【實(shí)用】二十年后回故鄉(xiāng)作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的二十年后回故鄉(xiāng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，而我，也隨著時(shí)光的流逝充成了一名歌手。
一天，我的電話響了，我拿起來(lái)接，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”電話里傳來(lái)一陣聲音：“是我，姚嵐，今天晚上我們六（2）班聚會(huì)，在長(zhǎng)江大酒店201層�！�
在當(dāng)天4點(diǎn)我乘太陽(yáng)能汽車回到了我的'故鄉(xiāng)——陽(yáng)江。哇，我站在長(zhǎng)江酒店的斜坡上，欣賞著陽(yáng)江的變化——為了防止汽車的尾氣污染，公路上都有一層保護(hù)膜，而且是透明的，這樣既不會(huì)污染空氣，也能讓人們依然能像以前那樣欣賞風(fēng)景。
突然，從跑車下來(lái)一位男子，他過(guò)來(lái)和我打招呼：“你不認(rèn)識(shí)我了，我是以前我們班的笑星——謝棟宇啊�！迸�，我驚呆了，沒(méi)想到以前吊兒郎當(dāng)?shù)闹x棟宇竟然成了一個(gè)名數(shù)學(xué)家。
然后一個(gè)穿著藍(lán)色禮服的少女來(lái)以我們面前，笑著說(shuō)：“我是姚嵐，怡韻，聽(tīng)說(shuō)你做歌手了是嗎？”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從對(duì)話中，我知道了她在一家公司做了董事長(zhǎng)。
慢慢地，52位同學(xué)全部到齊。陽(yáng)江的每一個(gè)角落都產(chǎn)生了變化，長(zhǎng)江酒店也不例外。點(diǎn)菜不再是服務(wù)員了，你只要在一部機(jī)上念出你要吃的菜式，一分鐘菜就上來(lái)了。
吃完飯我們就唱歌，你唱歌不需要拿麥克風(fēng)，而是你直接唱，房間就立刻有聲音了。
十一點(diǎn)了，我們依依不舍地告別了，并約定再過(guò)二十年后我們還要聚一次。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
在此回到故鄉(xiāng)，已是二十年后，提著沉重的行李，當(dāng)年那個(gè)滿臉稚氣的小女孩，如今已成長(zhǎng)為一名專業(yè)畫(huà)師了。
走出機(jī)場(chǎng)，引入眼簾的便是一排排高樓大廈，柏油馬路上架起了一座座立交橋，各種各樣的汽車在路上來(lái)回穿行，路邊還站著許多機(jī)器人交警。
從行李包中抽出一張淡淡的水墨畫(huà)，畫(huà)中映著的，正是二十年前的玉環(huán)。二十年前的玉環(huán)，安詳，和諧；今天的玉環(huán)，美麗，繁榮。望著畫(huà)中的玉環(huán)和眼前的玉環(huán)，熟悉中，竟有了些陌生。
翻開(kāi)這一頁(yè)，下一張，是一副桂花圖，教學(xué)樓前的桂花香飄十里，朵朵散發(fā)著幽香的桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了滿草坪。這不正是我的母校——環(huán)山小學(xué)嗎？
想到了母校，我的`眼眶不禁微微泛紅。不知道環(huán)山小學(xué)還在嗎？它還是原來(lái)那副模樣嗎？校園里的紫藤、桂花樹(shù)還好嗎？喊了一輛出租車，我快速趕往母校。
粘在母校門(mén)口，望著金光燦燦的“環(huán)山小學(xué)”四個(gè)字，淚水不禁悄然落下。這里珍藏著多少童年回憶��！辭別數(shù)年的母校，還是這樣美麗呢！
快步進(jìn)入校園，我徑直走向校醫(yī)室對(duì)面的桂花樹(shù)。此時(shí)，桂花已經(jīng)開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，便能聞見(jiàn)那朵朵仿佛玉雕琢而成玲瓏小巧的丹桂吐露淡淡的香氣。
校園的變化并不大，仍像夕日一般美麗，溢滿歡樂(lè)。我站在小道上，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的啼鳴。
悄聲無(wú)息地離開(kāi)校園，我再次抽出一張畫(huà)，畫(huà)上，是一串碧綠的葡萄藤，藤下，是兩個(gè)嬉笑玩鬧的孩子，紙的角落，用鉛筆淡淡地寫(xiě)著“夢(mèng)里小區(qū)”。這是我家�。I，模糊了我的雙眼。
匆匆趕到小區(qū)，眼前頓時(shí)灌滿了綠色，放眼望去，葡萄藤服服帖帖地倚在墻上，小區(qū)中央有一大片綠化帶，看上去干凈又整潔，不再是從前那種又臟又臭的模樣。
樓梯仍舊布滿灰塵，我一步步爬上七樓，用那把陳舊的鑰匙打開(kāi)了家門(mén)。剛推開(kāi)家門(mén)，我便看見(jiàn)滿頭銀絲的父母正拄著拐杖，一步步向我走來(lái)，眼里噙著淚水�！鞍�，媽！”一家人流著淚，緊緊相擁……
傍晚，我又在哪些二十年前的玉環(huán)圖后面，加了一張畫(huà)——那是一張一家三口團(tuán)聚的畫(huà)，也是一位游子二十年來(lái)終于實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。我成為了一位有名的科學(xué)家。我從國(guó)外坐上飛機(jī)，回到了我的故鄉(xiāng)——溫州。
回到故鄉(xiāng)，第一件事就是想看看闊別二十年的母�！T海實(shí)小。
一到學(xué)校，我就迫不及待得想看看我原來(lái)學(xué)習(xí)的教室，可是我找了半天也找不到。我發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)大變樣了！桌子上不見(jiàn)書(shū)和筆，卻擺放著一臺(tái)臺(tái)電腦。此時(shí)正是上課時(shí)間，可是有一半的座位是空的。老師用手指著黑板一樣大的`大屏幕教學(xué)，學(xué)生直接在自己的電腦上完成作業(yè)，老師當(dāng)場(chǎng)批改作業(yè)。趁課間休息時(shí)，我找了一同學(xué)打聽(tīng)，為什么教室里有一半的座位是空的？那個(gè)同學(xué)回答：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，我們既可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家自學(xué)，也可以在教室里學(xué)習(xí)，只要考試通過(guò)，還可以提早畢業(yè)�！薄芭叮≡瓉�(lái)如此！”我恍然大悟。
咦，操場(chǎng)在哪兒呢？哦，原來(lái)現(xiàn)在操場(chǎng)改建在地下了呀！操場(chǎng)的燈是節(jié)能燈，一盞可以用兩個(gè)月呢！操場(chǎng)建在地下，既安全又減少了占地面積，真是兩全其美呀！
參觀完學(xué)校，我便坐車回到了我的老家。哇，老家現(xiàn)在蓋起了一整排的高樓大廈，我家竟然在58樓。進(jìn)門(mén)剛坐下，機(jī)器人保姆給我端上了奶茶，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在家里的墻是透明的，晚上燈一開(kāi)，仿佛走進(jìn)了五馬街的中心，可美了。要睡時(shí)，就按一下睡眠的開(kāi)關(guān)，墻就變成不透明的模式�！�
哇！20年后的家鄉(xiāng)變化可真大呀！
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4
快點(diǎn)，起床了，主人。”干嘛呀？”您不是要回故鄉(xiāng)嗎？”天啊，我怎么忘記這件事呢！”
機(jī)器人給我準(zhǔn)備好早餐后，我倆便坐上無(wú)人駕駛騎車出發(fā)了。
天�。《昵肮枢l(xiāng)里本來(lái)破破爛爛的房子全變成了高樓大廈。故鄉(xiāng)里的別墅都是自動(dòng)門(mén)，那自動(dòng)門(mén)可不是一般的神奇。它可以自動(dòng)識(shí)別人臉。如果來(lái)訪的不是主人的'親戚或者朋友，自動(dòng)門(mén)會(huì)自動(dòng)撥打電話問(wèn)主人是否認(rèn)識(shí)。如果主人也不知道的話，它還可以連接視頻，讓主人看一看是不是自己的朋友。
故鄉(xiāng)以前有個(gè)被污染的松雅湖，現(xiàn)在的松雅湖變化很大。那里有水底餐廳，坐在水底餐廳吃飯還可以看到海底動(dòng)物，真漂亮呀！
故鄉(xiāng)還有個(gè)驚奇的變化，不論你走到哪里，只要你感覺(jué)到有一點(diǎn)兒熱或者紫外線的照射，多功能太陽(yáng)傘立即出現(xiàn)。多功能太陽(yáng)傘不僅可以遮陽(yáng)，還可以在你走路走累的時(shí)候變成一張隱形椅子供你休息。
二十年后的故鄉(xiāng)變了，一切都變了，變得難以置信，讓人超乎想象。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇5
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。二十年過(guò)去了，我終于成為了一位著名的主持人。今天，我終于有機(jī)會(huì)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
我下了磁懸浮列車，眼前的一幕讓我感到很驚訝。二十年后的敦化站變得又高又大，里面有四層樓。想當(dāng)年，敦化站還只有一層樓高呢！而且當(dāng)時(shí)交通那么不便。
我走出敦化站，外面的空氣很新鮮，地面都是五彩的，二十年前，地面還是黑色的板油路呢！僅僅二十年，就變成五彩的了，我繼續(xù)往前走，看到了一條清澈見(jiàn)底的江，一打聽(tīng)，才知道我到了新江橋了。由于現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境的意識(shí)提高了，所以江水變得清澈了，河面寬了，魚(yú)兒也多了。
來(lái)到了我的母校。哇！大門(mén)建造特別精致。一進(jìn)大門(mén)，花香撲鼻而來(lái)�，F(xiàn)在，學(xué)校里一共有四座八層電梯樓了：教學(xué)樓、體育館、體驗(yàn)樓和老師辦公樓，而我們當(dāng)時(shí)只有一座樓房，又矮又小。我先到體育館里來(lái)參觀，里面設(shè)施很好，一層打籃球，二層打排球……我對(duì)體驗(yàn)樓很感興趣，到底是干什么的呢？我一進(jìn)去，才知道原來(lái)是做DIV手工制作的`呀，還有實(shí)驗(yàn)室、科技室等。我走進(jìn)了教學(xué)樓，里面的教學(xué)設(shè)施真先進(jìn)呀！投影照出來(lái)的都是三維立體畫(huà)面，好像在看3D電影，能夠給學(xué)生一種身臨其境的感覺(jué)。而原來(lái)，我們只有一個(gè)手動(dòng)電腦，當(dāng)時(shí)覺(jué)得太棒了，而現(xiàn)在想起來(lái)， 就覺(jué)得是一個(gè)嬰兒玩的玩具。
先不說(shuō)了，我想起了小時(shí)候經(jīng)常去的廣場(chǎng)，到了那里，我驚呆了，那里變成了一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，都快趕上上海迪士尼度假區(qū)了，而且一切娛樂(lè)設(shè)施都免費(fèi)。小時(shí)候，這個(gè)廣場(chǎng)還很破呢，體育設(shè)施一共不夠10個(gè)，除了小孩子在這跑一跑，跳一跳，做個(gè)游戲，其他的人誰(shuí)還來(lái)呀！
看著家鄉(xiāng)巨大的變化，我不禁微微一笑，心想：故鄉(xiāng)真的變了很多，相信在我們的努力下，故鄉(xiāng)會(huì)建得更加美好。
學(xué)習(xí)，多讀好書(shū)，不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的錯(cuò)誤。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以讓我們多讀好書(shū)吧！
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇6
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)成為了一名生物學(xué)家。每天忙忙碌碌的工作，我都沒(méi)有時(shí)間回家看一看。這一次，我一定要回一趟故鄉(xiāng)。
我駕駛著高光速賽車回到了地球，很快就定位到了我的故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙。以前長(zhǎng)沙只是一個(gè)二線城市，現(xiàn)在不知道有變化沒(méi)有？帶著疑問(wèn)我在城里轉(zhuǎn)悠了起來(lái)。只見(jiàn)高樓大廈林立在街道兩旁，比以前更加炫目多彩。本來(lái)我想住酒店，可是想著還是自己家里住著舒服。我就提前聯(lián)系了工人幫我建一棟房子。我來(lái)到工地上一問(wèn)，工人喋喋不休地介紹起來(lái)：“這個(gè)房子很快就會(huì)建好，因?yàn)槭鞘褂玫募{米成型技術(shù)。并且房子冬暖夏涼，里面都是智能化，這個(gè)技術(shù)可是生物學(xué)家黃才熠發(fā)明的`，他就是我的偶像，我真想見(jiàn)見(jiàn)他�！蔽椅⑿χf(shuō)：“想見(jiàn)黃才熠還不容易，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！彼吲d地與我合影留念。
我覺(jué)得有些餓了，這時(shí)，旁邊的商店里在出售“造食機(jī)”，這是什么，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。原來(lái)，這個(gè)機(jī)器可以搜集大自然的野生食物，進(jìn)行壓縮發(fā)酵制造出一塊塊天然面包。我想，家鄉(xiāng)真是發(fā)生了日新月異的變化呀！
隨著科技的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)越來(lái)越美！
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇7
蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，當(dāng)年的那個(gè)小姑娘已變成了一個(gè)大人。天還是那么藍(lán)，云還是那么美，這是哪里呢?這是經(jīng)過(guò)二十年變化的故鄉(xiāng)，它變了，變得像仙境一樣，但還是那么的熟悉。
我乘車來(lái)到故鄉(xiāng)，一路上，兩旁的花草數(shù)都數(shù)不盡，散發(fā)出陣陣幽香，美不勝收。馬路又寬又大，從前矮小的樓房變成了一棟棟高樓大廈。終于回到了故鄉(xiāng)，我第一個(gè)就想到了我的母校，現(xiàn)在它是樣子呢?
我趕到了學(xué)校，令人吃驚的是，學(xué)校門(mén)口站著兩個(gè)機(jī)器人，竟然不讓我進(jìn)去，準(zhǔn)確地核對(duì)了我的身份，才讓我進(jìn)去了。以前的教我的` 吳老師現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，但還在這個(gè)學(xué)校教同學(xué)們。我走到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，歡笑聲連成一片。這時(shí)，我想到了從前。從前我常常與同學(xué)們?cè)谶@兒散步，轉(zhuǎn)眼間，我就是個(gè)三十而立的大人了。操場(chǎng)也變了，變得更大了，更美了。真是光陰似箭，日月如梭啊!二十年都過(guò)去了。
看完了學(xué)校，我來(lái)到了從前我住的小區(qū)里的小花園中。桃花一大片一大片的，掉落的花瓣在空中飛舞，就像是一只只活潑可愛(ài)的小精靈在向我招手，真美!那顆幼小的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)。我走了過(guò)去，坐在樹(shù)陰下，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)們美妙的歌聲。不想坐著了，我在花園里漫步著，觀賞著美麗的桃花。
不知不覺(jué)，我走到了曾經(jīng)的家門(mén)前，我敲了敲門(mén)，一個(gè)陌生的白發(fā)老人用她那指尖龜裂的手為我打開(kāi)了門(mén)。這里已經(jīng)不是我的家了，幾經(jīng)變遷，我已不記得是誰(shuí)住在這里……
家鄉(xiāng)的花，家鄉(xiāng)的水……這一切的一切，都印在了我的腦海里，是這么的熟悉。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)那珍藏在故鄉(xiāng)中的記憶!
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇8
一棟棟簡(jiǎn)樸的高樓大廈，人來(lái)人往的大街，寬廣高大的教學(xué)樓。一幅幅景象在我的夢(mèng)中浮現(xiàn)出來(lái)，還有那首熟悉的交響曲，在我耳邊響起。我一下子驚醒：這不正是我的家鄉(xiāng)——梧州嗎？都離家二十年了，是該回去看看了。
剛下飛機(jī)，一座漂亮的大城市映入我的眼簾，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，這還是梧州嗎？簡(jiǎn)直改天換地了！我首先去了步行街，一路上，我發(fā)現(xiàn)了許多變化，樹(shù)木茂盛了許多，筆直地站在大路旁，就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的士兵，在歡迎我的歸來(lái)�；▋何孱伭劬G的葉片上還有幾滴晶瑩剔透的露珠。地面上鋪上了大理石，能自動(dòng)吸收灰塵。商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓我看得目不暇接。
到了步行街，我不禁目瞪口呆，道路分為了兩邊，一邊是綠色的，人行走的；一邊是紅色的，汽車行的。汽車要是開(kāi)進(jìn)紅色區(qū)域，那綠色區(qū)域就會(huì)自動(dòng)上升，避免人車相撞。汽車川流不息地行駛，行人自由自在地行走，不再擔(dān)心發(fā)生交通事故。
接著我去了以前熟悉的小區(qū)花園。那里有一個(gè)引人注目的游泳場(chǎng)，喲，運(yùn)動(dòng)器材五花八門(mén)，各種數(shù)碼儀表讓人眼花繚亂。許多孩子在嬉戲玩耍，歡笑聲一陣接一陣。這時(shí)，我不由想起了自己快樂(lè)的童年，小時(shí)候我也是經(jīng)常和小伙伴在這里玩耍。想到這兒，我不由鼻子一酸，悄然落淚。再往前走，我看到了一個(gè)游泳場(chǎng)，水溫可以調(diào)節(jié)，還會(huì)自動(dòng)噴出水柱。這兒還有一個(gè)跳舞臺(tái)，許多女孩子在上面興奮地展示自己優(yōu)美的舞姿。恍然間，我發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸媽媽也在這里散步，我連忙迎上去，他們看到我，顯得非常吃驚，連忙寒暄問(wèn)暖，夸我長(zhǎng)漂亮了，問(wèn)我工作順不順利。
吃過(guò)午飯，我想去母�？纯础Ｗ叩綊熘爸猩叫W(xué)“牌子的學(xué)校，我敲了敲校門(mén)，沒(méi)想到門(mén)擺出了一個(gè)表格讓我填寫(xiě)。我不由心里一樂(lè)：什么時(shí)候多了這規(guī)矩？！走進(jìn)校園，我聽(tīng)到了一陣陣爽朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有一個(gè)精致龐大的的'秋千，已不是原來(lái)那個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校了。走進(jìn)去，十幾臺(tái)電梯呈現(xiàn)在我面前，我選擇了其中一臺(tái)，發(fā)現(xiàn)里面擺著一張柔軟的沙發(fā)，還可以自由點(diǎn)歌，而且電梯還是聲控的，哼一聲，完全聽(tīng)從你的指揮，你想去幾樓就把你帶到哪里。母校全部使用數(shù)碼教學(xué)，上課時(shí)講臺(tái)上，課桌上都擺著電腦。老師，學(xué)生都戴上耳麥，老師不用寫(xiě)黑板，學(xué)生不用抄筆記，老師通過(guò)耳麥或點(diǎn)擊電腦屏幕授課，學(xué)生下載授課內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)電腦屏幕提出問(wèn)題，老師在屏幕上就可以看到。這樣，老師就能隨時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整授課方法，真正做到教與學(xué)的互動(dòng)。這就是利用高科技設(shè)備的”個(gè)性化“的教學(xué)。
二十年后，家鄉(xiāng)的變化可真大，到處都是高科技�？墒俏ㄒ粵](méi)有改變的，就是我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)親朋好友的思念。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇9
二十年后的我，已經(jīng)是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)那迦A大學(xué)畢業(yè)生了。我開(kāi)著我的勞斯萊斯風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了久別的故鄉(xiāng)。哎！二十年了，不知道故鄉(xiāng)是怎么樣了。
哇！我不是開(kāi)錯(cuò)方向了嗎？短短的二十年，就真么多翻天覆地的改變。那條討厭的泥巴路變成了一條寬闊、潔凈的高速公路。首先讓我一飽眼福的是車窗外那小時(shí)候玩耍過(guò)的小山坡。它被鏟成了一片平地，種上了茂盛的莊稼，周圍還住著幾戶人家。村東還修了一座被花園圍繞的學(xué)校。那所學(xué)校的名字叫“彩虹希望小學(xué)”。校園內(nèi)還有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在游樂(lè)場(chǎng)里你追我趕。
我開(kāi)著車來(lái)到了木耳坪。一下車，一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)擺在我的眼前。我問(wèn)了一個(gè)賣菜的爺爺，“為什么今天這么熱鬧？”“你不是在明知故問(wèn)吧？明天是火把節(jié)了”，“噢，是嗎”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我怎么把這么隆重的節(jié)日給忘記了�？磥�(lái)，二十多年了，一直不變的是父老鄉(xiāng)親的`民族文化。我買了很多好吃的東西。開(kāi)著車來(lái)到了我家門(mén)后�，F(xiàn)在怎么家家都住小洋樓了？！大門(mén)外的兩側(cè)還貼著用彝族文字寫(xiě)著的對(duì)聯(lián)。我那白發(fā)蒼蒼的父母來(lái)到了我的面前，捂住我的手熱淚盈眶。
第二天，我和家人一起過(guò)來(lái)過(guò)火把節(jié)。吃到了坨坨肉、苦蕎粑粑，還聽(tīng)了青年小伙的彝族酒歌。晚上，我們點(diǎn)亮了火把，圍繞火把跳那歡樂(lè)的“打廳舞”。
一個(gè)星期后，我依依不舍地離開(kāi)我可愛(ài)的故鄉(xiāng)和勤勞的父母去荷蘭工作了。
精彩點(diǎn)評(píng)：這是一篇想象作文，作者寫(xiě)了二十年后清華大學(xué)畢業(yè)并在荷蘭找到工作，特別思念家鄉(xiāng)，開(kāi)著車回家鄉(xiāng)探望父母的情景。文章語(yǔ)言樸實(shí)、自然，既寫(xiě)了故鄉(xiāng)翻天覆地的變化，又寫(xiě)了不變的民族風(fēng)情，贊美了故鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)的面貌，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇10
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”又是一年中秋，是時(shí)候回家去看看了！
我看著我的大奔在高速公路上告訴行駛，一天之后，終于到了我的家鄉(xiāng)梅州華城，進(jìn)到我們村就發(fā)現(xiàn)了好多的`變化：我發(fā)現(xiàn)馬路又變寬了，街道干凈了許多，鐵嶺中學(xué)又重新翻蓋了，走進(jìn)我們的鐵嶺中學(xué)我發(fā)現(xiàn)，教室里沒(méi)有書(shū)包，沒(méi)有任何書(shū)本，講臺(tái)上沒(méi)有粉筆，我在心里想：誒奇怪啊！這不是學(xué)校么，怎么教室你連一個(gè)書(shū)包也見(jiàn)不到��？怎么都是電腦��？難道我進(jìn)錯(cuò)了這是電腦教室不可能��！這是五年級(jí)二班，怎么可能是電腦教室呢？再怎么說(shuō)這個(gè)教室里面也不可能沒(méi)有粉筆�。⊥蝗贿@時(shí)候進(jìn)來(lái)了一位小學(xué)生，我問(wèn)：“小朋友，你們這個(gè)教室怎么連一個(gè)書(shū)包
一支粉筆都沒(méi)有��？”小朋友說(shuō)：“大姐姐你有所不知，我們現(xiàn)在都實(shí)施了智能化管理，有電腦來(lái)存儲(chǔ)課本你的內(nèi)容”不行你看說(shuō)著這個(gè)小朋友便打開(kāi)了電腦，我發(fā)現(xiàn)電腦馬上就開(kāi)開(kāi)了，小朋友選擇了一門(mén)課程“語(yǔ)文”馬上就出現(xiàn)了課文，我又說(shuō)道，那也不能沒(méi)有粉筆啊？小學(xué)生說(shuō)，現(xiàn)在不用粉筆寫(xiě)了只要在電腦上輸入先寫(xiě)的字就可以了！我想學(xué)校的變化可真是大�。�
離開(kāi)了學(xué)校，我來(lái)到了我們家，在遠(yuǎn)處看我驚訝極了，我們家變成了樓房，小的時(shí)候連想都沒(méi)有想過(guò)自己家能變成樓房，走進(jìn)家里面，一個(gè)機(jī)器人迎面而來(lái)上來(lái)問(wèn)：“你是誰(shuí)”你只要說(shuō)出自己的名字就可以安全的進(jìn)入屋子里，要么機(jī)器人會(huì)用他的必殺技來(lái)攻擊你，使你連進(jìn)都進(jìn)不去，走進(jìn)房間里面像走進(jìn)了天堂一樣，到處都是電腦就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何生活用品，甚至連衛(wèi)生間我都沒(méi)有找到，這就奇怪了，住哪里呢，我很是不解，正在這個(gè)時(shí)候我的爸爸回來(lái)了我趕緊像我的爸爸詢問(wèn)說(shuō)：這怎么一樣用具都沒(méi)有�。坑谑歉赣H說(shuō)：“現(xiàn)在全是智能化管理，所有的東西都存在電腦里呢，你只要那手指輕輕一點(diǎn)，就可以有你想要有的生活用具！
二十年后回故鄉(xiāng)變化可真是大啊！
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