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二年級(jí)吹泡泡作文
吹泡泡是小朋友喜歡玩的游戲，下面是小編整理的二年級(jí)吹泡泡作文，歡迎閱讀參考！
二年級(jí)吹泡泡作文一
我玩過(guò)很多游戲，但我最喜歡和同學(xué)一起吹泡泡。
我們先用一個(gè)杯子，裝點(diǎn)水，然后放點(diǎn)肥皂頭，和弄和弄，使它溶化，再拿一根吸管就可以吹了。
我們用吸管蘸點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，那調(diào)皮的泡泡就蹦了出來(lái)，它們隨著風(fēng)兒，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像一個(gè)個(gè)乒乓球似的，蹦蹦跳跳。
那五彩的`薄球，大小不同，形狀各異。你瞧：它們一會(huì)兒像舞蹈家，在空中翩翩起舞；一會(huì)兒又像變色龍，藍(lán)色、綠色、紫色……讓你眼花繚亂。那一個(gè)個(gè)輕圓的小球，在陽(yáng)光的照耀下，就像婀娜多姿的小仙女一樣，顯得格外美麗。那晶瑩透明的球兒，是那么圓潤(rùn)，那么自由，那么美麗，那么神奇。
看著一個(gè)個(gè)泡泡，我真想變成一個(gè)小人，乘坐著泡泡，飛上太空，瞧瞧月球……
二年級(jí)吹泡泡作文二
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上去吹泡泡。
吹泡泡開(kāi)始了，我先擰開(kāi)個(gè)蓋子，用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，用力地吹了起來(lái)�？墒窃趺创担即挡黄饋�(lái)，我又吹了好多次都吹不起來(lái)，我很失望。我看見(jiàn)小華吹出好多個(gè)，于是我迫不及待地問(wèn)：“小華，你是怎么吹出那么多泡泡的��？”“我是輕輕地吹的，才吹出那么多的。”小華耐心地說(shuō)。”“哦！原來(lái)是這樣，謝謝你小華同學(xué)！”我感激地說(shuō)。于是我把吸管放在嘴邊輕輕地吹，果然吹出了一個(gè)個(gè)頑皮的泡泡，各種顏色都有，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有綠色的……我興奮極了。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)一個(gè)小比賽�？凑l(shuí)能成為泡泡大王�！薄昂茫 蔽覀儦g呼起來(lái)。這些泡泡有的像晶瑩剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，還有的`像晶瑩的珍珠。同學(xué)們吹的可起勁呢！小明吹出七個(gè)泡泡連在一起的小泡泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，邊走邊說(shuō)：“下次我們還要玩吹泡泡游戲�！�
二年級(jí)吹泡泡作文三
小的時(shí)候我們玩的都是從街上買(mǎi)的'吹泡泡，今天我從書(shū)上看到泡泡可以自己做，回到家我就按照書(shū)上寫(xiě)的自己做了起來(lái)。
先要找來(lái)幾塊小肥皂，把它弄碎了，放到盆里倒上一點(diǎn)水，把肥皂慢慢化開(kāi)，要不時(shí)的用手?jǐn)囈粩�，只要肥皂化開(kāi)了就可以了，化開(kāi)后我們就可以拿來(lái)一個(gè)小管在盆里蘸一下，慢慢的吹就可以吹起來(lái)了，越慢吹得越大，大的像個(gè)大皮球。可好玩了，你們也快點(diǎn)試一試吧？
二年級(jí)吹泡泡作文四
今天，崔老師帶我們班下去吹泡泡。
大家來(lái)到了一片草地上，大家吹的泡泡有的大，有的小，像一個(gè)大西瓜，小的像一個(gè)個(gè)小珍珠。
安家駒圍著圓地上轉(zhuǎn)泡泡們，有的跑到了左，有的跑到了右，還有的跑到了天空爆炸。
泡泡落在草叢里，在草上搖晃，像一個(gè)個(gè)露珠美麗極了！
閆博睿把泡泡一個(gè)個(gè)的`套住，五彩斑斕。
大家被美麗的泡泡陶醉了。
吹泡泡可真有意思啊！
二年級(jí)吹泡泡作文五
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)吹泡泡。
一到操場(chǎng)，大家就盡情的吹泡泡。珍珠般的泡泡滿天飛舞，操場(chǎng)上頓時(shí)變成了泡泡的世界。泡泡們有大有小、五光十色，美麗極了……
最有趣的是小明和小冬了，小冬拿起泡泡機(jī)沾了一些泡泡液，然后輕輕的吹泡泡，泡泡越來(lái)越大，都快遮住小冬的臉了，這時(shí)泡泡慢慢離開(kāi)了泡泡機(jī)越飛越遠(yuǎn)。旁邊的.小明看見(jiàn)了，他也拿起小喇叭，只聽(tīng)嘟的一聲響，一串串小泡泡向大泡泡飛去。
我見(jiàn)他們玩的這樣開(kāi)心，我也迫不及待的打開(kāi)瓶子，沾了點(diǎn)泡泡液轉(zhuǎn)了起來(lái)。他們見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)圍著我稱(chēng)贊，有的說(shuō)這些泡泡真像一個(gè)大花環(huán)�。∵�有的說(shuō)這些泡泡真美麗……
我們的笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。