué)快速跑過；有的同學(xué)扶著木橋的欄桿小心翼翼地走過去；我沒有像他們那樣走，穩(wěn)重地一步步走著。有人問我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說：“我……不敢，所以就……”
現(xiàn)在要去采果子了。老師先帶著咱們來到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細(xì)尋找起來。這只紅色的小西紅柿真不錯(cuò)，我立刻采了下來，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�，我也毫不猶豫地采了下來。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會兒工夫，我就采到了20只可愛有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續(xù)出來的同學(xué)比誰采的大、比誰采的好看。
接著，咱們又去采了黃瓜、大西紅柿。
今天，雖然只玩了半天，但是我覺得比往年不管哪一個(gè)兒童節(jié)都要快樂，因?yàn)槲医裉煊H手摘下了許多綠色果實(shí)。
兒童節(jié)的作文500字 篇5
天天盼望“六一”兒童節(jié)終于來到了。
早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽洗面奶認(rèn)認(rèn)真真洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校。
來到學(xué)校，只見亮堂堂教學(xué)樓前掛著慶�！傲弧眱和�(jié)巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。
慶“六一”盛大活動(dòng)在雷鳴般掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是一年級小朋友為“六一”節(jié)排練拍手歌。只見小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個(gè)節(jié)目是六年級大哥哥大姐姐表演大合唱。他們排成龐大隊(duì)伍，亮開銀鈴般嗓門，用宏亮歌聲來歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂舞蹈來慶祝“六一”。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺下老師和同學(xué)都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們舞跳完后，徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美嗓音響亮獨(dú)唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學(xué)站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚(yáng)，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。
時(shí)間過得真快啊！不知不覺中節(jié)目就表演完了，但我們心仍然沉浸在節(jié)日歡樂中久久不能平靜。
回到家里，我又打開電視看慶�！傲弧本使�(jié)目。原來全國、全世界小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因?yàn)榻裉焓俏覀児?jié)日，是“六一”國際兒童節(jié)�。�
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