明天是六一優(yōu)秀作文
好高興啊，今天一到學(xué)校就聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)，明天要舉辦六一活動(dòng)，明天終于不用上課了，好高興啊。
“出去背書(shū)了，出去背書(shū)了”哎呦，學(xué)習(xí)委員又叫去背書(shū)了，心里不是滋味的拿著書(shū)出去背。
打鈴了，住宿的學(xué)生去吃飯，我們只好拿著掃把，去清潔區(qū)掃地，清潔區(qū)沒(méi)垃圾，我一個(gè)人孤獨(dú)的走上樓梯，回到教室，看見(jiàn)大家在背書(shū)，只好拿起書(shū)，給組長(zhǎng)背了。《為啥感覺(jué)早上的課過(guò)的那么漫長(zhǎng)啊》
迎接來(lái)了數(shù)學(xué)課，《在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)里必須選一個(gè)的話(huà)，我選數(shù)學(xué)》看報(bào)紙，老師開(kāi)始講題了，老師講著題，我的思路開(kāi)小差了，心早已飄到大自然中了，我在想明天的六一活動(dòng)，都是什么步驟那，別想了，老師剛好點(diǎn)到我的名字，我只好回答題了，還好我回答對(duì)了，要么我就要死定了，看來(lái)上課開(kāi)小差，是最不好的行為。
放學(xué)回來(lái)了，自己的嘴又開(kāi)始嘟嘟的了，給爸爸講這講那，爸爸讓我去買(mǎi)玉谷面，我走在路上忘了要啥面，還好我記住了玉字，我分不清楚了，是要玉谷面還是玉米面，老板問(wèn)我要啥面，我說(shuō)應(yīng)該是玉谷面吧，不對(duì)玉米面，我肯定了玉谷面，我把面店老板搞糊涂了，最后還是要了玉谷面，我回家給爸爸一說(shuō)，爸爸笑了，說(shuō)：“小公主，讓你買(mǎi)個(gè)東西，都搞的那么糊涂，敢讓你以后再買(mǎi)東西，東西都沒(méi)了都不知道。我瞪了爸爸一眼，說(shuō)：‘‘人家本來(lái)就不懂嘛，你厲害啥啊《我的語(yǔ)氣變厲害了》人不都會(huì)做錯(cuò)嘛，改過(guò)就是好孩子嗎�！职譄o(wú)語(yǔ)了。
給爸爸買(mǎi)完面后，打開(kāi)電腦，我想看看前天寫(xiě)的`作文通過(guò)了沒(méi)有，沒(méi)想到通過(guò)了，我很高興，《中午高興得沒(méi)午休》等爸爸回來(lái)，我給爸爸拉到電腦前，說(shuō)：你看，你女兒我的作文通過(guò)了，厲害吧，我爸說(shuō)，牛都吹到天上了。爸爸去睡覺(jué)了，我在看作文。
上學(xué)了，拿起書(shū)包，給爸爸說(shuō)后就去上學(xué)了，下午的課還是那樣如此，課外活動(dòng)我們班里的人都在教室寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文老師突然來(lái)了，嚇的班里的人一跳，班里立刻安靜，沒(méi)有發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“你們誰(shuí)知道你們附近的人在靈寶上小學(xué) ”。這一項(xiàng)任務(wù)完后，老師又說(shuō)：接下來(lái)要說(shuō)什么，忘了，和這項(xiàng)任務(wù)是一起的，最后老師才想起來(lái)，誰(shuí)沒(méi)入過(guò)少先隊(duì)員，班里一下子站了好多人，可名額只有三個(gè)，老師挑了三個(gè)好同學(xué)，老師接下說(shuō)，“ 明天要慶祝六一，一人準(zhǔn)備個(gè)節(jié)目，可以幾個(gè)人一起，叫家長(zhǎng)明天中午12點(diǎn)來(lái)接你們。《名單到我組長(zhǎng)那里報(bào)到》�！薄独蠋熥吡恕�
班里立刻炸開(kāi)了窩，雞飛狗跳的，亂轟轟的，大吵大鬧，就差把房子給拆了，只有幾個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著還說(shuō)著話(huà)。
叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了，走讀學(xué)生，要拿起書(shū)包放學(xué)了，住宿學(xué)生拿著自己的飯缸去吃飯了。
回到家里，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦，看有關(guān)六一的小詩(shī)，為明天做準(zhǔn)備演講，寫(xiě)完小詩(shī)，就是把今天大略的事情，寫(xiě)成作文了，再見(jiàn)，5月31日，你好，6月1日，希望大家明天能過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)幸福的六一！
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