（熱門(mén)）二十年后回故鄉(xiāng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二十年后回故鄉(xiāng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
時(shí)光飛逝，一晃就是20xx年了，如今我可是《環(huán)保報(bào)》的記者了。最近主編安排我去采訪樹(shù)爺爺，這事可真是難上加難呀�；蛟S您會(huì)問(wèn)為什么這么難？告訴您吧，現(xiàn)在國(guó)家的樹(shù)僅存幾百棵了。都怪人們長(zhǎng)時(shí)間毫無(wú)計(jì)劃地亂砍亂伐，砍了不及時(shí)補(bǔ)種，才造成今天這樣嚴(yán)重的后果。
“今天是采訪的最后期限�！敝骶幪嵝盐�。我不得不帶上筆記本電腦，沖出辦公室。我騎著能力車找呀，找呀，我足足找了一整天，才在珍藏館里找到了一棵老愧樹(shù)。在得到公安人員的同意后，我興高３烈地走到老愧樹(shù)面前，給它帶上萬(wàn)物助聽(tīng)器和萬(wàn)物答復(fù)器，并問(wèn)它：“您今天多大了？從前生活在哪里？您現(xiàn)在過(guò)得快樂(lè)嗎？”聽(tīng)著我連珠炮一樣的發(fā)問(wèn)，樹(shù)爺爺用低沉的聲音，慢悠悠地說(shuō)“我今年已經(jīng)106歲了，是一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)了。從前，我生活在一個(gè)茂密的.森林里，那里白天聽(tīng)得到各種鳥(niǎo)叫，夜晚聞得到沁人的花香，我生活得十分安寧。后來(lái)，周圍的同伴一棵棵被砍掉了，茂密的森林逐漸變得稀稀落落，而我被抬到這種地方，整天郁郁寡歡。我好想回到森林里，過(guò)原來(lái)的生活�！甭�(tīng)了它的敘述，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，踏著沉重的腳步走出了珍藏館。
回到家，我立即提筆，呼吁大家挽救地球上的生物。當(dāng)我的文章刊登出來(lái)后，大家積極響應(yīng)，人們意識(shí)到人了類的生存危在旦夕，大家都積極地投身到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去，甚至有人發(fā)明了萬(wàn)物復(fù)活術(shù)，我相信地球不久有能恢復(fù)到以前山清水秀，生機(jī)生盎然的景色。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
青春在二十年的蹉跎中，默默度過(guò)。我努力過(guò)，拼搏過(guò)，如今的我總算事業(yè)小有成就，唯一留在心中的遺憾，就是那久別遠(yuǎn)離的故鄉(xiāng)。
今天，我終于下定決心，回故鄉(xiāng)去看一看，看一看那遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，看一看那充滿鄉(xiāng)土氣息的故居，看一看那河邊的小樹(shù)，看一看那......。
俗話說(shuō)：“每逢佳節(jié)倍思親�！弊谲嚿系奈译m不是在節(jié)假日回故鄉(xiāng)，卻一點(diǎn)也不少于思鄉(xiāng)的心緒�？粗咚俟穬膳缘木G樹(shù)，我已沒(méi)有欣賞的心情只是覺(jué)得車速太慢，壓抑著心中的急切。只是默默的在心中念著：“就快到了，馬上到了�！�
時(shí)間在一分一秒的跳動(dòng)著，我的心也在跳動(dòng)著，看著gps導(dǎo)航顯示，我已回到家鄉(xiāng)的邊界，我的'心跳急劇的加速，使勁的揉了揉眼睛，入目的是一排排高大統(tǒng)一的樓房，泥巴路葉變成了能行車的柏油路，在道路的兩旁葉栽種了很多綠色的景觀植物，低矮的土丘已經(jīng)被推平，再也找不到存在的痕跡。
我眼觀六路，想要找到與記憶中食物的重合，卻無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，一切都是那么陌生，我不由深深地感嘆：二十年的變化真大呀！人生還有幾個(gè)二十年？
終于，我看到了那條略微有些熟悉的小河，還有河邊的一排大樹(shù)，大樹(shù)迎風(fēng)飄揚(yáng)，像是對(duì)我的到來(lái)致歡迎禮。小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的歡唱著，我停下車，來(lái)到大樹(shù)下，撫摸著粗糙的樹(shù)干，用力的呼吸著家鄉(xiāng)的氣息。河水還是那么的清澈，魚(yú)兒頑皮的在水面吐著泡泡。
汽車步行，恍惚中，聽(tīng)到有人在叫我的名字。我茫然回首，那不是我鄰居家的小妹嗎？雖然時(shí)間的滄桑早已讓兒時(shí)的玩伴，變成了真正的少婦，可從大致的輪廓，依稀還能讓我認(rèn)出。我們交談了很久，仿佛又回到了往日的童年，我們經(jīng)常一起上學(xué)，我經(jīng)常捉弄她，放學(xué)......。
時(shí)間過(guò)得真快呀！天暗了下來(lái)，她才想起要回家做飯。在她一再邀請(qǐng)我到她家做客，被我婉拒之后，她邁著小步，急切的走了。
我獨(dú)自行走在大街上，城市的霓虹燈也逐漸的亮了起來(lái)。一片燈紅酒綠，隨便找了一家小飯館，吃了碗面，邁著沉重的步伐向家走去。
雖然物是人非，但我回來(lái)了，我回來(lái)就想看看你，看看我的家鄉(xiāng)，我的親人。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
時(shí)光飛逝。我從一個(gè)淘氣的小學(xué)生變?yōu)榱艘幻茖W(xué)家，我的東西世界聞名，每當(dāng)夜晚，我望著明月想起了家鄉(xiāng)，真想快點(diǎn)回去，終于有一天放假，我興高采烈地開(kāi)著我的時(shí)光飛車回到了家鄉(xiāng)。
來(lái)到家鄉(xiāng)，讓我耳目一新，原來(lái)的羊腸小道變成了寬闊的大道，低矮的瓦房變成了現(xiàn)在的高樓大廈，那渾濁的小溪變成了清澈見(jiàn)底的小河。
我腦袋里浮出了一具想法——去小時(shí)候的母校，我邊走邊看，路邊花香鳥(niǎo)語(yǔ)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，不知不覺(jué)我來(lái)到了母校�？粗感８屛掖蟪砸惑@，小時(shí)候坎坷不平的操場(chǎng)變得那么寬闊，那么平坦，小孩子們露出紅通通的`笑臉，在上面嬉戲著。突然，前面有一個(gè)熟悉的背影，走進(jìn)一看，�。∈撬�，老同學(xué)，你好��！好久不見(jiàn)。��！是你啊！我很好，聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在是科學(xué)家，沒(méi)想到你已經(jīng)成了億萬(wàn)富翁了呀。你發(fā)明的時(shí)光飛車在我們那里相當(dāng)有名的。沒(méi)有什么啦！只是小貢獻(xiàn)。黃昏來(lái)臨，我看了看故鄉(xiāng)，依依不舍地離開(kāi)了。
二十年后的故鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)、寧?kù)o和平，這么美的故鄉(xiāng)希望永遠(yuǎn)都是這樣，不會(huì)被人破壞。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4
20xx年，我已經(jīng)是一名宇宙聞名的天文學(xué)家，在火星工作已經(jīng)多年了。一天我駕著我的私人飛機(jī)，到水星的海底世界購(gòu)物，忽然聽(tīng)到與我擦肩而過(guò)的衛(wèi)星上在播放歌曲： “�；丶铱纯�，回家看看……”我頓時(shí)想起了我的家鄉(xiāng)——山東昌邑。一轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我都三十一歲了。因?yàn)槊τ诠ぷ�，竟然這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回去過(guò)。于是，我決定明天就回家鄉(xiāng)去看看。
一大早，我就駕著飛機(jī)上路了。我決定先去我的母�！谝粚�(shí)驗(yàn)小學(xué)看看。于是我便按了一下飛機(jī)上的“導(dǎo)航”鍵，然后輸入了“山東昌邑第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。不到一分鐘，我就到了。我在校門(mén)口停下飛機(jī)，迫不及待地走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是七座高科技大樓，分別是“一年級(jí)大樓”、“二年級(jí)大樓” ……“六年級(jí)大樓”和“教師大樓”。 “怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。“不是沒(méi)有，而是‘躲’起來(lái)了。為了節(jié)省空間，操場(chǎng)建在地下，教學(xué)樓旁有一個(gè)按扭，一按按扭，你就會(huì)被專用電梯送到地下操場(chǎng)，里面的乒乓球桌可以自動(dòng)撿球，還可以自動(dòng)記分呢！”機(jī)器人保安來(lái)到我面前向我介紹說(shuō)。呵，原來(lái)是這樣 ，難怪我沒(méi)看到呢。
機(jī)器人保安又領(lǐng)我走進(jìn)教室�！霸趺礇](méi)有黑板呢？”我驚奇地問(wèn)。“瞧！‘黑板’在上面，說(shuō)是黑板，其實(shí)是一個(gè)自動(dòng)顯示器，這個(gè)黑板老師不用粉筆寫(xiě)，只要用手指去點(diǎn)一下，字就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。值日生一下課可以按一下按鈕，立刻黑板清潔如洗�！薄罢鎵蛏衿娴�！”我不由地贊嘆道。正在我驚嘆不已的時(shí)候，教室的多媒體大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人，他用激動(dòng)的聲音叫道：“于坤寧，是你嗎？我是于芳，你的小學(xué)同學(xué)，你等一下，我馬上過(guò)去找你！”哦，是小芳，她怎么會(huì)在這兒！我正在納悶的時(shí)候，小芳走進(jìn)了教室。她跑過(guò)來(lái)與我擁抱，性格還是那么風(fēng)風(fēng)火火。我剛要問(wèn)她怎么會(huì)在這兒，她像連珠炮似的說(shuō)，自己現(xiàn)在是母校的校長(zhǎng)，這些教學(xué)樓還是她親自設(shè)計(jì)的呢！她很自豪地說(shuō)：“你看這是可以變色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變顏色。上課了，墻壁會(huì)慢慢變成白色，教室里光線柔和而明亮；下課了，墻壁變成了綠色，使學(xué)生們可以休息一下疲勞的大腦，從而讓他們更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生也不用背書(shū)包，所有的教材和學(xué)習(xí)資料都存儲(chǔ)在課桌下面的`電腦里，桌面就是一個(gè)手寫(xiě)屏，完成了作業(yè)不用讓老師批改，只要提交給電腦，就可以馬上知道成績(jī)，老師也同時(shí)知道了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給他們做輔導(dǎo)和講解……
聽(tīng)了她的介紹，我感慨不已。學(xué)校的變化好大啊！這不僅說(shuō)明祖國(guó)的科技在飛速發(fā)展，而且這也標(biāo)志著家鄉(xiāng)人民的智慧和力量。我為自己是這塊土地上的人深感自豪。
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