二十年后回故鄉(xiāng)作文(精品)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二十年后回故鄉(xiāng)作文，歡迎大家分享。
二十年后回故鄉(xiāng)作文1
二十年后，我搬往了火星移民基地。二十年后的今天，我乘坐“嫦娥106號(hào)”火箭回到了地球，來(lái)參觀我二十年前的故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙。
下了火箭后，我來(lái)到了長(zhǎng)沙。這里的空氣是李博士研究出的“新型空氣”。這種空氣是吸不完的，而且多吸對(duì)身體有好處。我走到了市中心，這座屹立在市中心的“科技大樓”可是真夠高的，一共有二千三百零一層。電梯采用了核動(dòng)力，速度可以達(dá)到一千碼。
我繼續(xù)往前走，走到了我二十年前的小學(xué)——青園。我的`小學(xué)經(jīng)過(guò)三十二次擴(kuò)建，已經(jīng)達(dá)到了1。4395平方千米。我走進(jìn)了教學(xué)樓，參觀了起來(lái)。
一樓是一二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。一二年級(jí)是用iPad學(xué)習(xí)。上課時(shí)，老師都不用進(jìn)教室，只用待在辦公室，用手機(jī)給學(xué)生們傳達(dá)這節(jié)課的內(nèi)容就可以了。如果學(xué)生走神，不認(rèn)真聽(tīng)課呢？沒(méi)關(guān)系，當(dāng)學(xué)生走時(shí)，椅子會(huì)發(fā)出電子聲音，讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。
二樓是游戲室，在里面，學(xué)生最喜歡的就是玩電腦。電腦的開(kāi)機(jī)密碼就是一道超難奧數(shù)題的答案。只有解出來(lái)題目，才能玩電腦。
三樓是考場(chǎng)。這里的一切都是沒(méi)有老師監(jiān)考的。當(dāng)學(xué)生想作弊時(shí)，椅子就會(huì)自動(dòng)伸出一根針，扎在學(xué)生身上。
怎么樣？二十年后的地球還不錯(cuò)吧？下次帶你來(lái)火星移民基地參觀怎么樣？
二十年后回故鄉(xiāng)作文2
“ 哇”！二十年沒(méi)有見(jiàn)到自己的家鄉(xiāng)了，今日一見(jiàn)，變化還真不小呀！家鄉(xiāng)的房子已不再是瓦房了，而是很大很大的樓房了。走一段路，突然會(huì)想起前面有一條臭水溝，就會(huì)不想去。
可是你一到那兒，就看不到了，而會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條無(wú)比美麗的橋。下面是一條清澈見(jiàn)底的小溪。這時(shí)你會(huì)起疑問(wèn)，以前的溝呢？為什么這里會(huì)出現(xiàn)一座無(wú)比美麗的橋呢？讓我來(lái)告訴大家吧，這條溝已經(jīng)被“改”為成一條小溪了。是為了防止污染環(huán)境��！做到這兒，還真有點(diǎn)餓了，走！我們?nèi)ツ沁吥莻�(gè)小飯館了去吃飯吧！咦！那個(gè)小飯館呢？為什么這里有一個(gè)大餐廳呢？真是莫名奇妙。管他呢，進(jìn)去吃一頓再說(shuō)吧！走到大廳你會(huì)看到來(lái)自四面八方的人在這里吃飯。我仔細(xì)地打聽(tīng)了一下，原來(lái)這個(gè)餐廳時(shí)機(jī)器人開(kāi)的，價(jià)格非常便宜。
你坐到椅子上，中間放了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，只有你說(shuō)出菜名，按一下按鈕，圓盤就會(huì)下去，一眨眼的功夫就會(huì)上來(lái)，圓盤上有你說(shuō)的`菜名，這些菜色鮮味美，來(lái)這吃的人還絡(luò)繹不絕，讓人吃了還想吃。二十年后的家鄉(xiāng)，變化真是令人大吃一驚呀！
二十年后回故鄉(xiāng)作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我已是一名海外打拼有成就的游子了。突然有一天，我想回國(guó)去看看故鄉(xiāng)。
坐在飛機(jī)里思索著故鄉(xiāng)20年前的情景：大通和上百萬(wàn)和城面對(duì)面，有著激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大潤(rùn)發(fā)雖然只有兩層樓，但也不甘示弱。再往前就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一幢幢教學(xué)樓就像乳白色的'山脈屹立著，在那里有我們和藹可親的趙老師......一下飛機(jī)，踏上故鄉(xiāng)的土地，一切都是那么親切。
故鄉(xiāng)變了，它變得更加繁華，更加美麗了。
坐上車，來(lái)到了大通，一股熟悉的氣味撲鼻而來(lái)，我禁不住說(shuō)了一句：“啊，老樣子老樣子！”司機(jī)說(shuō)：“20年來(lái)這里大多都沒(méi)變，建起了一幢52層樓的大廈�！薄斑祝菞l馬路上怎么不開(kāi)車呀？”“哦，這里已是步行街了。”我真想下車去逛逛，但是我還要去我的母校，去看我的啟蒙老師——趙老師。站在校門口，看著蒼勁有力的“讓每個(gè)兒童充滿生活力”這幾個(gè)字，不禁想起了我的童年，那快樂(lè)的日子。學(xué)校依然是藍(lán)瓦白墻，只是又建起了兩幢教學(xué)樓。這時(shí)迎面走一位精力十足，臉色紅潤(rùn)的老師，他大約有59歲，但走起路來(lái)是那么矯健，我仔細(xì)一看，不是趙老師嗎？對(duì)方也想起了我，我們交談了起來(lái)，不知不覺(jué)，以近黃昏，趙老師把我送到了校門口。
“又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地，想問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里......”我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，心情是那么的快樂(lè)！
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